268054
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий праздника 8 Марта - «Маленькая мисс» для подготовительной к школе группы.

Сценарий праздника 8 Марта - «Маленькая мисс» для подготовительной к школе группы.

Проверен экспертом
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сценарий праздника 8 Марта - «Маленькая мисс»

для подготовительной к школе группы №5 2019г.


(Дети танцуют с цветком в руке «Роза в саду моем», после танца дарят цветы мамам, перестраиваются в полукруг).


Ведущий:Здравствуйте, дорогие гости, мамы и бабушки! Сегодня мы собрались в этом зале, что бы поздравить вас с таким прекрасным, женским праздником 8 Марта.

Пусть этот день, как светлый праздник,

Вольется с радостью в ваш дом,
И вашу жизнь навек украсят

Надежда, Счастье и Любовь.


1.Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете,

О маме моей говорю.


2.Как много их, добрых и нежных,

Сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник,

И солнышко дарит тепло.

3.Сегодня для мамы все песни,

Все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней.

Родной, золотой человек!

4.Бабушку любимую
Милую-премилую,
Я спешу поздравить,
С праздником весны!
И надеюсь, бабушка,
Улыбнется сразу же,
Потому что дружим с ней,
Очень крепко мы!


5.Модная, успешная,
Добрая и нежная,
Словно как волшебница,
Бабушка моя!
Как приходит бабушка –
Дом наполнен радостью,
И от этой радости -
Улыбаюсь я!


6.Мы наших мам и бабушек,

Поздравим с Женским днем.

Для них сегодня весело,

Станцуем и споем!

Песня: «Наступает праздник».

(Дети сели).





1.За окном звенят капели,
Наконец, пришла весна!
Много радостных мгновений,
Приготовила она!

2.И не зря мы в этом зале,
Все сегодня собрались.
Начинаем представленье -
Под названием «Маленькая Мисс».

Ведущий. Позвольте представить вам жюри нашего конкурса. __________________
А теперь встречайте, наших участниц!


  1. Вика

  2. Саша

  3. Маша Ж.

  4. Ева

  5. Ксюша

  6. Лиза

  7. Женя

  8. Милана

  9. Маша В.

  10. Аня Б.

  11. София

  12. Оля

  13. Аня К.


(Девочки идут по кругу, садятся на стулья).

Входит Шапокляк.

Шапокляк. Здравствуйте! Я Шапокляк!
Я немного опоздала, смотрю - все смеются, веселятся.

Не могли меня дождаться?
Я, между прочим, пришла сюда, чтобы участвовать в конкурсе «Маленькая Мисс». (Прихорашивается.) Вот слышала, что здесь победительницам призы обещают! Мне их нужнополучить! Вы должны принять меня обязательно. Иначе, этого вашего конкурса не будет!

Ведущий. А зачем вы нам? В конкурсе участвуют наши девочки, они и красивы и молоды. А вы, извините уже не юная леди.Да, непредвиденные обстоятельства! Ну что ж, Шапокляк, чтобы вы нам не мешали, придется разрешить вам участвовать в конкурсе. Только вы уверены, что сможете пройти все испытания?

Шапокляк. Не волнуйся, милая, я со всем справлюсь! Я очень люблю всякие конкурсы, игры!

(Надеть на руку Шапокляк номер участницы)

Ведущий. Ну что ж, посмотрим. А теперь объявляется
первыйконкурс «Маленькие модницы».

Шапокляк. Как модницы? Что это значит?

Ведущий. Наши участницы с мамами очень старались и приготовили великолепные шляпки, которые сейчас нам продемонстрируют.

Шапокляк. О, я очень люблю шляпки, в моем гардеробе как раз есть модная шляпка!
(Шапокляк надевает шляпу с большими полями и принимает участие).

1.Конкурс: «Маленькие модницы».

Ведущий. Аплодисменты нашим участницам!!! Ну, а мы продолжаем, следующий конкурс называется
«Узнай сказку».Сейчас я буду зачитывать описание сказок, а вам нужно определить о какой сказке идет речь. Прежде чем дать ответ нужно поднять руку. За каждый правильный ответ участница получает 1 балл.


2.Конкурс: «Узнай сказку».


1. В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня!
Реченька, спаси меня!
«Гуси-лебеди»

2.На лесной опушке,
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому.
«Заюшкина избушка»

3.Вор пшеницу воровал,
А Иван его поймал.
Вор волшебным оказался,
И Иван на нем катался.
«Сивка-бурка»

4.Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни,
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
«По щучьему велению»

5.Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
«Кот, петух и лиса»

6.Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода,
В ямке от копытца.
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

7.А дорога – далека, а корзинка – нелегка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
«Маша и медведь»


8. Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
А когда малыш в лесу,
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
«Колобок»

9. Мышка дом себе нашла.
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
«Теремок»

10. Красна девица, грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
«Снегурочка»


11.Чуть женой крота не стала,
И усатого жука,
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака.

(Дюймовочка)


12. Она на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть ей на бал,

То голову принц от любви потерял.

(Золушка)


13.Чтоб друга верного спасти,

Ей полстраны пришлось пройти,

От разбойников бежать,

В снежной буре замерзать,

Через льды перебираться,

С королевою тягаться.

(Герда)


14.Маленькая девочка весело бежит,
По тропинке к домику,
Что в лесу стоит.
Нужно этой девочке к бабушке скорей,
Отнести корзиночку, посланную с ней.

(Красная шапочка.)


Шапокляк. Какая я молодец, отгадала сказку!Уважаемое жюри, вы не забыли мне поставить балл?

Ведущий.Прекрасные знания сказок показали наши участницы! Предлагаю членам жюри подвести итоги двух конкурсов. А пока жюри совещаются, у нас музыкальная пауза.

(Девочки относят шляпы, садятся на стулья).

Танец: «Далеко от дома».

Ведущий. Для подведения итога двух конкурсов слово предоставляется членам жюри.
(Выступление жюри)

Ведущий. Итак, начинаем третий конкурс «Кулинарный».
Участвовать в конкурсе будут 4девочки. Ваша задача сделать бутерброд: на ломтик хлеба положить колбасу, сверху колбасы – сыр. Та девочка, которая справится с заданием первая -получает 1 балл.

3. Конкурс: «Кулинарный». (4 дев.)

Ведущий. Ну, а мы продолжаем! Я объявляю следующий конкурс «Угадай мелодию». Для участия в этом конкурсе я приглашаю 5девочек и нашу гостью Шапокляк. Вам необходимо прослушать музыкальный отрывок и назвать песню.Прежде чем дать ответ нужно поднять руку. За каждый правильный ответ участница получает 1 балл.

Ведущий. Итак, начинаем конкурс «Угадай мелодию». (5 дев. И Шапокляк)

4. Конкурс «Угадай мелодию».

Ведущий. Пока жюри совещается и подводит итоги двух конкурсов, у нас поэтическая пауза.
Наши ребята хотят поздравить своих бабушек.

Мы с бабуленькой друзья,
Ведь она совсем как я:
Ходит в цирк на представленья,
Любит сказки и варенье,
И, конечно, бабушке
Нравятся оладушки,
Их без устали печет,
Ну а я кладу их в рот!

Помогаю бабушке, я уже большой.
Улыбнулась бабушка - и стала молодой.
- Молодая бабушка!- Люди говорят.
Я за нашу бабушку очень, очень рад!
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку очень я люблю.
Будем нашим бабушкам помогать с тобой!
- Улыбайся, бабушка, всегда будь молодой!

Шапокляк. А можно я с родителями поиграю? Сейчас я буду произносить названия различных продуктов, а вы отвечаете, какой продукт я назвала. Например: Артишок это что овощ или фрукт? (овощ); Сазан (рыба); Чеддер (сыр); Клубника (ягода); Фисташки (орехи); Хурма (фрукт); Баклажан (овощ); Буженина (мясо); Виноград (ягода); Квас (напиток); Корица (пряность); Кумыс (напиток); Арбуз (ягода); Редька (овощ).

Ведущая: Для подведения итога двух конкурсов: «Кулинарный» и «Угадай мелодию» слово предоставляется членам жюри.
(Выступление жюри).

Ведущий. Начинаем наш заключительный конкурс «Золушка», прошу участниц занять свои места. Надо отделить фасоль от гороха.Та девочка, которая справится с заданием первая получает 1 балл.

5. Конкурс: «Золушка». (4 дев.)

Ведущий. Предлагаем членам жюри подвести итоги всех конкурсов, а пока жюри совещаются, у нас звучит музыкальная пауза.


Танец: «Хорошее настроение».

Шапокляк. Какое у меня хорошее настроение поднялось, так весело ребята станцевали!

Ведущий.А сейчас предоставляем слово жюри.
Итоги конкурсов.


Жюри. Мы решили, что все участницы сегодня победительницы! Давайте их поприветствуем аплодисментами. Каждой девочке присужден титул!
(Девочкам одевают ленту).

1.Мисс Улыбка – Ксюша Огнева

2.Мисс Очарование– Аня Корягина

3.Мисс Трудолюбие – Женя Хоменко

4.Мисс Загадка - МиланаПанасюк

5.Мисс Обаяние – Вика Леонтьева
6.Мисс Скромность - СофияЗабудская
7.Мисс Привлекательность - Аня Бандуристова

8.Мисс Любознательность - ОляГапонюк

9.Мисс Артистичность - Маша Владимирова
10.Мисс Доброта - Маша Журавлева
11.Мисс Нежность– Ева Тимощук
12.Мисс Грация– Лиза Гуртовая
13.Мисс Прилежность– Саша Ляхова

Шапокляк. А я какая мисс?

Ведущий. В номинации гостей конкурса Шапокляк присвоено звание
– Мисс Озорство.

(Шапокляк одевают ленту).

Шапокляк. Спасибо, теперь я стану добрее, обещаю больше не вредничать! Ну, а мне пора, до свидания, друзья!
(Шапокляк уходит).

Ведущий. Праздник наш мы завершаем,
Что же вам еще сказать?
Разрешите на прощанье,
Всем здоровья пожелать.
Не болейте, не грустите,
Не сердитесь никогда.
И такими же прекрасными,
Будьте вы всегда!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Задачи:

- развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

- обобщить знания детей о празднике 8 Марта;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость;

- укреплять дружеские отношения;

- воспитывать красоту, выразительность и грациозность движений, осознанное отношение к ним.

Цель: создание праздничной атмосферы, формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, уважение и любовь к маме, семье.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.