Сценарий праздника «Мой Букварь, мой друг надёжный…»

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

«Мой Букварь, мой друг надёжный…» Внеклассное мероприятие

Сценарий праздника «Мой Букварь, мой друг надежный…»

Цель праздника:

Создать праздничную атмосферу, хорошее настроение.

Развивать коммуникативные способности, творческие способности учащихся через внеурочные мероприятия.

Воспитывать у детей любовь к книге, желание хорошо учиться.

Подготовительная работа:

(Праздник проходит в актовом зале. Зал красочно оформлен: воздушные шары на которых написаны буквы, выставка книг, макеты персонажей любимых сказок, большой экран для демонстрации с проектора).

Дети заходят под песню « Праздник Букваря» (показ клипа) и встают возле стульчиков.

Стулья расставлены полукругом

Показ  клипа  «Праздник» (театр песни «Талисман» www.viki.rdf.ru)

Исполняется песня « Праздник»

1 ученик:

Хороша сегодня школа. Зал горит огнём.

 Мы на праздник ваш веселый

 Всех друзей зовём.

 Заходите, проходите,

 Путь свободен, освещён.

 Приглашаем всех сегодня

 Попрощаться с букварём.

 Если скуку ты оставил

 И сомненья позади,

 То смелей, скорее в двери заходи.

 Если всё у вас в порядке,

 Парты, книжки и тетрадки

 Дружба с книгой навсегда,

 Приглашаем вас сюда.

2 ученик:

Над страною зимним утром занялась заря.

 В школе праздник, славный праздник,

 Праздник букваря.

3 ученик:

Мы собрали всех сегодня,

 Но не для потехи.

 Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи.

4 ученик:

Тороплюсь сегодня рано

В школу я не зря,

Потому что в школе праздник,

Праздник Букваря

5 ученик:

Ежедневно по утрам

Учиться в школе

Нужно нам,

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

6 ученик:

Букварь, любимый мой,

Мы прощаемся с тобой.

Ты, букварь, мой старший брат.

Был тебе всегда я рад

Но расстанемся без слёз мы

Буковки мои как звёзды,

Всюду заблестят они,

Только в книгу загляни.

7 ученик:

 На свете много книжек разных.

 В честь Букваря — отдельный праздник.

 Вы спросите, наверно, почему

 Такая честь досталась вдруг ему?

8 ученик:

Ну что такого в этом Букваре?

 Его мы открываем в сентябре,

 когда мы только начали учиться,

 И видим в нем картинки на странице.

И буквы выстроились в ряд?

 Зачем? И как по ним читать?

(Входит Букварь и мальчик ученик).

Сценка «Букварь и первоклассник»

Букварь:

Я — букварь, учу читать,

 Меня никак нельзя не знать.

 Меня изучишь хорошо—

 И сможешь ты тогда

 Любую книжку прочитать

 Без всякого труда.

Учит грамоте она.

 Хочешь многое узнать,

 Научись, малыш, читать.

Первоклассник (недовольно отвернувшись) :

 И зачем было идти?

 Я читаю лет с пяти.

 Нужен этот ваш букварь?

 Ухожу домой сейчас,

 я включу сейчас компьютер,

 Буду целый день играть,

 В Интернет письмо писать.

Букварь: Подожди, не торопись,

 Ко мне лучше приглядись,

 А уйти всегда успеешь

 И включиться в Интернет.

 Грамотой не овладеешь—

 Подключаться толку нет:

 Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник (возмущенно):

 Как же так? Ведь я читаю,

 Цифры знаю, буквы знаю.

Букварь (показывает на вошедшую букву Р) Эту тоже?

Первоклассник:

 Ну а как же?!

 Скажет каждый во дворе:

 Перед нами буква «Рэ».

Буква «Р».

 Я не рэ, не рэ, не рэ,

 Хоть пишусь я во «дворе»!

 Ты меня найдёшь в «горах»,

 «Тундре», «речке», «берегах».

 Рокочу я громким громом

 И реву звериным рёвом –

 Вот тигриным, например.

 Моё имя буква «эр».

Букварь: Потрудись  и ты немало,

 Ведь, по правде говоря,

 Русской грамоты начало –

 На страницах букваря

Первоклассник (смущённо).

 Извините, я не знал,

 Что не правильно читал.

Демонстрируется музыкальный клип «Буратино». (www.viki.rdf.ru)

Вбегает Буратино.

—  Я — Буратино Длинный Нос!

 Мальчишка непростой.

 Сто приключений перенёс

 И, наконец, сюда принёс…

— Что? Ключик золотой?

—  А вот и нет! На этот раз

 Принёс букварь для вас. (Ищет Букварь, но не находит)

 Я  же продал свой букварь и на эти деньги купил билет в кукольный театр на представление.

 Что же мне делать? Ведь я совершенно не умею читать. Знаю только букву А.

8 ученик:

Но для того, чтоб книгу прочитать,

 Одной лишь буквы мало знать.

 Тридцать три родные буквы

 Мы узнали к февралю,

 И за это все ребята

 Благодарны букварю!

Мы прочтем любые книги,

 Разберемся в словаре,

 Потому что всюду буквы

 Те же, что и в букваре.

9 ученик: Я эту книгу полюбил,

 Я в ней все буквы изучил,

 И как мне радостно сказать:

 Умею я теперь читать.

 И вот за это говорю

 Спасибо книге – букварю.

10 ученик:

И вот все буквы нам известны стали.

 Мы выучили целый алфавит!

 И уйму слов уже мы прочитали.

 А сколько прочитать еще нам предстоит!

 Наверное, вовек не сосчитать

 Всех слов, что нам придется прочитать!

Исполняется песня «Буковки»

Учитель:

Ребята, как поступил Буратино, продав свой букварь? Вы все знаете, что букварь — это начало всех начал, это первый спутник на пути в огромный мир знаний. На страницах букваря живут в мире и согласии буквы русского алфавита.

Демонстрируется слайд «Алфавит»

Учитель: Вот что случилось однажды в алфавите…

Сценка «Букварь и алфавит»

(Действующие лица: Букварь, Буквы-ученики одеты в бриджах (джинсах), ярких футболках, на бейсболках прикреплены буквы)

Букварь — Ну, так слушайте рассказ

 Жили в букваре у нас — буквы

 Жили, не тужили,

 Потому, что все дружили.

 Где никто не ссорится,

 Там и дело спорится.

Букварь: Только раз все дело встало

 Из-за страшного скандала.

 Буква я в строку не встала

 Взбунтовалась буква Я

 Всем известно, буква Я

 В азбуке последняя.

Буква Я: Я, самая заглавная!

 Я хочу, чтобы повсюду,

 Впереди стояла – я.

 Не хочу стоять в ряду,

 Быть желаю на виду.

Буквы все: — Встань на место!

Буква Я — Отвечаю — не пойду!

 Всем на свете буква Я доложить готова,

 А вы знаете, кто я?

 (гордо) Буква! Слог! И Слово!

 Я сказала, буду буквой главной я,

 Не хочу стоять я позади.

 Всем необходима и желанна   я

 Ждет меня карьера впереди.

 Я ведь вам не просто буква, буковка.

 Я еще местоимение.

 Вы в сравнении со мной букашечки.

 Недоразумение.

Букварь — Тут вся азбука пришла

 В страшное волнение.

Гласная А: Лично мы, считаем так

 Пусть рассудит мягкий знак.

 Правы мы, или зазря

 Обвиняем букву Я.

Согласная Н: Ну а мы, считаем так —

 Нам поможет твердый знак.

 Он укажет ее место,

 Все рассудит очень честно.

Мягкий знак:

 Я поливаю цветы на окошечке,

 И молоко наливаю я кошечке.

 Кап, кап, кап, кап,

 Лью молока,

 И расскажу о себе я пока.

 Мягкий знак, хитрый знак.

 Не произносится.

 Но несмотря, ни на что

 В слово просится

Гласная И:

 Рассуди наш спор скорее,

 Мягок ты, и знать мудрее.

 Что нам делать с буквой Я?

Мягкий знак:

 Не волнуйтесь буквы зря.

 Нужен к ней подход особый

 Знаю я сие особу.

 Пусть побегает немножко,

 Вы не ставьте ей подножку.

А: Ах, умора! Ах, смешно!

 Ах, как будет нелегко!

О: Ой, посмотрим, что получится.

 Ой, она ведь будет мучиться!

Е: Ей нужна поддержка наша,

 Ей нужна подсказка наша!

И: И чего же мы стоим,

 И ее не убедим.

Ю : Юлой она все крутится,

 Удачно все получится!

Э: Э……. в общем побежали к ней,

Все: Поможем ей скорей.

Ъ: Молчаливый твёрдый знак

Не произносится никак!

Но нужен многим он словам,

Его учить придётся вам!

Ф: Буквой Ф меня зовут,

 Типа Федор, Фрукт, Фундук.

 Я краснею, я взбешен!

 Я ужасно возмущен!

С:Срам, срам, это я вам говорю.

 Всех, всех, выбражуль я не люблю.

Ъ знак: Тихо, согласитесь, встаньте в ряд.

 И не шумите все подряд.

Буква Ю: Что ж, решил весь алфавит,

 Если хочет, пусть стоит.

Я:  Буду топать я ногами,

 Не хочу водиться с вами,

 Буду делать все сама,

 Хватит у меня ума.

Е: Если сможешь в одиночку

 Написать хотя бы строчку

 Правда стало быть твоя.

Я: Чтобы я да не сумела?

 Я ж ни кто-нибудь, А я!!!

Букварь:      

 Буква Я взялась за дело,

 Целый час она пыхтела,

 И сопела, и кряхтела.

 Написать она сумела, только

 Я, Я, Я.

Буква Х: Как зальется буква ХА! Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

Буква О –—  О от смеха покатилось,

Буква А: А за голову схватилось.

Буква Б:

 Б — схватилось за живот.

Буква Я сперва крепилась,

 А потом как заревет.

Я:   Я ребята виновата,

 Признаю вину свою.

 Я согласна встать ребята,

 Даже после буквы Ю.

Буратино:

 Дело ведь совсем не в месте,

 Дело в том, что все вы вместе.

 В том, что все от А до Я,

 Все вы – дружная семья.

 Буква я всегда была,

 Всем и каждому мила

 Но советуем друзья,

 Помнить место буквы Я.

 Учитель:

 В Букваре живет семья:

 Буквы все от А до Я.

Петь готовы и «на бис»,

 Ведь буквы гласные —

 Все певцы прекрасные.

Вот еще одна команда,

 И кого в ней только нет:

 Звонкие, глухие.

Парные-непарные.

 Уважаемы всегда.

 Вот остались два братишки,

 И без них не выйдет книжки

 Твердый знак и мягкий знак

 Нам без вас нельзя никак.

Ученик: Вот такие наши буквы –

 Славный русский алфавит

 Знать его отлично должен

 Каждый, каждый ученик.

11 ученик:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти , пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

!Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Песня « Мой Букварь…»

12 ученик:

Несу букварь в просторный класс

 И дорогому букварю

 Я говорю «благодарю»

 Ты книга первая моя

 Теперь читать умею я.

13 ученик:

В том что мы Букварь прчли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

14 ученик:

Были мы просто ребятами

Стали теперь мы читатели

 Нет среди нас лентяев —

 Все мы прекрасно знаем.

15 ученик:

Я иду в библиотеку,

 Чтоб побольше прочитать.

 Настоящим человеком

 Помогают книги стать.

16 ученик:

Из года в год, из века в век

 Работал много человек,

 Писались сказки, их не счесть

 И я их всех смогу прочесть.

Демонстрируется музыкальный клип «В мире много сказок»

Буратино:

 Что вдруг мы лишились журналов и книг,

 Что люди не знают, что значит поэт,

 Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

 Что будто никто никогда в этом мире,

 И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,

 Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,

 Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

 Наверно нельзя и представить такого?

 Так здравствуй же, умное, доброе слово!

 Пусть книги, друзьями заходят в дома!

 Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Учитель: Иди Буратино и верни свою Азбуку. Она тебе очень пригодиться

Демонстрируется  слайд «Любимые герои сказок»

Учитель: Ребята! А вы любите читать книжки? Отгадайте героев ваших любимых сказок .

Презентация «Угадай сказку»

 (Выходит Букварь)

Букварь:

 Что такое? Что случилось?

 Почему так огорчилась?

Ученица:

 Жалко с букварем прощаться.

 На второй год хочу остаться

 Но жалко с вами расставаться.

 И жалко с букварем прощаться.

 С ним было так чудесно!

 С ним очень интересно!

Ученик:

Внимание! Читается  последняя страница!

 И этим  объясняется:

 Учебник  закрывается,

 Пора   с ним распроститься.

Ученик:

 Мы все, букварь, сказать хотим

 За всё тебя благодарим.

 И всё, что сделал ты для нас

 Мы это помним, это знаем:

 И вот взволнованно сейчас

 Тебя мы с честью провожаем

 «Спасибо» тебе, букварь!

Ученик:

 Раз так, то и я с букварем попрощаюсь.

 И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,

 Скажу очень громко «Прощай, наш Букварь!»

 Хотя расставаться с тобой очень жаль.

Учитель: Наши ребята хотят немного рассказать о своей школьной жизни.

« Частушки»

Учитель: а как мы научились танцевать!

«Русский танец»   «Казахский танец»

Учитель: А эти слова посвящаются нашим любимым родителям

Ученик:
1. Спасибо, вам, родные наши 
И за заботу, и за труд! 
Как жаль, что вам любимым 
Каникул летом не дают! 
Ученик:
 Трудно детей своих воспитать – 
Многое нужно для этого знать. 
Родителям мы хотим пожелать: 
 Детям всегда во всем помогать, 
Ученик:
 В школу с утра ребенка собрать, 
Напутствия добрые вовремя дать, 
Умную книжку успеть прочитать. 
А в выходной не забыть погулять, 

Ученик:
Чтобы болезней всех избежать. 

 Надо еще детей закалять, 

Собрания также все посещать, 
Школе по мере сил помогать

Учитель: А сейчас, дорогие взрослые, мы узнаем, зачем наши дети ходят в школу.

Песня « Школьный реп»

Танец «Шутка»

Ученица:

 Праздник наш сегодня завершается,

 с букварем простились мы сейчас.

 Наши мамы пусть не беспокоятся,

 С радостью мы ходим в 1 класс.