«Мир волшебный, мир чудесный…»
(Сценарий праздника – викторины о книгах, писателях и о том, как важно много читать)
Цели: развить интерес учащихся к чтению; расширить кругозор учащихся; формировать у учащихся потребности регулярного чтения книг; воспитывать любовь к книгам.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Скоро, а вернее 27 мая, будет отмечаться Всероссийский день библиотек. Вы, почти все здесь сидящие, являетесь читателями библиотеки. Читать вы научились!? Много уже книг прочитали, есть из них любимые!?
Я спросил себя однажды: одинок ли я?
Ведь всегда со мною книги – верные друзья
Мне без книг не научиться, знаний не достать,
Только книги мне помогут человеком стать.
Отыскать помогут счастье, радостные дни:
Книги в жизнь меня выводят – мать, отец они
Каждая стоит на полке, честно друга ждет.
В чудный мир раскрытой книги всем доступен вход.
То расскажут о прекрасном, то дадут совет…
Так у нас проходят годы дружбы и бесед».
М.Гафури.
Ребята, а вы хотите встретиться с вашими любимыми героями книг? Тогда встречайте! У нас гости. (Звучит веселая музыка). На сцене появляется Знайка. Он чисто одет, на носу очень большие очки, а в руках – стопка книг.
Знайка: Ух, еле дотащил. Все-таки знания – вещь нелегкая, правда, ребята? Но, если не стараться каждый день узнавать что-то новое, жить будет ужасно скучно, согласны, братцы? Я спрашиваю: «Согласны?» («Да!»).
Вот у нас в Цветочном городе есть такие личности, которые совершенно не желают ничего знать, ничему не хотят учиться и никогда в жизни не брали книгу в руки. Вы можете себе это представить?
(На сцене появляется Незнайка. На голове у него большая шляпа, одет он пестро и безвкусно, брюки зеленые, рубашка- красная, галстук – желтый).
Незнайка: Ну, завел свою шарманку: нужно читать, нужно читать…
Да кому это нужно, чтение твое?
Знайка: А ты что, правда думаешь, что ребята, также как и ты, никогда ничего не читают?
Незнайка: Что им больше делать нечего?
Знайка: Ты бы хоть для начала поздоровался, что ли. Хотя откуда тебе знать, что нужно здороваться, ты ведь книг-то не читаешь.
Незнайка: А при чем тут книги? Ты из меня совсем уж динозавра делаешь! Я, между прочим, не один такой на свете. Хочешь докажу? Привет двоечники и двоечницы! Вы – мои любимые друзья! ( Зал молчит).
Знайка: Может ты и вправду динозавр? Кстати, откуда ты это слово знаешь? А что оно означает, можешь нам объяснить?
Незнайка: Что ж мне тебе объяснять? Ты же сам сейчас меня так обозвал.
Знайка: Да я-то знаю, и не только я. Каждый кто читает книги.
Незнайка: И в этом зале все знают?
Знайка: Представь себе.
Незнайка: Да не верю я, что вот эти ребята, которые здесь сидят, знают, что такое динозавр.
Знайка: А вот мы сейчас и спросим. Ребята, кто объяснит Незнайке, кто такие динозавры? (Объясняют).
Незнайка: Удивительно! Ну, это наверняка самый умный ребенок, а остальные притворяются.
Знайка: А вот давай мы и узнаем и про других. Для начала небольшой конкурс. Он совсем простой даже для тех, кто не любит читать. Даже для тебя, Незнайка.
Тридцать три сестрички,
Ростом невелички. Если знаешь их секрет,
То на все найдешь ответ. (Буквы).
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется… (Алфавит).
Не рубашка, а сшита, не человек, а рассуждает. (Книга).
Кто говорит молча? (Книга).
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает? (Книга).
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
В строчках, на листочках,
Где станции на точках? (Книга)
/Отгадывает Незнайка/.
Незнайка: Вот видишь и я угадал!
Знайка: И это меня очень радует. Значит, ты не совсем безнадежен.
Незнайка: Да я просто хочу доказать, что и без книг можно кое-что узнать.
Знайка: А зачем же мучиться, когда можно все необходимое найти в книгах. Продолжим нашу викторину. Я буду задавать вопросы, а вы будете называть героя, название книги и ее автора-писателя.
Итак, начнем!
- Кто проучил директора театра кукол, страшного бородача? (Буратино. А.Толстой, «Золотой ключик, или приключения Буратино»).
- Кто перевоспитал почтальона Печкина?
(Дядя Федор, кот Матроскин; Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот»)
Незнайка: А теперь я вам буду называть заглавия книг, но только запутанно, а вы попробуйте их угадать. Начали!
- «Зеленый беретик» - «Красная Шапочка»;
-«Мышь босиком» - «Кот в сапогах»;
-«Девочка с ладошку» - «Мальчик-с- пальчик»;
-«Петушок бесцветный» - «Курочка Ряба»
Незнайка: Ну ты смотри, всё знают, просто удивительно.
Знайка: И нет тут ничего удивительного, просто все читали эти книги и не только эти. А ты, Незнайка, читал что-нибудь в последнее время?
Незнайка: Я же тебе говорил, что сейчас я ничего не читаю. Кое-что помню с детства, и сейчас могу назвать эти книги. А, если не так что, вы меня поправите, хорошо?
Знайка: Хорошо.Начинай.
Незнайка: «Царевна-индюшка», «По собачьему веленью», «Сивка-будка», «Петушок- золотой пастушок», «Сестрица Аленушка и братец Никитушка», «Лапша из топора». И герои там такие интересные: Баба Бяка, братец козленочек, Василиса преглупая, Жар-муха, коза-береста, Кот-Баян, Кощей Бесстрашный, Крошечка-Горошечка, сестрица Гуленушка, Сивка-Мурка, Чудо-Блюдо, Царевна –жаба, Курочка- бела…
Знайка: Незнайка! Какая же у тебя в голове каша! Ну, ничего, мы наведем в ней порядок. Давайте проведем, ребята, «Цветной конкурс».
Вспомним произведения, в названии которых присутствует какой-то цвет. Я буду начинать, а вы подхватывайте. Начали!
- Сказка ш.Перро «Красная …» (шапочка)
-Сказка Ш.Перро «Синяя …» (борода)
-Волшебная повесть А.Погорельского «Черная …» (курица)
Рассказ Д. Мамина-Сибиряка «Серая …» (шейка)
МОЛОДЦЫ!!!
Ребята, а вы могли бы узнать своего любимого писателя по нескольким строчкам его стихотворения, рассказа или сказки? И не попробовать бы нам сейчас сыграть в литературную игру? Хотите? Тогда делимся на две команды и начинаем: мы будем с Незнайкой поочередно читать знакомые строчки, а вы называете автора. За каждый верный ответ – балл (жетон).
Строчки, обращенные к первой команде: «Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка как лягушка ускакала от меня…»
(К.Чуковский. «Мойдодыр»).
Вторая команда услышит:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит –
Это доктор …» (К.Чуковский. «Доктор Айболит»).
Второй вопрос первой команде:
«Щенок спал на коврике около дивана. Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал «Мяу!». Щенок поднял голову, посмотрел, никого нет. «Это, наверное, мне приснилось,»- подумал он и улегся поудобнее. (В.Сутеев. «Кто сказал «Мяу!»
Второй команде: «Вылупился из яйца Утенок.
-Я вылупился,- сказал он.
-Я тоже, - сказал Цыпленок.
-Я иду гулять,-сказал Утенок.
-Я тоже,- сказал Цыпленок.
-Я рою ямку,-сказал Утенок.
-Я тоже,-сказал Цыпленок.
(В.Сутеев. «Утенок и Цыпленок»).
Третий вопрос первой команде:
«Дама сдавала в багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку…» (С.Маршак «Багаж»).
Второй команде:
«Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года». (А.Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»).
Четвертый вопрос первой команде:
«Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером, делать было нечего…»
С.Михалков. «А что у вас?»)
Второй команде:
Жил человек рассеянный
На улице Бассейной
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, - это брюки…
(С.Маршак. «Вот какой рассеянный».)
Пятый вопрос первой команде:
У меня зазвонил телефон.
-Кто говорит? – Слон.
- Откуда? – От верблюда.
-Что вам надо? – Шоколада…
(К.Чуковский «Телефон»)
Второй команде:
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича.
Жил высокий гражданин
По прозванью «Каланча».
По фамилии Степанов
Из районных великанов
Самый главный великан…
(С.Михалков. «Дядя Степа»).
Ну, что ж, ребята, вы молодцы. Если вам игра понравилась, мы обязательно ее продолжим в следующий раз, а сейчас давайте наградим победителей.
Незнайка: А теперь в качестве отдыха, очень простейшие вопросики:
-Где хранилась смерть Кощея Бессмертного? (Сундук, заяц, утка, яйцо, игла).
-Какие волшебные диковинки из русских сказок вы знаете? (Ковер-самолет, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, говорящее зеркальце, шапка-невидимка…).
-В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? (С.Маршак. «Двенадцать месяцев»).
Знайка: А теперь игра специально для тебя Незнаечка!
Незнайка: Давай! Думаешь я боюсь? Ребята, в случае чего, помогут».
Знайка: Ну, слушай:
- Вместо шапки на ходу он надел… (сковороду).
-У тебя такие руки, что сбежали даже… (брюки).
-Вместо валенок перчатки натянул себе на … (пятки).
-Тараканы прибегали, все стаканы выпивали,
А букашки по три чашки с молочком и … (крендельком)
-В Африке акулы, в Африке гориллы, в Африке большие злые …(крокодилы).
-Мама сразу узнает,
Учу ли я уроки: если выучен урок –
Всегда в чернилах … (руки).
-А один ученый кот даже водит … (пароход).
-Скачет сито по полям, а корыто по … (лугам).
-Долго, долго крокодил море синее тушил
Пирогами, и блинами, и сушеными … (грибами).
-Кот плывет по океану, кит из блюдца ест …(сметану).
Смотри-ка, все ты знаешь. Давай мы тебе имя поменяем, а то какой же ты Незнайка!
Незнайка: Нет, уж! Меня, можно сказать, весь мир под этим именем знает. Зачем же я менять буду? Нет уж!
А кстати, кто-нибудь скажет, кто придумал и меня, и Знайку, и еще много других человечков из волшебного города?
(Зал: «Носов»)
Правильно, чудесный и веселый писатель Николай Носов.
Ребята! Вы мне не поверите! Но я сейчас же помчусь в библиотеку и возьму там какую-нибудь хорошую книжечку. Пока, братцы, до новых встреч! (Собирается убегать). Задумался.
Ребята, а вы все-таки были в библиотеке? А не хотите со мной пойти? Может, вы мне и дорогу покажете?! Знайка, а ты нам поможешь выбрать самые интересные книги?
Знайка: С удовольствием!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.