Сценарий праздника "Минута Славы" 2-е классы
Предпросмотр материала:
Тема: Сценарий конкурса талантов детей 2-х классов
«МИНУТА СЛАВЫ»
Учитель: Десятниченко Ирина Александровна
Сценарий к празднику «Минута славы»
1 муз. Заглушается свет и на сцену выходят студенты и танцуют танец «Открытие»
2 муз. Песня «Вставай» Ярослава Злобина
3 муз. Послушайте!
Ведь если звезды зажигают –
значит – это кому-нибудь нужно?
Значит – это необходимо,
Чтобы каждый вечер
Над крышами
Загоралась хоть одна звезда?
Звезды – это символ успеха,
Символ таланта, радости, смеха,
И люди, как звезды, тоже горят!
Не даром сегодня такой звездопад.
4 муз. Л.: (за декорациями) А тем временем, как где-то зажигаются звёзды, в одной из школ Мальвина
учила Буратино арифметике.
(Декорации меняются и на сцене стоит парта, за которой сидит Буратино. Возле доски стоит Мальвина.)
Мальвина: Итак, Буратино! Сядь ровно! Не балуйся! Займёмся арифметикой. У вас в кармане 2 монеты.
Буратино: Врёте, не одной!
М.: Предположим! Некто взял у вас 1 монету. Сколько монет у вас осталось?
Б.: 2!
М.: Подумайте…
Б.: ммм….2!
М.: Почему???
Б.: Я ведь не отдам же этому нектУ монету, хоть он дерись.
М.: А если этот некто тебе споёт, станцует или удивит?
Б.: Это уже другое дело! Я буду дарить такую монетку каждому, кто меня сможет удивить!
М.: Давайте проверим мой прекрасный Буратино, есть ли здесь такие смельчаки?
Л.: Да-да, проверим, кому попадут все монетки, а может и не попадут, хи-хи-хи (потирает ладошки)
Б.: Монеток хватит всем! А назовём мы наш праздник…? Праздник веселья?!
М.: Праздник талантов, а точнее МИНУТА СЛАВЫ (все вторём)!
Вы так прекрасны, наши гости
И в исторический сей час
Торжественно «Минуту Славы»
Позвольте нам открыть для Вас!
5 муз.
Б.: Самое время представить вам наше высокое и многоуважаемое жюри!
Л.: На востоке о них бы сказали, что они мудрецы.
М.:А в других странах назвали бы просто гуру, а для нас они ценители вашего таланта! Итак это учитель истории и обществознания, неповторимая и прекрасная Нарине Аркадьевна!
Б.: Социальный педагог, рассудительный и просто замечательный человек – Инна Владимировна!
Л.: _____________________________________________
М.: Буратино! А ты знаешь с чего все начинается?
Б.: Ну, мне кажется, что все начинается с начала!
М: Нет, Буратино! Все начинается с человека!
1. Встречайте, на сцене ученик 2 «Б» класса молодой, талантливый, Василий Воробьёв со стихотворением Роберта Рождественского «Человеку надо мало»!
6 муз.
Б.: монетка! Вася, ты меня так удивил! За это мне даже не жалко подарить тебе монетку! Спасибо, тебе!
7 муз.
Л.: Мальвина, а можно ли мне как-нибудь монетку получить? Она такая золотая, красивая…
М.: Лисичка, а ты умеешь например танцевать?
Л.:(показывает)
М.: нет, до наших участников вам далековато, они дружные, талантливые и разносторонние! Настолько разносторонние, что сейчас покажут вам танцы разных народов!
2. На сцене чудесная..,ученица 2 «А» класса Очередняя Дарья с русским народным танцем «Хлопушка» Апплодисменты!
8 муз.
9 муз.
Б.: монетка!
9 муз.
М.: Продолжит наш прекрасный вечер, конкурсантка, которая чтит наши казачьи корни и традиции!
3. Замечательная, ученица 2 «В» класса Гойдина Виктория с казачьим танцем и группой поддержки из 3 «Б» класса»!
10 муз.
11 муз.
Б.: монетка!
11 муз.
М.: А перед тем как, я представлю следующего участника, я бы хотела … (в этот момент буратино подбегает сзади и дёргает Мальвину за хвостик, М.пугается)
Б.: смеётся!
