Сценарий праздника "День учителя 2015"

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 2015

Музыка программы «Время»

1-й ведущий: Вас приветствует…

2-й ведущий: Ответственный выпуск! Понедельник!
1-й ведущий: Волнующий выпуск!
2 ведущий: В преддверии праздника

ВМЕСТЕ: Дня учителя!
1-й ведущий: Все понимают, что такое для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.

2-й ведущий: Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства, Думы, губернатора и многих других организаций.

1-й ведущий. Сегодня - день учителя!

2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия и методические эксперименты.

1-й ведущий. Всё лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы № 9.

2-й ведущий. Интересно, какой будет наша школа через 100 или 200 лет.

1-й ведущий: Сегодня у нас есть прекрасная возможность заглянуть в будущее.

(музыка выход директора)

2-й ведущий: В нашей студии директор школы будущего. (Выходит директор – __________). Зададим ей несколько вопросов. Представьтесь, пожалуйста.

Директор: Цыганкова Виктория Владимировна директор школы №9.

1-й ведущий: Скажите, пожалуйста, в чём особенность школы будущего?

Директор: Школа будущего – это школа радости и прекрасного настроения. Всех наполняют только позитивные эмоции. Дети любят учителей, а учителя любят детей.

1-й ведущий: У вас есть любимые учителя?

Директор: Да, конечно. Это выпускники нашей школы.

2-й ведущий: А ученики?

Директор: Да, это те ученики, которые планируют стать учителями.

1-й ведущий: Но, Виктория Владимировна, если дети узнают об этом, то они будут пользоваться Вашим расположением.

Директор: Я знаю, что корреспонденты не болтливый народ. Я надеюсь, что вы никому не расскажите.

2-й ведущий: Какой вопрос вы чаще всего задаете ученикам?

Директор: Кто виноват?

1-й ведущий: Какой вопрос вы чаще всего задаете учителям?

Директор: Что делать?

2-й ведущий: Ваше жизненное кредо?

Директор: Каждый день познавай что-то новое.

1-й ведущий: Большое спасибо.

2-й ведущий: Вернемся в наше время (музыка выход директора).

В этот прекрасный праздник хочется говорить только тёплые слова и слово для поздравления предоставляется директору школы - _____________________________

Слово директора

р предверии здравления предоставляется директору школы Раисе Яковлевне.

1-й ведущий: Спасибо большое. Пройдёмся по коридорам школы.

Презентация о школе

1 ведущий: Какие прекрасные ребята!

2 ведущий: Ребята такие нарядные, красивые и, конечно, приготовили поздравление для своих любимых учителей.

Музыкальный номер: Выступление 1 А и 1 Б (стихи)

«Классная» (песня)

(музыка выход директора)

2 Ведущий: И снова школа 22-го века. Тише-тише, в 20 кабинете идет урок русского языка.

Появляется своеобразно одетый учитель в очках

Учитель: Здравствуйте, класс, начинаем урок русского языка, я приглашаю на сцену

_____________________, ________________________, ____________________. И вот ваше задание.

Каждому учителю выдаётся карточка с пословицей.

Учитель: За определённый промежуток необходимо придумать смешное продолжение пословицы на школьную тему.

Например:

« Тише едешь - дальше будешь». Вот пример того, как можно обыграть эту пословицу:

« Тише едешь - дальше будешь, - утешил себя Петров, узнав о решении оставить его на второй год в 9 классе, - ну и хорошо, в училище не надо уезжать».

Или другая пословица «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

«Не имей сто рублей, а имей сто друзей»,-таких как Лёха, у которого денег куча.

Варианты: Свято место пусто не бывает.

Копейка рубль бережёт.

Большому кораблю большое плавание.

Счастливые часов не наблюдают.

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

Включить музыку

Учитель: Молодцы, займите свои места.

1 ведущий: Замечательный класс! Цели-задачи выполнены.

2 ведущий: Мы видим, что это школа радости и счастливого детства! Как нигде, здесь уделяется внимание культуре и художественному воспитанию детей.

Музыкальный номер: 3 Б танец

Частушки 4Б

1 ведущий: Закончилась перемена, и мы с вами посетим урок физкультуры.

Физрук (Гайдукова Людмила): А проведу его для вас я. Приглашаю пройти на сцену команду из трёх учеников школы и трёх учителей - _____________, _________________, ___________________________. Обычно в школьной жизни учитель стоит у доски, а дети выполняют его задания… Сегодня мы решили испытать новый метод взаимодействия учеников и учителей.

1 конкурс «Соревновательный».

Представители команд сейчас получат набор букв, из которых надо сложить фразу - прямо здесь, на столе. Кто быстрее? Время пошло. (Музыка)

Физрук : Давайте посмотрим, что получилось. Команда_______ с легкостью справилась с этим заданием.

2 конкурс «Образ идеального учителя и ученика». Команде учителей предлагается нарисовать образ идеального ученика, а команде учеников – образ идеального учителя с комментариями. Время пошло. (Музыка)

Музыкальный номер: 6 А (танец)

Песня « Родные нам учителя»

Музыка выход директора

Дефиле (музыка)

2-й ведущий: На уроках мы побывали, перемены посетили. Пора вернуться в праздничный зал, чтобы полюбоваться на наших прекрасных учителей и увидеть, как представляют учителей будущего наши ученики.

1-й ведущий: Внимание! На сцене дефиле школы №____.

1-й ведущий: Учитель биологии!

2-й ведущий: Учитель русского языка и литературы .

1-й ведущий: Учитель физики, который превзошел самого Энштейна.

2-й ведущий: Учитель музыки.

1-й ведущий: Два верных друга детства: учитель технологии и учитель информатики

2-й ведущий: Под дружные аплодисменты просим выйти на сцену директора школы будущего и весь педагогический коллектив.( на каждый выход звучит подходящая музыка)

Музыкальный номер: «Желаю, чтобы…»(песня)

1-й ведущий: Да, это не просто школа, это образцово-показательная школа. В ней работают такие умные и красивые учителя, в основном, конечно, женщины… Только такие люди, с добрыми глазами, очаровательная улыбкой, трепетной душой могут воспитать таких детей! Ты со мной согласен?

2-й ведущий: Да, я уверен, что только счастливые люди могут преподавать детям интересные уроки.

1-й ведущий: А сейчас мы вместе с учителями выведем Формулу учительского счастья.

2-й ведущий: На листе бумаге записываем по одному слову или словосочетанию, которое ассоциируется с учительским счастьем. И передаём дальше ….

Музыка

1-й ведущий: Итак, формула учительского счастья (зачитать) ……………А если кратко: счастье заключается в том, чтобы здоровым и бодрым встать с утра и с радостью идти на работу, чтобы увидеть сияющие глаза благодарных учеников.

Музыкальный номер: 9Б

1 Ведущий: С праздником, дорогие педагоги! 
Чтобы были всех милее, 
И прекрасней, и умнее. 

2 Ведущий: Чтоб гордились нами вы 
Будущим нашей страны! 

1 Ведущий: Доброго вам здоровья, успехов в вашем благородном труде!

ВМЕСТЕ: Дорогие педагоги с праздником!

Музыкальный номер: 7 Б (песня)