Сценарий праздника первого учебника - праздник Букваря для 1 класса

Сценарий праздника первого учебника - праздник Букваря для 1 класса

Ход мероприятия.

Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября, вы впервые перес-

тупили порог школы. Ко всем первоклассникам нашей Родины в

этот день пришли миллионы букварей и азбук. Они очень разные.

Но каждый из них очень многим помог впервые прочитать слова:«мама», «школа». «учитель», «книга». А мы с вами научились по букварю не только плавно читать, но и выразительно! А также узнали много интересных историй!

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

-Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

Ученик 1.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид –
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 2.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 3.

Уже Земля сменила платье,
Надела зимний свой наряд.
Сегодня праздник –
Школьный праздник –
Для всех читающих ребят!

Учитель: А помогла нам научится читать  наша первая книга – «Букварь»!

1          Игра-песня «Здравствуйте девчонки»
Под музыку «Пластилиновая ворона» Букварь проводит игру.

1 куплет:
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
Очень хорошо!

2     2 куплет:
Топнем каблуками (топают),
И мальчишки с нами (еще громче топают),
А теперь все вместе (все топают).
Очень хорошо!

3 куплет:
Хлопнули в ладоши (хлопают),
И девчонки тоже (еще громче хлопают),
А теперь все вместе (все хлопают).
Очень хорошо!

Букварь                Я - букварь, учу читать

                            Меня никак нельзя не знать

                            Меня изучишь хорошо      

                            И сможешь ты тогда

                            Любую книжку прочитать

                            Без всякого труда.

Букварь:     Вы узнали меня?          Я пришел посмотреть, хорошо ли вы меня изучили? Много ли  новогo узнали?          

Учитель:   Садись, букварь. Ты будешь на празднике желанным гостем.(Букварь не успевает садиться, вбегает Баба-яга)

Сцена№2

 Раздаётся зловещая музыка.В зал вбегает Баба Яга.

Б-Я:  Вот они значит где все собралися! Праздники празднуют! А про меня про бедную все    значит позабыли, не пригласили! А у меня в лесу такая скукотища: медведи да  барсуки в берлоги да норы залегли, белки в дупла попрятались,  зайцы и те поразбежались.Одна я осталась одинёшинька.Ни тебе сестрёнки Алёнушки,ни братца Иванушки!

       Говорят в школу все подались, грамоте учиться. А мне не то что сесть, и поговорить то   не с кем! Ну ничего, сейчас я всё исправлю! Кто тут главный по грамоте? Этот что ли?

     ( Видит Букварь .Берёт его в руки ,колдует над ним и вытряхивает из него все буквы к себе в котомку.

       Баба-Яга: Я колдую, колдуваю.

        Буквы в Бяки превращаю!

        В свой волшебный, страшный лес,

        Полный сказочных чудес,

        Буквы эти заберу,

        В слуг своих их превращу!

       Коль хотите  - приходите,

       Расколдуйте, заберите!

       Будет мне Бабулечке,

       Веселей Ягулечке!

       А чтобы вы совсем не заблудились вот вам карта моего волшебного леса.

  ( Бросает большой свиток .Вскочив на метлу убегает за сцену. Раздаётся грустная мелодия.)

Ведущий: Отправляемся ребята вслед за Бабой Ягой. Надо спасать заколдованные буквы.Посмотрите на карту. Наш путь лежит в Дом Капризулек.

Сцена №3

   Раздаётся сказочная музыка. Гаснет свет. На сцене появляются  6 ревущих гномиков.

 Все хором: Мы капризы -  рёвушки

                     Рёвушки — коровушки.

                     Не играем, не поём,

                     Целый день ревём, ревём.

1-й : Заболела голова !

         А-а-а-а !

2-й : Я ударила плечо!

         О-о-о-о!

3-й : Ничего я не хочу!

        У-у-у-у!

4-й : Очень скользкие полы!

        Ы-ы-ы-ы!

5-й : Что-то колет мне в груди!

         И-и-и-и!

6-й : Ой, наверно быть беде!

         Э-э-э-э!

 Ведущая:

                    Нужно их расколдовать!

                    Каждой рёве имя дать.

                    Чтобы их расколдовать,

                    Нам их надо угадать!

  1-й : Я буква вроде шалаша.

          Не правда ль очень хороша!

          Вот два столба наискосок.

          А между ними поясок!   

  (А – как только ребята угадывают букву,он снимает колпачок  и надевает пилотку с буквой)

2-й : В этой букве нет угла,

        Оттого она кругла.

        До того она кругла,

        Покатиться бы смогла. (О).

3-й : Удобная буква!

         Удобно в ней то,

         Что можно на букву

          Повесить пальто!

          Я как сучок.В любом лесу

         Ты увидишь букву....... (У).

4-й :  Вот топор.Полено рядом.

          Получилось то, что надо.

         Все угадать теперь должны,

         что получилась буква........ (Ы).

5-й :  Молоток я раздобыл,

           Из дощечек букву сбил.

           Сколько здесь дощечек?

           Три!

       А какая буква?....... (и).

 6-й:  Я хожу с открытым ртом

          И большущим языком. (Э).

Раздаются фанфары.

Все гласные хором:  И совсем не плаксы мы,

                                     Мы просто Буквы гласные.

 Песня Гласных : ( на мотив песни « То ли ещё будет»).

Превратила нас Яга

В рёвушек волшебных.

Не смогла понять она
Наш порыв душевный.

Мы не рёвы, мы — певцы.

Петь мы обожаем.

Вместе с нами дружно спеть

Всех мы приглашаем:

Припев: У-у-у-у

              Э-э-э-э-э

              О-о-о-о-ой-ой-ой!

              И-и-и-и-и

              Ы-ы-ы-ы-ы

             А-а-а-а-ай-ай-ай!

Ведущий:   Мы расколдовали 6 букв! Теперь, судя по карте, наш путь лежит на Поляну  

                    Колокольчиков!

Сцена 4

 Раздаётся волшебная мелодия со звоном колокольчиков. Гаснет свет. Когда свет включается на сцене появляются 5 детей-колокольчиков.

1-й кол.: Мы буквы одиночки,

               Звеним в свои звоночки!

2-й кол: Заколдовала хитрая нас

               Бабушка Яга!

3-й кол: Неужто колокольчиками

               Быть нам навсегда?!

 За сценой  раздаётся голос Бабы Яги:

               Чтобы их расколдовать,

               Вам их нужно отгадать!

1-й кол: Эта буква не простая,

               Голос краток и сердит,

               Потому что запятая
               На её плечах сидит. (Й).

2-й: Я похожа на слона.

       Хобот есть. Нога видна. (Л).

3-й кол: Палочка и палочка,

              Между ними галочка.

              И понятно сразу всем:

             Получилась буква …... (М).

4-й : На этой букве

         как  на лесенке,

        Сидеть вы можете

        И распевать мне песенки. (Н).

5-й кол: - Дрожу от страха до сих пор!

           Воскликнуло полено:

          - Похожа буква на топор!

            Расколет непременно! (Р).

 Ведущая : Все сонорные узнали.

                  Пятерых всех отгадали.

                 Продолжать пора нам путь

                 В Лес замёрзший заглянуть.

Сцена №5

Раздаётся волшебная мелодия. На сцене появляются 4 замёрзшие буквы.Они икают от холода.

Хором: 

Мы икаем не напрасно:

Коль стоим мы перед гласной,

Мы не просто так икаем:

Звуков два обозначаем.

А ещё в начале слова
Тоже мы икать готовы.

После Ъ знака и Ь знака

Начинаем икать мы особенно ярко!

Повторите -ка за нами,

Поикайте вместе с нами.

За сценой голос Бабы Яги:

            Чтобы их расколдовать

             Вам их нужно угадать.

Е: Вы услышите во мне

    Звук согласный Й и Э.

Ю: Если я икать начну

      Й услышите и У.

Ё: Я тоже важное лицо

    Вмещаю звуки Й и О.

Я: А во мне слышны всегда

   Звук согласный Й и А.

Хором: Мы икаем не напрасно

             Мы ж йотираванные гласные.

             Мы согласных обожаем

             Стоя  рядом их, смягчаем.

Ведущая:

                   Прошли немало мы дорожек

                  Хотя и не закончен путь.

                  Пришли к избушке Бабки Ёжки,

                  Не побоимся заглянуть?

Сцена №6.

Звучит волшебная ,немного страшная музыка .На сцене появляются 4 старушки, они убираются в доме.

 Хором:

               Мы не птицы, не зверюшки,

               А глухие мы старушки.

               Бабе Ёжке помогаем

               Дом её мы прибираем.

Х (смеётся над остальными):  Ха-ха-ха-ха-ха!

Щ (приставив палец в губам ) : Щ-щ-щ-щ-щ!

Ц (укоризненно качая головой ) : Ц-ц-ц-ц-ц!

Ч:(испуганно оглядываясь по сторонам) :Ч-ч-ч-ч!

Голос Бабы Яги: Чтобы их расколдовать,

                                     Вам их надо угадать.

Буква Ц: Эта буковка-цеплялка,

                С хитрой, цепкой лапкою.

               Подходи, кому не жалко,

               Мигом оцарапаю.

              Коготок-царапка,

              Как  кошачья лапка.

Буква Х : Я как забавная игрушка,
                Деревянная вертушка,

                Деревянная вертушка,
                Ветру вольная подружка.

Буква Щ: На расчёску я похожа?
                 Три зубца всего ?

                Ну что же?

Буква Ч: Да, вы правильно решили:

                Я похожа на четыре!

                Только с цифрами друзья,

                 Буквы путать нам нельзя!

Ведущая: Всех глухих расколдовали,

                   Продолжаем дальше путь –

                 Пора к речке завернуть.

Сцена №7:

 Ведущий : Игра «Мягкий и твёрдый знак»

Немые буквы эти не могут говорить.

Не сложно Бабке Ёжке их было превратить.

(дети  делятся на две команды и собирают Ь иЪ)

За сценой голос Бабы Яги: Чтобы их расколдовать

Вам их нужно бы собрать.

Ведуший:  И с этим справились заданием,

                    Но расслабляться нам нельзя,

                   Ещё одно ждёт испытание

                   На Поле ратном нас, друзья!

Сцена № 8:

( Звучит марш. На сцену парами выходят витязи с копьями. Баба Яга выскакивает из-за них.)

Баба Яга: Это армия моя.

                 В чешуе, как жар горя

                Тридцать три богатыря.

                Все похожи на меня.

Витязи хором: Нас совсем не тридцать три,

                          Нас 12 , посмотри.

                         Мы охрана боевая,

                         Ходим парами всегда.

                         Но одна из нас глухая,

                         А другая звонкая.

1-я пара (Б-П):  Буква с толстым животом,

                         Ходит  в кепке с козырьком,

                          А её глухая сестрица-

                          Для перекладины сгодится.

2-я пара (В-Ф): К единице три приставим…

                          Что за букву мы составим?

                          Вот  - её сестра глухая,

                          Филина напоминает.

3-я пара: (Г-К) : Я подобно кочерге,

                            Горблю спину, буква….Г.

А моя сестричка: рука, нога и спичка.

4-я пара: (д-т): А вот   домик аккуратный,

                         С высокой крышею двускатной.

                          Отвечайте, кто знаток:

                           Похожа буква на молоток.

5-я пара (З-С): На меня ты посмотри,

                        Я совсем как цифра три!

                       Шёл конь , подковами звеня,

                       Похожа С на след коня.

6-я пара (Ж-Ш) : Ж ужасно широка

                              И похожа на жука.

                              А вот буква хороша,

                             С тремя ногами буква…..Ш.

Звучат фанфары. (Все буквы обнимаются и радуются своему освобождению).

Ведущий: Все буквы мы расколдовали.

                 И все загадки разгадали.

                 На праздник дружною гурьбой.

                 Скорее в школу…….

     (Раздаётся рёв Бабы Яги.  ) 

                                                  Что с тобой?

Баба Яга: ДА-а-а! Вам -то, хорошо! Вас много, вон вы какие дружные. А я всё одна, да одна!

А я ведь столько загадок, столько сказок знаю!

Ведущий: А что, ребята, может возьмём бабушку Ягу с нами на праздник.

Букварь: Буквы-значки как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - Алфавит.

 Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишком

Но для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку

В любой рассказ найдешь ты путь

Войдешь в любую сказку.

Учитель: Ребята, а вы любите сказки? Сейчас проверим , как вы их знаете.(Презентация)

-Молодцы!

Букварь  : А умеют ли дети обращаться с книгой? Я ведь  такие случаи знаю.

Учитель: Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1 книжка:- Ну, как твои делишки? -

Учитель: Одна спросила у другой.

Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложки вырвал. С мясом!

Да что обложки... Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей...

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда летать мне в облака!

А у тебя целы бока?

Твои мне не знакомы муки.

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу -

О них и говорить-то неприлично...

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на “отлично”!

Учитель: Ребята, а какие правила нужно знать, чтобы книга была в порядке?

Много интересного рассказано о книге, а знаете ли вы, что самая большая в мире книга находится в Америке, ее высота – три метра, а толщина – один метр. Перелистывает ее специальный электрический аппарат. Самая маленькая русская книга – это сборник басен И.А. Крылова. Книга в несколько раз меньше спичечной коробки. Конечно, еще о многом вы узнаете, но для этого нужно дружить с книгой, быть аккуратным и бережно относиться к ней.

-Ну, что ребята пора прощаться с букварём.

Букварь: Я вас ребята передаю в надёжные руки. Это мой друг-учебник  «Литературное чтение». Читайте его с интересом. Пока.

Ученик:Мы простимся с букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Хором «Спасибо!»

Приложение
Песня «Буковки»

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

Припев

В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
Ну и хлопаем все так же мы легко.

Припев

Баба, дед, яичко.

Дед, репка, мышка.

Бабка, колобок, лиса.

Лиса, журавль, кувшин.

Машенька, медведь, пирожки.

1 – ряд: РО- ТА- ЧУ- ЩА- СВЕ- ЧА- КРИ- ЩУ

( роща, свеча, кричу, тащу)

2- ряд: ТУ- КРУ- ЧУ- ЧА- ЩА- ПИ- КА- ЩУ

( туча, кручу, чаща, пища, щука)

3- ряд: УГО- ЧА- МОЛ- ЩУ- ЧУ- КУ- ЧА- ЩА

(угощу, молчу, куча, щука)