Сценарий праздника для учащихся 1 класса «До свидания, 1 класс! Мы прощаемся с тобой, переходим во второй…»

Сценарий праздника для учащихся 1 класса «До свидания, 1 класс! Мы прощаемся с тобой, переходим во второй…»

В стихотворной форме дети рассказывают о своей школьной жизни, о первых успехах и ошибках, показывают сценки из школьной жизни. В конце праздника учитель поздравляет ребят с окончанием первого класса, желает им всегда верить в свои силы и вручает дипломы об успешном окончании 1 класса и медали «Ученик 2 класса».

Зал украшен шарами. Звучит музыка.

Учитель:

Дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь у нас необычный праздник – прощание с первым классом.

Смех и слезы, радость и печаль,

За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам теперь легко читать.

Целый год мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, рисовать, учились дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Пришло время подвести первые итоги.

1 Ученик:

Мы собрали пап и мам

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2 Ученик:

Президенты, бизнесмены,

Олигархи и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Космонавты и актеры,

Повара и продавцы,

Водолазы и певцы,

Все когда-то в первый класс приходили в первый раз.

3 Ученик:

Сюда пришли мы лет семи

В штанишках до колен.

А выйдем взрослыми людьми

Из этих славных стен.

4 Ученик:

Надо 10 лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

5 Ученик:

- Кто-то где-то сделал парту. Для кого?

- Для нас!

- Книги новые купил. Для кого?

- Для нас!

- Ручки и карандаши в пенале. Для кого?

- Для нас!

- И звонок на перемене. Для кого?

- Для нас!

- Значит, нужно так учиться,

  Значит, нужно так трудиться,

  Чтобы людям не стыдиться. За кого?

- За нас!

Звучит песня «Чему учат в школе»

6 Ученик:

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

7 Ученик:

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

За заветный перевал.

Учитель:  Мы все начинали с первого учебника – АЗБУКИ, первых уроков обучения грамоте.

8 Ученик:

Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки.

9 Ученик:

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка качать.

10 Ученик:

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

11 Ученик:

-С-С-С- - змеиный слышен свист,

-Ш-Ш-Ш- - шуршит опавший лист,

-Ж-Ж-Ж- ж шмели в саду жужжат,

-Р-Р-Р- - моторы тарахтят.

12 Ученик:

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША, а вместе – МАША

К нам явилась на урок.

13 Ученик:

Если слоги встанут рядом

Получаются слова:

ТЫ и КВА, а вместе – ТЫКВА,

СО и ВА, и так, СОВА.

14 Ученик:

Соединили мы два слова,

И предложение готово. (Дети разворачивают плакат).

Дождь идет.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

15 Ученик:

Мы знаем буквы. Знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно понемногу

Мы научились все читать.

16 Ученик:

Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стишок или рассказ,

Мы учим их – они учат нас.

Учитель:  После первой книги, «Азбуки», ребята стали читать «Родную речь». Сейчас они покажут вам одно произведение из этой книги.

Русская народная сказка «Волк и семеро козлят» на современный лад.

(Участвует 10 человек: автор, коза, 7 козлят, волк)

Автор. Расскажу Вам сказочку:

Жила коза с козлятами,

И были те козлятушки

Отличными ребятами.

Любили прыгать и скакать,

Да в игры разные играть,

Всё мультики смотрели,

Учиться не хотели.

Их папа деньги приносил,

В командировках часто был.

А мама дома оставалась,

Детьми, хозяйством занималась.

(Под эти слова дети-козлята изображают различные игры: прыгают на скакалке, играют в «ладошки» и т.д.) Появляется мама коза.

Коза.  Вы козлятушки, вы ребятушки.

Автор.  Говорила им матушка.

Коза.

Не скачите вы, не кричите вы,

А садитесь уроки учите вы.

(Козлята не слушают и продолжают играть)

Коза (кричит, рассердившись).

Ну, всё, мне это надоело!

А ну-ка, быстро все за дело!

Давайте-ка ученички,

Все открывайте дневнички!

Козлята (хором).  Нам ничего не задавали!

Коза.

А может, вы не записали,

Что нынче задали учить?

Признайтесь сами, иль звонить

Придется мне другим козлятам,

Послушным, умненьким ребятам!

1-й козленок:  Не надо, вспомним мы сейчас!

2-й козленок.  Читать нам надо целый час!

3-й козленок.  И выучить стихотворение!

4-й козленок.  И написать два сочинения!

5-й козленок:  Поделку по труду доделать!

6-й козленок.  Доклад на завтра нужно сделать!

7-й козленок.  Углы в тетрадке начертить.

1-й козленок.  И падежи все разучить!

2-й козленок.  Но ты, ведь, мама, нам поможешь?

3-й козленок.  Мы сами сделать все не сможем!

4-й козленок.

Мы ничего не понимаем

И эти темы мы не знаем!

Коза (сердито).

Всё! Кончилось моё терпенье!

Ученье ваше – мне мученье!

Я на концерт пошла, в ДК!

Козлята (хором).  А мы?!

Коза.  Учитесь! Всё – пока!

Коза уходит, а козлята остаются с печальными лицами. Раздается стук в дверь.

5-й козленок.  Слышите? Стучится кто-то!

6-й козленок.  Посмотрю-ка я в глазок!

(Убегает, потом возвращается и говорит с испугом)

Кто-то серый и лохматый!

7-й козленок:  Братцы, да ведь это Волк!

Волк (говорит страшным голосом).

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся,

Ваша мать пришла,

Молочка принесла!

1-й козленок.

Ладно, Волк, не притворяйся,

Заходи к нам, не стесняйся!

(Волк заходит, хищно облизываясь, но на него сзади нападают 6-й и 7-й козлята и хватают его за руки).

2-й козленок.  Запирайте, братцы, дверь!

3-й козленок.  Все, попался, хищный зверь!

4-й козленок.  Ну-ка, быстро раздевайся, за уроки принимайся!

5-й козленок.  Две задачки мне реши!

6-й козленок.  Расскажи про падежи!

7-й козленок.  Поучи стишок со мной!

1-й козленок.  Нарисуй пейзаж морской!

2-й козленок.  Сочини-ка мне рассказ в полтора десятка фраз!

3-й козленок.  Расскажи про атамана, как он в речке утонул!

4-й козленок.  Заодно про Чингисхана!

(Волк испуганно переводит взгляд с одного козленка на другого и в итоге хватается за голову).

Волк.  Помогите!! Караул!!

(Появляется мама-коза)

Коза.  Что такое? Что случилось?

Волк (бросается к Козе).  Мама! Помоги скорей!

Коза.

Не пойму, как получилось –

Было семь с утра детей:

Этот, кажется, восьмой:

Что случилось с головой?

Не возьму я что-то в толк!

5-й козленок.  Мама! Да ведь это Волк!

Волк.

Бывший Волк! Теперь – Козел!

Был я раньше очень зол,

А теперь нежней цветочка!

Быть хочу твоим сыночком! Не гоните

(падает на колени перед Козой)

Коза.

Так и быть, оставайся с нами жить!

Отдохнула я часок:

Что ж, несите свой урок!

Козлята бросаются к Козе. Каждый из них кричит свои слова: «падежи», «пейзаж», «рассказ», и т.д. Коза убегает, и козлята с Волком – за ней.

Учитель.  Мама-коза пошла учить уроки со своими козлятами, а что же делают наши мамы?

Сценка «Дело было вечером».

1 автор: Кто на даче отдыхал,

2 автор: Кто покупки совершал,

1 автор: Мама Лена платье шила,

2 автор: Мама Надя суп варила,

1 автор: Мама Галя песню пела,

2 автор: Мама Люба фильм смотрела.

1 автор: Дело было вечером,

               Делать было нечего.

               Галка села на заборе,

               Кот забрался на чердак.

2 автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:

1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас?

2 мама: А у нас трояк опять! А у вас?

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4 мама: Ну, а наш играет в фишки

              И кричит всё «УЕФА!»

              От таких ужасных криков разболелась голова.

5 мама: Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся,

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала.

3 мама: Наш не любит вермишель,

Это раз,

Убирать свою постель,

Это два,

А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает: «Не успею, надо правила учить!»

2 мама: А у нас не любит доча

Вставать в школу по утрам.

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъемный кран.

1 мама: Ну, а я мечтаю очень

Снова стать такой, как доча,

Скинуть лет бы 25,

И ребенком опять стать!

4 мама: Я б на прыгалке скакала,

5 мама: Я бы в классики играла,

1 мама: Ну, а я б на рубль 20

Целый день могла питаться.

2 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки.

3 мама: Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

4 мама: Наши школьные года

Улетели навсегда.

1 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

5 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить.

3 мама: Мамы разные нужны, мамы всякие важны.

4 мама: Странно, время пятый час, где же дети все у нас?

5 мама: Давайте в школу мы пойдем, детей оттуда заберем.

Учитель: мамы у нас действительно очень хорошие, да и папы тоже. А ребята какие талантливые!

Ученик: танцы, музыка и смех –

Стены аж качаются.

Так ребята с первым классом весело прощаются.

Исполняются танцы.

17 Ученик:

Нам на месте не сидится,

Любим мы повеселиться.

Нам плясать и петь не лень,

Мы бы пели целый день.

Звучит песня «Мы обещаем».

После песни для родителей устраивается викторина «Хорошо ли знают они школьную жизнь ребенка».

Учитель задает вопросы родителям детей:

1.      Вспомните расписание уроков своего ребенка в среду, в пятницу.

2.      Назовите полный почтовый адрес школы, в которой учится ваш ребенок.

3.      За какой партой сидел ваш ребенок?

4.      Как зовут лучшего друга вашего ребенка в этом классе?

5.      Сколько уроков физкультуры в неделю было у вашего ребенка?

6.      Как зовут директора школы, в которой учится ваш ребенок?

7.      Сколько килограммов весит ранец ребенка?

8.      Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится ваш ребенок?

Оценивают ответы родителей сами дети.

18 Ученик:

Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

19 Ученик:

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

20 Ученик:

А учительница то же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

21 Ученик:

Уважаемая Лилия Геннадьевна!

Вы ввели нас в первый класс

Торжественно и почтительно!

22 Ученик:

Папе, маме, бабушке

Все я рассказала,

Как мы шли под музыку

Из большого зала.

23 Ученик:

Как потом мы в классе

Хорошо сидели

24 Ученик:

Как вам хором отвечали,

Как мы наши парты

Путали в начале.

25 Ученик:

Как писали палочки,

Рисовали вазу

И стихи про птичку

Выучили сразу.

26 Ученик:

Рады мама с бабушкой

Папа мной доволен,

И самой мне нравится в 55-ой школе.

1 Ученик:

Но, признайтесь, рады вы,

Что наступило лето?

2 Ученик:

Каникулы настали –

Мы будем отдыхать!

В сентябре же непременно

Встретимся опять!

Звучит песня «Вот и прошел учебный год»

Учитель: Поздравляю вас, дорогие мои ребята, с окончанием 1 класса. Вот и закончился ваш первый учебный год в школе. Он был для вас не простым, но вы многому научились, многое узнали и открыли для себя.

Я желаю вам всегда верить в свои силы и сохранить желание быть умными и добрыми, сильными и смелыми всегда, в любой момент вашей жизни. Не бойтесь делать ошибок, стремитесь быть самыми лучшими в глазах тех, кто вам дорог и кем вы любимы!

Я вас очень люблю!

Вручаю вам дипломы об успешном окончании 1 класса и медалями «Ученик 2 класса».

Вручение благодарственных грамот родителям-активистам.