Сценарий праздника "Калейдоскоп сказок" для учащихся 5-6 классов ( английский, немецкий языки)

КАЛЕЙДОСКОП СКАЗОК

Конспект мероприятия по английскому  и немецкому  языках, проведенного в рамках  недели науки и творчества в 5-6-х классах

Цели:

Образовательные:

1. Cистематизировать и обобщить знания учащихся по следующим темам:

- названия и содержание сказок;

-  писатели- сказочники
2. Закрепить и активизировать лексику на заданные темы.

Развивающие:

1. Развивать у учащихся внимание, память, логическое мышление (в конкурсах и викторинах);

2. Развивать творческие способности учащихся (драматизация).

Воспитательные: воспитывать у учащихся любовь к английскому и немецкому языкам, сказкам, к чтению книг и учебе в целом.

Оборудование: иллюстрации к сказкам, костюмы для сказок, карточки с буквами, портреты писателей, презентация (для викторины по сказочным героям)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1 В.: Guten Tag, lieber Freunde!             

2 В.: Good afternoon to all fans of fairy-tales.

3 В.: Мы пригласили всех сегодня на встречу со сказкой, на наш фестиваль                                         инсценированной сказки на немецком и английском языках. Вы увидите и           услышите много интересного.

2 В.: If you want to lose yourself into a far away fantasy world, and get your nostalgia, this is the perfect place for you. So, please, be very attentive and try to remember more new and exciting things. Be active participants of our festival!

(Музыка из балета «Щелкунчик»)

3 В.:   Сказка- это концентрат разных витаминов- вроде молока для маленьких. Она учит говорить, мыслить, чувствовать.

1 В.: Niemand ist ohne Marchen aufgewachsen.        

         Das Marchen ist unser erstes Buch.                

         Das Marchen lernt uns zu verstehen was ist gut

                                                                  und was ist schlecht, was ist 

                    schon und was ist hasslich, was ist klug und gerecht und was ist ungerecht 

                    und  dumm.  Jetzt hort, bitte, dieses Gedicht . Das heisst “ Das Marchen” .  

(Стихотворение на фоне презентации о сказочных героях)

Das Marchen.

Es gibt viele Marchen. Wir lessen sie gern.

Erzalen von Prinzen, von Riesen, vom Stern.

Erzalen  von Zwergen, von Hexen, von Tieren.

Wir lessen und konnen da viel phantasieren.

Dort ist eine andre besondere Welt:

Der Lowe ist Konig, der Hase ein Held,

Der Frosch nimmt sich eine Prinzessin zur Frau.

Doch endet es gut. Jeder weiss es genau.

3 В.: Сказки бывают народные и литературные. Одни передаются из поколения в поколение. А другие написаны конкретными писателями.

2В.: Every nation has its own folk tales. These tales have been translated into many languages of the world and they are familiar to children from different countries.

Try to guess the names of these tales.

1.     The wolf and the seven young goats.-

2.     Little Red Riding Hood.-

3.     The Bremen Town Musicians-

4.     Puss in Boots-

5.     The Tale of the Sleeping Princess and the seven Knights-

3 В.: Ребята, а вы любите сказки?

         -А где можно познакомиться со сказкой? (Ответы из зала)

         - Верно! Сказки можно читать, слушать, смотреть. Но об этом позже.

1 В.: Also, sprechen wir uber Literaturmarchen bekannt, das diese Marchen bei 

         den Schriftstellern angeschrieben sind.   

2 В.: And let’s remember the famous German and English storytellers. Look at the board. There are some letters. You need to collect  the names of world-famous writers. Does anybody want to do it?

(На доске портреты Братьев Гримм, Шарля Перро, Льюиса Кэррола. Дети из букв составляют их имена)

1 В.: Und jetzt ist es so weit um ein volkisches Marchen zu geniessen. Dieses Marchen haben fur     uns die Schuler aus der 5.te Klasse vorbereitet.   

                 Das heisst “ Die Rube”. 

3 В.: Кто знает, как она звучит на русском языке? Подсказка: сказка про огромный бело-желтый овощ. ( Ответы из зала)

1 В.: Nehmen Sie, bitte, auf ‘ die Rube!  

Инсценировка сказки «Репка»

Autor;   Da pflantze der Alter eine Rube und die Rube wuchs riesenhaft gross. An einem  

              schonen Septembertag kam der Alter in seinen Gemusegarten. 

Der Alter: Was fur eine Rube! So gross! So lecker! Ich glaube, es ist schon Zeit sie 

                herauszuziehen. Ich bin nicht jung aber noch brav. Ich schaffe es sehr schnell.

                 (пытается вытыщить,но…)

                 Ja, ich bin schon alt. Ich brauche Hilfe. Monika! Monika! Komm zu mir! Hilf           

                 mir,  bitte.

Die Alte:  Monika! Monika! Immer wieder Monika!

                 Du brauchst meine Hilfe und ich muss gleich laufen                 

                 und wo bist du wenn ich deine Hilfe brauche?

Der Alte: Schimpfe nicht! Hilf mir, bitte. Die Rube ist zu gross.

Die Alte: Na, gut. Ziehen wir zu zweit.

               (тянут вдвоем)

               1,2,3.4…( не получается)

Die Alte: Ja, die Rube ist zu gross. Wir brauchen noch Hilfe.

               Angela! Angela! Komm zu uns! Hilf uns, bitte.

Enkelin:  Die Ferien im Dorf sind langweilich und trube. Kein 

                 Internet, keine Diskos und jetzt  

               diese riesige Rube. 

                Ich bin da. Ziehen wir zu dritt.

                1,2,3.4…( не получается)

               Nein, wir schaffen es nicht. Die Rube ist zu gross. Ich

               rufe Waldi. Er ist stark.     Er   hilft uns.

               Waldi!Waldi! Komm zu uns.

Waldi:   Ich heisse waldi. Ich bin ein Hund.

             Ich bin sehr stark und leb gesund.

              Sie rufen mich, sie brauchen mich.

             Und ohne mich sie konnen nichts.

Enkelin: Lieber Waldi, Wir brauchen deine Hilfe.Die Rube ist

              zu gross.

Waldi:    Keine Probleme! Ich helfe euch. Ziehen wir zu viert.                        

              (тянут с рифмовкой)

            Eins und zwei, drei und vier

            Ich helfe dir und du hilfst mir

            5,6,7,8…

            Haben wir das nicht geschaft.

Waldi:   So ein Pech! Die Rube ist zu gross.

            Ich rufe jetzt meine Freundin Katze. Sie ist klug, sie hilft uns!

            Katze! Katze! Komm zu uns!

Katze:  Ich heisse Katze oder Cat. Ich bin sehr hubsch, sehr suss,               

            sehr nett

            Ich mag Musik, ich tanze gern und in der Freizeit sehe

            fern.

           Was ist denn los? Was sol lich machen?

Waldi:  Liebe Katze! Hilf uns bitte! Die Rube ist zu gross.   Katze;  Die Rube? Ich habe keine Interesse daaran. Ich esse Fisch,

              mag Milch und Sahne

              Gegrillte Wurstchen, yom Obst-Bananen, Gemuse mag

              Ich uberhaupt nicht

              Die Rube? Es ist nichts fur mich.

            (хочет уйти, но собака останавливает ее)

Waldi:  Ich bitte dich!

Katze:   Na, gut. Ich mache das.

             (тянут с рифмовкой)

             Eins und zwei, drei und vier

            Ich helfe dir und du hilfst mir                                                    

            5,6,7,8…

            Haben wir das nicht geschaft.

Katze: Keine Panik! Ich habe eine Idee. In unserem Haus wohnt    

            eine kleine Maus. Sie ist 

            klein aber stark. Du, Maus, komm zu uns! Hilf uns bitte!         

             Habe keine Angst. Ich bin   

            heute satt.

Maus:  Die Erde ist schwarz, der Himmel ist blau

            Die Katze ist weiss und ich bin grau

Katze:  Liebe Maus! Hilf uns bitte. Die Rube ist zu gross.

