Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий праздника "Нам поет пасхальный звон песнь о жизни вечной"

Сценарий праздника "Нам поет пасхальный звон песнь о жизни вечной"

Скачать материал
библиотека
материалов

hello_html_4a0f3a11.jpg









hello_html_2b359111.gif


hello_html_4ef80a5d.gif







hello_html_ab80950.gif








hello_html_m6dacb6b1.gif












Цель:

гармоничное развитие и воспитание гражданина России, способного сохранять и приумножать культурные традиции Отечества

Проведение внеклассного мероприятия способствовало обеспечению достижения личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностными результатами стали следующие умения и навыки:

любовь и уважение к Родине, ее культуре, истории;

умение сочувствовать другим людям, сопереживать;

умение воспринимать красоту природы, бережное отношение ко всему живому;

потребность в самообразовании через чтение Священного Писания.

Метапредметныеи результаты – это формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

организация досуга с использованием народных игр и забав;

Познавательные УУД:

знание и уважение национальных традиций и обычаев;

умение извлекать духовный и нравственный смысл от полученных знаний.

Коммуникативные УУД:

владение монологической и диалогической формами речи;

умение слушать и слышать других, возможность договариваться и приходить на помощь.

Предметными результатами являются сформированность следующих умений:

знание основ вероучения: Евангельские рассказы о чудесах Иисуса Христа, о его страданиях и воскресении;

изучение православных праздников.











Зhello_html_m30a13df8.jpgал украшен цветами, зелеными веточками. На столе – плетеная корзина, наполненная крашеными и расписными яйцами, блюдо с куличами. Выходят ведущие (мальчик и девочка), открывают праздник. Дети читают стихи. Выступление сопровождается компью-терной презентацией.


1 слайд


1-й ведущий (мальчик):

Здравствуйте, гости дорогие!

Маленькие и большие!


2-й ведущий (девочка):

Здравствуйте, гости, милости просим!

Пасху открываем, праздник начинаем!

(Дети поочередно читают стихотворение)


1-й:

Вот и Пасха к нам пришла –

Праздник милый для меня!

Сколько радости принёс,

И печали он унёс!


2 слайд


2-й:

Над лугами и полями,

Светит солнышко над нами,

Долгожданная весна

Нам день Пасхи принесла.


3-й:

Играет и льётся

Солнечный свет.

В душе раздаётся

С утра благовест.


4-й:

В лазури безбрежной

Плывут облака,

Под ивами нежно

Лепечет река.

5-й:

Дыхание весны

В зеленеющем лесе…

Как радостно жить!

Христос Воскресе!


(Звучит перезвон колоколов)

3 слайд


Учитель:

Русские люди считают Пасху главным праздником. В честь Воскресения Иисуса Христа этот день называют Великим днем, а еще Светлое Воскресенье, а еще Христов день. Само слово «Пасха» переводится с древнееврейского, как «избавление». Праздник праздников и Торжество из торжеств называют праздник Пасхи и Богослужение в церкви в этот день отличается величием и торжественностью.


1-й ведущий:


Пришла желанная весна,

Ушла зима в седые дали.

Земля воспрянула от сна,

И голубая даль ясна,

И не терзают нас печали.


2-й ведущий:


И светит солнышко с небес

Лhello_html_42f0625e.jpgучом весеннего привета,

Шумит вдали зеленый лес,

И гимн звучит: «Христос Воскрес!»


Дети: Воистину Воскрес!


6-й:

Христос Воскрес! Христос Воскрес!

Сияет солнышко с небес!

Зазеленел уж темный лес,

Христос воистину воскрес!

Пришла весна – пора чудес,

Журчит родник – Христос воскрес!

Светлее в мире нет словес –

«Воистину Христос воскрес!»



(Звучит песня в исполнении хора «Чудо выше всех чудес!»)




4 – 6 слайды


Учитель:

Последняя неделя перед Пасхой называется Страстная. Потому что именно на той неделе мы вспоминаем о последних днях земной жизни Иисуса Христа, Его страданиях, смерти и погребении.

Каждый из дней получил название великого. Понедельник, Вторник и Среда посвящены воспоминаниям последних бесед Иисуса Христа с народом и учениками. В Четверг состоялась Тайная Вечеря Иисуса Христа со своими учениками, а Пятница – самый скорбный день, ведь именно в этот день Иисус Христос принял страшные мучения и скончался на кресте. В Субботу Иисус был снят с креста и погребен в могиле, высеченной в скале.


7 слайд (видео)


Учитель:

А в Воскресенье мы отмечаем величайший из всех праздников – Пасху – Воскресение нашего Спасителя - Иисуса Христа.

- Христос Воскресе!


8 слайд

(Звучит колокольный звон)


Пасхальные традиции, обряды и обычаи русского народа.


Учитель:

Раньше существовала такая красивая традиция: в первую пасхальную неделю все желающие могли поупражняться в колокольном звоне.


7-й:

Хорошо на колокольне

Позвонить в колокола,

Чтоб душа запеть могла.

Чтобы праздник был раздольней,

8-й:

Будто ангельское пенье,

Этот дивный перезвон,

Светлым гимном Воскресенья

Зазвучал со всех сторон!


9-й:

Динь-дон! Динь-дон!

Раздаётся звон, звон!

Он со всех сторон – звон.

На Пасху всех зовёт он.

Идите, спешите,

Радость всем несите,

На Пасху собирайтесь,

Чуду удивляйтесь!

Христос воскрес!

Динь-дон! Динь-дон!

Динь-дон! Звон-н-н!


9 слайд (видео)

Учитель:

- Дорогие мои! В ночь с субботы на воскресенье многие из нас ходили в храм на торжественную Пасхальную службу. Эта служба – словно гимн Светлому Христову Воскресению, гимн победе жизни над смертью!


10-й:

Запели. Задрожали свечи,

И за решетчатым окном

Зарозовел пасхальный вечер,

И ввысь неслись слова о Нем.

И дым кадильниц воскурился,

И позолотой вспыхнул Крест.

И хор в единый голос слился:

«Христос воскрес!» «Христос воскрес!»


Учитель:

- Весь мир торжествует и радуется: и люди, и растения, и звери, и птицы.


(Руководитель хора проводит мастер – класс «Разучивание заклички»)

Синички – сестрички,

Тетки – чечетки,

Краснозобые снегирюшки,

Щеглята – молодцы,

Воришки – воробьишки!

Вы на воле полетайте,

Вы на воле поживите,

К нам весну скорей ведите!


(Под музыку вбегает девочка-Курочка, останавливается, повернувшись лицом к гостям)

Курочка:


Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.

Подходите, собирайтесь,

И вокруг располагайтесь.

Расскажу я вам сейчас

Замечательный рассказ.

Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.


(Под музыку вбегают цыплята, становятся полукругом)

Цыплята:

Мы яички несем,

Всем в подарок их даем:

Белые – пребелые,

Круглые и целые.




Курочка:


Давно это было,

Прабабушка говорила,

Как Мария Магдалина

Яйцо царю подарила.


Цыпленок:


Оно было все бело,

Оно было все кругло.

Подносила, подарила,

«Христос Воскрес», - говорила.


Курочка:


А Тиберий принимал,

Подарок не отвергал,

Говорил, что верить буду,

Если сам увижу чудо.


Цыпленок:

Он яйцо в руках держал,

Сам с собою размышлял:

«Пусть яичко покраснеет –

В Воскресенье я поверю».


Курочка:

Яйцо будто услыхало,

Алым цветом запылало

У Тиберия в руках, -

Ужас был в его глазах.


Цыпленок:

Вот так чудо! Вот так чудо!

Спорить я с тобой не буду.

Это чудо из чудес!

Христос воистину воскрес!


Курочка:

Радуйтесь! Христос воскрес!


Все:

Воистину воскрес!


Учитель:

- О чем поведала эта история? (Ответы детей)




10 слайд


Учитель:

Когда я была маленькой девочкой и жила в деревне, помню, как все готовились к Пасхе: смывали зимнюю копоть, красили оконные рамы, белили печи. Женщины пекли сдобные куличи, делали творожную пасху, а дети раскрашивали яйца.

Люди вкладывают в раскрашивание яиц душу, любовь к Христу, к ближним. Эти яйца излучают радость, доброту.


- Следующая песня так и называется «Доброта».


Учитель:

- Расскажите, а как люди преподносят друг другу крашеные яйца? (Встречаясь, люди троекратно целуются, обмениваются поздравлениями: «Христос воскресе!» - «Воистину воскресе!» и при этом обмениваются яйцами)


- А как у вас дома происходит празднование Пасхи? (Ответы детей)

(Мастер – класс « Окрашивание пасхальных яиц» проводит учитель)

Известны несколько способов окраски яиц:


  • самый распространенный способ: варить яйцо в окрашенной воде (можно с луковой шелухой, можно купить специальную краску);


  • менее распространенный способ: обмотать яйцо ниткой, которая хорошо красится (линяет) и варить в обычной белой воде; готовые изделия будут иметь на скорлупе цветные полоски;


  • а это, можно сказать, экзотический способ. Для него потребуются приспособления, которые можно вырезать из бумаги: фигурки-символы Пасхи (цыпленок, ангелочек, крестик), по размеру такие фигурки должны умещаться на яйце. Я беру растения живые. Еще потребуется кусочек капрона и ловкость рук. У меня в руках листочки клубники и петрушки. Размещаю листочек на яйце. Изловчившись, закрепляю "рисунок" капроном. Капрон нужно тщательно натянуть и закрепить ниткой с обратной стороны яйца. Выглядеть это будет так:


hello_html_6072b081.jpg


Теперь яйца с «рисунком» опускаю в воду и как обычно варю до готовности. Затем капрон с рисунком осторожно убираю, а на окрашенном яйце остается белый рисунок.


- Вот и все премудрости! Удачи всем! Христос Воскресе!


Учитель:

- Чисто пасхальными были игры с крашенками (вареными крашеными яйцами). В эти игры можно поиграть и сегодня.


11 слайд


Пасхальные игры.

hello_html_m3a3f5dd6.jpgУчитель:

Самые быстрые! Самые ловкие!

Ну-ка, похвалитесь своею сноровкою!

Наше задание очень несложное,

Для любого вполне возможное.


Берешь яйцо, кладешь в ложку

И пробежишь с ним немножко.


Кто первый прибежал,

Тот победителем стал!


  • Проводится игра «Бег с яйцом». Играют дети 2 команды.

Приготовить 2 яйца, 2 ложки, 4 кубика.

А теперь, другой народ, не зевай,

К нам на «горку» поспевай!

Не ударьте в грязь лицом,

Поспевайте за яйцом.


  • Проводится игра «Горка». Поставить 2 скамейки, 2 стульчика и приготовить 2 яйца. Один конец скамейки поставить на стульчик. Играющий катит яйцо по «горке», подхватывает его и передает следующему игроку и т.д. Играют девочки, затем мальчики.


(Звучит песня «Мир» в исполнении хора)


Учитель:

Солнце проснулось рано,

Луч его бродит по лугу.

Мы, выходя из храма,

Трижды целуем друг друга.

Мы вспоминаем на Пасху

Заповедь Господа вновь:

Согласие, мир и ласку,

И к нашим близким любовь!


12 слайд


(Сценка «Пасхальный Колобок»)


Ведущий 1: Жили - были бедные Дед и Баба.

Ведущий 2: Очень бедные.

Ведущий 1: У них не было Курочки Рябы.

Ведущий 2: Она не снесла им яичка.

Ведущие (вместе): И не могли они испечь пасхального куличика!

Ведущий 2: Дед Бабе и говорит.

Дед: Чем же, милая, нам на Пасху-то разговеться?

Баба: Ох, уж и не знаю, милый. Ведь мука у нас уже давно кончилась!

Дед: Давай, Баба, не будем унывать, а помолимся Богу, да по амбарам пометем,

по сусекам поскребем; может, хоть на колобок наберется.

Ведущий 1: Так они и сделали: по амбарам помели, по сусекам поскребли,

мучицу на водице замесили, слезицей посолили.

Ведущий 2: Бога поблагодарили.

Ведущий 1: Испекли постный колобок и на окно положили.

Ведущие (вместе): До утра стынуть.

Ведущий 2: А наутро Проснулся Колобок раньше всех.

Колобок: Что-то Дедушки и бабушки не слышно. Спят, поди. Намаялись со

мной вчера, даже обедню проспали. Покачусь - ка я в церковь, пока они спят,

окроплюсь у батюшки святой водой, хоть этим старичков утешу.

Ведущий 1: Соскочил Колобок с подоконника на землю и айда в церковь. Да не

по дороге, а прямиком через лес... Навстречу Волк!

Волк: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Что ты, Волк, ведь я еще не освященный. По амбарам метен, по

сусекам скребен, на водице мешен, слезицей солен, но еще не освящен. Жди меня .

Ведущий 2: Колобок покатился дальше, а навстречу ему Медведь.

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем.

Колобок: Что ты, Медведь, ведь я еще не освященный. По амбарам метен, по

сусекам скребен, на водице мешен, слезицей солен, но еще не освящен. Жди меня.

Ведущий!: Колобок покатился дальше, а навстречу ему Лиса.

Лиса: С праздничком тебя, Колобок. Далеко ли ты, мой сладенький, направился?

Колобок: Я, лиса, в церковь спешу.

Лиса: Куда, сладенький? Я что - то не расслышала!

Колобок: В церковь Божию, святой водой окропиться.

Лиса: Я что - то глухова - та стала. Подойди ко мне, мой постненький, поближе.

Колобок: Я, Лисонька, в церковь тороплюсь, у батюшки святой водой

окропиться, а ты меня здесь подожди.

Ведущий 2: Прикатился Колобок в церковь - и сразу к батюшке. Окропил

батюшка святой водой, а прихожане его спрашивают.

Прихожане: Где же, Колобок, твое красное яичко?

Колобок; Нет у меня красного яичка. Мои Дедушка и Бабушка бедные.

Прихожане: На, возьми, Колобок, яички и отнеси Дедушке и Бабушке.

Ведущий: Катится Колобок обратно через лес прямиком, а навстречу ему Волк,

медведь и Лисица.

Звери: С праздником тебя, Колобок, с наступающим Христовым Воскресеньем!

Будет чем нам на Пасху разговеться!

Колобок: Экие вы, звери, неразумные! Ведь я же постный: по амбарам метен, по

сусекам скребен, на водице мешен, слезицей солен. Как же вы мною

разговеетесь?

Звери: Что же нам тогда делать?

Колобок: Возьмите вот по красному яичку, а когда ночью служба отойдет,

разговеетесь.

Звери: Ну, спасибо тебе, Колобок! Передай поклон Дедушке и Бабушке!

Ведущий 2: Прибежал Колобок домой.

Дед и Баба: Где ты был Колобок? Мы о тебе сильно беспокоились!

Колобок: Я, Дедушка и Бабушка, в церкви был, святой водой окропился и вам

красных яичек принес. Будет чем на Пасху разговеться.


(Мастер – класс «Изготовление праздничной открытки» проводит руководитель кружка «Радуга»)


hello_html_69ce0fd7.jpghello_html_md0f3cb2.jpg

11-й:

Хорошо весной гулять -

Пасху красную встречать!

На весенний выйдем луг,

Сhello_html_3d733ea3.jpgтановитесь все вокруг!

Ты мой друг!

И я твой друг!

Заплясало все вокруг!


( Звучит песня «Дружба»

в исполнении хора)


13 – 14 слайды


Учитель:

- Христос Воскресе!


(Все участники Пасхального

праздника угощают друг друга

крашеными яйцами, пробуют

куличи, «пасхи», делятся

секретами их приготовления).







Литература:


  1. Барская Н. Пасха: История праздника и его изображение в живописи//Юный художник, 1995.

  2. Белов А.В. Когда звонят колокола. М., 1988.

  3. Дюкрон А. Календарь и Пасха//3а рубежом, 1995.

  4. Кротов Я. Пасха: Благодатный огонь у гроба Господня// Огонек, 1995.

  5. Леонидов Р. Прошедшая сквозь века: О празднике Пасхи// Наука и жизнь, 1993, № 4.

  6. Праздники и знаменательные даты православного и народ­ного календаря. СПб., 1993.

  7. Пасхальные обычаи. М., 1994, № 4.

  8. Петровская Е.К. Какой у нас сегодня праздник, мама? М., 1992.

  9. Праздник праздников: О Пасхе//Семья и школа, 1994, № 4.

  10. Праздник праздников: //Молодежная эстрада. Спец. вып. 1993, № 1.

  11. Светлое Христово Воскресенье//Вокруг света, 1995, №.14.

  12. Светова 3. Праздник праздников — Пасха//Семья и шко­ла, 1991, № 4.

  13. Шорыгина Т. Православные праздники для детей. М., 2001.

  14. Сельская школа.// Российский педагогический журнал. 2001, № 6.

  15. Шмаков С. Нетрадиционные праздники в школе. М., 1997.

  16. Духовно – нравственная культура в школе. // Учебно – методическое пособие. М., 2007.

Ресурсы Интернета:


nsportal.ru

partyscenarii.ru

scenary.at.ua

collection-scenariev.ru

http://ya-masterica.ru

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.