Муниципальное казённое
дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2
«Солнышко»»
г. Палласовки,
Волгоградской области
для
детей подготовительной группы
Разработчик:
воспитатели первой
квалификационной
категории
Бахтеева Л.А.
Палласовка, 2018г.
Тема: Весенний
праздник «Поздравляем бабушку и маму»
Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии
празднования международного женского дня;
Задачи: 1образовательные: продолжать знакомство с традицией празднования Международного
женского дня в России закреплять практические навыки выразительного
исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться;
совершенствовать навыки публичного выступления у детей;
2развивающие:
развивать творческую самостоятельность и талант
детей, эмоциональную выразительность речи, музыкальный
слух, чувство ответственности и уверенности в своих
действиях.
3воспитательные: способствовать
радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности,
воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство любви и уважения к представительницам женского пола,
близким и родным людям - мамам, бабушкам; воспитывать желание радовать близких стихами, песнями,
танцами, сценками;
Оборудование и
материалы: домик, букет искусственных цветов, плоскостные цветы, детская
посуда, 2 ведёрка, 2 совка, 2 веника, кубики, 2 чашки, 2 полотенца, 2 салфетки,
корзинка, муляжи продуктов, 2 платка, детская коляска, кукла; маски: волк,
зайчики; костюмы: бабушки, Красной Шапочки, бабушки Федоры; подарки для мам.
Действующие
лица: ведущая, Бабушка Федора – взрослые; в сценке «Красная
Шапочка» - бабушка, волк, Красная Шапочка, зайчики – дети.
Предварительная
работа: подборка
музыкального сопровождения, приготовление подарков, разучивание стихов, песен и
сценок к 8 марта, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций,
картинок, беседы по теме, оформление музыкального зала к празднику,
изготовление масок, костюмов.
Ход мероприятия:
Дети парами (мальчик ведет девочку) под лирическую музыку входят в
зал, обходят круг, выстраиваются полукругом.
1ведущий: Таким красивым и лучезарным
наш зал, по- моему, бывает лишь раз в году. Потому что ничего в мире нет
прекрасней женской красоты.
2 ведущий: А сегодня здесь собрались
женщины всех возрастов: это и наши очаровательные девочки, и милые мамы, и
дорогие бабушки, и обаятельные воспитатели. Так давайте дружными аплодисментами
поприветствуем друг друга.
1 ведущая: Вот опять наступила весна!
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин.
2 ведущая: Чтоб сегодня мы все улыбались,
Наши дети для нас постарались,
Поздравления наши примите,
Выступленье детей посмотрите.
1 ребёнок (девочка) Пусть солнышко
ласково светит,
Пусть птицы сегодня поют,
О самой чудесной на свете
О маме своей говорю!
2 ребёнок (мальчик) До чего красивы
мамы
В этот солнечный денёк!
Пусть они гордятся нами
Мама, здесь я, твой сынок!
3 ребёнок (девочка) Тут и я,
твоя дочурка,
Посмотри, как подросла,
А ещё совсем недавно
Крошкой маленькой была.
4 ребёнок (мальчик) Здесь я,
мамочка родная,
Полюбуйся на меня!
Любишь ты меня, я знаю,
Драгоценная моя!
5 ребёнок: Мы для вас родных,
любимых
Песню лучшую споём
Пожелаем дней счастливых,
Все: Поздравляем с Женским днём!
Песня «Милая, любимая, самая красивая»
6 ребёнок: Мы сегодня поздравляем
Мам любимых с женским днём.
Сценки мамочкам покажем
И стихи для них прочтём.
Дети
читают стихи:
1 ведущая:
Все ребята
немножко любят побаловаться, хотят быть на кого-то похожи. А девочки особенно.
А вы знаете, что куклы тоже хотят быть на девочек похожи? И тоже любят повоображать.
Вообщем, я
предлагаю всем девочкам поиграть в игру «И я тоже». Я расскажу вам историю,
которая приключилась с одной куклой, а вы после каждой фразы говорите: «И я
тоже», – и подтверждайте соответствующими движениями и словами.
Проводится игра с девочками «И я тоже»
-
Пошли мы с Ириной Владимировной как-то в магазин и увидели очень красивую
куклу.
Девочки. И я тоже.
-
Заметила кукла, что мы на нее смотрим, стала воображать, нос задирать, своими
нарядами хвалиться.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
То складочки на юбочке расправит.
Девочки. И я тоже. (Показывают.)
-
То бантик потрогает.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
То ножку в красивой туфельке выставит.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
А потом и совсем разбаловалась.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
То рожицу смешную сделает.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
- То язык покажет.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
То за животик схватится и начнет хохотать.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
Наклонилась кукла вперед.
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
А потом как заплачет: «Ма-а-а-а-ма!»
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
А потом весело рассмеялась и крикнула «Мама, я тебя люблю!»
Девочки. И я тоже. (Показывают
движение.)
-
Молодцы!
2 ведущая: А теперь игра для мальчиков.
Игра с
мальчиками «Узнай маму по голосу»
Мальчики выходят на середину зала, отворачиваются от
мам и хором говорят: «Мама! Поздравляем!» Назначенная мама отвечает: «Спасибо!»
Дети должны узнать голос своей мамы.
2 ведущая: Мамам мы стихи читали,
Песню пели и играли.
Только ноги не стоят,
Танцевать они хотят!
Исполняется
танец
Ведущая: Танцевали вы на
диво очень дружно и красиво!
Слышу
чьи-то голоса, значит, ждут нас чудеса! Только, чтоб их увидать, загадку нужно
отгадать! Готовы?
От кого же убежали все тарелки, ложки,
И кастрюли, и стаканы, даже поварёшки?
Это кто? Скажите хором?
Это бабушка…
Дети: Федора!
Слышен голос. Под
музыку заходит Федора, в руках у неё 2 ведра и 2 веника.
Федора: Наконец - то я пришла,
путь-дороженьку нашла!
Здравствуйте,
ребятушки! Хочу представиться! Зовут меня бабушка Федора! А почему здесь так
много народа?
Ведущий: Так ведь у нас сегодня праздник!
Вы разве не знаете!?
Федора: Почему не знаю! Знаю! День армии!
День защитников отечества!
Ведущий: Что вы, бабушка Федора!
Сегодня совсем не этот праздник!
Федора: А чей же?
Ведущий: А вы не догадываетесь?
Федора: Нет!
Ведущий: А вы посмотрите вокруг! Какие
женщины красивые! Здесь у нас и бабушки, и мамы, и сотрудницы детского сада, и
девочки. Все нарядные, в праздничных платьях!
Федора: А, вспомнила, сегодня день 8 марта.
И в этот день всех женщин поздравляют эти, ну, эти, ну, которые прыгают, скачут.
Ведущий: Мячики, что ли!?
Федора: Да, нет! Они ещё иногда дерутся!
Ведущий: Петухи?
Федора: Да нет, они ещё в коротких штанишках
и бантиках бегают.
Ведущий: Так это наши ребятишки?
Федора: Правильно, ребятишки, детишки,
драчуны, шалунишки:
Ведущий: Постой, погоди, бабушка
Федора! Наши детки очень хорошие, внимательные, послушные.
Федора: Не может быть! Я сейчас проверю,
правильно ли они будут отвечать на вопросы?
Игра на
внимание «Да, нет»
Если с
улицы бабуля вас обедать позовёт,
То никто
из вас мыть руки, это точно не пойдёт!
Когда
зовут вас на обед, руки моете вы?
- Да!
Утром мама
как будила?
Восемь раз
к вам подходила?
Вот такая
ерунда!
Я права
ведь, дети?
- Нет!
И с зубами
ведь беда!
Лень их
чистить как всегда!
Спрошу
сразу я ответ: зубы чистите вы?
- Да!
А как
мамам помогают, друг на друга лишь кивают:
Ты
сегодня, а не я, нынче очередь твоя!
Дети, мамам
с малых лет, помогаете вы?
- Да!
Федора: Что-то мне не верится! Как бы вас
проверить?
Ага!
Придумала! Вы чистоту соблюдаете? Дома пол подметаете? Вот сейчас и посмотрим. У
меня есть два ведра, два веника, два совка и мусор.
Проводится
игра «Уборка»
Ведущая: задача каждой команды, как
можно быстрее убрать мусор - кубики. Кубики руками не трогаем, метем веником, в
ведро складываем совком. Побеждает та команда, которая быстрее уберет мусор.
Федора: Молодцы, мусор вы быстро собрали. А стихи
вы мамам читали? А бабушек вы поздравляли? А я ведь тоже бабушка, бабушка
Федора, расскажите мне стихи, спойте песню хором.
Ведущая: Конечно, мы бабушек сегодня
поздравляем и песенку для них мы исполняем.
Исполняется
песня для бабушек
Ведущая: Давайте им и бабушке Федоре
стихи расскажем. Дорогие бабушки, послушайте, какие стихи прочитают для вас дети!
Стихи для бабушек
Федора: Да, внуки и помогают бабушкам и не
помогают, а бабушки с ними нянчаются, когда внуки маленькие.
Ведущая: А бабушкам тоже хочется отдыхать и
веселиться. Посмотрите сценку.
Сценка «Старушки на
завалинке».
На середину зала
выходят две девочки (мальчика) в платках, садятся на скамейку. Одна из девочек
качает ребенка в коляске.
1 девочка: Скоро Женский день, Васильевна!
Как решила ты справлять?
2 девочка: Как, не знаешь ты, Андреевна?
Внука буду я качать!
1 девочка: Ну, а я своим сказала:
«Хватит, вам пришёл черёд!
Сколько внуков я качала
Каждый день и каждый год!»
Будто праздник лишь для них,
Вот таких вот, молодых!
Федора:
Вот-вот, бабушкам тоже хочется праздновать.
Ведущая:
Давайте поможем бабушкам вымыть посуду.
Проводится игра «Кто быстрее уберёт
посуду»
Два стола, на каждом по тазику и чайнику, «грязная» детская
посуда, по полотенцу и салфетке. Вызываются 2 пары детей. Один ребёнок
«наливает» воду из чайника, «моет» посуду, второй перетирает посуду полотенцем,
потом «выливают» в ведёрко воду из чашки, вытирают чашку и складывают в неё
«чистую» посуду.
Ведущая: Давайте бабушек поздравим с
женским днём!
Для них сегодня весело частушки пропоём!
Ребята
исполняют частушки
Вместе: Мы на празднике своем вам частушки
пропоем,
Как мы с бабушкой вдвоем очень весело живем!
1 ребёнок: Мне бабуля говорит, у меня кругом
болит,
Посидел я с ней три дня, заболело у меня!
2 ребёнок: Стал я бабушку лечить свою
нездоровую
И поставил ей на спину банку трехлитровую!
3 ребёнок: Мне бабуля напекла девяносто два
блина,
И один лишь пирожок — кушай, миленький дружок!
4 ребёнок: Нынче с бабушкой своей мы пошли
играть в хоккей,
Я забил ей шайбы три, а она мне тридцать три!
5 ребёнок: Стала бабушка плясать и «чечетку»
отбивать,
Так развеселилася, что люстра отвалилася!
Вместе: Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо
ли,
А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали!
Федора:
Бабушкам частушки пели,
И стихи читали,
А теперь я так хочу,
Чтоб сказку вы сыграли!»
Ведущая:
Ну,
что ж! Дорогие
наши гости мамы, бабушки, коллеги!
Ещё
раз поздравляем вас с международным женским днем 8 марта и дарим вам сказку «Красная
Шапочка на новый лад».
Федора: Сказки очень я люблю и с вами вместе
расскажу.
Инсценируется
сказка «Красная Шапочка»
Ведущая (Федора): На лесной опушке,
У ручья, в избушке,
Девочка одна жила,
Озорной она была.
Выходит
Красная Шапочка
Красная Шапочка: Я -
девчушка-хохотушка,
Веселушка и резвушка,
Вот и мамочка моя,
С ней большие мы друзья!
Выходит мама.
Мама: Вот красивая обновка
На любимую головку!
В магазин с утра ходила,
Шапочку тебе купила.
Надевает дочке красную шапочку и
обращается к ней
Мама. Дочка, бабушка больна,
Очень помощь ей нужна!
Собрала я масло, пирожки, варенье,
Отнеси-ка бабушке это угощенье!
Да смотри, по тропинке иди,
В сторону не уходи!
Звучит фонограмма из к/ф «Красная Шапочка»
Ведущая: Вот и в путь пошла она, по
тропиночке, одна.
Вот цветочек, вот другой поманили за собой.
Вот любуясь на цветы, отдохнув немного,
Снова девочка идет дальнею дорогой.
Слышится вой волка (фонограмма). Красная Шапочка
пугается
Волк. Куда спешишь девчушка?
Кш. К бабуле на опушку.
Волк. А где живёт твоя бабуля?
Красная Шапочка: Живёт вон там, в
избушке.
Волк: А что в твоем лукошке?
Красная Шапочка: Там пирожки с картошкой.
Волк: Так ты идешь не тем путем, дорога та надежней.
Красная Шапочка: Спасибо, Волк вам за совет
Волк: Прощай, будь осторожней.
Красная Шапочка уходит, а волк идет по дороге.
Звучит фонограмма «Звуки леса»
Ведущая: Ах, как хитер, коварный волк,
Так обманул бедняжку.
А сам другим путем пошел,
Как за бабулю страшно!
Волк: Ах, вот бабуля где живет!
Избушка неплохая.
Бабуля внучку свою ждёт,
Её я напугаю!
Волк стучится в дом.
Волк: Ну что ж поесть уже пора
Бабушка: Кто там пришел, скажите?
Волк: Это внучка к вам пришла. Скорее отворите.
Бабушка: Веревку дерни на двери и сразу в домик заходи.
Волк
заходит в домик
Вед. А Красная Шапочка вышла на луг
Зайчики тут же сбежались вокруг.
Выходят мальчики в масках зайчиков, обращаются к
Красной Шапочке
1 зайчик: Мы тропинкой пробегали
И тебя здесь увидали!
2 зайчик: Здравствуй, с кем
сейчас скажи,
Разговаривала ты?
Красная Шапочка: С
волком. Я ему сказала
Все про бабушку мою,
Её домик показала,
Ведь я так её люблю!
3 зайчик: (с ужасом) Он
съест сейчас старушку!
Бежим быстрей к избушке!
Волк и Бабушка возле домика садятся за стол с
самоваром и конфетами, «пьют чай», на столе букет цветов.
Зайцы и Красная Шапочка подходят к домику, окружают
бабушку и волка.
1 зайчик: Окружай его ребята,
А не то уйдет, лохматый!
2 зайчик: Лапы вверх! Стоять! Ни с места!
Сопротивленье бесполезно!
Бабушка. Сколько гостей!
Видеть всех вас рада я,
Спасибо вам, мои друзья,
Волк уже ко мне пришел
И я ему накрыла стол.
Очень он любезен был
И цветы мне подарил.
Волк Я так спешил, что б
бабушку поздравить с женским днем!
Вот,
сидим с ней рядышком и чай горячий пьём.
Красная Шапочка отдает корзинку бабушке,
становится рядом.
Красная Шапочка: Бабушка любимая
моя,
Вижу, не обидел волк тебя,
Долго я к тебе по лесу шла,
Пирожки и масло принесла.
3 зайчик: Раз волк таким хорошим оказался,
Поздравить очень бабушку старался,
Мы благодарность
волку объявляем,
И с праздником всех тоже поздравляем!
Бабушка: Вот спасибо!
Как я рада! Я вас всех благодарю!
И чайком с блинами вкусными вас сегодня угощу!
А сейчас все вместе споём мы дружно песню.
Исполняется
песня «Мы давно блинов не ели»
Поют Бабушка,
Волк, Красная Шапочка и зайцы, вся группа поёт припев.
Ведущая (Федора): Собрались все
не напрасно.
Сказка кончилась прекрасно.
Ведущая: А теперь пора всем
нам
Ещё раз поздравить мам!
Дети читают стихи
1
ребёнок: Мама дорогая, я тебя люблю!
Все цветы весенние я тебе дарю.
Солнце улыбается, глядя с высоты
Как же это здорово, у меня есть ты!
2
ребёнок: Милая бабуленька, добрая
и нежная
Подарю тебе я свежие подснежники.
Руки твои теплые вспоминаю я
Как же это здорово, ты есть у меня!
3
ребёнок: Как бубенчик катится смех
моей сестрички,
Голубое платьице, русые косички.
Весело играем мы, в поле рвём цветы.
Как же это здорово, у меня есть ты!
4
ребёнок: Наши воспитатели, лучшие
- прелучшие.
В садике всегда мы вместе, вообщем - неразлучные.
Без наших воспитателей не прожить и дня.
Как же это здорово, вы есть у меня!
5
ребёнок: С праздником весенним мы вас
поздравляем!
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем!
Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты.
Как же это здорово, что есть на свете вы!
Исполняется
песня «Дорогие бабушки и мамы»
2 ведущая: Ну и в конце, как полагается,
Все на весёлый танец приглашаются!
Совместно с мамами дети танцуют
весёлый танец под аудиозапись и дарят мамам подарки.
САМОАНАЛИЗ МЕРОПРИЯТИЯ
Возраст: 6-7 лет,
подготовительная к школе группа
Тема: Весенний
праздник «Поздравляем бабушку и маму»
Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии
празднования международного женского дня;
Задачи: 1образовательные: продолжать знакомство с традицией празднования Международного
женского дня в России закреплять практические навыки выразительного
исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться;
совершенствовать навыки публичного выступления у детей;
2развивающие:
развивать творческую самостоятельность и талант
детей, эмоциональную выразительность речи, музыкальный
слух, чувство ответственности и уверенности в своих
действиях.
3воспитательные: способствовать
радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности,
воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство любви и уважения к представительницам женского пола,
близким и родным людям - мамам, бабушкам; воспитывать желание радовать близких стихами, песнями,
танцами, сценками;
Интеграция
областей: «Познавательное
развитие», «Речевое развитие», Социально-коммуникативное развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие».
Планируемые
результаты:
Дети имеют неплохие артистические навыки выступления перед зрителями. Об этом
свидетельствует инсценирование сценки «Старушки на завалинке» и сказки «Красная
Шапочка». Исполнение ролей сказочных героев развивает творческую
самостоятельность и талант детей, формирует умение выразительно обыгрывать
образы в сценках.
В ходе реализации
данного мероприятия воспитанники с большим желанием рассказывали стихи, пели
песни, частушки, танцевали, что способствовало воспитанию чувства любви к самым
близким людям – мамам, бабушкам, уважения к представительницам женского пола.
Для развития
эмоциональной выразительности речи, музыкального слуха, чувства ответственности
и уверенности в своих действиях мы также использовали стихи, сценки, песни,
танцы.
В соответствии с
целью в ходе реализации данного мероприятия были созданы все условия для
развития положительных эмоций детей и родителей. Содержание речи воспитателей
на протяжении всего праздника способствовало знакомству с традицией
празднования женского дня 8 марта, воспитанию нежных чувств к женщинам. Мероприятие
было построено с учетом САНпина, с интеграцией разных видов деятельности. При
планировании были учтены возрастные и индивидуальные особенности каждого
ребенка. Контроль со стороны воспитателей-ведущих осуществлялся незаметно,
ненавязчиво.
На заключительном
этапе дети ещё раз прочитали нежные стихи для всех женщин и спели песню, после
чего были все приглашены на совместный весёлый танец, что вызвало положительные
эмоции, как у детей, так и у гостей.
Я считаю, что
поставленные нами цели и задачи были полностью выполнены и достигнуты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.