Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника для мам "Женский день"

Сценарий праздника для мам "Женский день"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника «Женский День – 8 марта!» 1 «Г» класс 2016г.



Автор: Лабутова А.В., учитель начальных классов МАОУ гимназии №55 г. Томска.


Цели:

  • воспитывать любовь к матери, семье, показать связь поколений;

  • формировать у детей бережное отношение к родным и близким;

  • развивать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между мальчиками и девочками.

Задачи:

  • развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей;

  • формирование общности в коллективе, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Учитель:. Добрый день, дорогие мамы, бабушки, девочки! Вот и пришла весна, вот и наступил март. А март — это песня! А март — это сказка! А март — это сплошь чудеса! А март — это свежесть, а март — это праздник! Добрых и милых наших мам! 8 Марта — это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи. Все любят праздник наших мам, бабушек и сестер. Это праздник прекрасной половины человечества. Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй. Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем!

В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам:

Дети (хором)

Это праздник наших мам!

Учитель. Дорогие мамы и бабушки! Мы пригласили вас на праздник, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность. Дети – самое дорогое для матери. Ее любовь – самая святая и бескорыстная. Мать – первый учитель и самый близкий друг ребенка. На свете нет человека роднее и ближе мамы.

Детей рассказывают стих, по одной строчке каждый: 

1- Дорогие мамы, бабушки и тёти,
2- Хорошо, что в этот час
3- Не на службе вы, не на работе,
4- В этом зале, смотрите на нас!
5- Мы вас любим очень, очень, очень,
6- Очень, бесконечно - это не секрет;
7- Впрочем, если говорить короче:
8- Вас любимей не было и нет! 

Дети занимают места, садятся.

Ведущий: Это праздник прекрасной половины человечества. Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй. Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем! .

Наши мальчики после занятий собрались во дворе школы решили обсудить, как лучше всего поздравить девочек из класса с праздником 8 Марта. Посмотрим как это было.

Сценка

(На сцене появляются участники инсценировки «Рыцари из 1 г класса – пять мальчиков с портфелями. Они после занятий собрались во дворе школы решили обсудить, как лучше всего поздравить девочек из их класса с праздником 8 Марта)

 

Ярик К.: Итак парни, завтра 8 марта и мы должны обсудить, как лучше всего поздравить наших девчонок с праздником. Какие будут предложения?

Рома: А что тут долго думать! Ты, Леша, перед уроками выйдешь к доске и скажешь, что мы…что в такой день…ну, в общем, поздравишь их и дело с концом.

Лёша: Легко сказать – поздравишь А что я им скажу?

Ярик К.: Рома прав, надо придумать хорошее поздравление. И желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?!

Рома: А что если и нам их в стихах! Леша умеет, пусть напишет!

Леша: Легко сказать – напишет. А что если не получиться?

Руслан: Что значит не получится! Должно получиться! Короче, решили. Леша до завтра напишет поздравление, а я его прочитаю. И все дела. А теперь можно и в футбол погонять.

Женя Г, А подарок?

Рома: Какой подарок?

Женя Г.: Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил.

Рома: Точно! А что же нам делать?

Леша: У меня предложение. Давайте купим 20 пачек мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада, 2 килограмма конфет, а еще булочек, коржиков, пончиков и …

ВСЕ: И все это съедим.

Учитель:А теперь, давайте поиграем. У нас тут собрались чудные девочки. Сегодня мы подготовили для них задания. Нужно пройти несколько испытаний. Девочки готовы?

Испытание первое.

Умеют ли наши девочки дружно отвечать? Сейчас проверим.

Праздник я сейчас открою,

Чудо-игры здесь устрою.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

Если «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да» -

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?..(Нет – дети стучат ногами).

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно…(Да – хлопают в ладоши).

Лед – замерзшая вода?

Отвечаем дружно…(Да)

После пятницы среда?

Дружно мы ответим…(Нет)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети…(Да)

8 марта – день веселый?..(Да)

Ждут вас игры и приколы?..(Да)

С юмором у вас в порядке?..(Да)

Сейчас мы делаем зарядку?..(Нет)

Девочек мы поздравляем?..(Да)

Здоровья мамам, бабушкам желаем?..(да)

Подарим им подарки?,,(Да)

Поцелуем сладко-сладко?..(Да)

- Какие вы молодцы! Как дружно отвечаете!

Испытание второе.

Проверим на сколько наши девочки сообразительны?

«Смешные загадки» разгадать сможете? Тогда слушайте:

В чащу, голову задрав,

Воет с голоду … жираф.

(Волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый … волк.

(Медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … муравей.

(Свинья)

В теплой лужице своей

Громко квакал … Бармалей.

(Лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает … корова.

(Обезьяна)

Испытание третье. Нужно отгадать песню по трём словам и напеть её:

Небосклон, кокосы, бананы. («Чунга-Чанга»).

Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»).

Груша, песня, туман («Катюша»).

Калина, ручей, парень («Ой, цветёт калина»).

Улыбка, радуга, облака («Улыбка»).

Испытание четвертое.

А сейчас мы будем хвалить свою маму, повторяя это все вместе:

  1. Солнца ярче для меня – мама!

  2. Мир и счастье для меня – мама!

  3. Шум ветвей, цветы полей – мама!

  4. Зов летящих журавлей – мама!

  5. В роднике чиста вода – мама!

  6. В небе яркая звезда – мама!

Учитель: Испытания все прошли успешно. И наши мальчики спешат поздравить одноклассниц .

1.Месяц март, словно школьник. вприпрыжку

К нам примчался такой озорной.

Доставайте букеты, мальчишки,

Одноклассниц поздравьте с весной!

2. Мы девчонок поздравляем,

С первым праздником весны!

От души мы им желаем:

Радости и доброты!

3.Пусть растут красивыми,

Пусть растут здоровыми,

Самыми счастливыми,

Самыми весёлыми!

4. Нас, мальчишек, пусть не бьют

В школе никогда

С нами дружно пусть поют

На праздниках всегда!

5. Мам своих не огорчают,

Бабушкам всем помогают,

Улыбайтесь, веселитесь,

В танце весело кружитесь,

Любви заботы и тепла

Хорошего настроения всегда!

6.Вам желаем только счастья,

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекрасней

Во всей школе просто нет!

7.Если дразнили

Мы вас обидно,

Честное слово,

Нам очень стыдно.

И не от злости,

А по привычке

Дергаем часто

Вас за косички.

  1. Даже ударить

Может мальчишка,

Больно, конечно,

Только не слишком.

Все мы задиры,

Знаете сами,

Но обижать вас

Больше не станем.


Учитель: Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте одним словом «МАМОЧКА».

- Кто пришел ко мне с утра? – Мамочка

- Кто сказал вставать пора? – Мамочка

- Кашу кто успел сварить? – Мамочка

-  Чаю в чашку кто налил? – Мамочка

- Кто косички мне заплел? – Мамочка

- Целый дом один убрал? – Мамочка

- Кто меня поцеловал? – Мамочка

- Кто ребячий любит смех? – Мамочка

- Кто на свете лучше всех? – Мамочка

Чтецы

1-й ребенок

Лучший повар в доме — мама,
Тушит мясо, варит каши.

2-й ребенок

И уборщица, когда мы
Разбросаем вещи наши.

3-й ребенок

Лишь заря глаза откроет,
Мама чистит, варит, моет!

4-й ребенок

И учительница – мама,
Вместе с ней читаем книжки.

5-й ребенок

Даже врач она, когда мы
С братом набиваем шишки.

6-й ребенок

Мама и портниха тоже —
Шьет нам юбки, платья, брюки.

7-й ребенок

Мама – прачка, и похоже,-
Мастерица на все руки.

8-й ребенок

До зари она в заботе —
Дом делами полнится,
Днем же мама на работе.

Где – никак не вспомнится!


Ведущий.

Вот видите, ребята, сколько у ваших мам дел и забот! А как вы помогаете своим мамам? (ответы детей)

А дети у нас замечательные! Они сейчас покажут, как они помогают.

 Не секрет, что мамин день наполнен разными делами. Кто из вас поможет маме?

Дети. Мы!

Учитель: Со стиркой справимся?

Дети: Да !Помогать мы будем маме,
Убедитесь в этом сами.

Под современную мелодию дети выполняют движения, имитирующие стирку, полоскание и отжимание белья.

Учитель: А полы мыть будем?

Дети. Будем, будем, не забудем!

Танец "Стирка". Под ту же мелодию дети выполняют движения, имитирующие мытье полов.

Учитель: А белье погладим?

Дети. С этим быстро сладим.

Дети выполняют движения, имитирующие глажку и складывание белья.

Ведущий. Вот и сделаны дела. Что, устали, дети?

Дети. Нет!



Учитель: А теперь мы проверим наших мам.

Говорят, что мама своего ребёнка из миллиона детей узнает. Ну, а сейчас мы проверим, насколько наши мамы хорошо знают своих детей. Сейчас прозвучит голос одного из детей нашего класса, а мама. которая узнает своего ребёнка должна поднять руку.

1.Сегодня за косичку

Не дергал я сестричку.

И бабушке ниток клубок

Найти под диваном помог.



2.С мамой на кухне кручусь,

Салат я готовить учусь.

Папа тоже помогает –

Он с утра белье стирает!



3.Вы еще не догадались,

Почему мы так старались?

Постучался праздник к нам!

Праздник бабушек и мам.



4.Поздравляем! Поздравляем!

Всем вам точно обещаем:

Будем вас беречь, любить!

Без вас мужчинам не прожить! 



5.Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.



6.Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.



7.Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.



8.Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю - МАМА.


Конкурс. «Самая шустрая».

Кто быстрее соберет праздничную открытку .

(Открытка с поздравительным текстом разрезана на части)


Конкурс "Собери портфель".
На парте выложены абсолютно все учебники, тетради и школьные принадлежности. Приглашаются мама и бабушка - участницы команд. Наугад они вытягивают листок с расписанием на определенный день (расписание специально составлено так, что уроки не повторяются). Нужно из всех принадлежностей выбрать те, которые подходят по расписанию, и укомплектовать портфель. Кто быстрее? Дети помогают подсказками. 

Понедельник:
1. Физкультура
2. Математика
3. Письмо
4. Чтение



Среда:
1. Математика
2. Письмо
3. Чтение
4. Окружающий мир



Пятница:
1. Чтение
2. Письмо
3. Математика
4. Физкультура



Учитель: Да, мы видим, как отлично справились мамы и бабушки с этим заданием. Сразу видно, кто до сих пор собирает портфель ребенку!



Ведущий

Дорогие мамы и бабушки, дети подготовили для вас шутку на полминутки!
Исполняется шутка
В центре зала на скамеечке сидит бабушка и “вяжет”. Входит внучка Катя с мячиком в руках.

Ведущий

У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык – один и нос – тоже один. Вот как-то раз Катя и спрашивает:

Внучка Катя

Скажи, бабушка, почему это у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?

Ведущий

А бабушка отвечает:

Бабушка (откладывая вязание)

Потому, Катенька, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой куда не надо не совала.

Ведущий

Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?



Учитель: Сегодня праздник мам, а ведь бабушки - тоже мамы?! 

Ребята, у многих из вас есть бабушки, они тоже заботятся о вас. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстие, труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас. Нежно любите и цените их, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.

 Ученик 1

Кто нас любит больше всех на свете?
Тайну эту не держи в секрете.
Это бабушка моя,
Мы с ней лучшие друзья.

Ученик 2

Мы сыграем с ней в лото,
Вечером пойдем в кино.
Шарфик, шапку она свяжет,
Сказку на ночь мне расскажет.

Ученик 3

Бабушка моя не знает скуки,
Все умеют ласковые руки:
Пироги для нас испечь,
Всех в игру свою вовлечь.

Ученик 4

Добрым словом одарит,
Всех смекалкой удивит,
Успокоит внуков ночью.
Бабушку свою мы любим очень
!

Ученик 5

Мы с моею бабушкой

Старые друзья.

Сказок знает много

Бабушка моя!

Ученик 6:

Сказок знает столько

Что не перечесть.

И всегда в запасе

Новенькие есть.

Ученик 7:

А вот руки бабушки –

это просто клад.

Быть без дела бабушке

Руки не велят.



Игра "Угадайка"

С завязанными глазами найти свою бабушку по рукам.

Конкурс "Узнай сказки".
Подготовлены 3 сказки-перепутки. Бабушка вытягивает наугад листо к с текстом и с выражением читает. Каждая команда старается понять, какие же сказки задействованы, а мамы помогают записывать названия. Бабушки выступают поочередно. В отгадывании участвуют все 3 команды.

1.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"
(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Мальчик с пальчик", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила") 

2.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.
(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью") 

3.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

Учитель:  Замечательно наши бабушки и мамы знают сказки. А теперь передохнем и посмотрим сценку.

Сценка "Три мамы
В центре зала или на сцене стол, три стула. На одном из стульев - кукла. На столе скатерть, блюдо с четырьмя ватрушками, самовар, кружки, блюдца. 

Учитель:
Дорогие мамы, уважаемые бабушки. Какие замечательные сегодня наши ребята, какие добрые, солнечные! Но, к сожалению, так бывает не всегда. 
Часто наши дети так упрямы!
Это знает каждая из мам.
Говорим мы что-то своим детям,
Но они совсем не слышат мам. 


Танюша со школы однажды пришла
Тяжелый портфель опустила.
Тихонечко села она у стола 
И куклу, Маняшу, спросила: 

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки. 

Таня:
Как, дочка, дела? Как твой день, непоседа? 
Совсем заждалась ты, наверно, меня?
Опять просидела весь день без обеда?
Гуляла без шапки? Получишь ремня.
Ох, с этими дочками просто беда,
Иди-ка обедать, вертушка!
Ешь все, поправляйся, пока молода.
На сладкое будет ватрушка! 

Учитель:
Уставшая мама с работы пришла
И дочку Танюшку спросила: 

Входит мама, садится на стул возле Тани. 

Мама:
Привет, дорогая! Как, дочка, дела?
Что в школьный дневник получила?
Наверно опять ты гуляла в саду?
По лужам идя непременно?
Опять ухитрилась забыть про еду?
И так без конца, ежедневно!
Ох, с этими дочками просто беда,
Пойдем-ка обедать, вертушка!
Бабуля нас дважды уже позвала,
На сладкое будет ватрушка! 

Учитель:
Тут бабушка, мамина мама, зашла
И маму спросила: 

Бабушка:
Как, дочка, дела?
Устала, наверно, за сутки?
На отдых всего полминутки,
Профессия доктора очень трудна,
Но дома здоровой ты дочке нужна.
Нельзя же весь день без обеда.
Ведь знаешь сама, непоседа.
Ох, с этими дочками просто беда.
Скоро ведь будет, как спичка, худа.
Давай-ка обедать, вертушка!
На сладкое будет ватрушка! 

Все едят ватрушки, пьют чай. 

Учитель:
Три мамы на кухне за чаем сидят,
С любовью и лаской на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как же не просто быть мамами!
Звучит стихотворение П.Синявского "Сюрприз".



Ученик

А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.

Ученик

Ведь сюрприз готовить маме –
Это очень интересно...
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.

Ученик

Ну а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок...
Жаль, я ростом невысок.



Учитель: Да, находчивые у нас дети, ничего не скажешь! А ведь наверняка ребята знают: чтобы сделать маму счастливой, не нужно ждать чудес. Достаточно вам самим проявлять заботу о мамочках, помогать в домашних делах, говорить мамам ласковые, добрые слова. И конечно же, радовать школьными успехами. 

Игра с детьми "Помощники" . Конкурс. "Косынка"

Учитель: Кому из вас, ребята, не хочется помочь маме? На кухне столько дел! Но прежде чем за них взяться, надо повязать косынку.

Играют две команды по 4 человека (мальчики и девочки). Дети строятся в две шеренги. У первого – косынка. Первый повязывает косынку второму, второй развязывает косынку и завязывает ее третьему, последний игрок – первому.

Учитель: А теперь я хочу предложить нашим мамам и бабушкам еще один конкурс. Согласны участвовать? Хорошо. Вам наугад предстоит вытянуть рецепт. В каждом перечислены основные ингредиенты всем известных блюд и выпечки.

Угадай рецепт.
1-й рецепт:
5 яиц, 1 стакан сахара, 1 стакан муки, ч. ложка соли, ч. ложка соды.
(тесто для бисквита) 

2-й рецепт:
3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли, мясной фарш
(тесто для блинчиков, блинчики с мясом) 

3-й рецепт:
50 гр. дрожжей, 1/2 ч.л. соли, 1 стакан молока, 2 ст. ложки сахара, 200 гр мягкого маргарина, ~3.5 ст. муки, яблочное повидло
(дрожжевое тесто для пирогов, пирожков с яблоками) 

4-й рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.
(винегрет) 

5-й рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.
(селёдка под шубой) 

6-й рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская.
(салат "Оливье") 

Учитель: Наши бабушки и мамы просто молодцы! А мы и не сомневались в том, что они прекрасно готовят и пекут.

частушки.

Ученик 1

Ох, частушки хороши,
Их споем мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте.

Ученик 2

Снег последний с нашей крыши,
Словно дождик, льется.
Под весенними лучами
Весело поется!

Ученик 4

Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня на ночь 
Три детальки отвинтил.

Ученик 5

С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась.

Ученик 6

У меня сестренка – чудо!
Лихо моет всю посуду.
Я ей тоже помогаю –
Я осколки собираю.

Ученик 7

Мама нам печет пирог
С яблочным вареньем.
Убегает за порог
Плохое настроенье.

Ученик 8

На гастроли мы хотели
Ехать на Багамы.
Только вот не отпускают
Школа нас да мамы!

Ученик 9

Кипятила молоко,

Отошла недалеко.

Подхожу к нему опять –

Молока уж не видать!

Ученик 10.

Мы частушки петь кончаем,

Нашим мамам обещаем

Слушать их всегда во всем

Утром, вечером и днем!

Конкурс для мам интеллектуальный (шуточные вопросы):

  • Какая из нот нужна для компота (соль)

  • Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника (бах)

  • Можно ли принести воды в решете (можно кусок льда)

  • Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения (запасное)

  • Кто говорит на всех языках (эхо)

  • Какое крыло никогда не летает (крыло автомобиля)

  • Равносторонний прямоугольник (квадрат)

  • Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы (алфавит)

  • Пакет из бумаги (конверт)

  • По чему деревенских ребята любят ходить босиком (по земле)

  • Что произойдет с вороной , когда ей исполниться 7 лет (пойдет восьмой)

  • Что можно видеть с закрытыми глазами (сон)

  • Чем кончаются день и ночь (мягким знаком)

  • Какие часы показывают правильное время два раза в сутки (те которые остановились


Ученик 1

Почему сегодня в школе
Суета, и шум, и гам?

Ученик 2

Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!

Ученик 3

Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем!

Ученик4

Мы желаем мамам нашим
Никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.

Ученик 5

Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старея никогда!

Ученик 6

Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!

Ученик 7

Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы.

Ученик 8

Улыбались бы мужчины
Все от вашей красоты.

Ученик 9

Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день!

Учитель:  Дорогие наши мамы и бабушки, дети поздравляют вас с праздником и дарят в подарок открытки.

Учитель: Милые, добрые сердечные мамы, бабушки и конечно же наши девочки.

От всей души поздравляем вас с праздником 8-е Марта.

Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много-много лет,

И улыбкой вашею отныне

Одарен пусть будет белый свет.

Исполняется песня «Мы желаем счастья Вам»








Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-402090
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх