Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Посвящение в 1-классники"

Сценарий праздника "Посвящение в 1-классники"



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника «Посвящение в 1-классники»

Под музыку дети входят в зал, садятся на скамеечки.

Стих-я (7 чел.)


1 уч-к

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!


2 уч-к

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.


3 уч-к.

Если скуку ты оставил,

И сомненья позади,

Если с другом не лукавил,-

Заходи!


4 уч-к.

Если лень свою оставил,

Нарушенья позади!

То смелей, скорее в двери

Заходи!


5 уч-к.

Если всё у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,-

Приглашаем вас сюда!


6 уч-к.

Гордые, нарядные,

Мы идём по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.


7 уч-к.

«Провожать не надо нас!»-

Мы сказали маме,

А в какой мы ходим класс,

Догадайтесь сами.


Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Два месяца тому назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.


Стих-я ( 3 чел.)


8 уч-к.

Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу

И с ребятами дружу!


9 уч-к.

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.


10 уч-к.

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки

И детсаду подарю!


Песня № 1.


Стих-я ( 6 чел.)


11 уч-к.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я – ученица.

Вошла учительница в класс…

Вставать или садиться?


12 уч-к.

Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю.

А как перо держать в руке

Совсем не понимаю.


13 уч-к.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я – ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.


14 уч-к.

По углам скучают куклы,

Плюшевые мишки.

Для хозяйки лучшим другом

Стали теперь книжки.


15 уч-к.

Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки,

Не ведём мы дневники.

Всё же мы – УЧЕНИКИ ( все вместе)


16 уч-к.

Любим чистый, светлый класс,

Это – раз.

Там читаем мы слова.

Это – два.

Ну, а в-третьих, я Лариске

Сам пишу уже записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

Песня № 2.

Учитель:

День погожий,

День весёлый,

Небо - золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

Рядом – роща,

Рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт…


ДЕТИ: Урок!


( Слышится стук в дверь.)

Учитель: Входите!

( Входит Зайчонок, Бельчонок, Лисёнок и Медвежонок)


Учитель: Здравствуйте, зверята!

Зверята: Здравствуйте, ребята!

Зайчонок: А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель: Если вы хотите с нами…

Зверята: Хотим! Хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Зверята: Согласны! Согласны!


Лисёнок: А я знаю правила поведения в школе.


  1. Парта – это ведь кровать.

Я могу на ней лежать.


ДЕТИ: Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать .


  1. Ответить хочешь – закричи,

Ногами громко топай!


ДЕТИ: Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.


  1. Не держи, дружок, в порядке

Свои книжки и тетрадки.

Если что забыл – пустяк!

Просидишь урок и так!


ДЕТИ: Свои книжки и тетрадки

Содержи всегда в порядке!

  1. Но когда идёте в школу

Наберите больше мела.

Ох! Весёленькое дело

Покалякать на стене,

У соседа на спине.


ДЕТИ: Мелом пишут на доске

А не у друга на спине.


Учитель: Лисёнок! Правила твои плохие!

Эти дети – не такие!


Медвежонок: Ой! Я не знаю, что нужно для того, чтобы

ходить в школу. (Плачет)


Учитель: Не плачь! Мы тебе сейчас расскажем!


( 2 ученика сидят за партой)

17 уч-к.

(с портфелем) Семь ночей и дней в неделе,

Семь вещей у нас в неделе:

В нём линейка и тетрадь,

Ручка чтобы в ней писать.

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно.

И пенал, и карандаш,

И букварь – приятель наш.

18 уч-к.(терадь, ручка)


Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою –

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Медвежонок: (улыбается)

Спасибо вам, ребята!

Игра – танец «В этом зале все друзья»



Зверята: Мы теперь всё знаем. Можно нам уже в 1 класс?


Учитель: Но мы ещё не проверили ваши знания!


Зайчонок: Мы выучили все цифры. Хотите послушать?


Учитель: Да, очень хотим. Правда, ребята!


Лисёнок: Похожа единица на крюк,

А может на сломанный сук.


Бельчонок: Два похожа на гусёнка

С шеей длинной,

Клювом тонким.


Медвежонок: Цифра три –

Словно ласточка, смотри!


Зайчонок: Гляди, четыре – стул,

Который я перевернул!


Лисёнок: На что похожа цифра пять?

На серп, конечно,

Как не знать!


Бельчонок: Семь – точно острая коса.

Коси коса, пока роса.


Медвежонок: Цифра восемь так вкусна –

Из двух бубликов она.


Зайчонок: А теперь пусть ребята скажут на что похожи

цифры 0, 6, 9. ( Ответы детей)

Учитель: Молодцы, зверята! Цифры вы знаете! Но писать их красиво вы не умеете! Сейчас вас ребята научат. ( Стих-я о цыфрах)

Танец


Учитель: Зверята, а умеете ли вы считать?


Зверята: Умеем! Умеем!


Учитель: Сейчас проверим!

2+3. Ну-ка , Мишка нам скажи,

Сколько будет два плюс три?


Медвежонок: Это будет… Это будет…

Что-то около шести.


Учитель: Дети! Правильный ответ?


ДЕТИ: Нет!

Учитель: Нет, Мишутка, будет…


ДЕТИ: Пять!


Учитель: Не умеешь ты считать! А вот ребята считают хорошо!



ЗАДАЧИ - ЗАГАДКИ


1. Пять ворон на крышу сели.

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело? ( 7 )


2. На полянке у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? ( 3 )


3. На полянке у дубка

Крот увидел три грибка,

А подальше у осин

Он нашёл ещё один.

Ну-ка, кто сказать готов,

Сколько крот нашёл грибов? ( 4 )


4. Три ромашки – желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? ( 5 )

Учитель: Молодцы, ребята!


Игра – танец « Если весело живётся»…

Учитель: Зверята! Задание следующее.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и всё готово.

Ш К О Л А


Учитель: Эй, Бельчонок! Посмотри!

Что написано – прочти!


Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое: « Орех»

Лисёнок: Каждый братец мой лисёнок,

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, это –«Рыбка»


Медвежонок: Ха- ха – ха! Аж смех берёт!

Где тут «рыбка»? Это – « Мёд!»


Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь!

Ребятишки, помогите!

Слово правильно прочтите!


ДЕТИ: Ш К О Л А


Учитель: Зверята! Вам нужно выучить буквы!

А наши ребята знают не только буквы, но уже умеют читать. ( Задание для детей )


Учитель: Мы уже умеем составлять предложения.

(Выкладывает слова в предложение)


ПАПА КУСАЛ ЩЕНКА.

ЩЕНОК КУПИЛ ВАСЮ. (исправить ошибки)

ДЕТИ: (исправляют ошибки)

Учитель: Дорогие наши гости!

Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?


Медвежонок: Это каждый должен знать:

Надо всем … подольше спать.


Учитель: Дети, правильный ответ?


ДЕТИ: Нет!

( Стих-я 1 уч-к)

20 уч-к. Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

ТАНЕЦ

Зверята: Нужно нам быстрее браться за учёбу. Мы пойдём в лесную школу. Но вернёмся через год.

До свидания, ребята! ( Уходят )


Учитель: В школе самое главное – быть внимательным.

Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью

игры «Это я, это я, это все мои друзья!»

Я буду спрашивать, а вы, если согласны, мне отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если нет, то хлопайте в ладоши.


1. Кто ватагою весёлой

Каждый год шагает в школу?


2. Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?


3* Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?


4* Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?


5. Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет?


6. Кто мороза не боится,

На санях летит как птица?


7* Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?


8. Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?


9. Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?


10. Кто из вас, хочу узнать

Любит петь и танцевать?


ПЕСНЯ №3 «Нас школа ждёт»


Учитель: Ребята! Вы молоды! Показали, на что способны. Значит, можете быть хорошими учениками, и быть в ответе за нашу школу.

Только для этого вы должны дать обещание – клятву. ( 8 чел)

КЛЯТВА ( все дети стоят)


1 уч. Будем в классе мы дружить.

Обещаем дружно жить.


Все: ОБЕЩАЕМ!


2 уч. Утром рано просыпаться,

Вместе с солнцем улыбаться.


Все: ОБЕЩАЕМ!


3 уч. Застилать свою кроватку,

Делать быстро физзарядку.


Все: ОБЕЩАЕМ!


4 уч. Обещаем не лениться.

Будем хорошо учиться.


Все: ОБЕЩАЕМ!


5 уч. Будем много мы читать,

И писать, и рисовать!


Все: ОБЕЩАЕМ!


6 уч. Старших будем уважать, Дома маме помогать!

Все: ОБЕЩАЕМ!


7 уч. Парта – это не кровать!

Мы на ней не будем спать!

На уроках не болтать!

Все: ОБЕЩАЕМ!


8 уч. Чтоб науку постигать,

Всюду будем успевать,

Чтоб отличниками стать.

Все: ОБЕЩАЕМ!


Учитель: А теперь слова – напутствия

( Стих-я 2 чел.)


21 уч. Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь. –

Хорошо работай в школе.

Добросовестно учись!

22 уч. Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти!


Учитель: Ребята! Вы достойны почетного звания - «Настоящий первоклассник».


Родители: СЛОВО + МЕДАЛЬКИ + ПОДАРКИ


Гости: СЛОВО.


Учитель: Наш праздник подошел к концу.

До новых встреч!


ПЕСНЯ № 4 ( с движениями, а потом дети уходят из зала)


«Чему учат в школе









Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров30
Номер материала ДБ-318134
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх