Внеклассное
мероприятие для 1-4 классов
"Праздник золотой осени"
Цель: создание праздничного настроя.
Задачи: Закрепить представления детей об
осени как благодатном и красивом времени года.
Развитие коммуникативных
способностей.
Сплочение детского коллектива.
Развитие организаторских способностей.
ХОД ПРАЗДНИКА
В украшенном зале под
музыку выходит леший и осматривает все вокруг
Леший: Вот художник, так художник лес у
нас позолотил!
Даже самый сильный дождик эту
краску не отмыл.
Отгадать загадку просим: кто художник
этот? ОСЕНЬ!
У каждого из вас есть своё любимое
время года. А у кого-то - это осень! Деревья надели свои пёстрые нарядные
платья, земля устлана мягким разноцветным ковром...
Ученик: Бродит в роще листопад по кустам
и клёнам
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.
Ученик: Собери из листьев веер, яркий и
красивый
Пробежит по листьям ветер, лёгкий
и игривый.
Ученик: И послушно ветру вслед листья
улетают
Значит, лета
больше нет, осень наступает.
Ученик: Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, Осень!
Приходи на праздник к нам, очень-очень
просим:
Все: Времена Осень, Осень! В гости
просим!
(Под музыку П. И. Чайковского
«года» входит ОСЕНЬ)
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет
осенний вам, друзья!
Вы
рады встретиться со мной? Вам нравиться наряд лесной?
Осенние
сады и парки?
Я пришла
на праздник к Вам,
Петь
и веселиться,
Я
хочу со всеми здесь Крепко подружиться!
Здравствуйте, ребята! Слышала,
звали вы меня, вот я и пришла.
Леший: Разной бывает осень. То
улыбается, то слёзы льёт. Но у нас сегодня должно быть только хорошее настроение.
Объявляем конкурс: «Презентация овоща». Приглашаем команду 1 и 2
класса ( презентуют свои овощ)
Леший: Кто из нас, из овощей
И вкуснее, и
нужней?
Осень: Ребята, а загадки вы любите отгадывать? Тогда загадываю...
1. Из норы за холку пышную я тянул
лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку, а хрустящую (морковку)
2. А на этой грядке - горькие
загадки.
Тридцать три одежки, кто
их раздевает –
Слезы проливает. (Лук)
3. Я в красной шапочке расту среди
корней осиновых.
Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)
4.
Не спорю, не белый - я, братцы, попроще
Расту я обычно в березовой роще. (Подберезовик)
5.
Сам видит и
не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).
6.
Сидит -
зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет. (Лист)
7.
Назовите
признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?
( похолодало, желтеют и опадают
листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты)
8.
Какое время
года идет следом за осенью? (зима)
9. Какие птицы улетают от нас на юг?
( журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди )
10. Какие птицы остаются зимовать с нами? (снегири,
синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты- даже выводят зимой птенцов)
11. А на этой грядке. Выросли загадки,
Сочные
да крупные, вот такие круглые,
Летом
зеленеют, к осени - краснеют. (Помидоры)
Леший:
А вот интересно, знаете ли вы, что
нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай?
Совершенно верно, собрать его.
Игра
называется «Собери картошку», (красный фант)
Проводится следующим образом: на
пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами
должны быстро за одну минуту собрать урожай.
Побеждает тот, кто больше всех
соберет картошки в ведро.
Конкурс: «Презентация овоща». Приглашаем команду 3и 4 класса
Леший: Кто из нас, из овощей
И вкуснее, и
нужней?
Игра «Перейти лужу по камешкам». (Желтый фант)
По 3 участника от класса. Две
команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые
становятся поочередно ногами и переходят на другой конец зала, кто быстрее.
Осень: А теперь посмотрим кто же из вас
самый сообразительный. Если вы услышите в моем списке несъедобное, топайте
ногами, а съедобное - хлопайте в ладоши.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.