Осенний
бал
Класс: 1
Цель: провести мероприятие
познавательно – эстетического направления
Задачи:
1. Способствовать развитию навыков выразительного чтения,
творческих способностей детей; умению держаться на сцене; умению сотрудничать в
группе;
2. Прививать вкус к прекрасному, к разным видам искусства;
3. Воспитывать умение видеть красивое в обычном.
Ведущий:
Песня «Осень пришла»
Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов,
фантастическим сочетанием красок. По-разному мы называем её: холодной, золотой,
щедрой, дождливой, грустной… Но всё же осень – прекрасно время года: это время
сбора урожая, подведение итогов полевых работ, подготовка к долгой и холодной
зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда
прекрасна и удивительна.
Вот художник так художник -
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик -
Этой краски не отмыл.
Красит красным, жёлтым, синим,
Поливает землю ливнем,
Чтобы было интересно,
Но совсем не так как летом.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (Осень)
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
- Сегодня
у нас необычный праздник, осень подходит к концу и ребята приготовили для нее
подарки в виде осенних костюмов и домашнего задания.
Поэтому 1 наш конкурс: визитка.
- Встречаем аплодисментами….Спасибо. А следующий участник.
- Ребята, а знали ли вы что у осени есть 3 брата – месяца. Отгадайте
загадку, и вы узнаете 1 первый месяц.
-
Опустел наш школьный сад
Паутинки вдаль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
-В сентябре много даров: арбузы, орехи,
картошка, морковка. Поэтому следующий конкурс называется «Сбор урожая».
Несколько участников конкурса с ведёрками, под музыку, собирают, рассыпанный на
полу картофель. Победит тот, у кого больше картофеля в ведре (музыка)
- Отгадайте след. загадку
и узнаете 2 месяц осени:
-Всё
мрачней лицо природы
Почернели огороды
Оголяются леса
Молкнут птичьи голоса
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к вам явился? (октябрь)
- Сейчас мы поиграем в игру «дождь – ветер»
Дети делятся на 2 команды:1-дождь,2-ветер.
Команда «Дождя» изображает звуки дождя: «кап, кап, кап.». Команда «Ветер»
изображает звуки ветра : «у-уу-у-у»
Учитель: «Смотрите, ребята, сколько листиков к
нам прилетело. Они не простые, а с загадками
Участники по очереди поднимают лист и читают
загадку. Побеждает тот, у кого больше всего правильных ответов.
Слушаем,
следующую загадку и отгадываем 3 месяц.
Поле чёрно-белым стало
Падает то снег, то дождь,
А ещё похолодало
Льдом сковало воды рек
Мёрзнет в поле озимь ржи
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
«Ходит осень
по дорожке
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета,
Затянулось где-то лето,
Дождь осенний, налил лужи
-Перейти скорей их нужно.
На полу разложены листы бумаги – это лужи. Дети
строят 2 паровозика и должны пройти определённое расстояние, не наступая на
«лужи».
Молодцы. Давайте
повторим 3 месяца осени: СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ.
А мы
продолжаем наш праздник и след.конкурс «Показ осенних шляпок». (Под
музыку, проход как на показе моды, фото)
Спасибо
большое ребята и родители за такие чудесные шляпки.
А для вас уважаемые гости вальс
Загадки.
Летом вырастают, а зимой опадают? (листья)
Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает
И бормочет, и поёт – убаюкивает? (дождь)
Она под осень умирает
И вновь с весною оживает
Коровам без неё беда
Она их главная еда. (трава)
Без рек, без
ног
В дверь стучится
В избу просится. (ветер)
Отгадай
загадку – кто мы
В ясный день сидим мы дома.
Если дождь – у нас работа:
Топать шлёпать по болотам (резиновые сапоги)
Весной зеленела
Летом загорала
Осенью надела
Красные кораллы. ( рябина)
Автор: Ширшова Кристина Сергеевна,
учитель начальных классов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.