Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий новогоднего праздника для старших дошкольников

Сценарий новогоднего праздника для старших дошкольников

Скачать материал
библиотека
материалов


Волшебство под Новый год

Сценарий новогоднего праздника для старшей группы

Цель:
Развитие у детей творческих способностей в процессе различных видов деятельности.
Задачи:
1. Закреплять знания о времени года «Зима», животных в зимнем лесу.
2. Развивать умение петь и выполнять движения в соответствии с музыкой и текстом.
3. Воспитывать коммуникативные качества личности, радость от совместной деятельности друг с другом.


Ход праздника

Под фонограмму песни «Новый год у ворот» дети парами забегают в зал и выполняют упражнение.

Ведущая.

Кто-то когда то придумал не зря,

Что в Новый год соберутся друзья.

Из лесу ёлочку кто-то принёс,

Все говорят - это был Дед Мороз.


Ах, Новый год, замечательный год!

Счастье и радость он всем принесёт.

Здравствуйте все, мы приветствуем вас,

Праздник весёлый начнётся сейчас!

Реб. 1

Что такое Новый год?

Это все наоборот:

Елки в комнате растут,

Белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком

На колючей елке!

Реб. 2

Дождик тоже не простой,

В Новый год он золотой,

Блещет что есть мочи,

Никого не мочит,

Даже Дедушка Мороз

Никому не щиплет нос.

Е. Михайлова

Реб. 3

Почему снежок идет?

Почему на речке лед?

Это к нам зима пришла -

Много снега намела.

Реб. 4

Почему у нас в гостях

Елка в ярких огоньках?

Потому что к нам идет

Зимний праздник - Новый год!

Н. Вересокина


Песня «До чего ж хорошо».


Под музыку дети садятся на стульчики.


Ведущая.

Осыпает Новый год

Землю чудесами.

Вот и сказка у ворот

Ждет уж встречи с вами.

Под музыку в зал вбегает Баба-Яга, переодетая в Снегурочку, танцует, фальшиво поет «В лесу родилась елочка» (первый куплет).

Ведущая.

Здравствуйте, кто же вы такая?

Баба-Яга.

Это же я, Снегурочка!

Вишь, какая фигурочка!

Ведущая.

Да какая же Вы Снегурочка?

Баба-Яга.

Да самая настоящая. Смотрите. Костюмчик есть (показывает)?

Ведущая.

Есть.

Баба-Яга.

Русая коса до пояса (показывает косу, сплетенную из ткани) есть?

Ведущая.

Есть.

Баба-Яга.

Значит кто я? Снегурочка.

Ведущая.

Это мы сейчас проверим!

Баба-Яга. Да, пожалуйста!

Дети. (поют)

Расскажи, Снегурочка, где была?

Расскажи-ка, милая, как дела?

Баба-Яга. (поет)

Ступа поломалася к декабрю,

На метле летела (прикрывает испуганно рот) Ой, что я говорю!

Дети. (поют)

Где живешь, Снегурочка, расскажи.

Домик свой хрустальный опиши.

Баба-Яга. (поет)

Замок мой хрустальный на двух ногах.

Голос его звонкий: «Кудах-тах-тах! »

Ой, запутали вы меня совсем!

Ведущая.

Ну теперь все понятно.

Скажите, ребята, кто это?

Дети.

Баба-Яга!

Ведущая.

Мы тебя, Яга, узнали.

Поздоровалась бы с нами.

Баба-Яга.

Поздороваться? Ну, что же,

Это очень даже можно.

Привет тебе, елка,

Колючая иголка.

Хелло, зрители-родители,

Детей своих мучители.

Здрасьте, малышата,

Ух, вы мои лягушата.

Ведущая.

Баба Яга, прекрати безобразничать!

Мы тебя на праздник не приглашали. Уходи.

Баба-Яга. (возмущенно)

Это что же получается! Меня, Снегурочку, внучку самого Деда Мороза прогоняете? Праздника лишаете? Вот я сейчас вам устрою праздник. Вы у меня повеселитесь сегодня. Сейчас потушу на вашей елке все фонарики, будет вам праздничек.


Баба Яга под фонограмму колдует вокруг елки и убегает.


Ведущая. (кричит вслед Бабе-Яге)

Баба Яга, стой! Ты куда? Ох, Баба Яга, что же ты натворила? Все настроение испортила. Ну, ничего, скоро к нам на праздник придут Снегурочка с Дедом Морозом и все исправят.

Звучит музыка. Входит Снегурочка.

Ведущая.

А вот и Снегурочка!

Снегурочка.

Здравствуйте, мои милые друзья!

Очень к вам спешила я!

Всех сегодня поздравляю,

Счастья, и добра желаю.

Скоро придет Дедушка Мороз, надо проверить все ли готово к празднику. Так, ребятки все в костюмах, гости есть, зал нарядный. А почему огоньки на елке не горят? Что случилось, дети? (дети рассказывают) Вот в чем дело. Баба Яга заколдовала фонарики. Дети, как же нам снять чары волшебные? Дети предлагают варианты. Думаю надо завести хоровод вокруг елочки, спеть ей веселую песенку и колдовство Бабы Яги уйдет.


Песня «Елочка, здравствуй»


Дети садятся на стульчики.

Снегурочка.

Что-то долго нет Дедушки Мороза. Давайте покричим его.

Дети, Снегурочка и ведущая зовут Деда Мороза.

Под музыку входит Дед Мороз. Входит Д.М.

Д.М.

А вот и я! Здравствуйте, друзья! (к родителям). Ох, как вы повырастали! Вот так Оли, вот так Гали! Вот так маленький народ!

Ведущая.

Дедушка Мороз, гости наши здесь сидят. (к детям) Не заметил ты ребят.


Д.М.

Ой, я-то думал  здесь игрушки,

Все нарядны, все блестят,

Краше нет нигде ребят!

С Новым годом поздравляю,

Счастья, радости желаю,

Светлой жизни – сто годов!

И здоровья – сто пудов!

Снегурочка.

Дети, вставайте в хоровод, встретим Дедушку Мороза песней.


Песня «Дед мороз»


Д.М.

Какая хорошая песенка. Спасибо, ребятки.

Ведущая.

Дедушка Мороз, ты поиграешь с ребятами?

Д. М.

С большим удовольствием. Играть я люблю.


Игра «Снег, лед, кутерьма, здравствуй, Зимушка-Зима»


Д. М.

Вот как хорошо мы поиграли. Пойду, отдохну. Дети берутся за руки и не выпускают Д.М.

Ведущая.

Дедушка Мороз, ты попался. Тебя дети не отпустят, пока ты не попляшешь.

Д. М.

Ну, хорошо, давайте попляшем. Снегурочка, иди сюда, порадуем ребят.


Танец-игра «Не выпустим» с Д.М. и Снегурочкой.


Снегурочка.

Дети, Дедушка Мороз старенький, устал. Пусть он отдохнет, а вы ему стихи почитайте.

Дети садятся на места.


Чтение стихов.


В зал входит Б.Яга.

Б. Я.

Ой, Дед Мороз! Доброго тебе здоровьица.

Д. М.

И тебе не хворать, Баба Яга.

Зачем пожаловала к нам?

Б. Я.

Слышала в лесу новость.

Д. М.

Да? И какую?

Б. Я.

Говорят ты волшебник, умеешь всякое волшебство творить.

Д. М.

Умею.

Б. Я.

И я умею. Очень уж хочется узнать, кто из нас самый лучший волшебник.

Снегурочка.

Может, посоревнуетесь? А мы с ребятами на ваши чудеса посмотрим.

Д. М.

А что, можно попробовать.

Б. Я.

Только можно я первая начину?

Д. М.

Хорошо, начинай.

Б. Я. (колдует)

Ты кружись, метелочка

У новогодней елочки.

Пусть с лесной опушки,

Прибегут зверушки.

Звук волшебства. Выходят дети в костюмах зверей.


Исполняется «Танец лесных зверей» с фонариками.


Б. Я. (радуется)

Ох, как хорошо у меня получилось. Я волшебнее тебя, Дед Мороз.

Снегурочка.

Подожди, Баба Яга, не хвастай. Ты еще не видела, что Дедушка Мороз умеет.

Д. М. (ворожит)

Ну-ка, посох выручай,

Волшебство нам подавай!

Пусть с елочки-подружки

Спустятся игрушки!

Звук волшебства. Выходят дети в разнообразных костюмах.


Танец «Елочные игрушки»


Б. Я. (волнуясь)

Так не честно, Дед Мороз. У тебя посох волшебный.

Д. М.

А у тебя метла.

Б. Я.

Теперь моя очередь. Сейчас я такой фокус покажу!

Выносят столик, на нем лежат и стоят готовые атрибуты для фокусов. Звучит волшебная музыка, Б. Яга показывает фокус.

Фокус «Исчезающая монетка»

Все аплодируют Б.Яге.


Б. Я.

Ну как, Д.Мороз?

Д. М.

Неплохо.

Б. Я.

Вот видишь, какая я великая фокусница.

Д. М.

А теперь смотри, Б.Я. мой фокус.

Звучит волшебная музыка, Д.М. показывает фокус.

Фокус «Цветная вода»

Все аплодируют Д.Морозу.


Б. Я.

Подумаешь, воду покрасил. Разве это фокус? Дед Мороз, дай-ка мне свою рукавицу. Я великая волшебница. Сейчас я подарков наколдую.

Берет у Д.М. рукавицу.

Только метлу за елку спрячу, чтоб никто не взял.

Бежит за елку, оставляет там метлу и кладет в рукавицу конфетку. Выходит из-за елки и начинает колдовать.

Б. Я. (колдует)

У новогодней елки я возьму иголки.

Как будто берет с елочки иголки и бросает их в рукавицу. Быстро сворачивает рукавицу и мнет ее в ладошках.

Вы иголки не колитесь, а в подарки превратитесь.

Звук волшебства. Б.Яга раскрывает рукавицу, заглядывает в нее, засовывает туда руку, долго шарит и достает одну конфету. Звук неудачи.

Д. М.

Ай да баба Яга, костяная нога.

Рассмешила ты меня.

Потеряла время зря!

Ты – волшебница, я – тоже

Но с тобой мы не похожи.

Б. Я.

Да какой же ты волшебник?

Я – главней! (сердито топает)

Волшебство мое важней!

Д. М.

В Новый год важнее я.

Это знают все друзья.

Смотри Баба-Яга и учись.

Снегурочка, дай-ка мне немного снежинок.

Д. М. (кладет снежинки на ладонь)

Снег! Снег!

Лед! Лед!

Чудеса на новый год!

Пусть на елке новогодней чудеса случаются.

Пусть волшебные снежинки в подарки превращаются!

Д.М. бросает снежинки на елку. Звучит волшебная музыка.

Д. М.

Все! Готово!

Б. Я.

Что готово? (смотрит слева, справа от себя) И где твои подарки?

Д. М.

За елкой.

Б. Я.

Не верю. Пойду, посмотрю. Ну-ка, ну-ка, где тут мешок с подарками?

Уходит за елку, затем с криком выбегает из-за елки.

Ой! Ой! Что это?

Звучит музыка, за Б.Я. идет мешок. Б.Я. прячется за Д.М.

Д. М.

Это мешок с подарками.

Б. Я. (теребит Д.М. за подол халата)

Почему он ходит?

Д. М.

Потому что волшебный.

Б. Я. Ну, Дед Мороз, ну ты настоящий волшебник! А можно я мешок открою?

Д. М.

А ты не украдешь подарки?

Б. Я.

Ну что ты, Д.Мороз (трет ладошки), я только взгляну на подарки одним глазком.

Д. М.

Ну, открывай.

Б.Я. осторожно крадется к мешку.

Б. Я.

Иди сюда голубчик, иди сюда миленькай. Бабусенька-Ягусенька хочет подарочков сладеньких. Все себе заберу.

Мешок маленькими шагами отходит от Б.Я. Начинаются догонялки.

Стой окаянный, кому говорят.

Мешок убегает за дверь.

Ой, лови его, держи его.

Б.Я. убегает за мешком.

Снегурочка.

Дедушка, Б.Яга, опять хочет нам праздник испортить.

Д. М.

Не волнуйся, внученька, она теперь долго будет за мешком по лесу бегать.

Снегурочка.

Как же дети, дедушка? Они же подарков ждут.

Д. М.

А у меня еще есть мешок с подарками.

Тащит мешок из-за елки.

Вот и подарки, Снегурочка, раздавай детям, они заслужили их.

Под музыку раздают подарки.

Снегурочка.

Мы в Новом году вам желаем успеха.

Побольше веселого, звонкого смеха.

Побольше задорных друзей и подруг,

Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг.

Д. М.

И чтобы мороза вы не боялись,

Побольше на лыжах и санках катались.

И пусть будет радостным весь этот год,

Все: Уж очень вы все симпатичный народ!


Д.М., Снегурка, Б.Яга прощаются и уходят. Дети идут в группу.


***********************************************************************


Фокус «Исчезающая монетка»

Необходимые атрибуты:

  • 2 листочка непрозрачной бумаги размера 10 см* 10 см,

  • монетка.

Суть фокуса: Фокусник кладет монетку на середину листочка, заворачивает его. Разворачивает – монетка исчезла. Опять сворачивает бумагу, разворачивает – монетка появилась.

Секрет фокуса для детей: Нужно подготовить 2 листочка бумаги, свернуть их определенным образом, чтобы по рисунку сгибов получилось 9 одинаковых квадратов. Развернуть бумагу и приклеить один листок к другому, противоположными сторонами. Приклеивается только 5-ый квадрат к 5-ому квадрату. В процессе представления, один листок аккуратно сворачивается. Открытый листок показывается зрителям, в него кладется монетка. Фокусник зажимает листочек, встряхивает, переворачивает и раскрывает уже пустой листочек.

фокус - цветная вода

Для фокуса потребуются:

  • 3 небольшие прозрачные бутылочки с крышками,

  • 3 цвета гуаши: синий, красный, зеленый,

  • 3 маленьких кусочка губки,

  • 3 ткани цветом, совпадающим с цветом выбранной гуаши.

Подготовка к фокусу:

В 3 одинаковые бутылки наливаем обычную воду, но не под самый верх! 3 маленьких кусочка губки клеим к крышечкам бутылок. На каждую губку наносим несколько капель гуаши и аккуратно закручиваем крышку на бутылку. Губка не должна быть видна из-под крышки и не должна касаться воды!

Показ фокуса:

Дед Мороз берет бутылку и со словами:

Ты вода, водичка светлая, как иней,

Стань ты не прозрачной, стань водичка синей!

Накрывает бутылку синей тканью, встряхивает бутылку с губкой, на которую заранее накапали синей краски. При встряхивании вода смывает краску с губки и окрашивается в синий цвет. Д.М. снимает ткань с бутылки, вода стала синей

Дед Мороз берет вторую бутылку и говорит: 

Ты вода, водичка друг ты мой прекрасный,

Стань ты не прозрачной стань водичка красной!

Накрывает бутылку красной тканью, снова встряхивает бутылку (ту, на губку которой нанесена красная краска). Снимает ткань и показывает бутылку с красной водой.

Дед Мороз берет третью бутылку и говорит: 

Ты вода, водичка друг ты мой студеный,

Стань ты не прозрачной стань вода зеленой!

Проделывает то же самое, только с зеленой тканью и зеленой гуашью.

Во время фокусов Д.М. подзывает кого-нибудь из детей, чтоб они могли сами накрыть или встряхнуть бутылку.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.