Сценарий праздника "День Учителя"

Сценарий праздника «День Учителя»

Играет фортепиано – на этом фоне видео «осенние пейзажи». За кадром стихотворение:

Осенний день за окнами сияет, 
И солнце расцвело на небосводе. 
И каждым утром Вы, детей встречая, 
Не думаете о своей работе. 
Что там работа - это Ваша жизнь! 
Оставив где-то там плохое настроенье, 
Вы в класс вошли, и вновь взметнулись ввысь 
Бессмертных Гоголя и Пушкина творенья. 
Идут за днями дни, бегут года - 
Все дальше молодость, все ближе старость, 
Но верьте: в детских душах навсегда 
Души частица вашей молодой осталась!

Хор младших классов исполняет песню «Любимый учитель»

Музыка из кинофильма «Усатый нянь».

Выходят два ведущих, спорят:

Степа:- А я говорю, они сами ничего не знают. Я проверял, не знают!

Даша:- Ты думаешь, что говоришь? Как это не знают?  Кто их в школу тогда взял работать? Они же в институтах учились, дипломы получали! А ты говоришь - не знают!

Степа:- А почему тогда на вопрос: «В каком литературном произведении на главного героя три раза было совершено покушение и только на четвёртый  раз он погибает? – она сказала, что я много болтаю, и не смогла ответить!

Даша:- Ну и правильно сказала, ты и впрямь много болтаешь. Ну что это за герой такой, который погибнуть никак не может?

Степа:- Колобок, конечно!

Даша:- Ха, Колобок! И болтаешь много, и вопросы у тебя глупые. А учителя у нас самые умные, самые добрые и красивые. И знают ответы на все вопросы! И, вообще, когда я вырасту, я тоже стану учителем!

Степа:- Ну, хорошо, раз ты мне не веришь, тогда давай проверим, так уж ли на все вопросы они знают ответы!

Даша:-Давай.

Степа:- А давай!

Даша:- А как?

Степа:- Мы проведём осеннюю серию игр «Что? Где? Когда?».  А играть будут: моя команда учеников против твоей команды учителей. Согласна?

Даша:- Конечно! И  я уверена в нашей победе!

Степа:- Ну что, начнем?

Даша:- Начнем!

Музыка и заставка передачи  «Что? Где? Когда?». 

Голос ведущего: Открываем осеннюю серию игр «Что? Где? Когда?».  Сегодня только лучшие команды знатоков –учителей против команды учеников средней общеобразовательной школы №… города ...

На сцену приглашаются первая команда знатоков - учителя русского языка и литературы:

1.      

Учителя английского языка :

1.      

Голос ведущего: Против команд учителей сегодня играют:  перечисление детей с фотографиями (смешные). Сектор супер – блиц  (перечисление такое же).

Голос ведущего: Итак, учителя против учеников. Счет 0:0. 1 раунд (бом)

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: С вами играет ученица 11 класса______________________ . Внимание, вопрос!

Ф.И.ученицы готовится к выпускным экзаменам и спрашивает: «Как правильно произносится: «Белки вылезли из своих: дуплов? дуплей? дуплищ? дупл?»

Минута на размышление.

Минута.

Голос ведущего: -Итак, ваш ответ. Кто будет отвечать?

Выслушать ответ.

Голос ведущего: А сейчас- правильный ответ!

Счет 1:0 в пользу знатоков. 2 раунд (бом)

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: - С вами играет команда учеников … класса.  Они приготовили для вас необычный вопрос. Внимание на сцену! Название какого литературного произведения спрятано?

1 ученик:- Мой первый слог растёт в дубраве,

2 ученик: -Второй - глубокая канава,

3 ученик: -Добавьте букву иль предлог.

Затем найдите третий слог:

Его отлично знает,

Кто в бильярд играет.

Вместе: -А в целом - повесть это

Великого поэта.

Голос ведущего: Итак, ваш ответ! А сейчас – правильный ответ!

Дети держат таблички с буквами, затем правильный ответ – переворачивают («Дубровский»)

Браво, счет 2:0 в пользу знатоков! 3 раунд (бом)

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: -С вами играет ученик … класса. Вопрос специально для учителей иностранного языка.

- Кто говорит на всех языках?

Минута на размышление. Кто будет отвечать?

А теперь, внимание, правильный ответ! Это ЭХО, эхо говорит на всех языках!

Счет 2:1 в пользу знатоков.

Голос ведущего: -Мы с вами видим отличную игру команды учителей. Они зарабатывают ваши аплодисменты и небольшие сувениры от команды учеников! Спасибо вам за хорошую игру, проходите на свои места и специально для вас сектор «Музыкальная пауза». Любой музыкальный номер.

Голос ведущего: -И вновь на сцену приглашаем следующую команду  знатоков. Учителя математики:

А так же учитель информатики:

И учитель физики:

Голос ведущего: -Напоминаю, счет 3:1 в пользу знатоков. 4 раунд (бом) 

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: -С вами играет ученик … класса. Внимание на экран!

Ученик с экрана: - Уважаемые учителя, я не могу решить задачу, которую вы мне задали на дом. Помогите найти правильный ответ, а то завтра опять будет двойка.

- Сколько концов у трёх палок?

- А у четырёх с половиной?

- А у двух с четвертью? Заранее спасибо!

Голос ведущего: - Вопрос понятен? Сколько концов у трёх палок?  у четырёх с половиной?  У двух с четвертью? Минута на размышление!

Голос ведущего: -Минута закончилась. Кто  отвечает?

А теперь, внимание, правильный ответ!

Ученик с экрана: -Спасибо, что решили. Мне все-равно, какой ответ получился,  если что - скажу, что уважаемые люди решали.

Голос ведущего: -Итак, счет 3:2 в пользу учителей! Пятый раунд (бом)

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: -Против вас играют ученики … класса. Ребята спрашивают: -«Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим - 10»? Минута на размышление.

Ответ готов? Кто будет отвечать?

Голос ведущего: -А теперь правильный ответ!  Мы смотрим на минутную стрелку на часах, на цифру 2, а говорим 10 минут!

Счет 4:2 в пользу знатоков!

На экране лошадка, заставка.

Сектор сюрприз. Это значит, что для вас танцуют девочки … класса.

Голос ведущего: -Мы провожаем учителей математики и информатики на места, говорим спасибо за достойную игру. А так же дарим вам подарки от команды учеников и приглашаем на сцену следующую команду знатоков -  учителей начальных классов:

Голос ведущего: -Шестой  раунд (Бом).

 На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: -Внимание – черный ящик!

Ученики … класса спрашивают. Что можно приготовить, но съесть нельзя. Именно это и лежит в черном ящике.  Внимание, вопрос! Что лежит в черном ящике? Минута на размышление.

Голос ведущего: -Минута закончилась. Кто будет отвечать?

А теперь – правильный ответ! Откройте черный ящик. Здесь лежит тетрадь с домашним заданием, то есть с уроками. Можно приготовить уроки, но съесть их нельзя. Счет 5:2 в пользу учителей.

Седьмой  рауд (бом).

 На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: -Против вас играет ученица …класса. Внимание на экран!

Ученица: -Их пять у мамы родилось

Знать папино желание сбылось.

Лишь трое были друг на друга схожи

А двое абсолютно не похожи

один светлей намного был других

отважный был и шустрый среди них

был среди них еще и умный очень

ну, кто же это-ответ мне дайте точный!

- Уважаемые учителя, о каком стихотворении Сергея Михалкова идет речь?

Голос ведущего: - А теперь, внимание – правильный ответ! 

Ученица:- Вы послушайте ребята,

Я хочу вам рассказать.

Родились у нас котята,

Их по счету – ровно пять!

Голос ведущего: -Счет 5:3 в пользу учителей! И мы говорим вам спасибо за чудесную игру, дарим подарки от учеников и просим пройти на места. Специально для вас выступает …

Музыкальный номер

Голос ведущего: А мы приглашаем на сцену следующих учителей:

Седьмой раунд (бом).

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: -Сектор супер-блиц.

Сейчас вам предстоит ответить на три вопроса правильно. Только в этом случае ответ будет зачтен. Итак, первый вопрос!

1.Эти три телезвезды хорошо известны каждому из нас. Блондина зовут Степан, шатена – Филипп. Внимание, вопрос! Как зовут лысого? (Хрюша)

2. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается (Яма)

3. Остров, выдающий себя за одежду (Ямайка)

Счет 5:4 в пользу знатоков

Восьмой  раунд (бом).

На экране лошадка, заставка.

Голос ведущего: Против вас играет команда учеников … классов. На эти вопросы нужно отвечать очень быстро. А мы будем считать правильные ответы.

1.Без чего не обходится ни один экзамен?                           шпора

2.С чего начинается и заканчивается урок?                         звонок

3.Земной шар величиной с мяч?                                            глобус

4.Мебель, которую иногда путают с тетрадкой?                  парта

5.Клевая отмазка?                                                                    справка

6.Смысл жизни школьника?                                                   каникулы

7.Куда смотрит ученик, считающий ворон?                         окно

Вы правильно ответили на все эти вопросы. Команда учеников вам дарит подарки и можете пройти на свои места.

Специально для вас «Музыкальная пауза»

Голос ведущего: -В нашей интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» со счетом  6:4  побеждают учителя. И мы по праву можем назвать их - знатоками! Апплодисменты!

Даша: - Ну, что, Степа, убедился, какие у нас умные учителя! Они знают ответы на любые, даже самые сложные вопросы!

Степа: -Да, Даша, ты оказалась права. Они, действительно, все знают. Но еще наши учителя и очень красивые, потому что большая часть из них – женщины.

Даша: -Среди учителей так много женщин,
И это, знаем точно, неспроста.
Ведь лишь они умеют объяснить нам,
Расставить все на верные места.
Степа:-И поддержать, и поругать, коль надо,
Помочь советом или просто взглядом.
И наши все успехи — им награда
а мы мечтаем, чтоб всегда вы были рядом.
Даша: -Своей любовью, лаской, добротой
Вы согревали нас все эти годы.
Вы обучали нас, стараясь сделать все,
Чтоб обошли нас стороной невзгоды.
Музыкальный номер песня «Посвящение женщине»

Даша:- Если б не было учителя, 
То и не было б, наверное, 
Ни поэта, ни мыслителя, 
Ни Шекспира, ни Коперника. 
Степа: -И поныне бы, наверное, 
Если б не было учителя, 
Неоткрытые Америки 
Оставались неоткрытыми. 
Даша: -И не быть бы нам Икарами, 
Никогда б не взмыли в небо мы, 
Если б в нас его стараньями 
Крылья выращены не были. 
Степа: -Без его бы сердца доброго 
Не был мир так удивителен. 
Потому нам очень дорого 
Имя нашего учителя!

Финальная песня.