Праздник «Окончание 1 класса».
Учитель:
Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости нашего праздника!
А интересно, все ли собрались на праздник? Давайте проверим и аплодисментами
ответим.
-
Строгий, но справедливый учитель?
-
Заботливые мамы?
-
Умелые папы?
-
Старательные девочки?
-
Умные мальчики?
-
Все мы – участники сегодняшнего торжества.
Песня «Теперь мы первоклашки»
Учитель:
- Дорогие ребята, уважаемые родители. Вот и закончился наш первый учебный год.
Он был очень непростым, трудным, и в тоже время самым радостным, интересным.
- Кажется, только вчера вы, ребята, переступили порог нашей школы. А
сегодня посмотрите, уважаемые родители, на своих ребятишек. Ведь они за это
время выросли, многому научились и многое узнали.
- Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Но все мы
достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с
первой серьезной победой!
- А помните свой самый первый день в школе?
Ученик
1.
У
каждого в жизни единственный раз
Бывает
свой первый, свой памятный класс!
И
первый учебник, и первый урок,
И
первый заливистый школьный звонок.
Ученик
2
Малышами много раз
Мы играли в первый класс,
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой 1-й «В».
Ученик
3 :
Сколько снился первый класс,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели,
И пошли мы в первый раз
В нашу школу,
В первый класс!
Ученик
4:
В школу рано мы идём
На рассвете встали.
Сумки с книжками несём
Школьниками стали!
Учитель:
- Сегодня, я
предлагаю вам вспомнить наши школьные дни и то чем мы с вами занимались в
школе.
Учитель.
Праздник
продолжается.
Гости улыбаются,
а дети постараются
сегодня показать
все, чему учились,
все, к чему
стремились.
Потому что надо
много рассказать.
5-й
ученик:
И вот я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?
6-
й ученик:
Мне говорят: «Иди к доске» —
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
7-й
ученик.
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Учитель:
Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки?
Дети отвечают.
Учитель:
А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно, наша первая книга –
букварь! По букварю мы изучали все звуки и буквы.
Песня «Дружба с букварём»
А
зачем же нам знать все буквы и звуки? Для того чтобы читать разные книги.
Тем,
кто любит приключенья
Мы откроем свой секрет
Дети:
(хором) «Увлекательнее чтенья» - ничего на свете нет!
Голос
из-за угла: Как это нет?! Чего вы врете?
Учитель:
Ой, кто это? Кто это сказал?
Нафаня:
Это я, Нафаня.
Учитель:
(задумчиво) Нафаня…в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам!
(Нафаня выходит). Ты из какого класса, мальчик?
Нафаня:
Из какого класса? Да вы че? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не
собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Учитель:
Что значит, ерундой? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за 9 месяцев
узнали – читать, писать научились!
Нафаня:
Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А
читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке
вашей не прочтешь!
Учитель:
Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книжках
написано, твоя бабуся не знает.
Нафаня:
Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!
Учитель:
Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду читать загадку о сказочных
героях, а ты отгадывать.
Нафаня:
Давай, называй.
Учитель:
(читает загадки герой отгадывает их неверно)
В
Простоквашино он жил
И
с Матроскиным дружил.
Простоват
он был немножко,
Звали
песика... (не Тотошка, а Шарик)
Друг
зверей и друг детей
Добрый
доктор ... (не Бармалей, а Айболит!)
Он
большой шалун и комик,
У
него на крыше домик.
Хвастунишка
и зазнайка,
А
зовут его … (не Незнайка, а Карлсон)
Он
гулял по лесу смело,
Но
лиса героя съела.
На
прощанье спел бедняжка.
Его
звали ... (не Чебурашка, а Колобок)
И
красива, и мила,
Только
очень уж мала!
Стройная
фигурочка,
А
зовут ... не Снегурочка, а Дюймовочка
Волка не пускают,
Волка братья злят,
Крепкий дом
построен
У троих ...
(Поросят, а не козлят)
Нафаня: Ой,
ребята! Сколько вы знаете героев. Пожалуй, пойду–ка я тоже учиться читать
разные сказки. (Уходит)
Учитель: А мы
продолжаем с вами вспоминать наши уроки. Отгадайте, о каком предмете идёт речь.
Я наука очень строгая!
И скажу вам, не тая -
Без меня, друзья, не справиться
И прожить никак нельзя.
Ни открытку не отправить,
Не составить телеграмму,
С днем рожденья не поздравить
Даже собственную маму.
Так ответьте, кто же я?
/ русский язык /
- Молодцы. На
«Русском языке» мы с вами изучали орфограммы.
Сценка «ЗНАЙ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА»
(Выходит девочка, горло у нее закутано шарфом)
1
девочка: - Так хочется
поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать.
(Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и
начинает пищать. Вбегает Таня)
2
девочка: - Что случилось?
Почему ты пищишь?
1
девочка: - Да я лекарство
принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема
пищи».
2 девочка: - Ах, ты глупышка! Ты, наверное, прочла: «После приема
пищи, а не/пищи»
1
девочка: - Ой, нам в школе
учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов.
Да, полезно знать правила русского языка.
Игра:
Составь слова из слова ПЕРВОКЛАССНИК (команда родителей и детей)
КЛАСС, СОН, НОЛИК,
СЛОВАРИК, КОПИЛКА.
Учитель:
- Следующий урок
«Математика»
Математика
Мне учиться очень
нравится,
Отвечать, я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математика-страна.
Сценка
«Счетовод»
Мама: А ну-ка, сынок, отвечай мне урок:
В
кармане твоём 3 ореха, дружок.
Побаловать
мама сына решила,
Ещё 2
ореха ему положила.
Мама: Запомнил? Теперь все орехи сложи.
Сколько в кармане орехов, скажи?
Сын: Сколько орехов? Да ни одного!
Мама: Ты, огорчишь так отца своего!
Считать
не умеешь- позор для семьи!
Сын: Дырявые, мама , карманы
мои!(выворачивает карманы).
Мини-сценка
«Поделился»
Мама: Вот, 4 сладкие груши лежат на
тарелке.
Не
кушай, а слушай!
Если
одна из них брату достанется
Сколько
тебе на тарелке останется?
Ученик: Две!
Мама: Ну, почему? Одну ведь ты брату
отдашь своему!
Ученик: Да я то бы рад,
Мне
пример этот яснее!
Но
только мой брат на одну не согласен!
Весёлые задачки.
Ёжик по лесу гулял,
И грибочки собирал:
Белых 3 и 2 опёнка,
2 лисички, 2 маслёнка.
Большую волнушку нашёл он под ёлкой.
Сколько грибов у ежа на иголках? 3+2+2+2+1=10
У Маши были конфеты.
Она угостила Свету, Наташу,
Иру, Сережу, Таню и Петю тоже.
Одна конфета осталась,
А Машенька растерялась:
Сколько же было конфет?
Кто может дать ответ? 7
Шел Кондрат
В Ленинград,
А навстречу —
двенадцать ребят.
У каждого по три
лукошка,
В каждом лукошке —
кошка,
У каждой кошки —
двенадцать котят.
У каждого котенка
В зубах по четыре
мышонка.
И задумался
Кондрат:
"Сколько
мышат и котят
Ребята несут в
Ленинград?"
(Глупый, глупый
Кондрат!
Он один и шагал в
Ленинград.
А ребята с
лукошками,
С мышами и кошками
Шли навстречу ему
—
В Кострому.)
В карманах у Нины
Лежали мандарины:
В левом - пять, а в правом - два.
Три штуки Нина отдала.
Сколько мандаринов
Осталось у Нины? 5+2-3=4
Музыкальная перемена.
Учитель: -
Следующий урок
Посмотри, мой юный
друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Итак, какой у нас
урок?
Игра. Друзья,
задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
Скажи, приветствуя
рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может ли сирень
Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил
собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
- Молодцы, ничего
не перепутали. А если и перепутали немного, так даже интереснее!
Игра: «Кто
больше» 1
родитель, 1 ученик. На каждый шаг назвать дикое животное, элементы неживой
природы.
Игра. 1. Ребятам дается фраза, они досказывают
окончание хором.
- Итак, затеем мы игру, -
промолвил ... кенгуру.
- Быстрей садитесь в круг",
пробормотал ... индюк.
- Нам вовсе не до игр, -
за всех ответил ... тигр.
- Да и какой в них толк? -
добавил серый ... волк.
2. - Уж лучше я уйду, -
воскликнул ... какаду.
- А я уж поскакал, -
протявкал трус ... шакал.
- Жаль, поиграть нам не пришлось,
-
промычал печально ... лось.
Учитель: - Кроме
этого у нас были предметы: музыка, технология, физкультура, изобразительное
искусство.
Игра:
Угадай слово. ПЕСНЯ, НОЖНИЦЫ, КРАСКИ, СПОРТЗАЛ.
Видеофильм
«Наша школьная жизнь»
Учитель: Помогали
вам учиться в школе, были всегда рядом ваши родители, которые волновались за
вас, помогали вам, интересовались всеми вашими делами. Может, иногда они были
слишком строги и слишком любознательны?
1. Нынче
снова будет взбучка,
А причина тут одна,-
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
2. Как
придешь из школы – здрасте,-
Сто придирок ни за что:
Почему оторван хлястик,
И без пуговиц пальто…
3. Я еще на той неделе
Слышал каверзный вопрос:
«Почему щенок в постели?»
Но ведь он бездомный пес!
4. Вот опять назрела драма,
И нарушился покой.
Ох, беда с тобою, мама,
Любознательной такой.
КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
· Кто знает полное название
школы, в которой учится ваш ребёнок?
·
Назовите адрес школы.
·
Как зовут директора школы?
·
Вспомните расписание уроков своего ребёнка в
среду.
·
Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего
ребёнка? (3) В какие дни? (вторник, четверг, пятница)
·
Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в
первом классе? (9)
·
Сколько детей в классе, в котором учится ваш
ребёнок? (23)
Сколько в классе девочек? (15)
Ученик :
Девочки, мальчики,
Давайте вместе с
вами
Спасибо скажем
всей семье,
Бабуле, маме,
папе.
Дети
1. Трудно детей своих воспитать –
2.
Многое нужно для этого знать.
3.
Родителям мы хотим пожелать:
4. Детям всегда во всем помогать,
5. В школу с утра ребенка собрать,
6. Напутствия добрые вовремя дать,
7. Умную книжку успеть прочитать.
8. А в выходной не забыть погулять,
9.
Чтобы болезней всех избежать.
10.
Надо еще детей закалять,
11.
Собрания также все посещать,
12. Школе по мере сил помогать.
13. А главное – без сомненья
Все. Желаем мы вам терпенья!
(Дарят
подарки родителям)
(Благодарности
родителям)
9
Ученик:
Первый
класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
10
Ученик :
Полюбили
мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
11
Ученик:
А
учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Учитель:
Поздравляю,
первоклассник
У тебя сегодня
праздник.
Ведь промчался год
чудесный
Самый важный,
интересный.
Вы не зря сегодня
гордые,
Ведь получаете
грамоты почётные.
К новым знаниям
стремитесь!
Хорошо всегда
учитесь!
(Награждение)
12 ученик.
Пусть спокойно в
нашей школе
Спит до осени
звонок.
Здравствуй,
травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй,
солнечный денёк!
13
Ученик :
Солнце
светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – УРА!
Поздравление
летних именинников.
Учитель: Я
поздравляю вас с окончанием учебного года! Вы показали себя не только умными и
талантливыми, но и дружными, находчивыми, весёлыми. Отличных, запоминающихся и
ярких вам каникул!!!
Текст песни "Дружба с букварём"
|
1
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я -
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.
2
Мне не нужно к маме больше приставать -
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.
Припев.
3
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!
Припев.
|
1. Нынче снова будет взбучка,
А причина тут одна,-
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
2. Как придешь из
школы – здрасте,-
Сто придирок ни за что:
Почему оторван хлястик,
И без пуговиц пальто…
3. Я еще на той неделе
Слышал каверзный вопрос:
«Почему щенок в постели?»
Но ведь он бездомный пес!
4. Вот опять назрела драма,
И нарушился покой.
Ох, беда с тобою, мама,
Любознательной такой.
Дети:
(хором) «Увлекательнее чтенья» - ничего на свете нет!
Голос
из-за угла: Как это нет?! Чего вы врете?
Учитель:
Ой, кто это? Кто это сказал?
Нафаня:
Это я, Нафаня.
Учитель:
(задумчиво) Нафаня…в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам!
(Нафаня выходит). Ты из какого класса, мальчик?
Нафаня:
Из какого класса? Да вы че? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не
собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Учитель:
Что значит, ерундой? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за 9 месяцев
узнали – читать, писать научились!
Нафаня:
Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А
читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой
книжке вашей не прочтешь!
Учитель:
Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книжках
написано, твоя бабуся не знает.
Нафаня:
Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!
Учитель:
Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду читать загадку о сказочных
героях, а ты отгадывать.
Нафаня:
Давай, называй.
Учитель:
(читает загадки герой отгадывает их неверно)
-
В Простоквашино он жил
И
с Матроскиным дружил.
Простоват
он был немножко,
Звали
песика... (не Тотошка, а Шарик)
-
Друг зверей и друг детей
Добрый
доктор ... (не Бармалей, а Айболит!)
-
Он большой шалун и комик,
У
него на крыше домик.
Хвастунишка
и зазнайка,
А
зовут его … (не Незнайка, а Карлсон)
-
Он гулял по лесу смело,
Но
лиса героя съела.
На
прощанье спел бедняжка.
Его
звали ... (не Чебурашка, а Колобок)
-
И красива, и мила,
Только
очень уж мала!
Стройная
фигурочка,
А
зовут ... не Снегурочка, а Дюймовочка
- Волка не
пускают,
Волка братья злят,
Крепкий дом
построен
У троих ...
(Поросят, а не козлят)
Нафаня: Ой,
ребята! Сколько вы знаете героев. Пожалуй, пойду–ка я тоже учиться читать
разные сказки. (Уходит)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.