Maus:  Ich helfe euch. Ich mag Rube. Aber ihr macht alles falsch.

         - Du, Opa, halte dich an die Rube

         - du, Oma, halte dich an die Opa

         - du,Angela, halte dich an Angela

         - du, bose Katze, halte dich an Angela                

           Und ich halte mich an die Katze

          -jetzt ziehen wir alle zusammen

           1,2,3,4…hurra!!!

Autor; Viele Hande machen schnell ein Ende!

Alle zusammen: Ende gut-alles gut!!!

3 В.: Вот так ребята!!! Молодцы!!!

2 В.: It was great!!! Thanks, guys!!!

         And we continue our festival. We have a

         fantastic quiz in the program.

1)    She is a beautiful girl. She is slim. She has got dark hair and lovely eyes. She wears a long blue and yellow dress. She is very kind and has a lot of friends. She lives in the forest with the Seven Dwarfs. Who is she?  (Snowhite)

2)    Von dem Boden gefegt                                                                                                                   Aus dem Fach gekratzt                                                                                                                               In der Butter gebacken                                                                                                                  Aus dem Fenster gehopst   (der Kloss)

3) He is very funny but not very clever. He is yellow and fat with a big tummy. He is kind  

    and he has got a lot of friends/ a pig, a rabbit, a tiger and a kangaroo. He wears a small   

    red T-shirt. He likes honey and adventures. He lives in a magic forest. Who is he?                 

    (Winnie-the-Pooh)

4) Dieser Mann geht nach Afrika, um kleine Tiere zu behandeln und kommt jedem zu 

    Hilfe. Er ist ein Kinderarzt ( Doctor Aibolit)

5) Guess what happened to this girl? She  was under a spell for many years that put her in  

    a deep sleep. Finally a handsome prince came, kissed her and she woke up! Who is she?

   (Sleeping Beauty)

6) Es war einmal ein kleines Madchen, es trug immer eine schqne rote Kappe und mann  

    nannte es…( das Rotkappchen)

7)He has a magic carpet and a magic lamp. And he loves Princess Jasmine. Who is he?

   (Alladin)

8) Dieses Madchen musste den ganzen Tag in der Kuche schwer arbeiten. Deshalb war sie  

    immer schmutzig, in der Asche.( Aschenputtel)

9)He is very funny and brave. He is poor. He has got a long nose and big eyes. He is wooden. He wears a yellow hat, a yellow T-shirt, red shorts and red shoes. When he tells a  lie his nose grows. Who is he? (Pinocchio)

10) Er wohnt auf dem Dach und hat einen kleinen Motor auf den Rucken, mit dem er fliegen kann. Er ist der beste Freund von dem kleinen Jungen.                                                                                                                                                             1 В.: Gut gemacht!.Danke sehr!.....

2В.: Thank you guys for your knowledge and your sharpness. And now let’s see what a fairy tale students of the 6^th have prepared for us.

Инсценировка сказки  «Beauty and the Beast»

На сцене купец и его три дочери

Once upon a time there was a merchant who had three daughters. They lived in a nice house and had many servants. The eldest daughters Marigold and Dressalinda loved to spend money. But Beauty, the youngest, preferred to stay at home with her old father. One day the merchant went on a journey.

Купец: What present would you like, my dear daughter?

1 дочь: Please bring me a beautiful dress

Купец: OK, my dear. (спрашивает вторую дочь) And what present would you like, my dear daughter?

2 дочь: Could you bring me a pearl necklace, dear father!

Купец: All right, my dear. (спрашивает третью дочь) And what present would you like, my dear Beauty?

3 дочь: Oh, I don't know. I think I would like a rose.

Купец: I’ll try to find it! Good bye, my lovely daughters!

Дочери: Good bye, father! Good luck! Come sooner!

During his long journey the merchant visited different countries and bought nice presents for his daughters.

Базар на востоке (звучит восточная музыка, на экране – восточная страна)

Торговец: Beautiful dresses! Beautiful dresses!

Купец: I want to buy this smart  dress for my daughter! How much is it?

Торговец: A very nice dress! Your daughter will be happy! It’s very cheap. 10 dinars.

Купец: OK. I’ll take it. Thank you.

Торговец: Gold rings, bracelets, earrings, necklасеs. Don’t go away! Have a look at them!

Купец: I want to buy this pearl necklace!

Торговец: It’s the best pearl necklace in the world!

Купец: I have to find a present for Beauty. But there are no roses anywhere!

The merchant was returning home after a long journey. As night fell, he entered a deep forest. His head was full of thoughts of his three daughters. The most bitter sleet and snow came down. The road was so slippery that he fell down more than once. He heard wolves howling, and soon he realised that he was lost.

Купец: I hope I'll find shelter for the night.

At last he came to a beautiful palace.
Купец: Hey, is anybody here? I’m so hungry! I’m so tired! (садится за стол, кушает) Thank you, master! …The palace is so big! Who lives here?... Oh, what a beautiful rose! A present for my  daughter! (Гуляет по саду и видит цветок, срывает его)

Чудовище (выскакивает): Ungrateful man! I let you stay in my palace. I was kind to you. This is the way you thank me! You steal my favorite flowers! You shall pay for this! Say your prayers!

Купец (падает на колени перед чудовищем) -Forgive me! Forgive me! Don't kill me! I'll do anything you say! The rose wasn't for me; it was for my daughter Beauty.

Чудовище: I’ll forgive you if one of your daughters comes!

Купец: Oh, no! What shall I do?

The merchant returned home. He was so sad!

Дом. Дочери встречают отца

Дочери: Father has come! At last! We missed you so much! We are very happy!

1 дочь: Where is my dress?

2 дочь: Where is my pearl necklace?

Купец: (расстроенно) Your presents are in the chest!

Красавица: What’s wrong with you? You are so sad?

Купец: I made a mistake. I found the rose in the beast’s garden. And now he wants you to come to his palace.

Красавица: Dear father! Don't worry; I’ll go to the castle. I'll stay there! (Купец обнимает дочь) Good bye!

Beauty set out for the beast's palace.

Чудовище: Dear Beauty! You are so wonderful! Don’t be afraid! Will you marry me?

Красавица: I really can't say yes…

Чудовище: I quite understand! And I'm not offended by your refusal!" (вздыхает и дарит ейзеркало) I’ve got a present for you. It’s a magic mirror. You won't feel so lonely now.

Она смотрит в зеркало и плачет

Чудовище: What's wrong?

Красавица: My father is ill! Oh, I wish I could see him again!

Чудовище: No! You’ll never leave this castle! (она плачет, он соглашается) OK, if you swear that you’ll return in a week, I'll let you go.

Красавица: I swear! I swear I will! How kind you are! I’m so happy!

Красавица: Oh, dear father! How are you!

Купец: Oh, little Beauty! I’m so happy to see you!

Сестры: How is your life? Is the Beast really awful?

Красавица: No. The Beast is really good and kind to me.

Купец: Glad to hear that! Now I’m well.

 (Голос из-за кулис) Come back! Come back to me!

Красавица: Hurry! I must hurry! (Бежит в сад) Don't die! Don't die! I'll marry you . . .What is happening?

Чудовище в виде прекрасного принца: How I've been longing for this moment! I was suffering in silence, and couldn't tell my frightful secret. An evil witch turned me into a monster. Your love saved me! The enchantment is broken. My dear Beauty, will you marry me?

Красавица: Of course, I’ll marry you!

And Beauty and the Beast, who was no longer a beast but a handsome Prince, lived happily ever after in a beautiful land where dreams come true.

1 В.:Das war aber toll! Danke schon! Gut gemacht!

2 В.: And our meeting is coming to the end. We hope you have had a good time.

3 В.: Спасибо, ребята, за ваше активное участие, за ваше настроение и аплодисменты.

1 В.: Alles Gute. Sehen wir uns bald!

Краткое описание документа:

Сценарий праздника инсценированных сказок на английском и немецком языке с участием учащихся 5-6 классов специализированной школы с углубленным изучением английского языка. Изучение немецкого языка идет первый год.

Праздник проводится с целью развития интереса к изучению второго иностранного языка.