М.: Буратино, какой ты всё-таки проказник и шалунишка! Вот посмотри лучше на настоящего мужчину!
4. Итак, на сцене сильный и смелый ученик 2 «В» класса Матяж Иван с кавказским танцем!
12 муз.
Б.: монетка!
Игра! Ёжики!!!
13 муз.
14 муз.
Б.:, Л.:, (Пытаются танцевать латино-американский танец)
М.: (очень удивлённо) Стоп! Прекратите! (музыка затихает) Чем вы тут занимаетесь??!
Л.: Танцуем, латино-американский танец!
М.: …Ааа, ну если это по вашему латино-американский танец, тогда я …ПЬЕРО!
5. Лучше посмотрите на настоящего профессионала, ученицу 2 «Г» класса Каратаеву Диану и ученика 2 «Г» класса Чугуевского Александра с танцем «Ча-ча-ча!» Встречайте!
15 муз.
16 муз.
Б.: монетка!
16 муз.
М.:
6. На сцене с творческим поэтическим номером – ученица 2 «Г» класса – Зарипова Яна!
17 муз.
18 муз.
Б.: монетка!
19 муз.
Л.: А вот ты знаешь Буратино! У меня такой случай был!
Б.: Какой?
Л.: Ну, собрала я как-то публику! Спела песню, откланялась, хочу уйти. Зал шумит, кричит: «Давай еще!!!» Hу, спела еще раз, снова откланиваюсь, зал не унимается: «Еще!!!» Что делать, третий раз пою… А зал — по прежнему. Я им тогда говорю:
- Господа, да сколько можно, я уже устала!
На что слышу голос из зала:
- Пока не научишься!
Б.: Да! Забавно! Ну тогда учись!
7. На сцену выходят ученицы 2 «А» класса Андриенко Надежда, Сафонова Екатерина, Очередняя Дарья с песней «Мама»! Апплодисменты!
20 муз.
21 муз.
Б.: монетка!
21 муз.
22 муз.
М.: Как ты думаешь, Буратино, каков залог здоровья?
Б.: Побольше есть, поменьше работать, побольше спаааать)))
М.: Всему тебя надо учить! Главное в здоровье – это движение! И поэтому сейчас мы пойдём делать зарядку, чтобы ты был таким же сильным,
8. как ученики 2 «А» класса Дуваров Данил, Мойченков Артём и Овсянников Алексей с видеопрезентацией, о которой они сейчас расскажут! Встречайте! 23 муз.
24 видео
25 муз.
Б.: монетка!
25 муз.
26 муз.
Б.: Мальвина, мне кажется, что мы неправильно ведем наш концерт.
М.: Это почему же?
Б.: Потому. Вот, например, когда на сцене поют, ты как объявляешь?
М.: Очень просто, говорю : для вас поет…
Б.: Вот именно – говорю. Если поют, то объявлять надо пением: (поет) сейча-ас, для ва-ас споё-ёт…
Л.: Ха! А если бы выступали акробаты, ты бы их как представлял – через голову кувырком?
Б.: Не, через голову кувырком я не умею..
М.: Ну и как же тогда, быть?
Л.: Давай, оставим все как есть, тем более время нашего выступления уже истекает. Объявляй.
9. М.: На сцене зажигательные, ученицы 2 «А» класса Сердюк Елизавета и Сурганова Мария с танцем «Монстр»
27 муз.
28 муз.
Б.: монетка!
29 муз.
10. М.: Закончат наш концерт энергичная, ученица 2 «Б» класса Просяная Алина с современным танцем!
30. муз.
31. муз.
Б.: монетка!
31 муз.
М.: Конкурс наш, друзья, закончен,
Но праздник продолжается.
Жюри объявит нам итоги,
Когда посовещается.
Л.: Пока жюри подводит итоги мы все вместе потанцуем!
32. муз.
Флеш-моб!!!!
33 муз.
М.: Уважаемое жюри, вы готовы подвести итог?
Награждение! (Нарине Аркадьевна)
М.: Всем друзья скажем спасибо! Все участники и ученики 2 «А» на сцену!
33 муз.
34 муз.
Финальная песня! (песня «Минута славы»)
Участники:
2 «А»
1. Современный танец «Хлопушка» Очередняя Дарья
2. Современный танец Сердюк Елизавета
3. Песня «Мама» Андриенко Надежда, Сафонова Екатерина, Очередняя Дарья
4. Видео-презентация вида спорта Самокатинг Дуваров Данил, Мойченков Артём, Овсянников Алексей
2 «Б»
1. Стихотворение Р.Рождественского Воробьёв Василий
2. Хип-хоп Просяная Алина
2 «В»
1. Кавказский танец Матяж Иван
2. Казачий танец Гойдина Виктория
2 «Г»
1. Танец «Ча-ча-ча» Каратаева Диана
2. Стихотворение «Бабушка» Зарипова Яна
«Ёжики, ёжики»
Ведущий спрашивает у участников игры: «Кто дружнее: девочки или мальчики? Хотите узнать? В этом поможет Вам игра. Повторяем все вместе слова и движения:
Два прихлопа (хлопают),
Два притопа (топают),
Ёжики - ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…
Наковали - наковали (одним кулаком стучит по другому),
Ножницы - ножницы (выполняют движения режущих ножниц),
Бег на месте, бег на месте (имитируют бег),
Зайчики - зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»
Краткое описание материала
Сценарий праздника "Минута Славы" 2-е классы
Ведь если звезды зажигают –
значит – это кому-нибудь нужно?
Значит – это необходимо,
Чтобы каждый вечер
Над крышами
Загоралась хоть одна звезда?
Звезды – это символ успеха,
Символ таланта, радости, смеха,
И люди, как звезды, тоже горят!
Не даром сегодня такой звездопад.
Участники:
2 «А»
1. Современный танец «Хлопушка» Очередняя Дарья
2. Современный танец Сердюк Елизавета
3. Песня «Мама» Андриенко Надежда, Сафонова Екатерина, Очередняя Дарья
4. Видео-презентация вида спорта Самокатинг Дуваров Данил, Мойченков Артём, Овсянников Алексей
2 «Б»
1. Стихотворение Р.Рождественского Воробьёв Василий
2. Хип-хоп Просяная Алина
2 «В»
1. Кавказский танец Матяж Иван
2. Казачий танец Гойдина Виктория
2 «Г»
1. Танец «Ча-ча-ча» Каратаева Диана
2. Стихотворение «Бабушка» Зарипова Яна
Сценарий праздника "Минута Славы" 2-е классы
Краткое описание материала
Сценарий праздника "Минута Славы" 2-е классы
Ведь если звезды зажигают –
значит – это кому-нибудь нужно?
Значит – это необходимо,
Чтобы каждый вечер
Над крышами
Загоралась хоть одна звезда?
Звезды – это символ успеха,
Символ таланта, радости, смеха,
И люди, как звезды, тоже горят!
Не даром сегодня такой звездопад.
Участники:
2 «А»
1. Современный танец «Хлопушка» Очередняя Дарья
2. Современный танец Сердюк Елизавета
3. Песня «Мама» Андриенко Надежда, Сафонова Екатерина, Очередняя Дарья
4. Видео-презентация вида спорта Самокатинг Дуваров Данил, Мойченков Артём, Овсянников Алексей
2 «Б»
1. Стихотворение Р.Рождественского Воробьёв Василий
2. Хип-хоп Просяная Алина
2 «В»
1. Кавказский танец Матяж Иван
2. Казачий танец Гойдина Виктория
2 «Г»
1. Танец «Ча-ча-ча» Каратаева Диана
2. Стихотворение «Бабушка» Зарипова Яна
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 441 человек
- Сейчас обучается 479 человек из 59 регионов
- Курс уже прошел 1901 человек
- Сейчас обучается 131 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 557 человек
- Сейчас обучается 107 человек из 38 регионов
- Курс уже прошли 2187 человек
- Сейчас обучается 290 человек из 66 регионов
- Курс уже прошли 1502 человека
- Сейчас обучается 286 человек из 47 регионов
- Курс уже прошли 27 человек
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Искусство театра: основные черты сценического творчества»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
Американская литература: Фенимор Купер и Томас Майн Рид
Формирование функциональной грамотности в дошкольном образовании
Обеспечение защиты интересов компании в бизнес-соглашениях и процессе взыскания долгов
Система безопасности труда и экологического контроля на производстве
Навигация в городе: ориентация, картирование и эмоциональное восприятие городского пространства
Практико-ориентированное обучение в растениеводстве в системе СПО: методика и организация
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»