Сценарий праздника «Главное слово в каждой судьбе» или «Путешествие на мамину полянку»

МБОУ «СОШ» села Черёмуховка

«Главное слово в каждой судьбе»

или

«Путешествие на мамину полянку»

 конкурсная программа для 3 класса

                                                                                                                             Разработала учительница

                                                                                                    начальных классов

                                                                                                 Косолапова В.А.

Ноябрь 2016 г.

  Цель:

Воспитывать чувство любви и  уважения к матери.

 Задачи:

1.  Учить учащихся быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.

2.  Развивать творческие способности  учащихся.

3.  Формировать высоконравственные личностные качества детей.

Мама — первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Дети исполняют песню (Ю. Этнин «Мама первое слово»).

Учитель: Мы сегодня собрались, чтобы провести праздник, посвящённый самому дорогому на свете, самому близкому и родному – нашим мамам. День матери – это международный праздник. В разных странах он приходится на разные даты.  В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. В1998 году президент принял Указ об учреждении Дня матери, который решили отмечать в последнее воскресенье ноября. Слово мама, мать  - одно из самых древних на Земле. Они почти одинаково звучат на языках разных народов.

Невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. «Мама – это призвание, это сила духа, мудрость, сдержанность. Мама – это как Президент, только в масштабе семьи, является главнокомандующим, отвечает за продовольствие, безопасность, образование и развитие, чистоту и порядок в доме и за многие другие незаметные на первый взгляд вопросы. Всем мамам не просто, и они нуждаются в поддержке семьи.

Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

Есть светлый на Земле приют,

Любовь и верность там живут.

Всё, что порой лишь снится нам,

Навеки приютилось там.

То – сердце матери. Оно

Так нежно, верно! Суждено

 Ему жить  радостью твоей,

Нести ярмо твоих скорбей.  (Л.Койдула)

За что мы любим своих мам? Наверное, за то, что они подарили нам жизнь, за то, что мы видим голубое небо и зелёную траву. Слышим песню жаворонка и знаем вкус мороженого, за ласковое слово, за тёплые руки и добрые песни, которые они пели у нашей колыбели.

Песня «Мамочка моя милая самая красивая»

Ученик:

Травы изумрудные,

Небо голубое,

Речка, лес и скалы –

Всё, что глаз ласкало,

Всё, что сердцу мило,

Мама подарила

Издревле считается, что женщина – хранительница очага, хозяйка, нежная, ласковая, самая добрая мама.

Все участники разбиваются на команды – команда мама - ребёнок.

1. Тропинка. «Мамины помощники» 

 Помоги маме принести покупки (предметы из сумки перенести на стол по одному).

2. Тропинка «Эрудитов».

Мамы садятся в кружок. На заданную букву надо написать как можно больше слов на заданную тему ,например  «Праздник» (писать только имена существительные). Выигрывает та мама, которая напишет больше всех слов. (Буква П)

Учитель: Не всегда мы ценим труд матери, воздаём ей должное, выражаем ей свою любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу, как добрые, ласковые слова дочери и сына.

Ученик.

Д.Яндиева  «Материнский взляд»

 Сердце маленькое упрямо

Бьётся, бьётся, глаза горят.

Слово первое, слово « Ма-ма!»

Губы нежные говорят.

 Ведь у белых, чернокожих

В первом слове  -

Одна любовь.

И недаром оно похоже

На любом из земных языков.

Неужели настанет время,

Сын забудет, как слово звенит,

И тягчайшим из преступлений

Против детства, людей, растений

Сердце матери оледенит?

Не дадим ему волчьей рысью

Пробегать меж людей во мгле!

Должен быть ясным, чистым

Материнский взгляд на Земле!

3. Тропинка «Забота».

 Мамы должны за 2 минут дать ребёнку задания на весь день, не повторяясь и не проявляя излишнюю заботу.

4.Тропинка «Сластёна».

Учитель. На дереве сладком

Конфет много разных,

Пирожных, тортов

И много печенья.

Для умных, отважных

У нас поощренье

Кто загадку отгадает,

Карамельку получает.

Учитель задаёт  вопросы. За правильный ответ – сладкий подарок (карамелька).

1.      Пышный, лёгкий, как кефир,

Бело – розовый …(зефир).

2.      Страшный враг любой диеты –

Эти сладкие…(конфеты).

3.      Разделить на дольки надо

Вашу плитку…(шоколада).

4.      Оно к ребятам в рот,

Глянь, просится само –

Покрытое глазурью и изюмом…(эскимо)

5.      Для тонюсеньких ребят

Лучшее леченье –

Всевозможнейших сортов

Вкусное…(печенье).

6.      Кто из литературных героев мечтал получить 500 порций мороженого? (Чебурашка).

7.      Какими лакомствами угощала гостей Муха – Цокотуха? (Крендельками и вареньем).

8.      Как называется стихотворение, в котором герой просит прислать пять или шесть пудов шоколада? (Телефон)

9.      Кто из героев мультфильма в гостях съел столько всяких сладостей, что застрял в дверях? (Винни – Пух).

10.  Что больше всего любил Карлсон? (Варенье).

5. Тропинка «Мама за партой».

 Задаётся по 2 вопроса поочерёдно  командам.

-Как называется ожерелье из монет? (Монисто)

- Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон).

- Чем заканчиваются день и ночь. (Мягким знаком).

- Каким веществом «обжигает» крапива? (Муравьиная кислота).

-Какое животное длиннее всего «раскатало губу?» (Слон).

- Он спал 33 года, а потом проснулся и даже угодил на знаменитую картину В.М. Васнецова. Кто это? (Илья Муромец).

- Известно, что земные сутки длятся на экваторе 24 часа, а какова их продолжительность на Северном полюсе? (Везде одинаковое – 24 часа).

Не рыба, а птица, но крылья в чешуе. (Пингвин).

6. Тропинка «Для души».

Вспомнить  и напеть как можно больше  песен, где встречается слово «мама».

7. Тропинка «Кулинарная».

Каждому участнику задаётся по 2 вопроса.

1.      С немецкого языка это слово переводится как «хлеб с маслом». Что это может быть?

2.      (Бутерброд).

3.      Это слово украинского происхождения. В украинском языке имеет значения « пузырёк», « пузырь», «бубен». По форме он напоминает рубль. (Бублик).

4.      У слова, обозначающего этот чудесный напиток, своя история. Когда-то этим словом называлось деревом, из плодов которого варили этот напиток. Арабы называли его « кохва» или «кава»англичане – «кафа». (Кофе).

5.      По -  французски слово «вингэр» - «кислое вино», «уксус». Это кушанье из овощей, политых уксусом. (Винегрет).

6.      Греки, очень любили это мучное изделие: его название восходит к греческому слову «макария», что означает «благодать», «счастье». У греков это слово позаимствовали итальянцы, назвав им любимое национальное блюдо.(Макароны).

7.      Сладость эта известна с глубокой древности, распространена в странах Среднего и Ближнего Востока. Известны сотни видов этого продукта, но все эти виды готовятся вручную. Промышленным же способом можно приготовить всего два – три вида. (Халва).

8.      Блюдо это – древнеегипетское изобретение. Согласно легенде, раб Менес украл у фараона Снофру священную птицу и сварил из неё это блюдо, прослывшее у египтян  волшебным. Греки продолжили эксперименты над ним, и в итоге это блюдо стало обязательным для подготовки атлетов к Олимпийским играм. (Бульон).

9.      Это древнейшее ритуальное блюдо народов северо- востока европейской части России – пермяков, коми, удмуртов, а также сибирских татар. Название блюда переводится как «хлебное ухо». Приготовленное по классическому рецепту, блюдо должно содержать фарш из трёх видов мяса. (Пельмени).

8.Тропинка «Творческая»

 Каждая  команда получает  белый круг, цветную бумагу, клей, ножницы. Вырезая из цветной бумаги различные фрукты,  команды украшают свои  торты, дают название.

9. Тропинка «Хозяйственная»

Мамам раздаются трафареты варежка и носочка. За определённое время мамы должны разукрасить их национальным   узором народа коми.

Дети из готовых варежек собирают «солнышко».

Ученик. Красивые мамы – на свете вас много,

В глаза вы глядите открыто и прямо…

В какую бы даль ни звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты.

Но каждый так часто её огорчает…

А добрая мама прощает всё это,

Красивая мама всё это прощает.

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по- своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Учитель: Материнство само по себе -  целый мир. Счастье матери – это счастье её детей. Мать – первый учитель и друг ребёнка, причём самый близкий и самый верный.

10. Тропинка «Подарочная».

Дети исполняют песню «Спасибо, мамы».

1.Поднялась луна украдкой, Озарила небосвод. Малыши в своих кроватках Отдыхают от хлопот. А заботливые мамы  До полуночи не спят И сидят тихонько рядом, Материнским добрым взглядом На детей своих глядят. Припев: Спасибо, мамы, за доброту, За нежность, ласку и теплоту! За жизнь, что подарили нам, Спасибо, мамы, вам! 2.Мамы, ласковые мамы! Счастье, что вы есть у нас! Доверяем мы вам тайны  И секреты без прикрас. Достиженьями своими  Вас порадовать спешим, За любовь и пониманье, За терпенье и вниманье Вам "спасибо" говорим. Припев: Спасибо, мамы, за доброту, За нежность, ласку и теплоту! За жизнь, что подарили нам, Спасибо, мамы, вам! Спасибо,  мамы, за каждый час, Когда,  волнуясь, вы ждете нас. Что всё прощаете вы нам, Спасибо, мамы, вам! 3.Вот уж месяц замечтался. Он давно уже не спит. А однажды нам признался, Что по мамочке грустит. Видно, одиноко в небе, И тревожно иногда. Мы спокойно засыпаем, Потому что точно знаем: Мама рядышком всегда! Припев: Спасибо, мамы, за доброту, За нежность, ласку и теплоту! За жизнь, что подарили нам, Спасибо, мамы, вам! Спасибо, мамы, за каждый час. Когда, волнуясь, вы ждете нас. Что всё прощаете вы нам, Спасибо, мамы, вам. Праздник завершается чаепитием.

Литература

1.АВТ.-сост.: Яровая Л.Н.,БарылкинаЛ.П., ЦыбинаТ.И.. Внеклассные мероприятия.1 класс. – 2-е изд.доп.-М.:ВАКО, 2005.

2.Классные классные дела: Методические разработки воспитательных дел в классе/  Под ред. Е.И.Барановой, Е.В.Володиной, Е.Н. Степанова. Вып.5. – М.: ТЦ Сфера, 2009.

3.Классные часы на темы этикета ( тематические занятия, ролевые игры, праздники, тренинги). 5-11 классы: методическое пособие/авт.-сост. Ю.А.Матюхина,; под ред. Т.К.Инусиловой – М.: Планета, 2011.

4.Внеклассные мероприятия. 2 класс/Авт.-сост. О.Е.Жиренко, С.И.Лобачёва. – М.: ВАКО, 2013.

5.О.М.Долгополова «День семьи».Газета для учителей начальной школы «Педсовет» № 2 февраль 2007.

6. Н.Н.Винюкова. Конкурс «Супер мама». Газета для учителей начальной школы «Педсовет» № 2 февраль 2009.