Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №90» г. Северска
Сценарий праздника
«Посвящение в первоклассники»
(Мероприятие
способствует адаптации первоклассников к школе; сплочению детского классного
коллектива; развивает интерес к школе).
Ведущий:
Здравствуйте,
взрослые!
Здравствуйте,
дети!
День
необычный сегодня на свете-
Музыка
всюду, улыбки и смех-
Школа
открыла двери для всех.
(На
сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках.)
1 ученик (держит в руках нарисованную
букву "Ш"):
Школа!
Самый лучший друг,
Второй
наш дом родной!
Здесь
постигаем курс наук
Мы
дружною семьей.
Повзрослел
я, войдя в этот дом.
Здесь
учусь я читать и писать.
Но
украдкой под партой своей
Продолжаю...
в игрушки играть.
2 ученик (с буквой "К"):
.
Нет, в школе лучше, чем в саду.
Я
в школу с радостью иду:
После
уроков уходишь из класса
И
никакого “Тихого часа”!
Но
у меня теперь забота:
Я
не знаю как мне быть-
Папа
с мамой на работе,
А
кому портфель носить?
3 ученик (с буквой О"):
Я
тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура!
Я школьник! Я учусь?
И
вот мой класс.
Мой
1-й "А".
Здесь
месяц я учился.
Узнал
я столько, что, друзья,
Даю
вам слово, –
Из
меня "ученый" получился!
4 ученица (с буквой "Л"):
Мы
теперь ученики, нам не до гулянья,
На
дом задали крючки - первое задание!
Вот
мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз
ведем, ведем, ведем- пла –а - вно закругляем!”
Но
противные крючки с острыми ногами
У
меня из -под руки выползают сами!
Телевизор
не глядим, сказки не читаем,
3
часа сидим, сидим- пла- а- вно закругляем!
Вечер!
Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И
во сне: ведем, ведем- пла -а- вно закругляем.
5 ученик (с буквой "А"):
Мы
теперь не просто дети -
Мы
теперь ученики!
И
у нас теперь на партах
Книжки,
ручки, дневники.
Привыкаем
мы к порядку.
Правильно
кладем тетрадку.
И
встаем мы всякий раз,
Когда
учитель входит в класс.
Сколько
в школе мы узнаем?
Сколько
книжек прочитаем!
Нам
по этому пути
Десять
лет еще идти!
(Выбегает
Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове
"школа".)
Учитель: Ребята! Что за странная гостья у
нас? Ты кто такая?
Путаница: (гордо, задрав нос). Я - путаница!
Учитель: Вот почему ты все
буквы перепутала… Только зря старалась
Путаница: Это еще почему?
Учитель: Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет
восстановить слово?
Учащиеся
восстанавливают слово и уходят.
Путаница: Подумаешь! А я вот
знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят.
Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?
Ученики:(хором). Интересно!
Путаница: Ну и ладно! Зато я
знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит)
Нехочу-у-ха-а!
Нехочуха: А-а-а?
Путаница:Иди сюда!
Нехочуха: Не хочу!
Путаница: Иди, говорю!
Нехочуха: (неохотно подходит). Ну, чего
тебе?
Путаница:Ну-ка расскажи
свое любимое стихотворение.
Нехочуха: Не хочу!
Путаница: (командным
голосом). Рассказывай!
Нехочуха:
Я
- великий Нехочуха,
Ничего
я не хочу.
И
скажу вам откровенно:
Я
уроки не учу.
Не
хожу, друзья, я в школу.
День-деньской
я сладко сплю,
Потому
что, потому что
Я
учиться не люблю.
Путаница: Вот так вот! И
никто его не переделает.
Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов
"не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".
Нехочуха: Никогда у меня это
не получится.
Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе!
Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше
Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха: Я…
Ученики (хором): Хочу…
Нехочуха: Играть!
Учитель: Давайте проведем
игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы
хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте
внимательны. Возможна ловушка.
Игры с ребятами: ( загадки, бюро находок, «Это я, это
я...»)
Игра
"Это я, это я, это все мои друзья".
-Ребята,
если я говорю про вас, вы отвечаете "Это я, это я, это все мои
друзья", если же вы не согласны, то хлопаете.
Кто ватагою веселой каждый год шагает в школу?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что красный цвет - это значит - хода нет?
Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто
из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать
Учитель: Кто опрятный и веселый рано утром
мчится в школу?
Ученики (хором): Это я, это я, это все мои
друзья!
Ученики: Это я, это я, это все мои друзья!
Учитель: Кто в постели целый день и кому
учиться лень?
Первоклассники
молчат.
Ученики: Это я, это я, это
все мои друзья!
Путаница: (кричит). Все неправильно! Все
неправильно!
Нехочуха: Ребята, мне
обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.
Путаница: Ладно-ладно, вы
победили сегодня. Но мы с вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так
запутаю!
Нехочуха
и Путаница уходят.
Учитель: Ребята! Я получила для вас странный
конверт. Вот он (показывает). Давайте его откроем. (Вынимает из конверта
письмо) Вот что тут написано: "Дорогие детки-конфетки-табуретки! Отгадайте
мои загадки-ковырялки! Я их специально подобрал так, Чтобы вы их не отгадали.
Ваш Кощей!"
Итак,
слушайте Кощеевы загадки.
1.
Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и читают.
Рисуют
и считают. (Школа)
2.
В коридоре топот ног,
Нас зовет всех в класс… (звонок)
3.
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы мне кто пару ног,
Чтобы сам я бегать мог! (Школьный рюкзак
4.
Если ты его наточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
5.
Если сломан карандаш -
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу -
Быстро, остро наточу. (Точилка)
6.
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Назови меня! (Тетрадь)
7. Веселятся Коля, Лена.
Это значит - … (перемена)
8. Долгожданный дан звонок -
Это кончился… (урок)
Учитель: Молодцы, ребята! Вы отлично
справились с загадками Кощея.
(Появляется
Хулиган с большой рогаткой и портфелем. Он прицеливается из рогатки в ребят,
сидящих в зале.)
Хулиган. Как я вам
рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов,
совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одному скучно. А
теперь вон какая у меня будет банда-хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно
весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и
вообще…
Побольше
лениться, поменьше учиться,
Почаще
терять свой дневник!
Рвать
книжки, тетрадки, забыть о порядке,
Тогда скажут все: "Плохой ученик!"
Девчонок лупите, почаще грубите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, совсем не учитесь,
Тогда
про вас будет плохая молва.
(Входит
отличница Маша Знайкина.)
Маша Знайкина: Здравствуйте,
ребята! Я думаю, вы не будете слушать Хулигана. А я привела с собой помощников.
Послушайте, какие наказы мы вам дадим.
Первый ученик.
Утром
рано просыпайся,
Хорошенько
умывайся,
Чтобы
в школе не зевать,
Носом
парту не клевать.
Второй ученик.
Приучай
себя к порядку,
Не
играй с вещами в прятки.
Каждой
книжкой дорожи,
В
чистоте портфель держи.
Третий
ученик.
Одевайся
аккуратно,
Чтоб
смотреть было приятно.
На
уроках не хихикай,
Стул
туда-сюда не двигай.
Четвертый
ученик.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря
не хмурься, будь смелей -
И найдешь себе друзей.
Пятый ученик.
Всем
о школе расскажи,
Честью
школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку "пять".
Шестой
ученик.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нет.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Учитель. Ребята чтоб
настоящим первоклассником стать, необходимо клятву дать!
-
Клянитесь школу вы любить!
-
Клянёмся!
-
Клянитесь старательно учиться и за знаньями стремиться!
-
Клянёмся!
-
Будьте вежливы, будьте опрятны, чисты.
-
Клянёмся!
-
Клянитесь идти прямым путём, не лгать нигде, ни в чём!
-
Клянёмся!
-
Видеть в обычном необычное! Стремиться к успеху!
-
Клянёмся!
-
Учителей ценить и чтить, и первоклассником довольным быть!
-
Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
(Первоклассники
произносят клятву.)
Учитель:Не забывайте данную сегодня клятву
и постарайтесь следовать ей до конца учебы. Дорогие ребята! Разрешите мне
исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в
первоклассники. Это - помазание мелом.
(Учитель мажет каждого первоклассника мелом.)
Ведущий: Что ж, друзья. Теперь вы настоящие
первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас
долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, дружны, то
этот путь будет наполнен яркими событиями.
Ведущий: А сейчас, мы вручаем « Удостоверения
Первоклассника».
Ведущий: Дружат на свете парты и книжки
Дружат
поселки и города
Дружат
девчонки, дружат мальчишки
Смех
и улыбка дружат всегда
Нехочуха и Путаница:Разве девчонки с
мальчишками умеют дружить?
Ведущий: А это мы сейчас проверим. Девочки
кричат слово «девочки», если мы говорим про них,
А
мальчишки кричат слово «мальчики», если мы говорим про них.
Игра:
-Играют
в куколки и мишки
Конечно,
только лишь... (девчонки)
-
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь
в кармане у ...(мальчишки)
-
себе завязывают бантики
Из
разных лент. Конечно... (девочки)
-
При всех померяться силенкой
Конечно,
любят лишь... (мальчишки)
-Болтают
час без передышки
В
цветных платьицах... (девчонки)
-
весной венки из одуванчиков
Плетут,
конечно, только... (девчонки)
Нехочуха, Путаница: Молодцы, ребята!
Дружить надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам
плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.
Ведущий: Но мы грустить не будем, а лучше
споем песенку о дружбе.
Песенка о дружбе («Барбарики»)
(Организованный
уход детей в классы).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.