Сценарий праздника для дошкольников в День
защиты детей «Подарим детям улыбку»
Автор педагог-организатор Березина Светлана
Анатольевна
Описание материала: Сценарий для детей всех возрастных групп. Данный
материал будет полезен педагогам и родителям дошкольников для
организации и проведения мероприятия на свежем воздухе.
Цель: Совместными играми и танцами создать детям атмосферу
радости и доверия.
Задачи: Дать детям элементарные знания об истории
появления праздника.
Познакомить с символикой Международного дня
защиты детей –флагом.
Развивать ловкость, внимание,
чувство ритма.
Воспитывать терпимость, здоровое
чувство соперничества.
Форма проведения: праздник.
Мероприятие проводится на улице, на спортивной
площадке детского сада.
Оборудование:
Костюм для персонажа Клоун.
Атрибуты для детей по сказке «Теремок».
Обруч для игры «Теремок».
Обруч жёлтого цвета и гимнастические палки для
игры «Нарисуй солнышко».
Музыкальное оформление:
аудиозапись детских песен для
прослушивания накануне праздника.
Аудиозапись песни-игры: «Если весело живётся,
делай так».
Действующие лица:
Ведущий, Клоун, дети и воспитатели
детского сада.
Подготовительная работа к празднику:
-разучивание с
детьми стихотворений о детстве, лете, дружбе, мире;
-в доступной форме знакомство детей старшего
возраста с историей появления праздника
-рассматривание плаката с изображением флага -
символа Международного дня защиты детей. На его зеленом фоне,
символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли
размещены стилизованные фигурки человека — красная, желтая, синяя, белая и
черная. Они символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в
центре, — это символ нашего общего дома.
-консультация для родителей: «День защиты
детей».
-оформление выставки детских рисунков.
-украшение фасада здания и детских площадок
разноцветными шарами.
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте
ребята и уважаемые взрослые!
Приглашаю всех на праздник
И скажу вам без затей:
Мы сегодня отмечаем
День защиты детей.
Посмотрите, как украшен
Наш любимый детский сад
Разноцветными шарами
Радует он всех ребят.
1 Ребёнок:
Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
(С.Питиримов)
2 Ребёнок:
Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!
Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!
(И. Гурина)
Ведущий: Ребята, к нам на праздник мы
пригласили самого весёлого человека. Отгадайте, кто это?
В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.
Дети: Клоун.
Ведущий: А вот и он!
Клоун: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! К вам на
праздник я спешил, но как он называется – забыл.
Дети: День защиты детей.
Клоун: Значит вас надо защищать?
Дети: Да!
Клоун: Хорошо, я буду вас защищать от обид и страшных
снов (обнимает детей). И от надоевших комаров (машет руками: кыш, кыш).
Ведущий: Одной твоей защиты недостаточно. Есть ещё
страны на нашей планете, где очень трудно живётся детям. Им не
хватает еды и воды, игрушек,
внимания и теплоты. Без помощи взрослых им
просто не обойтись. Об этом задумались люди давно
и в 1949 году в Париже, на Всемирном Конгрессе
женщин подняли вопрос о защите всех обездоленных детей.
И уже на следующий год 1 июня впервые был проведён
праздник, посвящённый детям. Многие страны подхватили эту традицию и
с тех пор, в первый день лета мы отмечаем День защиты
детей. В этот день большинство родителей, бабушек и дедушек находят
время для посещения со своими ребятишками кинотеатров, парков,
аттракционов и выполняют все их желания. И у нас в этот
праздничный день дети будут улыбаться, будут бегать и играть, песни
петь и танцевать.
Без улыбки просто не прожить,
Пусть улыбка на лице всё слаще,
Чтобы жить счастливо, не тужить,
Улыбаться надо всем, и чаще!
(Валентина Скворцова)
Клоун: Улыбаться будете, ребятки, отгадав
мои загадки:
Загадка вот для малышей:
Кого боится кот?.. (собаку)
Кто в густом лесу мелькает,
Рыжей шубкой полыхает?
Знает он в цыплятах толк!
Этот зверь зовется ... (лиса)
У него большие уши.
Любит веники он кушать.
Он могуч и полон сил –
Ненасытный… (слон)
В малине понимает толк,
Хозяин леса, страшный … (медведь)
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, желтая… (белка)
Это должен каждый знать:
Лап у кошки ровно… (четыре)
Друга смог себе найти
Кто смотрел «Ну, погоди!».
Он в проделках знает толк,
Добрый друг наш серый… (заяц)
Клоун: Вам загадку
интересную загадать пора. Ответом станет сказка и
новая игра. Слушайте:
Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Дети: Сказка «Теремок».
Клоун: Для начала скажите, кто жил в теремке.
Дети: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик,
Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел
Медведь и разрушил теремок.
Игра-эстафета «Теремок»
(Вначале проводится с дошкольниками среднего, затем
старшего возраста).
Дети становятся в колонны по шесть человек (по
числу персонажей сказки) у линии старта . У каждого на голове
имеется атрибут выбранного героя сказки. Роль теремка выполняет
обруч, лежащий на земле недалеко от линии старта.
По сигналу эстафету начинает «Мышка». Участник,
играющий эту роль, двигается к обручу-«теремку», огибает его и бежит за
следующим участником – «Лягушкой». Теперь они бегут к «теремку» вдвоем,
обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем огибают обруч, не разрывая
при этом рук.
Сделав это, они бегут за третьим, потом за
четвертым, пятым игроками. Последним присоединяется
Медведь. И уже шестеро, не разрывая рук, огибают обруч и бегут к
старту. Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.
Ребёнок:
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
(Г.Бойко)
Ведущий: Мы не станем долго ждать - будем солнце
рисовать.
Эстафетная
игра «Нарисуй солнышко»
Образуются несколько команд, каждая из которых
выстраивается в колонну по одному. У линии старта перед каждой из команд лежат
гимнастические палки (лучики солнца), количество которых
равно количеству игроков. Впереди каждой команды на расстоянии 5-7
метров, кладут обруч. Основная задача участников эстафеты –
поочерёдно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего
обруча – «нарисовать» солнце.
Клоун: Вы ребята молодцы!
Солнце светит, солнце жарит,
Не укрыться и в тени.
Кто работою не занят –
У реки проводят дни.
В ней прохлада, в ней спасенье,
Неохота вылезать,
Да и лучше развлеченья
В целом мире не сыскать.
(И.Авенберг)
Игра
на внимание «В реку».
(Вначале проводится с дошкольниками среднего,
затем старшего возраста).
Перед началом игры Клоун чертит на
земле две параллельные линии, расстояние между которыми около 1
метра. Все участники равномерно располагаются с наружной стороны обеих
линий. Затем Клоун начинает произносить команды. Услышав
команду «В реку!» играющие должны быстро занять места между линиями,
перепрыгнув внутрь. По команде «Из реки!» - вернуться в исходную позицию
(встать с наружной стороны обеих линий). Клоун может несколько раз
подряд скомандовать «В реку!», тогда участники должны оставаться на
своих местах. Игроки, ошибочно выполнившие команду, выбывают из игры.
Клоун: Далеко не расходитесь, крепко
за руки возьмитесь. И не будем долго ждать – мы опять начнём играть.
Игра
«Золотые ворота»
Воспитатели и родители (по желанию) встают
напротив друг друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх.
Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и просто берутся за
руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики» произносят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
После этих слов «воротики» резко опускают руки,
и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками».
Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра
заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
Клоун: Не устали вы играть? Предлагаю всем
потанцевать. На меня смотрите, не зевайте, простые движенья за мной
повторяйте.
Танец
– игра «Если весело живётся делай так»
Все куплеты песни имеют одинаковые слова, но
разные движения.
1 куплет
Если весело живется, делай так (на слова - идём
в круг, после слов - остановка и два хлопка в ладоши).
Если весело живется, делай так (идём из круга,
снова два хлопка в ладоши).
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся
(одновременно со словами приседаем, чуть пружиня в коленях, с небольшим
разворотом то вправо, то влево),
Если весело живется, делай так (одновременно со
словами кружимся, шагая вокруг себя, остановка и два
хлопка в ладоши).
Все остальные куплеты будут отличаться только
движениями:
2 куплет - два щелчка пальцами; 3 куплет - два
хлопка по коленям;
4 куплет заключительный: после каждой
строчки «Если весело живётся, делай всё!» исполнить все действия, которые
выполнялись в предыдущих куплетах:
два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два
шлепка по коленям, и крикнуть «хорошо!».
Клоун:
Быстро время пролетело, ждут меня в другом саду.
Обещаю к вам приехать уже в следующем
году!
А пока мои подарки принимайте, детвора.
Скажем празднику и лету наше громкое: «Ура!»
Раздача подарков по группам.
Клоун уходит.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.