Сценарий праздника народных игр "Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем"

Сценарий праздника народных игр

"Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем"

Цель: Помочь каждому ребёнку обрести любовь к старинным русским народным играм, русскому языку, творчеству.

Задачи:

-        Приобщать детей к русской культуре.

-        Воспитывать любовь, интерес к народным играм.

-        Развивать музыкальность детей.

-        Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции.

-        Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.

-        Вызывать эмоциональный отклик на происходящее.

Материалы и оборудование:

-        Магнитофон.

-        Диск с русской народной музыкой.

-        Русские народные костюмы.

-        Гимнастические палки для игры «Мед и Сахар».

-        Ложки, ленты.

-        Буклеты.

Ход праздника:

Ведущий 1.

Здравствуйте, гости дорогие!
Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы,
Что пришли к нам на праздник поиграть, повеселиться
Да показать силу да удаль молодецкую!

Ведущий 2.
Пожалуйте, гости дорогие! Присаживайтесь! Веселья вам да радости! Давно вас ждем-пождем, праздник без вас не начнем. Пригласили мы вас на праздник игры да потехи на всякий вкус. Народ собирается! Праздник начинается. А играть вы будете в игры русские, народные, задорные и хороводные. Народные игры… Их такое великое множество: с мячом и шарами, с палками и веревочками, с фантами и камешками, со словами и загадками, домашние и хороводные, зимние и летние.  Для человека полтора века – много, а для игры – как день. Сохранились они в неприкосновенности, вероятно, потому, что народ ничего не придумывает ради простой забавы, а всегда – со смыслом,  для пользы.

Ведущий 1.
-Трудно себе представить ребячью жизнь без игр, весёлых, шумных, с песнями. Одни помогают стать сильными, ловкими, меткими. Другие развивают сообразительность и смекалку.

- Кто из вас знает автора песни “Во поле береза стояла”? (русский народ)

- Кто придумал сказку про Колобка, про Курочку Рябу? (русский народ)

- Кто придумал считалки, скороговорки, дразнилки, приговорки? (русский народ)

-Конечно же, это сочинил не один человек, а целый коллектив людей и имя ему — русский народ.

Ведущий 2.

Начал придумывать кто-то один, потом игры путешествовали от человека к человеку. И каждый, кто мог, добавлял что-то свое, поточнее, поскладнее, поинтереснее.

Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

Для всех народных игр характерна любовь русского человека к веселью, удальству.

Ведущий 1.

Собирайся, детвора,
Ждет вас русская игра.

- А ну-ка честной народ становись в ручеёк!

Игра «Ручеёк»

Эту игру знали и любили еще наши прабабушки и прадедушки, и дошла она до нас почти в неизмененном виде. В ней нет необходимости быть сильным, ловким или быстрым. Эта игра иного рода — эмоциональная, она создает настроение, веселое и жизнерадостное.
Правила просты. Играющие встают друг за другом парами, обычно мальчик и девочка, юноша и девушка, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить под музыку.

Ни один праздник в старые времена не обходился у молодых людей без этой игры.
Ведущий 2.

 Много игр на празднике нашем –
Играем, шутим, поем и пляшем.
В играх рот не разевай –
Смелость, ловкость проявляй!

Сейчас я приглашаю силачей силой помериться.

Игра «Мед и Сахар».

Дети садятся на пол по два человека друг против друга – с одной и с другой стороны держась за палку. По сигналу начинают ее перетягивать – соревнуются, на чьей стороне больше силы.

Ведущий 1.

Сейчас, ребята, не зевайте –
Вы загадку отгадайте!

Много ешь или немножко,
Но нужна к обеду… (ложка).

Снова нас зовет игра,
Поиграем, детвора!

Игра «Где работа – там еда».

На расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше, чем стульев. Под музыку дети бегут вокруг стульев, с окончанием музыки каждый должен взять со стула ложку. Кто не успел взять ложку и занять стул, – выбывает из игры.

Ведущий 2.

Поиграли, – отдохнем,
А мы частушки пропоём.

Частушки:

1. Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте – кА частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

2.Шире круг, шире круг,

 Дайте круг пошире.

 Не одна иду плясать,

 Нас идёт четыре.

3.Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла,

Я не удержалася.

5. По деревне я шла

И Ванюшку видела-

Под кустом сидел и плакал:

Курица обидела.

6. Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги,

Оглянулася назад:

Сапоги мои лежат.

7.Сидит ёжик на берёзе-

Белая рубашка,

На головке – сапожок,

На ноге фуражка.

8. Если б не было воды,

Не было б и кружки,

Если  б не было девчат,

Кто бы пел частушки.

10.За частушку вам, подружки,

Три рубля я каждой дам,

 По глазам по вашим видно,

Что понравился я вам!

Ведущий 1.

А сейчас опять игра,
Будем веселиться, детвора!

Игра «Заря-зарница».

Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Водящий – «заря» – ходит сзади с лентой. Дети поют:

Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила.
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые!
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, тот, заметив, быстро берет ленту, и они оба бегут по кругу в разные стороны, стараясь занять свободное место. Тот, кто останется без места, становится «зарей».

Ведущий 2.

Веселимся мы, играем,
И нисколько не скучаем.
Ждет вас новая игра –
«Золотые ворота»!

Игра «Золотые ворота».

8 детей создают 4 пары и распределяются по залу, становятся лицом друг к другу, берутся за руки. Подняв сцепленные руки, они образуют ворота.

Дети выстраиваются в длинную нить, взявшись за руки. Первым стоит скоморох Тимошка, который водит эту нитку за собой через воротца. На ходу дети приговаривают:

– Золотые ворота пропускают не всегда,
Первый раз прощается, второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим мы вас.

На первые две фразы «ворота» держат руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, расходятся в разные стороны. Игра повторяется. В конце игры образуется две команды.

Ведущий 1: И в будущем играмивы дорожите!
Ведь игры нас учат честными быть,
Добрыми быть, дружбу ценить.

           Ведущий 2.
Ловкость, смекалку они развивают,
Силу и волю в нас закаляют.
С играми жить интересней, забавней,
Пусть ваше детство будет отрадней.

Список используемой литературы:   

1.      Сайт «Домовёнок»  http://domavenok.ru/detail/chto_takoe_zaklichki/

2.      Интернет-сборник русских народных песен [электронный ресурс] // http://www.pesni.kakras.ru

3.      «Детские подвижные игры». Составитель В.И. Гришков. Новосибирское книжное издательство, 1992 год