Сценарий праздника по ПДД "День зелёного огонька" (1-6 классы)

День зЕлЁного огонька

мероприятие для учащихся 5-6 кл

(профилактика детского дорожно-транспортного травматизма)

Цель: популяризация правил дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников

Оформление – газета от класса (конкурс газет по ПДД)

Открытие праздника проходит в Актовом зале школы

Звучит фрагмент песни  « Помни правила движения как таблицу умноженья»

Ведущая:

Здравствуйте, друзья! Сегодня в нашем зале большой и интересный день! Мы начинаем   праздник «День зеленого огонька» по правилам дорожного движения.

 С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

В детском возрасте как лучше всего запомнить правила?
Ну конечно, с помощью стихов,  песен, театрализованных представлений,  а ещё лучше с помощью различных игр .

Сегодня  в игре «Путешествие по правилам» будут соревноваться три   команды: «Красные», «Желтые» и «Зеленые» в каждой команде по 6 человек - три мальчика и три девочки. Учащиеся и 5-х - 6 классов

Сегодня нам предстоит соревнование на самую умную, сообразительную и всезнающую команду.

 Давайте поприветствуем героев нашей игры.   (АПЛОДИСМЕНТЫ)

Программа праздника  состоит из практических и теоретических заданий

ПРАКТИЧЕСКОЕ:    (Спортивный зал школы)

Фигурное вождение велосипеда «Мой друг велосипед» 

Каждый участник команды  должен проехать по специально оборудованной полосе препятствий на велосипеде.         

ТЕОРИЯ:    (Актовый зал школы)

«Знатоки правил дорожного движения» - командный теоретический экзамен на знание правил дорожного движения и

 «Основы безопасности жизнедеятельности» (вопросы на знание основ оказания - первой доврачебной помощи)

За каждый правильный ответ, и правильно выполненное задание -  участники будут получать светофорики, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество

светофориков.

Оценивать активность команд будет жюри в составе:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

А помогать мне сегодня вести программу праздника  будут ребята школьного отряда ЮИД «Новое поколение» или «Новые правила»

 На сцене ЮИДовцы (в форме)

Песня (на мотив «Да, здравствует сюрприз!»)

ЮИД, ЮИД,

Да здравствует ЮИД!

Представляете, какое положение

На дорогах надо быть всегда внимательным.

Ни к чему тогда волнения, сомнения,

Если будете знать правила движения.

А мы гордимся,

Что в ЮИДе

Делу мы всегда верны.

Про безопасность на дороге

Рассказать мы всем должны

Пешеходом быть не просто,

Знаки, правила учи,

Мы желаем всем удачи,

Только так, а не иначе.

Да здравствует ЮИД.

 ЮИД, ЮИД,

Да здравствует ЮИД.

Ведущая:  Наше соревнование начинается с приветствия команд.

 Итак, первый конкурс " ПРИВЕТСТВИЕ”. 

Команда № 1  5а кл

 «ПОЧЕМУЧКИ» (красные футболки)      

       Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

шестеро веселых, добрых и толковых

энергичных, молодых

симпатичных, пробивных

озорных и смелых

юморных, умелых

      Мы ребята просто супер

Все хватаем на лету

Молодые, озорные

Все нам по плечу.

       Медицину изучаем

ПДД как асы знаем

И на все вопросы сразу

Без ошибок отвечаем

      Зададитесь вы вопросом:

Мы – семья, а нас здесь шесть

Мы ответим без сомненья

Что седьмая тоже есть

Безопасностью зовется

Наша старшая сестра

Не брюзжит, не задается

В деле с самого утра!

Команда № 2 5б класса (желтые футболки)

Раз, два

Три, четыре

Три, четыре

Раз, два

Вот идет отряд (ЮИД)

Всем он громко говорит:

Чтоб беды нам избежать

Надо знаки изучать

И все правила движенья

Никогда не нарушать

Вас приветствует отряд:

А – академия

В – всезнающего

Т – творческого

О – особого

С – сотрудничества

Т – талантливых

О – остроумных

П – пешеходов

АВТОСТОП

Посмотрите вы на нас

Мы ребята просто класс!

Среди нас пропагандисты

Есть и велосипедисты

Словом, дружно все у нас

В слаженном отряде

А сейчас покажем класс

Все девиз прочтем для вас

Наш девиз:

Если ехать автостопом

По дорогам всей страны

Знанья правил всех движенья

Обязательно важны

Команд № 3 6 класса (зеленые футболки)

1.Хоть мы ростом не верзилы, 
2.Мы – команда «ЗАВОДИЛЫ»!
Все.
Адреналин у нас в крови,
Попробуй, нас останови!

1. К чему сегодня будем призывать?
2. Напомним мы про то…
Все. Что каждый должен знать.
Поют.(на мелодию песни «Над нами солнце светит») 
Над нами солнце светит,
Не жизнь, а благодать!
Всем людям на планете 
Давно пора понять
Всем людям на планете 
Давно пора понять:
Дорога не площадка,
На ней нельзя играть!

Ведущая:

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре

Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (нет)

- Что хотите -  говорите, красный свет – проезда нет? (да)

- Что хотите -  говорите, каждый раз идя домой, играем мы на мостовой? (нет)

- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, перед транспортом бежите? (нет)

- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там где переход? (нет)

- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (нет)

- Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет)

- Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет? (Да)

Внимание! Мы начинаем!

(Участники игры и зрители проходят в спортивный зал школы , где пройдет Фигурное вождение велосипеда)

                                                  Актовый зал

1 этап интеллектуальной игры: «Своя игра» (вопросы на экране)

Музыкальная пауза

(Звучит фрагмент песни «Велосипед»)

Дорожные знаки для велосипедистов

                                             На экране

 

 

 

 

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Правила для велосипедистов»

НУЖНО

Велосипед выбрать по росту.

По дороге разрешается ездить с 14 лет, изучив ПДД

Проверить исправность велосипеда

Надеть шлем

Ехать по велосипедной дорожке

Двигаться по правой полосе как можно ближе к краю дороги.

Двигаться в направлении движения транспорта

Перед тем как совершить поворот, нужно сделать сигнал рукой и посмотреть, нет ли машин.

Соблюдать требования дорожных знаков

Следить за сигналами светофора

Если едет спецмашина, нужно ее пропустить.

Следить за осанкой.

НЕЛЬЗЯ

Буксировать велосипед, так как он неустойчив

Ездить по автомагистрали, если нет 14 лет

Пересекать дорогу, не слезая с велосипеда

Не держаться за руль

Заезжать на дорогу под знак «Движение на велосипедах запрещено»

Ездить вперегонки, цепляться за движущиеся транспортные средства или за другого велосипедиста.

Ездить близко к движущейся впереди машине.

Ездить по улицам и дорогам, обучая и обучаясь езде на велосипеде.

Катать ребят на раме или багажнике.

2 этап интеллектуальной игры: «Своя игра» (вопросы на экране)

Вопросы:

Музыкальная  пауза.

Звучит песня на мелодию «Учат в школе» (детям раздаются листки с текстом песни)

3 этап интеллектуальной игры: «Своя игра» (вопросы на экране)

Игра по сигналам светофора «Красный, желтый, зеленый»

Разгадать текст, где буквы расположены в цветовой последовательности сигналов светофора. Команда, расшифровавшая первой предложение, получает 1 балл.

Музыкальная пауза

ПЕСНЯ  «Правила поведения в школьном автобусе» (раздается всем участникам игры)

Еду  по селу, в желтеньком автобусе

Песенку свою детям напеваю

Солнышко блестит, птички пролетают

Как себя вести, в автобусе все знают:

Пр: В автобусе не прыгать, в салки не играть

В окна не выглядывать, мусор не бросать

Семечки не щелкать, кресла не ломать

Эти вот все правила ты должен твердо знать!

Повторяю правила, вместе с детворой

И автобус мчится к школе дорогой

Не забывайте правила, ребята никогда

И автобус школьный наш

Прослужит лет до ста!

Пр……………………..

4 этап интеллектуальной игры: «Своя игра» (вопросы на экране)

Литературная страничка 

Одна рифма

Инсценировка

Девочка.

Ты знаешь, что такое рифма?

Мальчик.

Знаю. Например: парта-карта; папка-шапка.

Девочка.

Правильно! Слушай: я сейчас буду читать стихи, а ты попробуй найти рифму.

Шел трамвай десятый номер

По бульварному кольцу

В нем сидело и стояло…

Мальчик.

 Сто пятнадцать человек.

Девочка.

Какая же это рифма?  Это совсем  нескладно.

Мальчик.

Ну и что, что нескладно? Зато правильно.

Девочка.

Люди входят и выходят

Продвигаются вперед

Мальчугану Николаю…

Мальчик.

Ехать очень хорошо.

Девочка.

Он сидит на лучшем месте –

Возле самого окна

У него коньки под мышкой…

Мальчик.

Он собрался на каток.

Девочка.

Вдруг на пятой остановке

Опираясь на клюку

Бабка старая влезает…

Мальчик.

В переполненный вагон.

Девочка.

Люди входят и выходят

Продвигаются вперед

Николай сидит, скучает…

Мальчик.

Бабка рядышком стоит

Девочка.

Вот вагон остановился

Возле самого катка

И из этого вагона

Мальчик.

Вылезает Николай

Девочка.

На свободное местечко

Захотелось бабке сесть

Оглянуться неуспела…

Мальчик.

Место занято другим.

Девочка.

Мальчугану Валентину

Ехать очень хорошо

Он сидит на лучшем месте…

Мальчик.

Возвращается с катка

Девочка.

Люди входят и выходят

Продвигаются вперед

Валентин сидит скучает…

Мальчик.

Бабка рядышком стоит

Девочка.

Этот случай про старушку

Можно дальше продолжать…

Мальчик.

Но давайте скажем в рифму…

Оба. (вместе)

Старость нужно уважать!

Ведущая.(обращаясь к зрителям)

Но давайте скажем хором:

«Старость нужно уважать!!!»

5 этап интеллектуальной игры:

ВОПРОСЫ:

« Основы безопасности жизнедеятельности» включающие в себя вопросы на знание основ оказания первой доврачебной помощи

…………………………………………………………………………………………………………

Математическая азбука.

Сейчас мы попробуем решить задачи, содержание которых связано с основами безопасного дорожного движения.

ЗАДАЧА 1.( математика 4 класс)

На задней стенке автобуса написано: «Вынос прицепа – 1,5 м» Алеша пропускает автобус, стоя в 1м от края проезжей части дороги. Нарушает ли он правила? (рис 1а)

                                                                   (Рисунок на экране)

Решение:

1,5 м – 1 м = 0,5м.

Ответ: Если автобус поедет, как показано на  (рис 1б)  то будет ДТП. Мальчик не должен стоять на краю тротуара, чтобы не произошло несчастного случая.

А – мальчик, пропуская автобус, остановился на тротуаре

Б – задние колеса поворачивающего автобуса наехали на тротуар

________________________________________________________________________________

ЗАДАЧА 2

Маша, выйдя из автобуса, побежала в школу. Успеет ли водитель идущего за автобусом автомобиля остановиться и не совершить наезд, если остановочный путь автомобиля 5 м, а на момент начала торможения расстояние между девочкой и машиной было 6 м. Какие правила нарушила Маша?

                                                            (рис 2 на экране)

Решение:

6м болше (знак) 5 м

Водитель успеет остановиться. Нельзя переходить дорогу в неустановленном месте

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ЗАДАЧА 3

Скорость легкового автомобиля 60 км, час, а грузовика – 15 км. Час. Во сколько раз скорость легкового автомобиля больше скорости грузовика? Какой автомобиль опаснее для школьника, начавшего движение по пешеходному переходу?

(рис 3 на экране)

Решение:

60 км.ч : 15 км.ч = 4 (раза)

Ответ: Для школьника опаснее легковой автомобиль, так как у него больше скорость. Кроме того, мальчик появился неожиданно для водителя этого автомобиля, так как обзор закрыт грузовиком.

6 этап интеллектуальной игры: «Своя игра» (вопросы на экране)

ВОПРОСЫ:

ЗНАК

РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА

Листовка-плакат.

Каждая команда из подручных средств должна изготовить листовку-плакат  «Водитель, уступи дорогу пешеходу»  Командам предлагается собраться вокруг столиков с изобразительными материалами

Ведущая:

Пока команды заняты  творческой работой, поговорим о том, где можно играть

                                  ПРЕЗЕНТАЦИЯ  «Где можно играть»

 Показ-защита листовок

ПЕСНЯ (обращение к водителям)

«Новый день впереди» (раздаются листочки с текстом песни»

Ведущая:

Пока наше жюри совещается, мы посмотрим Мультфильм

                Просмотр мультфильма «Смешарики» Азбука безопасности

                                                       ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

                                                            НАГРАЖДЕНИЕ

Ведущая:

-  Нам хочется думать, что наш маленький вклад в изучении правил поможет ребятам в пути.

-  Нам хочется верить, что и пешеходы, и водители станут

взаимно-вежливые.

-  Нам хочется надеяться, что в скором будущем не будет аварий на дорогах.

Ведущая:

Наша игра закончилась. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!