Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Посвящение в юные Ломоносовцы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий праздника "Посвящение в юные Ломоносовцы"

библиотека
материалов

МБОУ Школа №6 г. о. Самара

Сценарий праздника для первоклассников

«Посвящение в юные ломоносовцы»



Форма проведения: познавательно – игровая программа.

Участники: учащиеся 1 – ых классов, родители, классные руководители.

Ответственный за проведение и подготовку сценария

педагог – организатор - Бегларян Н.В.

Цель мероприятия: провести торжественное, яркое мероприятия, в день рождения М.В. Ломоносова и посвятить первоклассников в юные ломоносовцы.

Задачи:

- сплотить классный коллектив;

- познакомить с традициями школы учащихся и их родителей;

- вовлечь родителей и учащихся в совместную деятельность и участие в ежегодных Ломоносовских чтениях, привлечь учащихся и их родителей к научно - исследовательской деятельности.

Продолжительность мероприятия: 45 минут.

Оборудование и технические средства: микрофон, проектор, ноутбук, фортепиано, переносной стенд, игровые принадлежности, выставка поделок.

Оформление:

музыкальное оформление - песня – визитка класса, озвучка мероприятия;

наглядное оформление – презентация о жизни М.В. Ломоносова, викторина (электронная презентация о различных науках).

Реквизит: игровой инвентарь (мяч, воздушные шары, огонь знаний) костюмы главных героев, бум – фити.

Раздаточный материал: материал для ознакомления с биографией М.В. Ломоносова, подборка стихов, клятва юных ломоносовцев.

Место проведения: актовый зал школы.

Ход мероприятия:

- рассадка родителей в зале;

- построение детей на сцене для исполнения песни – визитки;

- звучат фанфары на начало праздника;

- класс исполняет песню – визитку, докладывает о готовности к посвящению, рассаживается в зале, на отдельно стоящие места.


Первоклассник: Первый гуманитарный и первый лингвистический классы (1 информационный, 1 математический) к посвящению в юные ломоносовцы – готов.

Ведущий: Я прошу первоклассников занять места в зале.

Здравствуйте дорогие первоклассники, классные руководители, уважаемые гости и родители! У первоклассников сегодня особенный день – посвящение в юные ломоносовцы.

Наша школа, школа №6 носит имя гениального российского ученого, художника и поэта Михаила Васильевича Ломоносова.

Сохраняя славные школьные традиции, каждый год первоклассники школы посвящаются в юные ломоносовцы.

19 ноября 2013 года исполнится 303 года со дня рождения гениального русского ученого, первопроходца в самых различных направлениях науки, искусства, обладавшего удивительной тягой к новым знаниям, что до сих пор не перестает вызывать удивление и восхищение потомков.

Только что вы увидели визитную карточку 1 «гуманитарного» класса под руководством Пециной Ирины Анатольевны. 1 «И», 1 «М» под руководством Екатерины Викторовны - ребята исполнили песни, которые разучили к сегодняшнему дню.

Ведущий: Ребята, к нам на праздник пришел важный и необыкновенный гость. Его мы помним, знаем все.

И тут, конечно, нет вопросов.

Он снова с нами, снова здесь

Великий славный Ломоносов.

Давайте поприветствуем его стоя и громкими аплодисментами.

(фанфары, выход Ломоносова)

Ломоносов: Здравствуйте, дорогие первоклассники!

Я рад быть сегодня с вами в такой торжественный день, когда вы становитесь юными ломоносовцами.

Да, я действительно обучился многим наукам.


О вы, учащиеся ныне

Хочу вам снова пожелать:

Пусть в вашем сердце не остынет

Желанье истину познать.

Ученье – истинное благо,

Познанье – самый главный труд,

И вечно пусть хранит бумага

Открытья сделанные тут!

Дерзайте ж, юные, в науках!

И хоть нелегок этот путь,

Чрез пелену столетий руку

Хочу вам снова протянуть.

Путями шествуйте своими,

Как шел и я когда – то сам,

И пусть мое навеки имя

В пути поддержкой будет вам.


Я с удовольствием пришел на ваш праздник и желаю вам большого упорства в преодолении трудностей на пути познания. Учитесь легко и с интересом!

ЛОМОНОСОВ с последними словами взрывает Бум-фити,

VIVAT ! VIVAT ! VIVAT !

Ведущий: Михаил Васильевич, я думаю, что на протяжении своей учебы в нашей замечательной школе ребята узнают о вас и ваших открытиях еще очень многое, обязательно поучаствуют в ежегодных ломоносовских чтениях, а сейчас настало время проверить ребят, достойны ли они звания юных ломоносовцев. Михаил Васильевич, занимайте свое место, и мы отправляемся в путешествие по стране Ломоносова. И здесь нам поможет наша старинная карта.

И вот наш маршрут:

Станция Ломоносовская, привал любознательных, остров дружбы, страна дорожных знаков, театральный проспект. Все эти станции вы объедете за годы учебы в школе 6.

И так попрошу всех встать ( начинается игровая подвижная программа )

Мы отправляемся в путешествие на нашем школьном корабле. Надуваем паруса!

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путь, дорогу нам пора!!!

Мы прибыли на станцию Ломоносовская. Садитесь. Сейчас вы услышите рассказ о М.В. Ломоносове, а расскажут вам об этом ваши же одноклассники.

Михаил Васильевич Ломоносов –

восхваленья достоин и славы!

Многогранный учёный, философ,

патриот Российской державы!


Ломоносов был близок к народу:

быт, традиции, нравы познал.

Рос в семье крестьянина помора,

тяжкий труд на себе испытал.


Утверждал, что научные знания,

образованный русский народ,

свои кадры и их воспитание

смогут двигать Россию вперёд.

Призывал к просвещению народа,

чтобы мог человек постигать

все явления в мире природы,

и над ней свою власть ощущать!


В результате активной работы

написал рассуждения, статьи:

о телах, веществах, о породах,

о природных ресурсах Земли.


Мы, спустя 300 лет восхваляем,

почитаем заслуги, труды.

Ломоносов всегда рядом с нами,

вместе с ним мы на верном пути.


Поколение может гордиться,

школа, с именем гения жить!

Нам за честь в этой школе учиться

и за честь ломоносовцем быть!

Ведущий: Молодцы, ребята, а мы отправляемся дальше. Надуваем паруса.


Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путь, дорогу нам пора!!!

Ведущий: Ребята, посмотрите, мы оказались с вами у берегов моря вежливости. Сейчас, я проверю, насколько хорошо вы знаете вежливые слова.


Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ...
(спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ...
(добрый день)

Ребенок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ...
(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости
Говорим: Простите, ...
(пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ...
(до свидания)

Ведущий: Спасибо, ребята! Вы замечательно справились с этим заданием. Путешествуем дальше. Надуваем паруса.

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путь, дорогу нам пора!!!

Мы с вами прибыли на привал любознательных.


Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.


В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).


А сейчас я вам загадаю загадки. А тот, кто угадает поднимает руку и отвечает.

1. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...
(пластилин)

2. Я хороший ученик!
В ранце у меня...
(дневник)

3. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. ..
(пенал)

4. Склеить корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
(бумага)


5. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

Ребята, что это? (Цифры)

6. То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей – ка!

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)


7. Ты беседуй чаще с ней – будешь вчетверо умней.

Что такое? (Книга)


Молодцы с этим испытанием вы справились!


Ведущий: А сейчас проверим насколько вы быстрые, ловкие и внимательные. Я буду называть какую-либо часть: ушко, носик, макушка. А вам необходимо показывать ее и смотреть на меня. Только будьте внимательными, я вас буду путать.

Молодцы с этим испытанием вы справились! А теперь поиграем с родителями!(игра ушко, макушка)

Отправляемся дальше. Надуваем паруса.


Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путь, дорогу нам пора!!!


И мы с вами прибыли на станцию Дружбы.

Давайте посчитаем, а сколько человек в нашей дружной команде. Я вам дам мяч, а вы передавайте его соседу и называйте числа по порядку.


Молодцы с этим испытанием вы справились!

А теперь мы возвращаемся с вами в школу. Надуваем паруса.


Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путь, дорогу нам пора!!!

Вот и настал торжественный момент произнести клятву юных ломоносовцев.


Ведущий:

Вы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянитесь быть послушными,
Веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Мир знаний для себя открыть,
На благо Родине служить!


Фанфары (Чтение клятвы – читает Ломоносов).

Ломоносов: Ребята, я буду произносить слова клятвы, а вы будете говорить – клянусь.


Клянусь я перед всеми всегда здоровым быть,

И В школу Ломоносова исправно приходить!

Дети- Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Дети- Клянусь!


Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Дети- Клянусь!


Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Дети- Клянусь!


А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Дети- Клянусь!


Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Дети- Клянусь!


Уважать учителя наставника своего, почитать старших, своих родителей и близких

Дети- Клянусь!


Охранять родную природу

Любить Россию, трудиться на благо Родины.

Дети- Клянусь!


Ломоносов: Я принял Вашу клятву – отныне вы ломоносовцы.

Ведущий: Итак, клятва произнесена. Я попрошу подойти классного руководителя и зажечь символический огонь знаний.

Уважаемые родители, дорогие ребята! Великое таинство познания наук, мира и жизни началось. Пусть вам сопутствует удача. И сладкая хорошая жизнь. Я попрошу подойти ко мне классного руководителя, которому я вручаю сладкий пирог. И сейчас Михаил Васильевич вручит вам фотоальбомы.

(Вручить пироги и фотоальбомы).

Ведущий: Дорогие первоклассники, прошу вас пройти к Ломоносову и сфотографироваться с ним.


Фотографирование на сцене

Под аплодисменты родителей наши, посвященные первоклассники отправляются в кабинет во главе с М.В. Ломоносовым.


(В коридоре встречают с криками «Посвящены».)































Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ...
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ...
- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- ...
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ...
- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ...
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ...
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ...
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- ...
- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- ...
- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- ...
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ...
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ...
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?













Посвящение в юные Ломоносовцы 2007 – 2008 уч. год


Ведущий: Здравствуйте дорогие первоклассники, классные руководители, уважаемые гости и родители! Сегодня в школе №6 День открытых дверей в Малой Ломоносовской Академии наук, искусства и спорта. А у первоклассников особенный день – посвящение в юные ломоносовцы. Наша школа, школа №6 носит имя гениального российского ученого, художника и поэта Михаила Васильевича Ломоносова. Сохраняя славные школьные традиции, каждый год первоклассники школы посвящаются в юные ломоносовцы. 19 ноября 2007 года исполнилось 296 лет со дня рождения гениального русского ученого, первопроходца в самых различных направлениях науки, искусства, практики, обладающего удивительной тягой к новым знаниям, что до сих пор не перестает вызывать удивление и восхищение потомков.

Ведущий: Ребята, я пригласила к нам на праздник гостя.

Его мы помним, знаем все.

И тут, конечно, нет вопросов.

Он снова с нами, снова здесь

Великий славный Ломоносов.

Давайте поприветствуем его стоя и громкими аплодисментами.


(Звучат фанфары. Выходит М.В. Ломоносов и науки).


Ломоносов: Здравствуйте, дорогие первоклассники! Я рад присутствовать сегодня с вами в такой торжественный для вас день, когда вы становитесь юными ломоносовцами. Меня, так же как и вас с юных лет влекло к книгам и знаниям, но только в 20 лет я впервые попал в духовную академию. Ведь родился я в семье простого рыбака в селе Михайловском. Нрав у меня веселый. Люблю говорить коротко и остроумно. К отечеству и друзьям своим верен, всегда покровительствую упражняющимся в словесных науках. Адъютант физического класса, профессор химии, создал свою художественную мастерскую по изготовлению мозаичных картин. Создал теории стилей в русском языке, разработал правила грамматики русского языка и новые стихотворные размеры. Многим наукам я обучился. И сегодня я привел их к вам.

Науки Юношей питают,

Отраду старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной жизни берегут.

В домашних трудностях утеха,

И в дальних странствах не помеха.

Науки пользуют везде:

Среди народов и в пустыне

В градском шуму и наедине,

В покое сладком и в труде.


Ведущий: Михаил Васильевич, я думаю, что на протяжении своей учебы в нашей замечательной школе ребята узнают о вас и ваших открытиях еще очень многое, обязательно поучаствуют в ежегодных ломоносовских чтениях, а сейчас настало время проверить ребят достойны ли они звания юных ломоносовцев. А помогут нам в этом Науки. Страна Ломоносова – это наша школа. Жизнь нашей школы большая и интересная, жители страны Ломоносова добрые, аккуратные, вежливые, хорошо учатся и занимаются спортом.

Наука: Ребята, прежде чем вы станете юными ломоносовцами, мы проверим ваши знания. Тем, кто сегодня учится в первом классе, я задаю вопросы:

Стоит большой и светлый дом

И почемучек много в нем.

И пишут они и считают.

Читают, творят и мечтают.

Ребята, что это за дом? (Школа).


Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

Ребята, что это? (Цифры)


То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей – ка!

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)


Ты беседуй чаще с ней – будешь вчетверо умней.

Что такое? (Книга)


Молодцы с этим испытанием вы справились!








Наука: Вы загадки отгадали,

Знания нам показали!

А теперь мы все узнаем

Кто из вас быстрей считает!

Ведущий: Ребята, это игра называется «Сколько нас». Каждому классу вручается по одному воздушному шарику. Передавайте его друг другу, при этом считаясь. Какой класс первый закончит считаться тот и победит. Родители, помогите своим детям.


(Проводится игра)


Наука: Молодцы 1 «А» класс – 29 человек и классный руководитель Адякина Надежда Васильевна, 1 «Г» класс – 25 человек и классный руководитель Соловьева Елена Сергеевна.


Ведущий: Уважаемые гости. В нашей школе ребята изучают не только точные науки, но и занимаются творчеством. Для первоклассников и всех гостей звучит песня в исполнении 2 «Э» класса.



(Песня)


Ведущий: Нашей школьной ломоносовской страной управляют сами дети. И сегодня вас пришел поздравить президент школьного самоуправления ученица 11 «Г» класса Лебедева Дарья, министр науки и образования Коробейникова Татьяна, министр добра и заботы Курочкина Яна.


Президент: Дорогие наши первоклассники 10 лет назад в этом зале меня, как и вас принимали в юные ломоносовцы.

Наша школа повсюду с нами!

Не старея она растет.

Вместе с вами мы скоро отметим

Вековой юбилей ее!

То, о чем вы в школе узнаете

Все как следует помнить должны

Ведь история нашей школы

Часть истории нашей страны!

Министр: Великому Ломоносову принадлежат эти строки:

О, вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни благословенны!

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.


Министр: Настал торжественный момент произнести клятву юных

ломоносовцев.


Фанфары (Чтение клятвы – читает Ломоносов).



Ведущий: Итак, клятва произнесена. Я попрошу подойти классных руководителей и зажечь огонь знаний.

1 «А» класс – Адякина Надежда Васильевна

1 «Г» класс – Соловьева Елена Сергеевна

(Чтение клятвы).

Ведущий: Уважаемы гости, дорогие ребята! Великое таинство познания наук, мира и жизни началось. Пусть вам сопутствует удача. Всех вас мы приглашаем принять участие в работе малой Ломоносовской академии.














Ребята, я буду произносить слова клятвы, а вы будете говорить – клянемся.


Хорошо учиться и помогать учиться другим


Быть примером во всем


Уважать учителя наставника своего


Почитать старших, своих родителей и близких



Трудиться и беречь труд других


Охранять родную природу


Любить Россию, трудиться на благо Родины.


Я принял Вашу клятву – отныне вы ломоносовцы.


Прошу подойти классных руководителей и зажечь символический огонь знаний.











Посвящение в юные Ломоносовцы 2010 – 2011 уч. год


(фанфары)


На сцене хор 1 «Г» класса (1 «И», 1 «М»). Исполняют песни.


Первоклассник: Первый гуманитарный класс к посвящению в юные ломоносовцы – готов.


Ведущий: Я прошу первоклассников занять места в зале.


Здравствуйте дорогие первоклассники, классные руководители,

уважаемые гости и родители! У первоклассников сегодня

особенный день – посвящение в юные ломоносовцы.

Наша школа, школа №6 носит имя гениального российского

ученого, художника и поэта Михаила Васильевича Ломоносова.

Сохраняя славные школьные традиции, каждый год

первоклассники школы посвящаются в юные ломоносовцы.

19 ноября 2011 года исполнится 300 лет со дня рождения

гениального русского ученого, первопроходца в самых

различных направлениях науки, искусства, обладавшего удивительной тягой к новым знаниям, что до сих

пор не перестает вызывать удивление и восхищение потомков.

Поэтому сегодня в нашей школе - необычный день- ДЕНЬ НАУКИ!


Только что вы увидели визитную карточку 1 «гуманитарного»

класса.(1 «И», 1 «М»). Под руководством хормейстера,

кандидата педагогических наук Пециной Ирины Анатольевны.

Кучинской Екатерины Валерьевны- ребята исполнили песни, которые разучили к сегодняшнему дню.

Ребята, к нам на праздник пришел важный и необыкновенный гость.


Его мы помним, знаем все.

И тут, конечно, нет вопросов.

Он снова с нами, снова здесь

Великий славный Ломоносов.


Давайте поприветствуем его стоя и громкими аплодисментами.

(фанфары, выход Ломоносова)



Ломоносов: Здравствуйте, дорогие первоклассники! Я рад присутствовать сегодня с вами в такой торжественный для вас день, когда вы становитесь юными ломоносовцами.

Да, я действительно обучился многим наукам.


О вы, учащиеся ныне

Хочу вам снова пожелать:

Пусть в вашем сердце не остынет

Желанье истину познать.

Ученье – истинное благо,

Познанье – самый главный труд,

И вечно пусть хранит бумага

Открытья сделанные тут!

И в этот зимний день веселый

Питомцы нашей славной школы,

Как прежде могут доказать,

Что может Сахаровых новых

И славных делом Кузнецовых

Самарская земля рождать!

Дерзайте ж, юные, в науках!

И хоть нелегок этот путь,

Чрез пелену столетий руку

Хочу вам снова протянуть.

Путями шествуйте своими,

Как шел и я когда – то сам,

И пусть мое навеки имя

В пути поддержкой будет вам.


Я с удовольствием пришел на ваш праздник и желаю вам большого упорства в преодолении трудностей на пути познания. Учитесь легко и с интересом!



ЛОМОНОСОВ с последними словами взрывает Бум-фити,

Науки и ведущие кричат – VIVAT ! VIVAT ! VIVAT !

Ведущий: Михаил Васильевич, я думаю, что на протяжении своей

учебы в нашей замечательной школе ребята узнают о вас и

ваших открытиях еще очень многое, обязательно

поучаствуют в ежегодных ломоносовских чтениях, а сейчас

настало время проверить ребят, достойны ли

они звания юных ломоносовцев. Михаил Васильевич, занимайте свое место, и мы отправляемся

в путешествие по стране Ломоносова. И здесь нам поможет наша старинная карта.


И вот наш маршрут:

Станция Ломоносовская, привал любознательных, остров дружбы, страна дорожных знаков, театральный проспект. Все эти станции вы объедете за годы учебы в школе 6.


И так попрошу всех встать. Смотрите на меня внимательно и повторяйте за мной движения.


К солнцу руки поднимаем,

Улетаем, Улетаем!

Приседаем и встаем,

И ничуть не устаем.

Садитесь. Мы прибыли на станцию Ломоносовская. Сейчас вы услышите рассказ о М.В. Ломоносове, а расскажут вам об этом ваши же одноклассники.


























(Выход первоклассников со стихами о Ломоносове)


Михаил Васильевич Ломоносов –

восхваленья достоин и славы!

Многогранный учёный, философ,

патриот Российской державы!


Ломоносов был близок к народу:

быт, традиции, нравы познал.

Рос в семье крестьянина помора,

тяжкий труд на себе испытал.


Утверждал, что научные знания,

образованный русский народ,

свои кадры и их воспитание

смогут двигать Россию вперёд.


Призывал к просвещению народа,

чтобы мог человек постигать

все явления в мире природы,

и над ней свою власть ощущать!


В результате активной работы

написал рассуждения, статьи:

о телах, веществах, о породах,

о природных ресурсах Земли.


Мы, спустя 300 лет восхваляем,

почитаем заслуги, труды.

Ломоносов всегда рядом с нами,

вместе с ним мы на верном пути.


Поколение может гордиться,

школа, с именем гения жить!

Нам за честь в этой школе учиться

и за честь ломоносовцем быть!





Ведущий: Молодцы, ребята, а мы отправляемся дальше.


К солнцу руки поднимаем,

Улетаем, Улетаем!

Приседаем и встаем,

И ничуть не устаем.


Ведущий: Ребята, посмотрите, мы оказались с вами у берегов

моря вежливости. Сейчас, я проверю, на сколько хорошо вы

знаете вежливые слова.


Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ...
(спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ...
(добрый день)

Ребенок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ...
(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости
Говорим: Простите, ...
(пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ...
(до свидания)


Спасибо, ребята! Вы замечательно справились с этим заданием. Путешествуем дальше.


К солнцу руки поднимаем,

Улетаем, Улетаем!

Приседаем и встаем,

И ничуть не устаем.






Мы с вами прибыли на привал любознательных.

А вот какие вы внимательные и любознательные я сейчас проверю. Я буду говорить загадки, а вы хором отвечайте.


1. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...
(пластилин)

2. я хороший ученик!
В ранце у меня...
(дневник)

3. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. ..
(пенал)

4. Склеить корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
(бумага)



















Молодцы с этим испытанием вы справились!


Путешествуем дальше.


К солнцу руки поднимаем,

Улетаем, Улетаем!

Приседаем и встаем,

И ничуть не устаем.



Ведущий: Нашей школьной ломоносовской страной управляют сами дети.

И сегодня вас пришел поздравить президент школьного

самоуправления ученик 11 «М» класса

Василий Байдулин.



Президент: Дорогие наши первоклассники 10 лет назад в этом зале меня,

как и вас принимали в юные ломоносовцы.


Наша школа повсюду с нами!

Не старея она растет.

И недавно мы отмечали

Вековой юбилей ее!

То, о чем вы в школе узнаете

Все как следует помнить должны

Ведь история нашей школы

Часть истории нашей страны!


Великому Ломоносову принадлежат эти строки:

О вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни благословенны!

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.


Настал торжественный момент произнести клятву юных ломоносовцев.


Фанфары (Чтение клятвы – читает Ломоносов).


Ведущий:

Вы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянитесь быть послушными,
Веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И школьной дружбе верными,
Мир знаний для себя открыть,
На благо Родине служить!





Ломоносов: Ребята, я буду произносить слова клятвы, а вы будете говорить – клянемся.


Хорошо учиться и помогать учиться другим

Быть примером во всем

Уважать учителя наставника своего

Почитать старших, своих родителей и близких

Трудиться и беречь труд других

Охранять родную природу

Любить Россию, трудиться на благо Родины.

Я принял Вашу клятву – отныне вы ломоносовцы.



Итак, клятва произнесена. Я попрошу подойти классного (ых)

Руководителя (ей) и зажечь символический огонь знаний.


Ведущий: Уважаемые родители, дорогие ребята! Великое таинство

познания наук, мира и жизни началось. Пусть вам сопутствует

удача. И сладкая хорошая жизнь.

(Вручить пироги и шоколадки).

Дорогие первоклассники, прошу вас пройти к Ломоносову и сфотографироваться с ним.


Фотографирование на сцене

Под аплодисменты родителей наши, посвященные первоклассники отправляются в кабинет во главе с М.В. Ломоносовым.



(В коридоре встречают с криками «Посвящены».)














Тогда начнем! Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ...
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ...
- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- ...
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ...
- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ...
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ...
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ...
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- ...
- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- ...
- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- ...
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ...
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ...
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

























КЛЯТВА (читает Ломоносов)


Ребята, я буду произносить слова клятвы,

а вы будете говорить – клянемся.


Хорошо учиться и помогать учиться другим---


Быть примером во всем----


Уважать учителя наставника своего----


Почитать старших, своих родителей и близких-----



Трудиться и беречь труд других-----


Охранять родную природу----


Любить Россию, трудиться на благо Родины.-----




Я принял Вашу клятву – отныне вы ломоносовцы.


Прошу подойти классных руководителей и зажечь символический огонь знаний.







( речь Ломоносова на начало)


Здравствуйте, дорогие первоклассники!

Я рад присутствовать сегодня с вами в такой торжественный

для вас день, когда вы становитесь юными ломоносовцами.

Да, я действительно обучился многим наукам.


Науки Юношей питают,

Отраду старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной жизни берегут.

В домашних трудностях утеха,

И в дальних странствах

не помеха.

Науки пользуют везде:

Среди народов и в пустыне

В градском шуму и наедине,

В покое сладком и в труде.

Я с удовольствием пришел на ваш праздник и желаю вам большого упорства в преодолении трудностей на пути познания. Учитесь легко и с интересом!




23 ноября – День открытых дверей в малой

Ломоносовской академии наук, искусства и спорта.

«Посвящение в юные ломоносовцы»


В нашей школе традиционно каждый год проводится праздник для первоклассников «Посвящение в юные Ломоносовцы».

В день рождения М.В.Ломоносова – 19 ноября учащихся первых классов с родителями приглашают на торжество в актовый зал школы.

Сценарный план праздника представляет собой викторину о жизни и научной деятельности М.В.Ломоносова, театрализованную игру с первоклассниками на проверку знаний (загадки, считалки), обязательно малыши поют хором детскую песенку. Ярчайшим моментом праздника является появление актера-старшеклассника в костюме М.В.Ломоносова, который читает с детьми заповеди и клятву юных ломоносовцев.

Символический огонь знаний (бенгальские огни) передается классному руководителю и под приветствия старшеклассников М.В.Ломоносов провожает детей в классы, где родители заранее готовят праздничное чаепитие.

Это мероприятие очень трогательно и торжественно по своему значению, готовясь к нему дети посещают музей истории школы, где от лекторов-экскурсоводов и получают первые знания о великом М.В.Ломоносове,

чье имя с 1925 года носит наша школа.

В 2007-2008 учебном году праздник был проведен в рамках отчетных мероприятий проекта «Достойные граждане великой страны». 23 ноября 2007 года в юные ломоносовцы были посвящены 105 первоклассников.


Разработкой сценария и подготовкой праздника занимались:

организатор внеклассной работы - Бегларян Наталья Владимировна, заместитель директора по ВР- Ферсович Елена Викторовна




«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы №6

____________ Кручинина С.А.

«_____»_____________2007год



Сценарный план праздника для учащихся 1 – ых классов

«Посвящение в юные ломоносовцы»


Форма проведения: театрализованное представление

Дата проведения: 23 ноября 2007 года

Место проведения: актовый зал школы

Время проведения: 11:00-12:00

Приглашенные: директора школ – участниц проекта ДГВС.

Участники: учащиеся 1 – ых классов (кол – во 104 человека), ведущие, родители, классные руководители.


ХОД ПРОВЕДЕНИЯ:



3.

Театрализованное представление с викторинами, концертными номерами, выступлением старшеклассников на сцене актового зала с участием первоклассников.

11:05

ОВР

4.

Выступление директора школьного музея Климовой М.В. Вручение классным руководителям 1 – ых классов символического огня знаний.

11:45

ОВР








hello_html_m23fda698.gif

(Выход первоклассников со стихами о Ломоносове)


Михаил Васильевич Ломоносов –

Восхваленья достоин и славы!

Многогранный учёный, философ,

патриот Российской державы!



Ломоносов - мыслитель и гений,

прославляя эпоху Петра,

ставил главной задачей и целью -

мощь Отчизны поднять на века!


Призывал к просвещенью народа,

чтобы мог человек постигать

все явления в мире природы,

и над ней свою власть ощущать!



Увлекался русской поэзией,

сочинял свои оды, стихи,

воспевая святейших монархов,

жизнь народа и целой страны.



В результате активной работы

написал рассуждения, статьи:

о телах, веществах, о породах,

о природных ресурсах Земли.


Ломоносов много работает:

диссертации пишет, статьи,

занимается переводами,

издаёт свои книги, труды.


Мы, спустя 300 лет восхваляем,

почитаем заслуги, труды.

Ломоносов всегда рядом с нами,

вместе с ним мы на верном пути.



Поколение может гордиться,

школа, с именем гения жить!

Нам за честь в этой школе учиться

и за честь ломоносовцем быть!









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-059323

Похожие материалы