ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ МБУ СОШ №50
учителей художественно-эстетического цикла.
Учителя:
Учитель музыки
Киселева Е.Г. - высшая квалификационная категория;
Учитель музыки
Гладких А.С. - первая квалификационная категория;
Учитель технологии
Хасанова О.Д. -первая квалификационная категория;
Учитель технологии
Свистунова Н.А.- первая квалификационная категория;
Учитель ИЗО
Прижелудская Е.Н.- высшая квалификационная категория;
Дата
проведения: 29.11.2016
Место
проведения: актовый зал МБОУ
СОШ №50.
Тема
мероприятия: «Осенины на
Руси».
Тип
мероприятия: обобщение опыта
учителей МО художественно-
эстетического цикла.
Цель
мероприятия: пробудить
интерес у детей к народным традициям; способствовать становлению культурной
идентичности, укреплению национального чувства; побуждать детей к участию в
традиционных народных праздниках.
Задачи
мероприятия
1. Ознакомить учащихся с историей, традициями и
обрядами народного праздника «Осенины на Руси».
2. Развивать
познавательную и творческую активность детей, интерес к рукотворчеству.
3.Формировать
представление о красоте труда, многообразии проявления декоративного
искусства.
3.Воспитывать
уважительное отношение к отечественным традициям, ценностям своего народа
через осознание своей этнической и национальной принадлежности, содействовать
сближению поколений.
Структура
мероприятия
1.Встреча гостей;
2.Вступительная
беседа о русском народном празднике «Осенины на Руси»;
3.Исполнение
учащимися русских народных песен, хороводов;
4.Выставка
декоративно - прикладного творчества, рисунков на тему «Осень золотая»;
5.Чаепитие у
самовара;
6.Подведение
итогов, обсуждение, рекомендации.
Методы
обучения: игровой, метод
беседы и диалога, метод моделирования художественного творческого процесса.
Образовательные
технологии-
информационно-коммуникативная
технология.
Планируемые результаты:
Личностные
результаты:
·
готовность и способность
обучающихся к восприятию русской культуры, формирование мотивации к дальнейшему
ее изучению, ценностно-смысловые установки и индивидуально-личностные позиции;
·
осознание своей этнической
и национальной принадлежности на основе изучения лучших образцов фольклора;
·
повышение мотивации к
учебно –творческому процессу.
Предметные
результаты:
•
знать и понимать роль народной музыки в жизни человека, формы
построения русских народных песен и наигрышей , виды
декоративно – прикладного искусства и практическое применение их
в
повседневной жизни;
•
уметь передавать характер музыки в музыкально-творческой
деятельности;
•
формировать эстетические потребности, ценности и чувства;
Метапредметные
результаты:
Регулятивные:
• овладение
способностью принимать и сохранять цели и задачи
деятельности, поиска средств ее осуществления;
• освоение
способов решения проблем творческого характера;
Познавательные:
•
формирование знаний о русском народном творчестве ;
• освоение
начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
•
формирование умения находить прекрасное в народном творчестве.
Коммуникативные:
• развитие
навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
процессе музыкально- творческой деятельности.
Материально
–техническая база:
компьютер, мультимедийный проектор, музыкальные инструменты (ложки, бубны,
трещотки).
Сценарий праздника «Осенины на Руси».
Праздник
проводится в актовом зале МБОУ СОШ №50 г.Новосибирска.
Вступительная
беседа о значении праздника во внеурочной деятельности учащихся.
Духовно
–нравственное развитие и воспитание личности осуществляется через разные виды
деятельности обучающихся: урочную, внеурочную и общественно –полезную. Мы
предлагаем вашему вниманию мероприятие «Осенины на Руси», которое мы проводим
среди учащихся начальной школы и среднего звена. Это лишь часть программы по
духовно –нравственному воспитанию наших ребят. В прошлом году мы провели
праздник «Святки», который прошел очень интересно и ярко, в традициях русских
народных праздников. Разработки таких праздников можно использовать как
классным руководителям, так и учителям –предметникам.
Все, что пришло к
нам из глубины веков, мы называем народным творчеством. И очень важно с ранних
лет научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот
сказочный и добрый мир. Поэтому не случайно важным моментом в воспитательной
работе школы становится целенаправленное возрождение культурных традиций и
старинных обычаев русского народа, знакомство обучающихся с его фольклорным
творчеством.
Ход
праздника:
Хозяйка подметает на сцене, поправляет убранство избы на фоне русской
музыки.
Хозяйка: В избе прибралась, пирогов напекла, можно и
гостей дорогих встречать!
-Жду сегодня гостей,
чтобы Осенины справить. Пришел этот праздник к нам из далекой старины. К этому
времени весь урожай бывал уже собран и народ устраивал праздник. Ходили друг к
другу в гости, пели песни, водили хороводы. (стук в дверь).
Вот и ко мне гости
пожаловали! Слышу, слышу, заходите гости дорогие!
Под веселую
р.н. мелодию приплясывая, заходят младшие девочки. Поднимаются на сцену и
проходя мимо хозяйки кланяются в пояс. Садятся на скамейки.
Хозяйка: (с поклоном) Здравствуйте, гости дорогие! Рада
видеть вас в своей горнице. Небогат на теплые дни русский календарь. За работой
и хлопотами об урожае пройдет лето жаркое. Глядишь –и осень на пороге. В конце
сентября, когда весь урожай собран в закрома, можно и повеселиться.
1 –я: А кто знает, как раньше назывался праздник
урожая?
2-я: Оспожники;
3 –я: Осенины;
4 –я: Именины;
5 –я: Праздновали этот праздник целую неделю. Чем
богаче собранный урожай, тем веселее праздник.
6 –я: Песни пели, хороводы водили, рукодельничали. (начинают
вышивать).
Хоровод «Осень –рукодельница»
Хозяйка: Порадовали вы меня! А кто знает пословицы и
поговорки про осень, про осенние месяцы?
7 –я: Холоден сентябрь, да сыт.
8 –я: Октябрь –капустник, пропах капустой.
9 –я: В октябре семь погод на дворе: сеет, веет,
крутит, мутит, ревет, сверху льет и снизу метет.
10 –я: Ноябрь –сентября внук, октября сын, зиме
–родной батюшка.
11 –я: В ноябре мужик с телегой прощается, в сани
забирается.
12 –я: Красна весна цветами, а осень –снопами.
13 –я: Осень идет, урожай с собой ведет.
14 –я: Осень в гости пришла,
Добра
нам принесла.
В
коробы –холста,
На
гумно –зерна.
15 –я: Также лен- конопель,
Рожь,
пшеницу, ячмень.
Хозяйка: Умницы –разумницы! Осенью дни становятся
короче, раньше наступают сумерки. И в эти долгие осенние вечера приходит пора
девичьих посиделок: кто шьет, кто вяжет, кто пряжу прядет.
1 –я: На Руси уж так ведется,
Что
талантливый народ
Сам себе
и швец, и жнец,
И на
дудочке игрец.
Хозяйка: А кто знает поговорки о труде?
2 –я: Без дела жить –только небо коптить.
3 –я: Маленькое дело лучше большого безделья.
4 –я: Сделал дело –гуляй смело.
5 –я: Работа и мучит, и кормит, и учит.
6 –я: Работу выполняем –песню запеваем.
За дверью голоса.
С песней «Калина» в зал входят девочки старших классов, поют и приплясывают
перед сценой. Затем поднимаются на сцену.
Хозяйка: Здравствуйте гости званые, желанные! Прошу в
избу. Красному гостю –красное место. (кланяется гостям).
Девочки
рассаживаются на скамейки, начинают вышивать.
1 –я: Ой, хорошо, подруженьки. Наконец –то пора
отдохнуть пришла. А то летом ни одного денечка нет свободного.
2 –я: Батюшка сено косит, а ты сгребай! Матушка
серпом хлеб жнет, а ты снопы вяжи!
3 –я: Теперь все вечера наши будут. Давайте споем
нашу любимую «Прялицу».
Р.н.песня
«Позолоченая прялица».
4 –я: Как во тереме красна девица,
Мастерица
–искусница,
В терему
она рассиживала,
Шелком
шила, ткала золотом.
5 –я: Под малиновым кусточком
Шелкова
трава растет.
Под
рябиновым кусточком
Наша
Катя платье шьет.
6 –я (отвечает).
Иголка,
иголка,
Ты
тонка и колка.
Не коли
мне пальчик,
Шей
сарафанчик.
Беседа о вышивании.
Хозяйка: Ну, мои мастерицы –искусницы, покажите –ка
ваше мастерство!
( смотрит,
хвалит).
Хозяйка: А где же наши жнеюшки, молодые девушки?
1-я: Идут жнеюшки, идут,
Колоски в
руках несут.
Под русскую
народную песню все девочки заводят хоровод «В хороводе были мы»
1 –я девочка: Осень, ты осень, гости недель восемь,
С громами сильными, с дождями, с ливнями.
2 –я: Лей дождик с неба,
Больше
будет хлеба!
( Одна девочка выносит на рушнике хлеб)
Вот он, хлебушек
душистый,
С хрусткой
корочкой витой.
Вот он теплый,
золотистый,
Словно солнцем
налитой. ( Несет гостям).
Каравай мы вам
подносим,
Поклоняясь,
отведать просим.
Хозяйка:
Умелые руки не
знают скуки.
Кто трудился от
души,
Веселись теперь,
пляши!
Песня «У
нас нынче субботея» -в исполнении девочек старших классов.
Под веселый
наигрыш входят добры молодцы –мальчики.
В руках
балалайки.
Хозяйка: А вот и добры молодцы к нам пожаловали!
Здравствуйте гости дорогие! (кланяется).
Мальчики хором: Здравствуй, хозяюшка!
Хозяйка: Давно вас поджидаем, праздник не начинаем!
1 –ый: Ехали мы мимо, да повернули до дыма.
2 –ой: Дома сидеть, ничего не высидеть.
3 –ий: Решили на людей посмотреть, да себя показать.
4 –ый:
Расступись, честной народ,
Не
пыли, дорожка!
Добры
молодцы идут
Погулять немножко!
Хозяйка: Проходите, гости дорогие! У меня для каждого .найдется
и местечко и словечко.
4 –ый: Не беспокойся, хозяюшка, мы и дома не сидим,
и в гостях не стоим.
Хозяйка: Ну, добры молодцы, чем гостей порадуете?
Мальчики
исполняют частушки, подыгрывая на р.н.музыкальных инструментах.
1 –я:
Осень на Руси встречали песнями и играми.
Утром люди выходили к берегам озер, прудов.
Хлеб овсяный выносили, скот домашний им кормили,
Чтоб хороший был удой.
2 –я:
А затем - пошло гулянье, веселись, честной народ!
В селах мед и пиво варят, дружно водят хоровод.
Так почтим обычай древний: круг широкий заведем –
И с душою, вдохновенно песню звонкую споем.
Исполняется песня «Осенины на Руси».
3 –я: Осенины, Осенины,
Звезды в праздничной выси,
Это русские картинки
Нашей жизни на Руси.
4 –я: Жизнь такая, не иная,
Это наша сторона.
Все, что было, вспоминая,
Пусть живет страна родная,
Все хором: Очень русская, земная, в мире лучшая страна!
Песня «Живи наша Русь и душа»
1мальчик:
Обойди хоть всю
планету,
Лучше русской
пляски нету!
Русский
перепляс с приглашением гостей праздника.
Хозяйка:
Вот
так веселился народ в старину.
На осенинах- супрятках
посидели,
На веселых мастериц
поглядели,
Где весело поется-
там и весело
живется!
Коли сладко вам
было у нас,
просим в гости
другой раз.
А мы к столу всех
приглашаем,
Пирогами угощаем!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.