ДЕНЬ ЗНАНИЙ В 4 - А КЛАССЕ
1.09.2015
-Здравствуйте,
дорогие дети, уважаемые родители!
Незаметно
пролетело лето. Сколько радостных и новых открытий оно принесло вам, дети! За
это время вы не только подросли, но и приобрели новые знания.
А сегодня
у нас радостный праздник — первый школьный день после каникул. Вы вновь
встречаетесь со своими друзьями и вступаете на новую ступеньку увлекательной
лесенки знаний.
Мне
сегодня немного грустно, ведь это последнее 1 сентября, которое мы проводим
вместе. Но я рада, что у нас с вами впереди ещё целый год. Мы преодолеем с вами
вместе все трудности, которые встретятся на нашем пути. Будем учиться не только
наукам, но и будем продолжать учиться дружить. Веди главное — чтобы каждый из
вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Перед
тем, как мы отправимся с вами в очередное путешествие, я предлагаю вспомнить,
как мы с вами жили, учились, трудились, отдыхали, когда вы были
третьеклассниками.
(Презентация
«Вспомним 3 класс»)
В этом году у нас
появилась новая ученица, Саша. Саша, пожалуйста, расскажи нам немного о
себе: чем увлекаешься, какие предметы в школе любишь? и т.д.
Теперь в
нашем классе 15 очаровательных девочек и 12 замечательных мальчиков. И сейчас
мы проверим, кто внимательнее — девчонки или мальчишки. Вам нужно правильно
закончить фразу. Девочки, где нужно, должны сказать - «мальчики, мальчишки»,
а мальчики, где нужно - «девочки, девчонки». Условия понятны? Будьте
внимательны, игра с подвохом. Итак, начинаем.
1. На розыгрыш по
мотогонкам
Стремятся только
лишь...
2. Играют в
бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
3. Болты,
шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у...
4. Себе
завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
5. Коньки на
льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день
играли...
6. Болтали
час без передышки
В цветастых платьицах...
7. При всех
помериться силёнкой,
Конечно, любят лишь...
8. Носили
форменные фартучки
В старинной школе
только...
-
Ну что же, мы замечательно поиграли, проверили
внимательность и смекалку. Теперь пора отправиться в путешествие по стране
Знаний. И я предлагаю сделать это с помощью волшебного цветка (показываю на
доску). Но чтобы он нам помог, нужно произнести известное заклинание.
Повторяйте за мной:
-
Лети, лети, лепесток
Через
запад на восток,
Через
север, через юг
Возвращайся,
сделав круг.
Лишь
коснёшься ты земли
Быть
по-моему вели...
-
Удивительный цветок,
Разноцветный
лепесток,
Чтоб
задание узнать,
Нужно
листик оторвать!
(Ученики
отрывают лепестки, начиная с красного, по часовой стрелке).
1
лепесток - Игра “Как я изменился
за лето”
- Какой замечательный лепесток. Так интересно узнать, что же в
вас за лето изменилось.
Вы учитесь вместе уже не первый
год и, кажется, что очень хорошо знаете друг друга. Но прошло лето, мы не
виделись целых 3 месяца и, конечно, каждый из нас в чём-то изменился. Давайте
поиграем в игру “Как я изменился за лето” и лучше узнаем друг друга.
Правила очень простые: каждый
говорит, что в нём изменилось за лето. Например, у кого-то появилось новое
хобби, кто-то чему-то научился, у кого-то что-то поменялось во внешности. После
этого произносит фразу “А что у тебя?”, называет имя соседа и передаёт нашего
гномика следующему.
Начинает учитель: “Летом я поменял причёску. А что у тебя, …?”
2 лепесток — Расшифруй предложение
Мне хотелось бы узнать,
не забыли ли вы за лето буквы русского алфавита? Задание вам такое —
расшифровать предложение на доске. Работаете в паре. Какая пара справится
быстрее? (Фраза на доске « Я очень рада встрече с вами» зашифрована
цифрами, у детей тетради с алфавитом)
3 лепесток - Вопросы для умников и умниц
- Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны)
- Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей три мальчика.
Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка)
- Сколько грибов может войти в
пустую корзинку? (Один, дальше корзина не будет пустой).
- Два мальчика играли в теннис два часа. Сколько времени играл
каждый мальчик? (Два часа).
- Две мамы и две дочки нашли три грибочка. А досталось каждой по
одному грибочку. Спрашивается, как это могло случиться? (Их было трое:
бабушка, мама, дочь)
- Когда об воду можно порезать руку? (Когда она превратится
в лед)
- Брат и сестра поделили поровну 5 яблок. Как они это сделали?
(Взяли по 2 яблока и 1 поделили пополам)
4 лепесток — Поздравляем победителей
Поздравить победителей олимпиады «Снейл» и вручить дипломы и
подарки.
Поздравить победителей и призеров регионального конкурса «Голоса
Югры», зачитать приказ (может быть, фрагмент записи послушать)
5 лепесток- Загадай желание
-
У каждого путешественника,
отправляющегося в новую неизведанную страну, есть своё заветное желание. Мы с
вами тоже путешествуем по стране Знаний, и у каждого из нас, наверняка, есть
какое-то желание. Напишите на цветных листочках, чего бы вы хотели добиться,
чему научиться к концу 4 класса. Может быть, вы хотите пожелать что — то кому
-то из одноклассников. Напишите, а на выпускном вечере мы прочитаем ваши
желания и узнаем, чьё исполнилось.
(Звучит музыка, дети пишут желания, кладут в мишку)
6 лепесток — Сердце класса
(на доске прикреплено огромное красное сердце из
ватмана)
- Знаете ли вы, что у нашего класса есть своё сердце. Я хочу, чтобы оно
наполнилось добротой и любовью! На доске- маленькие сердечки с вашими именами.
Вы, не глядя, должны вытянуть сердечко с именем вашего одноклассника. Подумайте
и напишите о нём приятные слова или фразу. Если затрудняетесь, родители могут
вам помогать. (Например, «У Юли всегда добрые мысли», «Саша - добрый,
честный мальчик» и т.д. )
(Звучит музыка)
- А теперь прикрепим
эти частички нашего класса к сердцу и зачитаем написанное.
- Какое замечательное , радостное сердце у нас получилось! В
этом году нам предстоит с вами попрощаться, но ваши сердечки навсегда
останутся в моем серце!
- Вы прекрасно справились со всеми заданиями Молодцы! Теперь
наступил самый торжественный момент, чтобы назвать вас гордым словом
четвероклассник, вы должны дать клятву. Для принятия клятвы нужно
встать. (дети читают с листка)
Мы, ученики 4 а класса, в день начала учебного года клянемся:
Никогда не ходить в школу... с невыученными уроками! Клянемся!
Никогда не здороваться с учителями...набив рот жвачкой! Клянемся!
Не заканчивать четверть.... с плохими отметками! Клянемся!
Не носить сменную обувь... в одном пакете с учебниками! Клянемся!
Никогда не приглашать родителей на собрания... за пять минут до их
начала!
Клянемся!
Никогда не показывать родителям дневники... в праздники и дни
рождения!
Клянемся!
КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!
Если я нарушу
эту клятву, то пусть:
Меня навсегда
лишат денег на мороженое и шоколадки;
Порвутся мои
любимые джинсы;
Запутаются
шнурки в моих новых кроссовках;
Зависнет мой компьютер;
Сломается мой телефон, в который закачаны новые игры!
-
Вот и подходит к концу наш первый
урок. Вы помните, какие слова я говорила в начале нашего занятия? Мы будем
продолжать учиться дружить. И пусть в нашем классе будет тепло от доброго
отношения друг к другу. Я верю, что в этом году так и будет. И поэтому
закончить наше путешествие мне бы хотелось.... а чем, об этом нам подскажет
наш последний лепесток. (Ученик срывает 7 лепесток, на котором
написано: «Исполнить песню о дружбе»)
(Дети и родители поют песню «Ты, да я, да мы с тобой)
Ты, да я, да мы с
тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с
тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Ты, да я, да мы с
тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой...
1.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.