Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника первого учебника - праздник Букваря для 1 класса

Сценарий праздника первого учебника - праздник Букваря для 1 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника первого учебника - праздник Букваря для 1 класса

Ход мероприятия.

Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября, вы впервые перес-

тупили порог школы. Ко всем первоклассникам нашей Родины в

этот день пришли миллионы букварей и азбук. Они очень разные.

Но каждый из них очень многим помог впервые прочитать слова:«мама», «школа». «учитель», «книга». А мы с вами научились по букварю не только плавно читать, но и выразительно! А также узнали много интересных историй!

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

-Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.


Ученик 1.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид –
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 2.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 3.

Уже Земля сменила платье,
Надела зимний свой наряд.
Сегодня праздник –
Школьный праздник –
Для всех читающих ребят!

Учитель: А помогла нам научится читать наша первая книга – «Букварь»!

  1.      Игра-песня «Здравствуйте девчонки»
    Под музыку «Пластилиновая ворона» Букварь проводит игру.

    1 куплет:
    Здравствуйте, девчонки
    (ответ девочек «здравствуйте»).
    Здравствуйте, мальчишки
    (ответ мальчиков «здравствуйте»).
    А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
    Очень хорошо!


  2. 2 куплет:
    Топнем каблуками
    (топают),
    И мальчишки с нами
    (еще громче топают),
    А теперь все вместе
    (все топают).
    Очень хорошо!

    3 куплет:
    Хлопнули в ладоши
    (хлопают),
    И девчонки тоже
    (еще громче хлопают),
    А теперь все вместе
    (все хлопают).
    Очень хорошо!




Букварь                Я - букварь, учу читать

                            Меня никак нельзя не знать

                            Меня изучишь хорошо      

                            И сможешь ты тогда

                            Любую книжку прочитать

                            Без всякого труда.

 

Букварь:     Вы узнали меня?          Я пришел посмотреть, хорошо ли вы меня изучили? Много ли новогo узнали?          

                                                                   

Учитель:   Садись, букварь. Ты будешь на празднике желанным гостем.(Букварь не успевает садиться, вбегает Баба-яга)



Сцена№2

Раздаётся зловещая музыка.В зал вбегает Баба Яга.

Б-Я: Вот они значит где все собралися! Праздники празднуют! А про меня про бедную все значит позабыли, не пригласили! А у меня в лесу такая скукотища: медведи да барсуки в берлоги да норы залегли, белки в дупла попрятались, зайцы и те поразбежались.Одна я осталась одинёшинька.Ни тебе сестрёнки Алёнушки,ни братца Иванушки!

Говорят в школу все подались, грамоте учиться. А мне не то что сесть, и поговорить то не с кем! Ну ничего, сейчас я всё исправлю! Кто тут главный по грамоте? Этот что ли?

( Видит Букварь .Берёт его в руки ,колдует над ним и вытряхивает из него все буквы к себе в котомку.

Баба-Яга: Я колдую, колдуваю.

Буквы в Бяки превращаю!

В свой волшебный, страшный лес,

Полный сказочных чудес,

Буквы эти заберу,

В слуг своих их превращу!

Коль хотите - приходите,

Расколдуйте, заберите!

Будет мне Бабулечке,

Веселей Ягулечке!

А чтобы вы совсем не заблудились вот вам карта моего волшебного леса.

( Бросает большой свиток .Вскочив на метлу убегает за сцену. Раздаётся грустная мелодия.)

Ведущий: Отправляемся ребята вслед за Бабой Ягой. Надо спасать заколдованные буквы.Посмотрите на карту. Наш путь лежит в Дом Капризулек.


Сцена №3

Раздаётся сказочная музыка. Гаснет свет. На сцене появляются 6 ревущих гномиков.

Все хором: Мы капризы - рёвушки

Рёвушки — коровушки.

Не играем, не поём,

Целый день ревём, ревём.

1-й : Заболела голова !

А-а-а-а !

2-й : Я ударила плечо!

О-о-о-о!

3-й : Ничего я не хочу!

У-у-у-у!

4-й : Очень скользкие полы!

Ы-ы-ы-ы!

5-й : Что-то колет мне в груди!

И-и-и-и!

6-й : Ой, наверно быть беде!

Э-э-э-э!

Ведущая:

Нужно их расколдовать!

Каждой рёве имя дать.

Чтобы их расколдовать,

Нам их надо угадать!

1-й : Я буква вроде шалаша.

Не правда ль очень хороша!

Вот два столба наискосок.

А между ними поясок!

(А – как только ребята угадывают букву,он снимает колпачок и надевает пилотку с буквой)

2-й : В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы смогла. (О).

3-й : Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто!

Я как сучок.В любом лесу

Ты увидишь букву....... (У).

4-й : Вот топор.Полено рядом.

Получилось то, что надо.

Все угадать теперь должны,

что получилась буква........ (Ы).

5-й : Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

Три!

А какая буква?....... (и).

6-й: Я хожу с открытым ртом

И большущим языком. (Э).

Раздаются фанфары.

Все гласные хором: И совсем не плаксы мы,

Мы просто Буквы гласные.

Песня Гласных : ( на мотив песни « То ли ещё будет»).

Превратила нас Яга

В рёвушек волшебных.

Не смогла понять она
Наш порыв душевный.

Мы не рёвы, мы — певцы.

Петь мы обожаем.

Вместе с нами дружно спеть

Всех мы приглашаем:

Припев: У-у-у-у

Э-э-э-э-э

О-о-о-о-ой-ой-ой!

И-и-и-и-и

Ы-ы-ы-ы-ы

А-а-а-а-ай-ай-ай!

Ведущий: Мы расколдовали 6 букв! Теперь, судя по карте, наш путь лежит на Поляну

Колокольчиков!

Сцена 4

Раздаётся волшебная мелодия со звоном колокольчиков. Гаснет свет. Когда свет включается на сцене появляются 5 детей-колокольчиков.

1-й кол.: Мы буквы одиночки,

Звеним в свои звоночки!

2-й кол: Заколдовала хитрая нас

Бабушка Яга!

3-й кол: Неужто колокольчиками

Быть нам навсегда?!

За сценой раздаётся голос Бабы Яги:

Чтобы их расколдовать,

Вам их нужно отгадать!

1-й кол: Эта буква не простая,

Голос краток и сердит,

Потому что запятая
На её плечах сидит. (Й).

2-й: Я похожа на слона.

Хобот есть. Нога видна. (Л).

3-й кол: Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква …... (М).

4-й : На этой букве

как на лесенке,

Сидеть вы можете

И распевать мне песенки. (Н).

5-й кол: - Дрожу от страха до сих пор!

Воскликнуло полено:

- Похожа буква на топор!

Расколет непременно! (Р).

Ведущая : Все сонорные узнали.

Пятерых всех отгадали.

Продолжать пора нам путь

В Лес замёрзший заглянуть.


Сцена №5

Раздаётся волшебная мелодия. На сцене появляются 4 замёрзшие буквы.Они икают от холода.

Хором:

Мы икаем не напрасно:

Коль стоим мы перед гласной,

Мы не просто так икаем:

Звуков два обозначаем.

А ещё в начале слова
Тоже мы икать готовы.

После Ъ знака и Ь знака

Начинаем икать мы особенно ярко!

Повторите -ка за нами,

Поикайте вместе с нами.

За сценой голос Бабы Яги:

Чтобы их расколдовать

Вам их нужно угадать.

Е: Вы услышите во мне

Звук согласный Й и Э.

Ю: Если я икать начну

Й услышите и У.

Ё: Я тоже важное лицо

Вмещаю звуки Й и О.

Я: А во мне слышны всегда

Звук согласный Й и А.

Хором: Мы икаем не напрасно

Мы ж йотираванные гласные.

Мы согласных обожаем

Стоя рядом их, смягчаем.

Ведущая:

Прошли немало мы дорожек

Хотя и не закончен путь.

Пришли к избушке Бабки Ёжки,

Не побоимся заглянуть?

Сцена №6.

Звучит волшебная ,немного страшная музыка .На сцене появляются 4 старушки, они убираются в доме.

Хором:

Мы не птицы, не зверюшки,

А глухие мы старушки.

Бабе Ёжке помогаем

Дом её мы прибираем.

Х (смеётся над остальными): Ха-ха-ха-ха-ха!

Щ (приставив палец в губам ) : Щ-щ-щ-щ-щ!

Ц (укоризненно качая головой ) : Ц-ц-ц-ц-ц!

Ч:(испуганно оглядываясь по сторонам) :Ч-ч-ч-ч!

Голос Бабы Яги: Чтобы их расколдовать,

Вам их надо угадать.

Буква Ц: Эта буковка-цеплялка,

С хитрой, цепкой лапкою.

Подходи, кому не жалко,

Мигом оцарапаю.

Коготок-царапка,

Как кошачья лапка.

Буква Х : Я как забавная игрушка,
Деревянная вертушка,

Деревянная вертушка,
Ветру вольная подружка.

Буква Щ: На расчёску я похожа?
Три зубца всего ?

Ну что же?

Буква Ч: Да, вы правильно решили:

Я похожа на четыре!

Только с цифрами друзья,

Буквы путать нам нельзя!

Ведущая: Всех глухих расколдовали,

Продолжаем дальше путь –

Пора к речке завернуть.

Сцена №7:

Ведущий : Игра «Мягкий и твёрдый знак»

Немые буквы эти не могут говорить.

Не сложно Бабке Ёжке их было превратить.

(дети делятся на две команды и собирают Ь иЪ)

За сценой голос Бабы Яги: Чтобы их расколдовать

Вам их нужно бы собрать.


Ведуший: И с этим справились заданием,

Но расслабляться нам нельзя,

Ещё одно ждёт испытание

На Поле ратном нас, друзья!



Сцена № 8:

( Звучит марш. На сцену парами выходят витязи с копьями. Баба Яга выскакивает из-за них.)

Баба Яга: Это армия моя.

В чешуе, как жар горя

Тридцать три богатыря.

Все похожи на меня.

Витязи хором: Нас совсем не тридцать три,

Нас 12 , посмотри.

Мы охрана боевая,

Ходим парами всегда.

Но одна из нас глухая,

А другая звонкая.

1-я пара (Б-П): Буква с толстым животом,

Ходит в кепке с козырьком,

А её глухая сестрица-

Для перекладины сгодится.

2-я пара (В-Ф): К единице три приставим…

Что за букву мы составим?

Вот - её сестра глухая,

Филина напоминает.

3-я пара: (Г-К) : Я подобно кочерге,

Горблю спину, буква….Г.

А моя сестричка: рука, нога и спичка.

4-я пара: (д-т): А вот домик аккуратный,

С высокой крышею двускатной.

Отвечайте, кто знаток:

Похожа буква на молоток.

5-я пара (З-С): На меня ты посмотри,

Я совсем как цифра три!

Шёл конь , подковами звеня,

Похожа С на след коня.

6-я пара (Ж-Ш) : Ж ужасно широка

И похожа на жука.

А вот буква хороша,

С тремя ногами буква…..Ш.

Звучат фанфары. (Все буквы обнимаются и радуются своему освобождению).

Ведущий: Все буквы мы расколдовали.

И все загадки разгадали.

На праздник дружною гурьбой.

Скорее в школу…….

(Раздаётся рёв Бабы Яги. )

Что с тобой?

Баба Яга: ДА-а-а! Вам -то, хорошо! Вас много, вон вы какие дружные. А я всё одна, да одна!

А я ведь столько загадок, столько сказок знаю!

Ведущий: А что, ребята, может возьмём бабушку Ягу с нами на праздник.



Букварь: Буквы-значки как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - Алфавит.

 

 Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишком

Но для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку

В любой рассказ найдешь ты путь

Войдешь в любую сказку.

Учитель: Ребята, а вы любите сказки? Сейчас проверим , как вы их знаете.(Презентация)

-Молодцы!

 

Букварь  : А умеют ли дети обращаться с книгой? Я ведь такие случаи знаю.

 

Учитель: Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1 книжка:- Ну, как твои делишки? -

Учитель: Одна спросила у другой.

 

Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложки вырвал. С мясом!

Да что обложки... Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей...

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда летать мне в облака!

А у тебя целы бока?

 

Твои мне не знакомы муки.

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу -

О них и говорить-то неприлично...

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на “отлично”!

Учитель: Ребята, а какие правила нужно знать, чтобы книга была в порядке?

Много интересного рассказано о книге, а знаете ли вы, что самая большая в мире книга находится в Америке, ее высота – три метра, а толщина – один метр. Перелистывает ее специальный электрический аппарат. Самая маленькая русская книга – это сборник басен И.А. Крылова. Книга в несколько раз меньше спичечной коробки. Конечно, еще о многом вы узнаете, но для этого нужно дружить с книгой, быть аккуратным и бережно относиться к ней.

-Ну, что ребята пора прощаться с букварём.

Букварь: Я вас ребята передаю в надёжные руки. Это мой друг-учебник «Литературное чтение». Читайте его с интересом. Пока.

Ученик:Мы простимся с букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Хором «Спасибо!»

Приложение
Песня «Буковки»

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

Припев

В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
Ну и хлопаем все так же мы легко.

Припев








Баба, дед, яичко.

Дед, репка, мышка.

Бабка, колобок, лиса.

Лиса, журавль, кувшин.

Машенька, медведь, пирожки.

1 – ряд: РО- ТА- ЧУ- ЩА- СВЕ- ЧА- КРИ- ЩУ

( роща, свеча, кричу, тащу)

2- ряд: ТУ- КРУ- ЧУ- ЧА- ЩА- ПИ- КА- ЩУ

( туча, кручу, чаща, пища, щука)

3- ряд: УГО- ЧА- МОЛ- ЩУ- ЧУ- КУ- ЧА- ЩА

(угощу, молчу, куча, щука)


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДВ-452661
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх