Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "День пожилых людей"

Сценарий праздника "День пожилых людей"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час для учащихся начальных классов

«1 октября – День пожилых людей»


1 ученик


Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.

Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.

В этот день октябрьский
По веленью века
Чествует природа
Пожилого человека!


2 ученик


Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,

А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.

Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.

И в день осенний яркий
Прими цветы, подарки,
Наш пожилой любимый,
Наш добрый человек!

Учитель.

1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов - во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации - в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.
Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятниками, введен безусловно волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими.
Будем благодарны пожилым за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан.
Мы очень рады сегодняшней встрече с вами . Мы всегда брали пример с вас. У вас всегда был оптимизм, которому стоит позавидовать. У нас в гостях сегодня наши бабушки – мамы наших мам и пап. Бабушки прожили долгую жизнь, много испытаний выпало на их долю. Но они всегда – всегда были и остаются добрыми людьми, всей душой болеют за своих непоседливых, неугомонных внуков. Давайте аплодисментами поприветствуем наших гостей.

У нас в гостях … Ребята, представьте, пожалуйста, своих бабушек. Как вы их называете? Назовите их полное фамилию, имя, отчество.

Кто всё штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Раньше всех всегда встает?
Кто печет оладушки?


Хором: Это наши бабушки.

(Диана Козакевич читает стих про бабушку)

Учитель:

Видите, ребята, какие замечательные у нас гости. К сожалению не все бабушки смогли прийти на наш классный час. А мы с вами сейчас нарисуем коллективный портрет.



Конкурс №1 "Коллективный портрет".


На доске прикреплен лист ватмана. Я дам вам карточку с цифрой – заданием. Вам надо будет выйти к доске и нарисовать свой элемент портрета бабушки:

1 - овал лица
4 - юбка
7 - левая рука
10 - стопа правой ноги
13 - прическа
16 - нос
19 - рот
22 - кофта

2 - шея
5 - правая рука
8 - кисть левой руки
11 - левая нога
14 - левый глаз
17 - левое ухо
20 - правая бровь
23 - узор на юбке


3 - верхняя часть туловища
6 - кисть правой руки
9 - правая нога
12 - стопа правой ноги
15 - правый глаз
18 - правое ухо
21 - левая бровь



3 ученик

Бабушка наша очень добра.

Бабушка наша стала стара.

Много морщинок у бабушки нашей-

С ними она ещё лучше и краше!

Если любимая кукла больна,

Вылечит куклу сразу она.

Если на лбу появляется шишка,

Пуговки нет, изорвётся пальтишко

Или другая какая беда-

Бабушка нам помогает всегда!

Бабушка тёплые варежки свяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать её мы готовы часами!

Что позабудет – подскажем ей сами.


А теперь послушайте, что расскажут о своей бабушке ...


4 ученик

Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.



5 ученик

Дорогая бабушка!
Не считай понапрасну года,
Не грусти, что виски поседели.
Так бывает в природе всегда:
Это след оставляют метели.
Пусть нелегкой была твоя жизнь,
Были все ж в ней и радость, и счастье.
Ты крепись, дорогая, держись,
Обойдут стороною ненастья.
Ведь богатство твое - это МЫ:
Дочка, сын, внуки, правнуки даже!
Долго-долго еще ты живи,
Чтоб пра-правнуков тоже понянчить!

6 ученик

БАБУШКЕ
Наконец-то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.
Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.
Напишу я бабушке,
Как ее люблю,
Что ее оладушки
Я всегда хвалю.
Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!





Учитель: А я предлагаю узнать, насколько хорошо наши бабушки рассказывают сказки, и насколько внимательно внуки их слушают. Объявляю конкурс "Узнай сказки"!

Конкурс №2 "Узнай сказки".


Подготовлены 3 сказки-перепутки. Бабушка вытягивает наугад лист с текстом и с выражением читает. Дети должны догадаться, какие же сказки перепутались и на доске записать их названия. Бабушки выступают поочередно.

1.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами

станете!"


(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")



2.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.


(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

3.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.


(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")



7 ученик

Как испечь большой пирог?
Как связать цветной носок?
Кто даст правильный совет?
Догадались или нет?
Нету бабушки родней,
Поцелуй ее скорей!


Учитель:

После такого замечательного рассказа я хочу предложить нашим бабушкам еще один конкурс. Согласны участвовать? Хорошо. Вам наугад предстоит вытянуть два рецепта. В каждом перечислены основные ингредиенты всем известных блюд и выпечки. Нужно угадать правильно и быстро!

Конкурс №3 «Кулинарный»


1-й рецепт:
5 яиц, 1 стакан сахара, 1 стакан муки, 1ч. ложка соли,1 ч. ложка соды
(тесто для бисквита)

2-й рецепт:
3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли, мясной фарш
(тесто для блинчиков, блинчики с мясом)

3-й рецепт:
50 гр. дрожжей, 1/2 ч.л. соли, 1 стакан молока, 2 ст. ложки сахара, 200 гр мягкого маргарина, ~3.5 ст. муки, яблочное повидло
(дрожжевое тесто для пирогов, пирожков с яблоками)

4-й рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.
(винегрет)

5-й рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.
(селёдка под шубой)

6-й рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская.
(салат "Оливье")


8 ученик

Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То рвут, то шьют, то моют,
То что-то мастерят.
Так толсто мажут пенки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки.
Ласкают нежно так.
Проворные, - смотрите, -
Готовы день-деньской
Они плясать в корыте,
Шнырять по кладовой.
Настанет вечер - тени
Сплетают на стене
И сказки сновиденья
Рассказывают мне.
Ко сну ночник засветят -
И тут замолкнет вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук.

9 ученик

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

- У нас одни «пятёрки».

Друг друга поздравляли

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки!

Сценка ,, Бабушки и внуки “.

(Роли исполняют Федосеева Алина и Трещалина Снежана)

- Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
-Да что ты, я ещё уроки не сделала.
- Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

-Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
- Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
-Правда? Это ты их так балуешь?
- Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
- О, действительно строго.
-Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
- Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…
- Так, хорошо
- И днём и ночью пёс учёный…
- Какой пёс? Какой пёс?
-Ну, я не знаю, какая у него порода.
- Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
- А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…
- Ну?
- С авоськой ходит в гастроном….
-С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
- Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.
- Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может, и нам какую-нибудь оценку поставят?
- Конечно же поставят!.
- Какую же?
- Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.



Учитель:

Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, конечно, же, хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками. А теперь послушайте озорные частушки.

  1. У меня на сарафане
    Петушки да петушки
    В целом мире нету краше
    Моей милой бабушки!

  2. У моей у бабушки
    Новый фартук яркий.
    Принимай, бабулечка,
    К празднику подарки!

  3. Я весь день страдать готов
    Без твоих без пирогов.
    До того я настрадался,
    Один нос большой остался.

  4. Говорю бабуле: «Ой!
    Шибко вечером не пой!
    Как услышу голос твой,
    Сей же час бегу домой!»



  1. Ой, да, бабушка моя,
    Ой, да боевая:
    Столько знает она сказок,
    Сколько я не знаю!

  2. А моя бабулечка
    Самая затейница.
    Если она засмеётся -
    Ярче солнце светится.

  3. Я-то в бабушку пошла,
    Весела да удала:
    Я своим курносым носом
    Всех мальчишек извела!

  4. Я на бабушку похожа,
    Я - неугомонная.
    А моя бабулечка
    Самая весёлая!


Учитель: Наши бабушки всем хороши! А давайте-ка посмотрим, насколько расторопно они могут собрать ребенка в школу. Объявляю конкурс "Собери портфель".

Конкурс №4 "Собери портфель".


На парте выложены абсолютно все учебники, тетради и школьные принадлежности. Приглашаются желающие бабушки . Наугад они вытягивают листок с расписанием на определенный день (расписание специально составлено так, что уроки не повторяются). Нужно из всех принадлежностей выбрать те, которые подходят по расписанию, и укомплектовать портфель. Кто быстрее? Дети помогают подсказками.

Понедельник:
1. Русский язык
2. Музыка
3. Английский язык
4. Окружающий мир


Среда:
1. Математика
2. Труд
3. ЭВМ
4. Классный час


Пятница:
1. Литературное чтение
2. Физкультура
3. Рисование (ИЗО)
4. Кружок "Эрудиты"




Учитель: Да, мы видим, как отлично справились бабушки с этим заданием. Сразу видно, кто до сих пор собирает вам портфели! Ребята, а как вы думаете, это просто - быть бабушкой? А как ответят на этот вопрос ваши бабушки?


10 ученик

С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!

Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду -
Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать -
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я - кружиться, топать!

Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь -
С ней большие мы друзья,
Потому что мы - СЕМЬЯ!


Конкурс №5 «Наши бабушки поют».

Учитель:
Как известно, дети - цветы жизни. А наши бабушки очень хорошо знакомы с этими «цветочками». Поэтому сейчас бабушкам я предлагаю исполнить песни, в которых встречаются названия каких-либо цветов. А ребятишки могут помогать петь своим бабушкам.



11 ученик


МОЙ ДЕДУЛЯ

Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!




12 ученик


ДЕДУШКА

Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой - уже захрапел.







Ученик исполняет песню про дедушку.

М. Пляцковский
МОЙ ДЕД

Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.

С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Батальоном оловянным
Дед командует: "Вперед!" -
И ведет к далеким странам
Мой бумажный пароход.

С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе -
То ли дед мой, то ли я?

С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!






Учитель.

О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек и дедушек, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности. Ведь эти люди, давшие жизнь вашим родителям, вынесшие на своих плечах тяжкие испытания войной, разрухой, голодом и выстоявшие в них. Бабушка мне часто говорила: “Не забывай меня”.
Любимые наши, не беспокойтесь, никогда мы вас не забудем, никогда вас не бросим. Спасибо, родные, за вашу заботу и любовь. Спасибо.

Не забывайте бабушек, внучата,

Пока они здесь с вами, на земле.

Они ведь тоже были внучками когда-то,

Целуйте их морщины на лице.

Их рисовали годы и событья,

Всё чаще немощь посещает их.

На сердце доброе вы их смотрите,

Не забывайте бабушек своих.

Они вас от худого ограждают,

Для них вы звёздочки и ясный солнца свет.

Они и книжки добрые читают,

Чтобы добру учить вас с юных лет.

Вы заболеете – они в тревоге:

Ни сна, ни дум у них, а только страх.

И ищут утешения лишь в Боге,

С молитвой засыпая на устах.

Не обижайте бабушек словами,

И сами не сердитесь никогда.

Ведь следом станут бабушками мамы,

А бабушки уйдут от вас тогда.

Пока живые бабушки, поверьте,

Что значит род ваш Богом не забыт,

Вы берегите бабушек до смерти,

А после смерти поминайте их!

  1. Люди пожилые,
    Сердцем молодые,
    Сколько повидали
    Вы путей, дорог.

  2. Горячо любили,
    И детей растили,
    И надеждой жили:
    Меньше бы тревог!

  3. Люди пожилые,
    Матушка Россия
    Вас не баловала
    Легкою судьбой.

  4. Дай вам Бог покоя,
    Чтобы над рекою
    Солнце озаряло
    Купол голубой.


  5. Люди пожилые,
    Вы во всем такие:
    Отдаете душу,
    Опыт и любовь

  6. Дорогому дому,
    Миру молодому
    И всему, что сердце
    Вспоминает вновь.

  7. Люди пожилые,
    Пусть года былые
    Будут вам опорой,
    Дети — все поймут.

  8. И поклон вам низкий
    От родных и близких
    И от всей отчизны
    За бесценный труд!





15



Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров762
Номер материала ДA-028651
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх