Инфоурок Музыка КонспектыСценарий праздника "Моё село, мой дом родной"

Сценарий праздника "Моё село, мой дом родной"

Скачать материал

Сценарий праздника, посвященного Дню села

«Моё село, мой дом родной!»

(в разновозрастной группе общеразвивающей направленности детей 5-7 лет)

Цель: знакомить с родным селом, его жизнью и бытом. Формировать представления о разнообразии жизни и быта русского народа.

Задачи :

-  Вызвать интерес к изучению истории родного села;

-  Развивать желание больше узнать о своем родном крае;

-  Формировать чувства уважения и симпатии к односельчанам;

-  Развивать интерес к родному селу и его природным богатствам и достопримечательностям.

 

В зал под звучание песни «Тропиночка-тропинка» змейкой входят дети.

 

Ведущий: Праздникпраздник, как мы рады!

Наконец-то ты пришел.

Наши гости сели рядом,

Это очень хорошо.

Ребенок: Любимый и родной мой край,

Тебя воспеть хочу!

Чтоб знали люди все,

Как я тебя люблю!

 

Ребенок: Здесь родились и ты, и я,

Здесь, значит, Родина моя.

Луга мы любим, степи, лес,

У каждого друзья здесь есть.

 

Ребенок: Любимый край, село мое родное!

Тебя я с детства пламенно люблю.

Твои луга, поля, озера

Подчеркивают красоту твою.

Дети поют песню«Край родной»

 

Ведущий:Дети, уважаемые гости, земляки! В эти  осенние дни наше родное Городище  отмечает событие  – 217 лет со дня его основания. У каждого из нас есть день рождения, и у нашего села он тоже есть – это 21 ноября.

 

Сегодня мы получили поздравления и красивые воздушные шары в подарок.вот только где же они?

(под музыку вбегает Вовка, кривляется, в руках у него воздушные шары).

Ведущий: Ребята, вы узнали, кто это? Это же Вовка из сказки «Вовка в Тридевятом царстве», и у него наши воздушные шары.

 -  Вова, где ты взял эти шары?

Вовка: Какие шары?

Ведущий: Те, что у тебя в руках.

Вовка: А, эти…Я их нашел!

Ведущий: Эти шары нам в подарок прислали наши земляки – жители села. Отдай их нам, пожалуйста.

Вовка: Не отдам! Я их первый нашел, значит, шарики мои.

Ведущий: Не хочешь отдавать, тогда давай меняться.

Вовка: А что дадите взамен?

Ведущий: Мы споем тебе песню, а  в песне нашей про детский сад тебе расскажем.

 

Дети поют песню «Ах, как хорошо в садике живется»

 

Вовка: А я так петь не умею.

Ведущий: Потому, что ленишься много. Что, понравилась песня?

Вовка: Да, очень.

Ведущий: Тогда верни нам шарики.

Вовка: Так и быть, один отдам. (отдает шарик)

Ведущий(читает открытку, прикрепленную к шарику)

Интересно, кто прислал нам этот шарик?

 

«Принимайте поздравленье

Вы от школьной детворы.

И на празднике веселом

Попляшите от души».

 

Ребенок: Мы покажем для гостей

Веселый танец ложкарей.

 

Исполняется танец «Веселые ложкари».

 

Ведущий: Вова, а вот этот желтый шарик нам прислали хлеборобы.

Вовка: Откуда вы знаете?

Ведущий: Догадалась. Давай проверим.

(читает)

«Городищенские хлеборобы

Шлют вам свой привет!

И хотят всем дать совет:

Чтоб на празднике не скучать,

С задором надо станцевать!»

 

Что ж, порадуем гостей,

Принимайте танец от детей!

Исполняется танец с колосьями.

 

Вовка: Как здорово и поете и танцуете!

Ведущий: Ты еще послушай, как дети стихи читают о родном крае, о Родине.

Причем, эти стихи написали ребята нашей  школы. Когда – то они тоже были воспитанниками детского сада.

 

Ребенок:  Ах, как красивы наши степи!

И как прекрасен в них народ!

И как крепки родные цепи,

Что привязали здесь наш род.

 

Ребенок: Березки нежно украшают

Аллеи парка твоего,

И речка лентой протекает,

Уралом все зовут ее.

 

Ребенок: Как тут красиво, уютно и дивно

В нашем прекрасном любимом селе!

Это село называется просто –

Как Городище его знают все.

 

Ребенок: Нет на карте ни знака, ни точки,

Только степь, золотые поля…

Притаилось в полях Оренбуржья

Городище  родное мое.

 

Ребенок: Тебя роднее нет на свете!

Тебя милее не найдешь!

Здесь даже солнце ярче светит

И ласковей осенний дождь!

 

Ребенок: Я люблю свое село!

Мне очень дорого оно.

Здесь вырос дед, отец и я.

Здесь будет жить моя семья!

 

Вед. Городищенцы  так любят свое село, что даже сочинили о нем песню. Давайте сейчас споем ее все вместе.

Взрослые и дети поют песню «Гимн села Городище»

Вовка: Можно я сам скажу, от кого шарик? (читает)

Этот шарик вам дарят спортсмены нашей школы.

 

Ведущий: Наши ребята тоже очень любят заниматься спортом, играть в спортивные игры. И сейчас они это вам покажут.

Спортивные игры-соревнования.

Вовка: У вас много друзей, поэтому и подарков много, а со мной никто дружить не хочет.

Давайте, ребята, мириться,

Не буду я больше лениться.

Вы меня простите и дружить научите.

 

Ведущий: Я вижу, Вовка, ты понял, что дружба – это великая сила. Не зря в пословице говорится«Сила птицы в крыльях, сила человека – в дружбе».

Вовка: А еще я понял, что настоящие друзья не бывают жадными, и этот шарик дарю всем вам.

Ведущий: Интересно, какой подарок этот шарик несет?

 

«Родина! Отечество святое!

Перелески. Рощи. Берега.

Поле от пшеницы золотое,

Голубые от луны стога».

А для вас, уважаемые гости, от детей подарок – стихи о Родине.

 

Ребенок:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем.

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

 

Ребенок: Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

 

Ребенок: Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем.

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Ребенок:

 Нет края на свете красивей.

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия –

Что может быть сердцу милей?

Ребенок:

И если бы нас вдруг спросили:

«А чем Вам дорога  страна?»

-Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная – одна! (последние две строки – хором)

 

Исполняется хоровод «Моя Россия»

 

 Ведущий:

Песни, танцы в этом зале

Сегодня долго не смолкали.

 

Еще раз с праздником вас, земляки, с днем рождения нашего села!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий праздника "Моё село, мой дом родной""

Настоящий материал опубликован пользователем Верхошенцева Наталья Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 28.11.2018 1725
    • DOCX 24.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Верхошенцева Наталья Константиновна
    Верхошенцева Наталья Константиновна

    Музыкальный руководитель ДОУ

    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7678
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МОАУ "СОШ № 83"

Рабочий лист по теме Hometown (village): how to get my house. Родной город (село). (как пройти к моему дому). 5 класс.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
861
76
19.01.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Суслов Вадим Сергеевич

Репетитор

Рабочий лист по теме Родной город (село). (как пройти к моему дому)Рабочий лист можно использовать как самостоятельную работу на уроке, контроль знаний, работа с классом, домашнее задание, самостоятельное изучение пропущенного материала.Задания разработаны разного уровня сложного и расположены в степени возрастания уровня владения языком. Рабочий лист состоит из 4 страниц (где стр 4 - ответы на задания).Рабочий лист включает 6 заданий.1 Соотнеси слово и картинку, запиши слова - развитие словарного запаса по изучаемой теме.2 Найди и выпиши лишнее слово - развитие лексического словаря по изучаемой теме. Развитие навыков аналитического мышления.3 Прочти текст назвав направления - активизация лексики. Развитие фонетических навыков. 4 Прочти текст и отметь на карте пункт прибытия - отработка лексики, развитие навыков поискового чтения. 5 Расскажи как добраться из пункта А в пункт Б - развитие продуктивной устной речи6 Нарисуй карту и опиши свой путь от дома до школы - развитие продуктивной письменной речи

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по теме Родной город (село). (как пройти к моему дому)Рабочий лист можно использовать как самостоятельную работу на уроке, контроль знаний, работа с классом, домашнее задание, самостоятельное изучение пропущенного материала.Задания разработаны разного уровня сложного и расположены в степени возрастания уровня владения языком.  Рабочий лист состоит из 4 страниц (где стр 4 - ответы на задания).Рабочий лист включает 6 заданий.1 Соотнеси слово и картинку, запиши слова - развитие словарного запаса по изучаемой теме.2 Найди и выпиши лишнее слово - развитие лексического словаря по изучаемой теме. Развитие навыков аналитического мышления.3 Прочти текст назвав направления -  активизация лексики. Развитие фонетических навыков. 4 Прочти текст и отметь на карте пункт прибытия -  отработка лексики, развитие навыков поискового чтения. 5  Расскажи как добраться из пункта А в пункт Б - развитие продуктивной устной речи6 Нарисуй карту и опиши свой путь от дома до школы - развитие продуктивной письменной речи

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 300 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 464 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические основы и нормативная база инклюзивного образования

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек
Смотреть ещё 5 937 курсов