Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "День Учителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий праздника "День Учителя"

библиотека
материалов



Сценарий

ДНЯ УЧИТЕЛЯ

Педагог:

У великих профессий устав непростой -
Подвиг духа вершить неустанно.
Не с того ли и выбран был мудрой судьбой
Для учительства знак Пеликана?
Есть легенда, далёкий прошедшая путь:
Если смерть вдруг птенцов настигает,
Разрывает тогда пеликан свою грудь -
Кровью сердца к ним жизнь возвращает.
Белоснежная стая летит в облаках,
Осеняя земную обитель...
Да пребудет священно на всех языках
Твоё гордое имя, Учитель!

Ведущий:

Учитель – свеча, которая, сгорая сама, светит другим,

На фоне музыки «ТЕМА к кинофильму ПРОФЕССИОНАЛ А.ПАХМУТОВОЙ»

Ведущая: Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли... Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают. Первая сказала:

- Я - СПОКОЙСТВИЕ. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остается ничего другого, как погаснуть!

И огонек этой свечи погас.

Вторая сказала:

- Я - ВЕРА, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла мне гореть дальше.

Подул легкий ветерок и загасил свечу.

Опечалившись, третья свеча произнесла:

- Я ЛЮБОВЬ, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего, - своих близких.

И эта свеча угасла…

Вдруг... в комнату зашел ребенок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал:

- ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ?! ВЫ ДОЛЖНЫ ГОРЕТЬ - Я БОЮСЬ ТЕМНОТЫ! Произнеся это, он заплакал. Тогда четвертая свеча сказала:

- НЕ БОЙСЯ И НЕ ПЛАЧЬ! ПОКА Я ГОРЮ, ВСЕГДА МОЖНО ЗАЖЕЧЬ И ДРУГИЕ ТРИ СВЕЧИ: Я – НАДЕЖДА. 

Ведущий:

Учитель - луч добра и света.

С ним не прервется эстафета

дерзаний, знаний и идей,

поскольку в слове педагога

и воплотилась, если строго,

та вековечная дорога,

что и возвысила людей.

Ведущий:

Средь мира доброго и злого

оно нетленно - это слово,

оно прийти всегда готово

на помощь каждому из нас.

Ведущий:

Когда начнешь "учитель - это...",

то нет достойнее предмета,

хоть это имя и воспето

и уважаемо в веках,

и все же есть нам что добавить,

чтобы учителя прославить,

который держит, не сгибаясь,

весь мир на собственных руках.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ « С ДНЁМ УЧИТЕЛЯ»

Живи и здравствуй, о, учитель,

большой планеты лучший житель,

ведь ты надежный излучатель

непреходящего тепла.

И пусть детей глаза и уши

твое тепло впитают в души,

чтоб нашу землю не разрушить,

не дать спалить ее дотла.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ « УЧИТЕЛЬ КАПИТАН»

Ведущий:

Ты - средоточие культуры,

так пусть же юные натуры,

пройдя сквозь тернии и бури,

умножат рвение твое

и понесут по белу свету

познаний радость человеку,

возвысив школьную планету

и славу вечную ее.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ « Перемена»

Ведущий:

Пусть ты живешь порою скудно,

пусть иногда бывает трудно,

пусть, словно бедственное судно,

тебя швыряет жизни шторм,

но если ты гореть не будешь,

то кто ж тогда откроет людям

за вереницей темных буден

пространства чистого простор?

МОНОЛОГ УЧИТЕЛЯ –« И один в поле воин»

Я в школе работаю. Сеятелем. Зайду в класс ... Вот оно поле - то непаханное! Немеренное. Неудобренное. А сеять - то надо. Разумное. Доброе. Вечное.
Вот - сидят. Глазки тупят. То ли ещё не проснулись от ночного гулянья, то ли стесняются, что домашнее задание не сделали.
Посмотришь - Веллы сплошные и эти, как их, Олд Спайсы.
Идёт к доске эдакая чипса - как по подиуму на конкурсе моделей. Части речи теряются, стараешься незаметненько в стульчик вжаться. А в глаза, а в глаза её взглянешь - там - то ли настольгия по настоящему, то ли вся реклама 1 канала!
И стою я посередь поля этого и думается мне тоскливо так: не воин я тут, не воин!
Как это они говорят?
А, крутые! Навороченные! С Прибамбасами!
Это у них, слэнг называется. Вот, думаю, сейчас они меня этим слэнгом-то на обе лопатки и завалят. И ответить - то не смогу достойно. Не слэнгаю.
Поле, ты, поле, полюшко - широко поле (протяжно с тоской в голосе).
И вспоминается мне моя юность. И запретные брюки клёш, и тушь из коробочки по щекам размазанная, и сорванные уроки, и первая сигарета.
Я набираю побольше воздуха, делаю паузу и ... начинаю говорить. Текут минуты. Веллы и Спайсы преображаются, постепенно оживают. Я уже вижу их яркие глаза. Оказываются, они умеют думать! Кто сказал, что образы Наташи и Пьера уже старомодны? Кто сказал, что сострадание и добро атавизмы прогресса?
Латы мои звенят.
Зерно, шелестя, тихо сыпется в тёплую почву. Ах, как здорово это у нас получается!
Хорошие вы наши!
Удобрим мы вас, вырастим. Со временем, правда, кое-что выполоть придётся, так что вы уже потерпите! Бог даст, вырастим! Шалишь, время, и один в этом поле воин!
Полюшко, поле, полюшко широко поле! (громко, с оптимизмом).

Ведущий:

О нет! Не зря: учитель –

Это незримый луч добра и света,

С ним не прервется эстафета

людской высокой доброты.

Учитель, верь: твоя планета

не пропадет в горниле века

и обретет дорогу к свету,

пока живешь на свете ты.

ПЕСНЯ «ЛИСТЬЯ ЖЁЛТЫЕ»

Ведущий:

Что значит слово "учитель"?
Наставник, мудрец, человек?
Значенье какое важнее,
Спорьте хоть целый век.
Думаю, просто профессией

Назвать учителя мало:
Выбрать своё призвание
Судьба ему указала.

АРИЯ УЧИТЕЛКИ ЛЮСИНЕ + СЦЕНКА

 Я прошу вас сесть на место,

Ноги вместе не дышать,

Развалились словно тесто …

Всем молчать не возражать,

А теперь смотреть на доску,

Иванов давай дневник

 Ты измазал её воском

Ставлю двойку ученик.

Припев: горе, горе, горе мне

Горе, а не дети.

Мне не снилось и во сне  

Не в одном кошмарном сне,

А зачем, а зачем, а зачем

Терплю мученья, мученья эти

Эти, эти, эти дети, мои мученья

Эти, эти, эти, эти дети ,  ах  эти дети

2)Всем сидеть и слушать тихо

Кто смеялся, кто посмел

Не будите детки лихо

Где указка, где же мел??

Почему еще не пишем

Я дала вам сорок тем

Говорю же тише-тише

Ставлю неуд сразу всем

Припев: (тот же )

Училка: Всё! Иду домой! Сценка (Отелло и Дездемона)

Её встречает …МУЖ  Отелло бросаясь к ней.

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя . И сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона. Отелло у меня обеда нет.

Отелло: Мне право не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона:Но я работала, а не  была в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!

Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона:С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.  (Садится проверять тетради).

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле

Неплохо бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло! Мы сегодня уже ели!

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если хочешь, можешь, милый,

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца их хватит нам.

Отелло:Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона: Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло: Но холодильник пуст!

Дездемона: Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло: Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ни что нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то…

Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло: Не утолим мой голод.  Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, поди, мой класс.

Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась  ли ты на ночь, Дездемона?

Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

 (Свет гаснет). На сцену выходят ведущие.

Ведущий 2. И не смотря на все это, вы каждое утро приходите в класс, в котором вас встречает не один десяток глаз.

Ведущий:

Каким должен быть учитель –
Учитель, которого ждут?
Вопрос непростой, учтите,
Ответишь не в пять минут.
Он знает, как быть человеком,
Не лгать, не кривить душой.

Поможет он стать ребёнку
Не кем-то – самим собой!
Он хочет, чтоб в этом мире
Царили добро и покой
И солнцем душа светилась
В каждом из нас с тобой!

     Ведущий:

Дело было вечером,

Делать было нечего,

На скамейке возле школы

Собрался чесной народ.

От безделья иль по делу

Завели вдруг разговор.


       Ведущий:

  Задумывались ли мы когда-нибудь как можно определить профессию учителя, какими качествами должен обладать человек, который рискнул посвятить себя этой благородной доле?

По тяжести труда профессию учителя можно, наверное, сравнить с трудом шахтера, или горнового доменной печи, так как воспитание детей наших стоит не только пота, но и крови.

По эмоциональному напряжению рабочий день учителя походит, пожалуй, на сумасшедший день главного диспетчера какого-нибудь сильно перегруженного международного аэропорта в тяжелых метеоусловиях (… то взлет, то посадка, то снег, то дожди…). Но опять же  - такой диспетчер до зубов вооружен сложнейшей техникой, которая помогает в его работе, учитель же может полагаться только на самого себя.

По точности подхода к делу, ювелирности и индивидуальности работу учителя можно сравнить с тончайшей работой скальпеля нейрохирурга: небольшая неточность и исправить положение уже невозможно… Но у хирурга есть возможность сотни раз промоделировать ситуацию, до мельчайших подробностей проработать ее,  а душу ребенка никакому моделированию подвергнуть нельзя. Учителю тысячи раз приходится искать все новые и новые подходы, молниеносно принимать стратегические и тактические решения, тонко подбирать ключики к умам и сердцам учеников.

Профессия учителя, как никакая другая, вобрала в себя искренность и сердечность, ибо не до конца искреннего, бессердечного человека дети просто не примут.

Как определить значимость профессии учителя? Скорее всего, как самую необходимую, самую важную, потому что все начинается с учителя. Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать пороков и предрассудков.

Учитель – вершитель судьбы всех .Сколько Кулибиных и Ломоносовых,  Пушкиных и Лермонтовых взрастили талант и мудрость, эрудиция и верность профессии, благородство и, если хотите, мужество, авторитет и интеллигентность учителя

И сколько может не состояться Менделеевых и Ахматовых, Гагариных и Булгаковых от одного только неверного слова, сказанного учителем, может быть в минуту отчаяния…

 А ещё труд учителя можно сравнить с трудом хлебороба, сколько посеяно и выращено зёрен, жаль только урожай свой учитель может увидеть не всегда!

   ВЫСТУПАЕТ АНСАМБЛЬ «В РОЩЕ КАЛИНА»

Ведущий:

Он умеет понять и услышать,
Как самый надёжный друг!
Он сделать так может, чтоб зёрна
Таланта большого в детях
Взошли, расцветали и крепли,
Как главное чудо на свете!

Ведущий:

Как хорошо, что праздник отмечаем
Осенью красивой, золотой,
Когда красная рябина под окном
Машет нам последнею листвой.

Когда белые березы, обнажившись,
Показали гибкий, тонкий стан,
Когда золотом усыпаны дорожки
И не слышно перелетных стай.

Все чаще красотами чаруя,
Собралась природа на покой.
Только к Вам, родные педагоги,
Жизнь вернулась яркой, озорной.

Вот они мальчишки и девчонки,
Как в саду осеннем листопад,
Закружившись в грациозном вальсе,
Тихим шелестом уселись в ряд.

Посмотри в глаза – увидишь небо,
В душу загляни – увидишь рай.
Ты, как педагог, и просто мама,
Эту чистоту оберегай.

Знаю, дорогие, вам под силу:
Мудрость, знания и опыт у вас есть,
А хороших, добрых, нежных качеств...
Просто мне их всех не перечесть!

ВАЛЬС БОСТОН

Ведущий:

Конечно, учителю трудно:
Душа постоянно в работе,
В стремленье отдать свои знанья,
В нелёгкой о детях заботе.
Наградой учителю служит
Свет детских восторженных глаз,
Умение мыслить и слушать,
Взращенное в каждом из нас!

Теперь мы, пожалуй, ответим,
Что слово "Учитель" значит.
Это Судьба и Призванье,
Творчество, Вера, Удача!

ЗВУЧИТ ГИМН УЧИТЕЛЮ

Педагог:

Какое же огромное сердце нужно иметь,
Чтобы изо дня в день, из года в год Щедро раздавать его по кусочкам нам!
И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья!


ПЕСНЯ УЧИТЕЛЕЙ

Звучит «Учительский вальс»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1035
Номер материала ДВ-545120
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх