Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ 1 КЛАССА «ПРОЩАЙ, АЗБУКА!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ 1 КЛАССА «ПРОЩАЙ, АЗБУКА!»

библиотека
материалов


СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ 1 КЛАССА

«ПРОЩАЙ, АЗБУКА!»


учителя начальных классов Смирновой Ю.В.


Тема: «Прощай, Азбука!»


Форма проведения: урок-путешествие.


Цели: развивать устную речь, навыки чтения, логическое мышление, артистичность, воспитывать бережное отношение к книгам, любовь к чтению.


Оборудование: класс украшен гирляндами из букв, цветов и воздушными шарами;

- плакат «Прощай, Азбука!»;

- азбука в картинках;

- напечатанные на листах слоги «ма», «ша», «ты», «ква», «со», «ва» и предложения «Дождь идёт. Гремит гроза. Улетела стрекоза!»;

- плакаты: «Буквенная поляна», «Станция Сказочная», «Станция Читателей»;

  • удостоверения для учащихся;

  • памятка «Как обращаться с книгами».


Ход праздника:

Ведущий: За окном сосульки тают,

День особенный такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с азбукой!

Сегодня у нас и у нас детей необычный день: они прощаются с азбукой, с книгой, которая открыла дорогу в необычную страну – страну Знаний. Сегодня мы с вами совершим путешествие в эту удивительную страну. Путешествовать мы будем вот на этом поезде, а пока наш поезд медленно идёт по рельсам, давайте вспомним, с чего всё началось.

Дети читают стихи.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли.


Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.


Вдоль картинок мы шагали,

По страничкам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!


Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать в полгода

Научила нас она.


Ведущий: Пока наши дети рассказывали, подошёл наш поезд, но чтобы тронуться в путь первоклассникам надо сдать небольшой экзамен. Если они его не сдадут, то поезд не сможет тронуться в путь, для этого ребятам надо что-нибудь прочитать. Прочитают они нам сегодня рассказ «Как мальчик Женя научился выговаривать букву «р».


Дети читают рассказ.

Молодцы, первоклассники! Наш поезд трогается в путь, а чтобы в пути не скучать, давайте отгадывать загадки. Я подскажу: все загадки про школьные предметы. Готовы? Начинаю!


  1. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я ? Тетрадь.



  1. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.

Мел.

  1. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. Книга.



4. Чёрные, кривые,

От рожденья все немые,

Станут в ряд –

Сейчас заговорят!

Буквы.

5. Какая водица

Только для грамотного годится?

Чернила.



6. Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом поведёт,

Там заметку кладёт.

Карандаш.

7. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься.

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Ранец.



8. Портфель у меня не велик и не мал,

Лежит в нём задачник, букварь и …

Пенал.

9. Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки. Ручка.



10. Хоть я и не прачка, друзья,

Стираю старательно я.

Резинка, ластик.

11. Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там глядишь – красота!

Цветные карандаши.



12. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

Кисть и краски.

13. Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней.

Книга.



Какие вы молодцы! Так хорошо загадки отгадываете! Ой, а у нас первая остановка. Какая она странная: куда ни посмотришь – всюду буквы разные мерещатся. Давайте прочитаем её название.

Дети читают: «Буквенная поляна»

Ведущий:

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В чётком равненье построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он алфавит!


Буквы по порядку рассчитайсь!

Дети читают стихи.


А: А – начало алфавита

Тем она и знаменита,

И узнать её легко,-

Ноги ставит широко.


Б: Буква Б проснётся рано.

Буква Б – бочонок с краном.


В: Палочка,

Рядом две ровные дужки –

Вот и готовы очки …

Для лягушки.


Г: Г схожа с цаплею по виду

И на одной стоит ноге.

Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная


Е: Ева гребнем причесалась,

В нём три зубчика осталось.

Ё: Буква Е передохнула,

Как тотчас же на неё

Пара птенчиков вспорхнула –

Получилась буква Ё.


Ж: Эта буква широка

И похожа на жука.

З: Заманите эту птицу

К нам на книжную страницу.

И: Молоток я раздобыл

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква?

- И!


Й: Букву Й зовут «И кратким».

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И,

Сверху палочку пиши.


К: Кто отправляется в полёт,

В клюве веточку несёт?

Л: Появилась под сосной

Буква Л – шалаш лесной.


М: Вот качели – буква М!

Здесь качаться можно всем!

Н: Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду


О: В старом дереве дупло,

Ну, совсем как буква О.

П: На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.


Р: Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

С: Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.


Т: Т – в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У: У – сучок. В любом лесу Ты увидишь букву У.

Ф: Всем известно без подсказки:

Буква Ф, как ключ от сказки,

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.


Х: Х – забавная игрушка, Разноцветная вертушка


Ц: Буква Ц – внизу крючок,

Точно с краником бачок.

Ч: Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.


Ш: Шура сено ворошил,

Вилы в сене позабыл.

Щ: Хватать, глотать умеют щуки – Не надо им другой науки.


Ъ: Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик твёрдый знак,

Чтобы не облиться.


Ы: Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква Ы –

Все мы знать её должны.


Ь: Буква Р перевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Э: Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится:

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.


Ю: Ходит пешком

Калач с посошком.

Я: Поглядите-ка, друзья,

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички буква Я.



Ведущий: Ай, молодцы! А наш поезд должен ехать дальше, впереди нас ждёт станция Сказочная, а чтобы время зря не терять дети споют нам песню про азбуку.

Дети поют песню.

«Азбука»

1 куплет.

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.


Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна,

Нам поможет книжки

Прочитать она!


2 куплет.

Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать

Без ошибки – точно.

Припев тот же.


3 куплет.

Книжки могут рассказать

Обо всём на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.


Припев тот же.


Ведущий: Пока дети пели песню, поезд привёз нас в Сказочную страну. Кто нас здесь встречает?

Появляется Азбука.

Я – азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Ребята, я очень рада видеть вас в своей стране.

Ведущий: Азбука, чтобы сегодня встретиться с тобой наши первоклассники проделали большой путь: первого сентября они пришли в школу и совсем ничего не знали и не умели. А теперь, посмотри, как они повзрослели и для тебя выучили стихотворения.

Читают дети:

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас!


Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные,

Гласные, согласные.


Дружат гласные с согласными,

Составляя вместе слог.

«Ма» и «ша», а вместе - Маша

К нам явилась на урок.


Если слоги встанут рядом –

Получаются слова:

«Ты» и «ква», а вместе тыква!

«Со» и «ва», итак сова!


Соединяем мы два слова

И предложение готово.

«Дождь идёт.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза!»


Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.


Дети исполняют песню.

«Буквы и слова»

1 куплет

Буквы со страничек букваря

Сложатся в слова, как птицы в стаю.

Зажигайся светом, как заря,

Слово «мир», которое слагаю.


Припев:

Пусть будут добрыми слова и выраженья,

Пусть будут умными все наши предложенья.

Слова не созданы для зла,

Их сочинили для добра,

Так пусть звенят они позвонче серебра.


2 куплет

«Мама», «солнце», «праздник» и «весна»

напишу на жизненной странице,

Чтобы сказка к нам пришла из сна,

Чтобы в дом влетела, как синица.


3 куплет

Я из букв слова начну слагать,

Умные, прекрасные, простые.

И всем тем, кто будет их читать,

Пусть они сияют, как святые.


Азбука: Вы должны теперь учиться,

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

Книжки и тетрадки

У ребят в порядке,

Все они урок

Знают назубок.

Надо 10 лет учиться,

Не лениться, а трудиться,

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

Ребята, а сейчас я должна с вами проститься, больше мы с вами никогда не встретимся, но, чтобы вы меня не забыли, я хочу подарить вам на память книги, которые вы с удовольствием прочтёте дома. Азбука вручает подарки.

Дети читают стихи.

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.


До свидания, учебник!

А на будущий год

Ты других читать научишь –

Тех, кто в первый класс придёт.

Азбука уходит.

Читает ученик.

Учебник закрывается.

Пора с ним распроститься.

Он верным другом был для нас,

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

Ведущий: Наш поезд отправляется дальше, а мы с вами немного поиграем. Я читаю выражение, а вы должны сказать последнее слово.

  1. Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? Ученик.


  1. Очень скоро встретит вас

Ваш весёлый светлый… класс.


  1. В коридоре топот ног,

То зовёт всех в класс… звонок.

4.Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе… пять.


5.Если будешь знать едва,

Знай – получишь только… два.


6. То, какой ты ученик,

Всем расскажет твой… дневник.


7.Быть должны всегда в порядке

Твои школьные… тетрадки.


8. Кто карандаш свой потерял,

Тот забыл, что есть… пенал.


9.Я сижу, едва не плача:

Очень трудная… задача.


10. Долгожданный дан звонок –

Это кончился … урок.


11. Веселятся Коля, Лена –

Это значит… перемена.


Ведущий: Молодцы! Всё отгадали. А пока мы с вами играли, наш поезд подошёл к последней остановке – «Станция Читателей». И сейчас я хочу предоставить слово нашему библиотекарю. Кто нас ждёт здесь?

Появляется книга:

Я – книга! Я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной,

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен,

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Ой, уронил меня ты на пол,

Ай, супом ты меня залил!

Что здесь за звери?

Что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы!

Мой переплёт не выгибай,

Мой корешок не поломай!

Не забывай меня в саду:

Вдруг дождь нагрянет на беду?!

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Библиотекарь: Ребята, прежде чем посвятить вас в читатели, я хотела бы знать, умеете ли вы обращаться с книгами. Какие правила обращения с книгами вы знаете? Выслушиваются ответы детей.

Книга: Молодцы, первоклассники, знаете, как с книгами обращаться. А чтобы эти правила вы не забыли, я подарю вам памятку в класс «Как обращаться с книгами?»

Памятка

Как обращаться с книгами?

  1. Нельзя перегибать книги.

  2. Нельзя загибать книжные страницы.

  3. Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки, для этого есть закладки.

  4. Нельзя писать и рисовать в книгах.

  5. Нельзя брать книги грязными руками.

  6. Нельзя читать книги во время еды.

  7. Нельзя читать книги на солнце (портиться бумага).

Запомните!

  1. Класть книги нужно только на чистые столы и парты.

  2. Перевёртывая страницы, привыкайте держать их за верхний край, и никогда не слюнявьте пальцы.

  3. Хорошо, если вы сделаете для книг обложку, тогда ваша книга будет дольше оставаться новой.


Библиотекарь посвящает первоклассников в читатели.

Библиотекарь: Но помните, дети, с книгами обращаться надо очень-очень аккуратно, и тогда книга станет вашим лучшим другом.

Ведущий: Ну вот, наше путешествие подошло к концу. А сейчас я хочу предоставить слово нашим первоклассникам.

Дети читают стихи.

Мы довольны, мы довольны,

Мы ни капли не устали,

Сколько нового узнали!


Как садиться, как вставать,

Как с соседкой не болтать,


Как здороваться, прощаться,

Как с пеналом обращаться,


Как держать в покое руки –

Нет для нас трудней науки!


Слово предоставляется директору школы. Директор поздравляет учащихся и вручает им удостоверения.


Образец удостоверения.



АЗБУКА – СТУПЕНЬКА К МУДРОСТИ


Ученику 1 класса

Иванову Андрею

выдаётся


У Д О С Т О В Е Р Е Н И Е


В том, что азбуку прочёл,

Полный курс наук прошёл,

И теперь без передышки

Ты прочтёшь любые книжки.


hello_html_449ccebe.gif


Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я».

(С.Я. Маршак)



Ответное слово первоклассников:

Азбуку прочли до корки.

Нам по чтению пятёрки,

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают

Удостоверения.


В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.


Ведущий: Ребята, всё это время из урока в урок вместе с вами заново проходили азбуку и ваши родители. Они волнуются, переживают за вас, радуются вашим победам, и сегодня они здесь с вами на нашем празднике, и, наверное, тоже хотят вас поздравить. Родители поздравляют детей.

Ответное слово детей.

Вы не смотрите,

Что мы вот такие,

Честное слово,

Мы будем большие!


В космос мы попасть мечтаем

Пассажирами ракет,

Но одно пока не знаем –

Мамы пустят или нет?!


Мы завидуем ракете,

Что летит в межзвёздной мгле,

Но не всем лететь в ракете –

Есть дела и на земле.


Ведущий: Вот какие замечательные наши первоклассники! А наш праздник подошёл к концу. Спасибо всем, кто нашёл время и пришёл к нам на праздник.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров134
Номер материала ДВ-507991
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх