Праздник
для первоклассников«Здравствуй, школа!»
Цель мероприятия:
Развитие
интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
·
создать
атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с
другом, учителем, школой;
·
способствовать
сплоченности ученического коллектива и родителей;
·
воспитывать
любовь к школе, к школьным традициям;
·
развивать
внимание, логическое мышление, творческие способности;
·
сформировать
положительный настрой на общение;
·
воспитывать
активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
·
совершенствовать
связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми
общеклассным мероприятиям.
Участники мероприятия: будущие
первоклассники, их родители.
Форма: Праздник.
Оборудование:
Компьютер.
Диск
с авторской презентацией «Первый раз – в первый класс».
Запись
музыки.
Медали
первоклассников (по числу учеников).
Содержание
мероприятия
(Праздник
проводится после окончания торжественной линейки,
посвящённой
1 сентября)
Вступление.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются
за парты. (Песня «Первоклашки»)
Учитель:
Здравствуйте,
ребята!
Здравствуйте,
друзья!
В
день осенний рада
Вас
увидеть я!
Нарядные,
парадные, такие ненаглядные
Причёсанные
с бантиками девочки сидят.
И
мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие
аккуратные на нас сейчас глядят.
-
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный
урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей,
и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Олеся Викторовна.
-
Посмотрите вокруг. Это все ваши одноклассники.
-
Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут.
-
Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
-
Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его
хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том,
что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе
начинался с улыбки.
-
Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою
и трудное путешествие по волшебной стране.
-
Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам
предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать,
писать, рисовать.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
-
По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии
надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.
Ну,
ребята, чур, молчок!
Начинается
урок.
Чтобы
стать учеником,
Нужно
помнить вот о чем.
На
уроке ты сидишь
Тихо,
тихо, словно мышь.
Спинка
прямо у тебя,
Это
делайте как я.
Руки
мы вот так кладем
И
заданий дальше ждем.
Если
хочешь ты сказать,
Или
выйти, или встать,
Надо
руку так держать.
-
Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
-
А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)
(получать
знания, учиться дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)
2.
Основная часть.
Презентация «Первый раз – в первый класс».
Слайд 1.
-
Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть,
кем вы станете в школе: знайками или незнайками.
Хотите всё на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Беречь планету, как свой дом?
Тогда вперёд!
Звенит звонок! Слайд 2.
(Учитель
звонит в колокольчик)
Волшебные двери сейчас распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех вас!
-
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.
Слайд 3.
-
Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать
название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.
Многим
долго неизвестный,
Стал
он каждому дружком,
Всем
по сказке интересной
Мальчик-луковка
знаком.
Очень
просто и недлинно
Он
зовётся …(Чипполино). Слайд 4 (1).
Он
дружок зверям и птицам
Он
– живое существо,
Но
таких на белом свете
Больше
нет ни одного.
Потому
что он не птица,
Не
котёнок, не щенок,
Не
волчонок, не сурок.
Очень
милая мордашка,
А
зовётся…(Чебурашка). Слайд 4 (2).
Бабушка
девочку очень любила,
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё.
Ну,
отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка). Слайд 4 (3).
-
Молодцы! Все загадки отгадали правильно.
Слайд 5 (1).
-
Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас
знает какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята
хором произносят любое волшебное заклинание)
Слайд 5 (2).
-
Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)
-Что
мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)
Слайд 6 (1).
-
Кто может прочитать, что написано на экране? (телеграмма)
1. - Как
понять это слово? Что такое телеграмма? (Сообщение, переданное по
телеграфу, а также бланк с таким сообщением)
-
Интересно узнать. А кому пришла сегодня эта телеграмма.
Слайд 6 (2).
(Дети
читают адрес)
Слайд 6 (3).
-
Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме. (Еду. Встречайте.)
-
Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте
догадаться от кого же эта телеграмма.
Столяр
Джузеппе – Сизый нос
Полено
как-то в дом принёс.
Он
начал что-то мастерить,
Полено
стало говорить.
Кто
в том полене говорил?
Кого
Джузеппе мастерил? ( Буратино) Слайд 7 (1).
Учитель:
-
Сейчас мы с вами для выполнения заданий Буратино отправимся на станцию
«Математическую»
Слайд 8 .
Сосчитай-ка.
Сосчитать
примеры в картинках: 2 + 1
5 - 1
Слайд 9 .
Реши задачки.
Под
кустами у реки
Жили
майские жуки:
Дочка,
сын, отец и мать –
Кто
успел их сосчитать? (4)
Слайд 10.
В
снег упал Серёжка,
А за ним Алёшка,
А за ним Иринка,
А за ней Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят? (5)
Слайд 11.
Учитель:
-
А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами
должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться
звёздочка. (Пример появляется на слайде, а ученики говорят ответ. Когда все
примеры решены, на небе загорается слово «Молодцы» и большая пятёрка)
Учитель:
-
Молодцы! Вы хорошо справились с этими заданиями. Давайте поаплодируем друг
другу. (Аплодисменты)
Слайд 12.
Учитель:
-
Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем) Буратино приглашает
нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». ( Хлопок в ладоши – если
школьная вещь, присесть – если нет).
Физминутка (слова называет Буратино):
Букварь, кукла, машина, тетрадь,
подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель,
ручка, зубная паста.
Учитель:
-
Вы просто молодцы! Справляетесь со всеми заданиями. Как же называется следующая
станция?
Слайд 13 (1). (Загадки).
-
Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции? (Ответы детей)
-
Все готовы отгадывать загадки, которые подготовил для нас Буратино?
Стоит
весёлый светлый дом,
Ребят
проворных много в нём,
Там
пишут и считают,
Рисуют
и читают. (Школа) Слайд 13 (2).
То
я в клетку, то в линейку,
Написать
по ним сумей-ка,
Можешь
и нарисовать.
Называюсь
я … (тетрадь). Слайд 13 (3).
Я
люблю прямоту,
Я
сама прямая.
Сделать
ровную черту
Всем
я помогаю. (Линейка) Слайд 13 (3).
Непохож
на человечка,
Но
имеет он сердечко.
И
работе круглый год он сердечко отдаёт.
Пишет
он, когда диктуют,
Он
и чертит, и рисует,
А
сегодня вечерком
Он
раскрасит мне альбом. (Карандаш) Слайд 13 (4).
Учитель:
-
Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.
Слайд 17 (1) .
Учитель:
Вот
пришел желанный час:
Ты
зачислен в первый класс.
Ты,
дружок, послушай нас,
Мы
даем тебе наказ.
Утром
рано просыпайся,
Хорошенько
умывайся,
Чтобы
в школе не зевать,
Носом
парту не клевать.
Приучай
себя к порядку,
Не
играй с вещами в прятки,
Каждой
книжкой дорожи,
В
чистоте портфель держи.
Одевайся
аккуратно,
Чтоб
смотреть было приятно,
На
уроках не хихикай.
Стул
туда-сюда не двигай.
Не
дразнись, не зазнавайся,
В
школе всем помочь старайся.
Зря
не хмурься, будь смелей
И
найдешь себе друзей.
Всем
о школе расскажи,
Честью
школы дорожи,
Учись
писать, читать, считать,
Чтоб
получать отметку "пять".
Вот
и все наши советы,
Их
мудрей и проще нету.
Ты,
дружок, их не забудь,
До
свиданья! В добрый путь!
3.
Заключение.
Учитель:
Все
сегодня молодцы!
Справились
с заданиями.
И
теперь пора сказать:
Всем
вам: «До свидания!».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.