Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники и пятиклассники"

Сценарий праздника

«Посвящение в первоклассники и пятиклассники»

Звучит песня «Не крутите пестрый глобус»

Фанфары

Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

- Старательные девочки здесь?

- Воспитанные мальчики здесь?

- Мудрые папы здесь?

- Заботливые мамы здесь?

- Строгие, но справедливые учителя здесь?

- А  кого же не хватает на нашем празднике?

  Встречайте! Идут виновники нашего сегодняшнего торжества!

Ведущий 1:
Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.

Ведущий 2:
Пятиклассник и первоклассник, вперед иди,
По нелегкой дороге к знаниям.
Рухнут все преграды впереди
От моря вашего обаяния.
Пусть сердца всегда бьются в такт
И желания исполняются,
Очень рады мы видеть вас,
Дружба наша пусть начинается!

Ведущий 1:
Добрый день, уважаемые ребята, учителя и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение в первоклассники и пятиклассники.

Ведущий 2:
Вы проучились в своем классе уже два месяца. Но это не значит, что вы стали настоящими первоклассниками и пятиклассниками.
Чтобы ими стать, предлагаем вам пройти посвящение: для этого надо и себя показать, и на других посмотреть, порадоваться за них.

Ведущий 1:
Сегодня у ребят есть замечательная возможность продемонстрировать свои таланты, знания и умения. Доказать всем, что они умеют не только веселиться, но и к наукам стремление имеют.

Ведущий 2:
И могут ли они претендовать на гордое звание «Ученик».

Ведущий 1:
Давайте узнаем, что это за народ, эти совсем недавно испечённые первоклассники и пятиклассники! Познакомимся с ними поближе!

Ведущий 1:
Настало время для смотра юных талантов! Наши пятиклассники на правах старших друзей потешат нас, споют нам частушки!

Частушки

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,

Можем постесняться.

Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина»,
В школе треснула стена!

Буквы в Аниной тетради
Не стоят, как на параде,
Буквы прыгают и пляшут,
Ане хвостиками машут!

Дал списать я на контрольной
Все задачи Леночке,
И теперь у нас в тетрадках
У обоих двоечки!

Данила вертится в буфете,
Пробивается вперед –
Пожалейте его, дети,
Дайте, Дане, бутерброд!

Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня,
Какой я пятиклашечка!

Опоздания причину
Алина мигом сочинит –
То попала под лавину,
То нашла метеорит!

Женя ранец долго тряс,
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз
С ним играют в прятки.

Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это тихий пятый класс
В гардероб спускается.

Мы спешили из столовой,
Опоздали на урок.
Кабинет пока искали
И закончился урок!

На уроке Тема с Ирой
Толковали о футболе
Забивали вместе гол –
Получили вместе кол.

Мы сегодня с другом Женей

У доски читали стих.
Получили с ним «четвёрку»,
Жаль что только на двоих.

Если ты моя подружка, 
Из несчастья вызволи: 
Подними скорее руку, 
Чтоб меня не вызвали.

Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался:
Я не выучил урок –
Дома он остался.

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят –
Вот семейный наш подряд

От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!

Учитель: А теперь приглашаем на сцену первоклассников.

1. Ещё совсем недавно

    Мы были малыши. 
    Мы маленькими были,

    Малыши - карандаши.

2. А теперь мы первоклашки, 
    Первоклашки – промокашки. 
    И теперь мы повзрослели. 
    Нам открыла школа двери.

3. Здравствуй, школа!

    Ты не просто здание. 
    Ты для нас, как дом родной. 
    Выполняем с радостью задания, 
    Утром ждём свидания с тобой.

4. Здравствуй, школа!

    О тебе с волнением 
    Пишем мы нескладные стихи… 
    Каждый год приходит   

    пополнение, 
    А уходят лишь выпускники…

5. Каждой осенью сюда приходят    

    шумные 
    Первоклашки – дружный   

    хоровод: 
    Звонкие, задумчивые, умные, 
    И учитель в класс их поведёт.

6. В школе мы хотим учиться, 
    На уроках не лениться.

    Честью школы дорожить 
    И семьёю дружной быть.

Учитель: Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы уже окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками.

Девочка

Мне, теперь не до игрушек 
Я учусь по букварю 
Соберу свои игрушки 

И Сереже подарю. 

Деревянную посуду 
Я пока дарить не буду 
Заяц нужен мне самой 
Ничего, что он хромой. 

Мой медведь измазан слишком. 
Куклу жалко отдавать - 
Он отдаст её мальчишкам 
Или бросит под кровать. 

Паровоз отдам Серёже - 
Он плохой, без колеса. 
А потом мне надо тоже 
Поиграть хоть полчаса. 

Мне теперь не до игрушек 
Я учусь по букварю. 
Но я кажется Серёже 
Ничего не подарю.

СЦЕНКА

Три девчушки в первый раз 
Собирались в первый класс. 

И тогда сказала Таня, 
Та, что в синем сарафане: 

«Кто сказал, что Таня плачет? 
Я не роняла в речку мячик: 
У меня мяча-то нет. 
Мне исполнилось семь лет! 
И пойду я в этот раз 
В самый лучший первый класс. 
Буду в школе я учиться 
И мечтаю я о том, 
Чтоб в учёбе отличиться 
И, как папа, стать врачом!»

А молчаливая Ирина 
Вдруг подругам говорит: 
«Я леплю из пластилина, 
Изучила алфавит, 
Расскажу без напряженья 
Всем таблицу я сложенья.

Знаю север, знаю юг, 
Нарисую мелом круг. 
Я вас тоже научу. 
И скажу вам, не тая: 
Я детей учить хочу, 
Как учительница моя!»

Говорит подружкам Оля: 

«Я хочу учиться в школе. 
Всё сложила в ранец я, 
Только нету «Букваря». 
Есть линейка, клей, тетрадь, 
Чтобы буквы в ней писать. 
Есть коробка пластилина, 
Есть резинка – белый ластик. 
Есть набор бумаги разной: 
Жёлтой, синей, ярко-красной, 
Ручка, карандаш, пенал. 
Ранец мой тяжёлым стал!»

(Звенит звонок.)

Учитель:

День погожий, день весёлый,

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт …

Дети (хором): Урок!

(Сценка «Зверята на уроке».)

Слышится стук в дверь.

Учитель: Кто-то пришел к нам на урок. Входите!

(Входят Лисёнок, Бельчонок и Медвежонок.)

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Зверята.  Здравствуйте, ребята!

Лисёнок. А нельзя ли будет нас

                  Взять с собою в 1 класс?

Учитель. Если вы хотите с нами…

Зверята. Хотим, хотим!

Учитель. Мы проверим ваши знанья!

Зверята.  Согласны, согласны!

Учитель. Не спешите соглашаться,

                  Так легко и просчитаться.      

Задание первое.

Учитель. Ну-ка, Мишка, нам скажи:

                  Сколько будет – два плюс три?

Медвежонок. Это будет… Это будет…

                          Что-то около шести.

Учитель. Дети! Правильный ответ?

Дети. Нет!

Учитель. Нет, Мишутка, будет…

Дети. Пять!

Учитель. Не умеешь ты считать!

Медвежонок: Зато я умею решать трудные  задачи. Хотите, расскажу?

(Инсценировка «Трудная задача»)

Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай голова , поскорей!

Думай, думай, голова,

Дам тебе конфетку.

В день рожденья подарю

Новую беретку.

Чисто вымою тебя! Расчешу

И на мягкую подушку положу!

Мы ж с тобою не чужие друг дружке.

Выручай! А то как дам по макушке!

Задание второе.

Учитель. Я возьму вот эти буквы

                  И из них сложу я слово…

                  Вот уже и всё готово!

(Учитель складывает слово «первоклассник»).

Учитель. Эй, бельчонок, посмотри –

                  Что написано? Прочти!

Бельчонок. Хоть я маленький бельчонок,

                      Даже утром и спросонок

                      Прочитаю лучше всех

                      Слово сладкое – «орех»!

Лисёнок.  Каждый братец мой лисёнок

                  Прочитает без ошибки

                  Слово вкусное такое…

                  Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок. Ха – ха – ха! Аж смех берёт!

                         Где тут «рыбка»? Это – «мёд»!

Учитель. Успокойтесь! Успокойтесь!

                  И, пожалуйста, не ссорьтесь.

                  Ребятишки, помогите,

                  Слово правильно прочтите.

(Дети читают слово). 

Учитель: Скажите, ребята, так  для чего же нужно ходить в школу?

Ученики:

1. Если ты и был проказник,

    То теперь ты – первоклассник.

    Должен смирно ты сидеть

    И внимательно смотреть.

    Слушать и запоминать,

    Чтоб уроки отвечать.

    И однажды ранним утром

    Станешь взрослым ты и мудрым.

2. Мне учиться очень нравится,

    Отвечать я не боюсь,

    Я могу с задачей справиться, 

    Потому что не ленюсь.

3. Я бросила куклы,

    Играть не хочу,

    Мне некогда очень –

    Я буквы учу.

    Из них я сама составляю слова,

    Теперь, как большая, читаю сама.

Хором: Вот чему на первый раз

               Научился первый класс!

(Первоклассники садятся, потом  по одному выходят на сцену с буквами, из которых получается слово «школьники».)

1. (выходит с буквой «Ш»)

    Гордые, веселые

    Мы идём по улице.

    С добрыми улыбками

    Все на нас любуются.

2. (выходит с буквой «К»)

    «Провожать не надо нас!» -

    Мы сказали маме,

    А в какой идём мы класс,

    Догадайтесь сами.

3. (выходит с буквой «О»)

    Пусть зовут нас «семилетки».     

    Пусть не ставят нам отметки

    Не ведём мы дневники!

    Всё же мы ученики.

4. (выходит с буквой «Л»)

    Любим чистый светлый класс!

    Это раз!

    Там читаем мы слова

    Это два!

    Ну а в-третьих, я Лариске

    Сам пишу уже записки!

    И бабуля говорит

    Мой внучонок  - вундеркинд!

5. (выходит с буквой «Ь»)

    Посмотрите на меня!

    Вот какой счастливый я!

    В первый класс уже хожу,

    Форму школьную ношу,

    По звонку учусь и ем.

    Жаль, что спать приходится

    И пока что для игры

    Время не находится.

6. (выходит с буквой «Н»)

    Был вчера ещё просто    

    ребёнком.

    Ничего не поделаешь тут.

    Называли меня дошколёнком,

    А теперь первоклашкой зовут.

7. (выходит с буквой «И»)

    Нет, в школе лучше, чем в саду!

    Я в школу с радостью иду.

    После уроков уходишь из класса,

    И никакого тихого часа!

8. (выходит с буквой «К»)

    Теперь я ученица.

    В тетрадке я пишу.

    Боюсь пошевелиться,

    Сижу и не дышу.

9. (выходит с буквой «И»)

    Мы теперь не просто дети -

    Мы теперь ученики!

    И у нас теперь на партах

    Книжки, ручки, дневники.

Учитель: Давайте проведём игру. Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»  

Будьте внимательны. Не попадитесь в ловушку.

- Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? ( … )

- У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки? ( … )

- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку? ( … )

- Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? ( … )

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто домашний свой урок, выполняет точно в срок? ( … )

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать? ( … )

(Дети выходят и  исполняют шуточную песню  «Первые шаги».)

1. Топ-топ, топает малыш

    По ступенькам знаний вверх, не вниз!

    Соски и пустышки не сосём,

    А гранит науки мы грызём.

              Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.

              Топ-топ! Топ-топ! Первые шаги!

2. Стала интересней жизнь моя,

    Появились новые друзья.

    Скоро, скоро, скоро подрастём,

    В институт учиться мы пойдём!

               Припев тот же.

Ученица:

Каждый день у нас уроки,

Лепим, красим, мастерим.

Изучаем цифры, буквы.

И задачи все решим.

Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

Учитель: Ну конечно, ваши мамы и папы всегда рядом с вами. Предлагаю вам, уважаемые родители, ответить на вопросы.

Встанет утром сын с постели:

«Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?»

Есть у вас такой сынок?   (нет)

Сам кроватку застелил,

Пол подмёл, цветы полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок?   (да)

Учитель: А сейчас заглянем в квартиру, где мама помогает своим детям решать задачи.

(Сценка «Трудные задачи».)

Мама: Андрей, вот четыре красивые груши

             Лежат на тарелке.

             Не кушай, а слушай:

             Если одна из них брату достанется,

             Сколько тебе на тарелке останется?

Сын:   Две! Что тут думать?

Мама: Как? Почему?

             Одну ты ведь брату

             Отдашь своему!

Сын:   Да я-то бы рад,

             Мне вопрос этот ясен.

             Но только мой брат

             На одну… (вздыхает) не согласен!

Мама: Теперь ты, малыш,

             Отвечай мне урок.

             В кармане твоём

             Три ореха, дружок (кладёт три ореха).   

Побаловать мама сыночка решила,

Ещё два ореха в карман положила.  (кладёт ещё два ореха)

Мама: Запомнил? Теперь все орехи сложи…

             Сколько в кармане орехов скажи?

Сын:   Сколько орехов? Да ни одного?

Мама: Ты огорчишь так отца своего!

             Считать не умеешь позор для семьи!...

Сын:   (плачет) Дырявые, мама, карманы мои!

Учитель: Вы, конечно, догадались, что это шутка. На самом деле наши первоклассники умеют правильно решать задачи и много читают. Давайте проверим, как ребята умеют считать.

1. Пять малышек-медвежат

    Мама уложила спать.

    Одному никак не спится,

    А скольким сон хороший сниться? (4)

2. Забежал щенок в курятник,

    Разогнал всех петушков.

    Три взлетели на насест,

    А один в кадушку влез,

    Два в раскрытое окно.

    Сколько было их всего? (6)

3. Дружно муравьи живут

    И без дела не снуют.

    Два несут травинку,

    Три несут былинку,

    Пять несут иголки.

    Сколько муравьёв под ёлкой? (10)

Учитель: А хорошо ли вы знаете сказки? Ответьте, что это за сказка.

1. Красна девица, грустна:

    Ей не нравится весна,

    Ей на солнце тяжко,

    Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

2. Отворили дверь козлята,

    И пропали все куда-то! (Волк и семеро козлят)

3. Появилась девочка в чашечке цветка,

    И была та девочка чуть меньше ноготка.

    В ореховой скорлупке та девочка спала.

    Вот какая девочка, как она мала. (Дюймовочка)

4. А дорога далека,

    А корзина нелегка.

    Сесть бы на пенёк,

    Съесть бы пирожок! (Маша и медведь)

Учитель: А сейчас пятиклассники расскажут первоклашкам правила, которые они научились выполнять, когда стали школьниками.

Мы сейчас для вас объявим

Десять очень важных правил.

Эти правила просты -

Быстро их запомнишь ты.

1. Как проснулся, так вставай  –

    Лени волю не давай.

2. Лепесток роса умыла,

    А тебя умоет мыло.

3. Понукания не жди.

    В школу вовремя иди.

4. Прежде чем захлопнуть дверь,

    Всё ли  взял с собой - проверь.

5. В школе,  в классе не сори.

    А насоришь – подбери.

6. Ты не пачкай форму мелом –

    Это, милый мой, не дело.

7. Будь в одежде аккуратен.

    Избегай и дыр, и пятен.

8. На уроках не болтай.

    Как заморский попугай.

9. Ты сиди за партой ровно

    И веди себя достойно.

10. Содержи всегда в порядке

      Книжки, ручки и тетрадки.

Учитель:

Каждый учитель без лишних фраз

Тоже даст всем школьникам наказ.

1. Быть умней из класса в класс.

Это раз!

2. Бодренько вставать с утра,

В восемь в школе быть пора!

Это два!

3. Не бубни и не кричи,

Отвечай, а не молчи.

Это три!

4. А четыре - не забудь:

Чист и аккуратен будь.

В этом суть!

5. Школьник, ты обязан знать:

Нужно медленно писать,

Чтобы не было помарок

И в тетрадках было «пять»!

6. Буть здоровым, фрукты ешь.

Это шесть!

7. Нужно добрым быть ко всем.

Это семь!

8. А ещё дружить стараться,

Спортом больше заниматься,

И друзей своих любить –

Вот таким ты должен быть!

Учитель: А станцевать с нами хотите? Танцуем «Танец утят».

 Учитель: Хорошо вы танцуете! Что ж, нам пора заканчивать наш праздник!

Вас хотят поздравить директор школы и ваши родители.

(Вручение подарков)

Учитель: Спасибо всем за внимание. До  новых встреч!