Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Сценарий праздника правильной речи «В Солнечном городе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Сценарий праздника правильной речи «В Солнечном городе»

библиотека
материалов

Праздник правильной речи «В Солнечном городе»



Цель: закрепление полученных речевых умений и навыков и применение их в различных речевых ситуациях.


Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  • закреплять правильное произношение поставленных звуков;

  • совершенствовать фонематическое восприятие;

  • активизировать словарь;

  • закреплять зрительный образ изученных букв, умение складывать слова из слогов;

  • активизировать навыки самоконтроля за речью;

  • формировать навыки публичного выступления (способствуя успешной социализации ребенка);

  • активизировать творческие способности.

Коррекционно-развивающие:

  • развивать общие речевые навыки: голосовые, интонационные, темпо-ритмические;

  • развивать зрительное и слуховое восприятие и внимание, память, мышление;

  • развивать умение ориентироваться в пространстве, координацию речи и движения;

  • развивать мотивационную готовность детей участвовать в празднике путем моделирования предметно-развивающей среды.

Коррекционно-воспитательные:

  • воспитывать интерес и любовь к родному языку;

  • воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу, умение работать в коллективе сверстников;

  • воспитывать внимание к обращенной речи, умение слушать друг друга;

  • развивать чувство уверенности в себе.


Оборудование: костюмы для героев, игрушки, воздушные шары, цветы, разноцветные ленты, колпачки с буквами, шапочки жуков и пчел, «волшебная книга», магнитная доска, магнитики, мольберт, палитра, кисти, мяч, ребусы на листах формата А3, картинки-подсказки на листах формата А4, папка художника, фонограммы и музыкальные записи, сюрпризы-подарки.

Действующие лица: взрослые – Фея звуков (учитель-логопед); дети старшей и подготовительной к школе групп компенсирующей направленности для детей с ТНР – Василиса, Матрёшка, Тюбик, Синеглазка, Цветик, Страпифица, Звукарики, Весёлые малыши, Жуки и Пчёлки.

Предварительная работа: изготовление костюмов для героев, оформление зала, оформление приглашений для гостей, разучивание стихов, танцев.






Сценарий праздника правильной речи «В Солнечном городе»



Музыкальный зал празднично оформлен.

Фея Звуков встречает детей в зале. Дети входят в музыкальный зал под музыку.


Фея Звуков: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Фея Звуков. И я рада видеть вас в Солнечном городе. Посмотрите, какое здесь красивое и лучезарное Солнышко. И вы тоже все нарядные и весёлые.

Василиса: Здравствуйте, Фея Звуков!

Фея Звуков: Здравствуй, Василиса!

Василиса: Расскажите нам, пожалуйста, сказку.

Фея Звуков: Сказку? Ребята, а вы знаете сказки? Попробуйте отгадать загадки про сказочных героев из моей «Волшебной книги». Только я вас очень прошу выслушивать загадки до конца.

Дети отгадывают загадки (см. Приложение 1).

Фея Звуков: Да, ребята, вы знаете много сказок: и про разные предметы, и про зиму, и про лето, про животных и про птиц, про других волшебных лиц.

Какую же сказку вам рассказать? Вспомнила!

Помните сказку про Незнайку в Солнечном городе и его необычных жителей –коротышек?

Сегодня в Солнечном городе праздник правильной речи. И я приглашаю вас на него.

Звучит музыка и дети исполняют танец с лентами.

Фея Звуков: А вот уже и Звукарики встречают нас на Солнечной полянке.

Звучит музыка, выходят Звукарики и читают стихи А.Шибаева «Вот они какие!»

1 Звукарик: «Н» - надела поясок

2 Звукарик: «И» - надела поясок

1 Звукарик: Буква «Н» надела ровно

2 Звукарик: Буква «И» наискосок

3 Звукарик: «Х» всё ходит, ходит, ходит,

Места что ли не находит?

4 Звукарик: И подобно кочерге,

Горбит спину буква «Г»

5 Звукарик: Взялись за руки друзья и сказали:

«Ты да я. Это мы».

6 Звукарик: А между тем получилась буква «М»

7 Звукарик: «Л» ногою мяч поддела

8 Звукарик: «Ч» поймать его хотела.

Ждёт и ждёт. Устала ждать.

А мяча всё не видать.

9 Звукарик: Посмотри на колесо –

и увидишь букву «О»

Василиса: Какой необычный алфавит. Его так легко запомнить.

Фея Звуков: А знаешь, Василиса, для того, чтобы научиться так красиво говорить, как наши Звукарики, нужно стараться правильно выговаривать все звуки и хорошо знать все буквы.

Василиса: У нас во рту живёт язык

К словам знакомым он привык.

Легко сказать ему: «вода,

Утёнок, небо, нет и да»

Но пусть он скажет: «Черепаха!»

Не задрожит ли он от страха? Дети хором: «ЧЕ – РЕ – ПА – ХА»)

Пусть повторит за мной язык

Такое слово: «Боровик!» (Дети хором: «БО – РО – ВИК»)

Фея Звуков: Ребята, в Солнечном городе много улиц с необычными названиями. Может быть, кто-нибудь вспомнит, как они называются?


Дети вспоминают и называют, если затрудняются Фея с Василисой помогают: ул. Ромашек, ул. Васильков, ул. Маргариток, ул. Одуванчиков и т.д.).


Фея Звуков: Я знаю в вашем детском саду тоже много групп с необычными названиями. С каких же групп вы пришли на Праздник?

Назовите, какой первый звук спрятался в названии вашей группы? А в названии вашей?

Фея Звуков: Звуки очень любят песни,

С песней жить им интересней!

Голосок свой распевайте,

Ушко слушать приучайте!

Дети исполняют песню и танец «Жуки и пчёлки»

Фея Звуков: А сейчас усядемся на Солнечном пригорке

И скажем скороговорки.

Слушаем скороговорки с пригорка Подсолнушков.

Дети говорят скороговорки.

У Ивашки рубашка, у рубашки кармашки.

Дятел на дубу сидит, и в дубу дупло долбит. И т.д.

Фея Звуков: И с Солнечного пригорка послушаем чистоговорки.

Дети повторяют за феей Звуков чистоговорки.

Фея Звуков: Молодцы!

Фея Звуков: Цветик! Цветик! Что ты делаешь?

Цветик: Я сочиняю стихи.

Фея Звуков: Может, ты прочитаешь их на нашем Празднике.

Цветик: Я не уверен, что они готовы,

Но все же прочту:

Злой кабан давал гудки.

Пароход точил клыки.

Дикобраз сидел на ветке.

Соловей томился в клетке.

Кошка песенку учила.

Маша хвостик свой ловила.

Мальчик булькал на костре.

Чайник прыгал во дворе. (Н. Разговоров)

Цветик: Что случилось? Почему все смеются? (или: «Почему все удивляются?»)

Фея Звуков: Мне кажется, Цветик, ты что-то напутал. Ребята, давайте поможем Цветику правильно прочитать его стихи. Цветик, ты начинай, а мы будем с ребятами продолжать.

Дети помогают Цветику правильно прочитать его стихи (см. Приложение 2).

Фея Звуков: Теперь всё в порядке!

Василиса: Цветик, иди сюда, садись рядом со мной.

Фея Звуков: Наши ребята умеют не только сочинять стихи, но и загадывать загадки.

Ребенок: Рядом разные подружки

И похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке

А всего одна игрушка. (Матрёшка)

Появляется Матрёшка

Матрёшка: Все румяные, очень ладные,

Щёчки красные, глазки ясные,

Бойко топают сапожки…

В гости к нам идут матрёшки.

Звучит музыка и девочки исполняют танец матрёшек.

Фея Звуков: Ребята, а где же наша Синеглазка. Кто её видел?

Играет музыка, входит Синеглазка.

Синеглазка: А вот и я! Как у вас красиво!

Фея Звуков: Здравствуй, Синеглазка! Где же ты была?

Синеглазка: А я была у Тюбика, отгадывала ребусы.

Фея Звуков: Синеглазка, давай мы сейчас все вместе отгадаем их.

Синеглазка: Конечно, давайте! Тюбик, принеси свои ребусы.

Выходит Тюбик с папкой художника (в папке ребусы)

Тюбик: Ребята, для вашего Праздника я вместе со Знайкой составил интересные ребусы. Попробуйте их отгадать.

Дети отгадывают ребусы: БАбочка, Крот, рыбаК, шарФ, 7Я – семья (см. Приложение 3).

Фея Звуков: Спасибо Тюбику и Синеглазке за интересные ребусы!

Фея Звуков: Чики-чики-чики-чок,

Не устал ваш язычок?

Пусть ещё попляшет

И споёт под весёлую музыку.

Слушайте меня, смотрите на меня и повторяйте всё за мной. Вставайте!

Фея Звуков проводит игру «А ну – ка, похлопай как я!»

1. А ну-ка, похлопай, как я! (2 хлопка)

А ну-ка, похлопай, как я! (2 хлопка)

А ну-ка, все вместе, все враз! (2 хлопка)

Так хлопают только у нас! (2 хлопка)

2. А ну-ка, поквакай как я! (ква-ква)

А ну-ка, поквакай как я! (ква-ква)

А ну-ка, все вместе, все враз! (ква-ква)

Так квакают только у нас! (ква-ква)

3. А ну-ка, скажите ха-ха! (ха-ха)

А ну-ка, скажите ха-ха! (ха-ха)

А ну-ка, все вместе, все враз! (ха-ха)

Смеются так только у нас! (ха-ха)

Звучит музыка, входит птица Страпифица. Она танцует.

Фея Звуков: Перед вами чудо – птица,

По прозванью Стра – пи – фи – ца!

У неё забавный вид.

Страпифица говорит:

Страпифица: Мой прапрадед жил в пустыне.

Мой отец – ночной пират.

Мама плавает на льдине.

Дед глотает лягушат. (А.Ястребова)

Василиса: Страпифицу пожалейте,

Дайте быстрый нам ответ,

Из каких же птиц составил

Это чудо логопед? (А.Ястребова)

Фея Звуков: Какое же необычное и сложное название птицы Стра-пи-фи-ца. Ребята, попробуем отгадать, из каких же слов составлено название этой чудо-птицы?

Дети отвечают.

Фея Звуков: Страпифица, прочитай нам ещё раз стихотворение, а мы с ребятами с помощью картинок – подсказок отгадаем птиц, из названий которых составлено твоё имя.

Картинки-подсказки в произвольном порядке размещены на магнитной доске

(см. Приложение 4).

Под картинками написаны названия птиц, где буквенные сочетания написаны разным цветом.

Страпифица: Мой прапрадед жил в пустыне.

Василиса: Я не пойму, кто жил в пустыне?

Дети: Прапрадед

Фея Звуков: Так кто же он?

Дети: Страус

Фея Звуков: Какой слог из названия чудо-птицы относится к прапрадеду?

Дети: Стра-

Страпифица: Мой отец – ночной пират.

Выполняется аналогично предыдущей строке стихотворения.

Страпифица: Мама плавает на льдине.

Василиса: А теперь вы мне ещё раз скажите, кто плавает на льдине?

Дети: Мама

Фея Звуков: Так кто же она?

Дети: Пингвин

Фея Звуков: Какой слог из названия чудо-птицы относится к маме?

Дети: Пи-

Страпифица: Дед глотает лягушат.

Выполняется аналогично предыдущей строке стихотворения.

Затем дети выкладывают на магнитной доске название чудо-птицы из картинок-подсказок: СТРАус, ПИнгвин, ФИлин, ЦАпля.

Фея Звуков: Вот какие необычные и интересные названия птиц могут получиться из разных слов, слогов и букв.

Фея Звуков: Каких же необычных птиц можно увидеть в Солнечном городе! К нам тоже начинают из далёких тёплых стран прилетать птицы, потому что уже наступила… (весна)

Я знаю, что жители Солнечного города - Весёлые малыши нам приготовили весеннюю песенку и споют на Солнечном пригорке.

Песенка про весну.

Фея Звуков: Какую же замечательную песенку вы спели нам. Спасибо!

Ребенок: На волшебную полянку

Мы выходим спозаранку.

Здесь повсюду чудеса:

Голубые небеса.

Здесь живёт весёлый народ

У него полно забот.

Фея Звуков: Действительно, у весёлых малышей в Солнечном городе много забот. У них есть родители, которым они им помогают. Сейчас узнаем как.

Сценка «Мама приходит с работы» (Э. Успенский)

Мама приходит с работы,

Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,

Мама глядит кругом.
- Был на квартиру налёт?
- Нет.
- К нам заходил бегемот?
- Нет.
- Может быть, дом не наш?
- Наш.
- Может, не наш этаж?
- Наш.
Просто приходил Серёжка,

Поиграли мы немножко.
- Значит это не обвал?
- Нет.
- Значит, слон не танцевал?
- Нет.
- Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.

Фея Звуков: А теперь внимание, внимание!

Начинается наше состязание!

Будем словечки называть

И сюрприз искать!

Фея Звуков: И мы с Василисой предлагаем вам пройти эту весёлую эстафету, чтобы собрать цветы на полянке в Солнечном городе. Для этого нужно шагать по мостику, называя на каждый шаг слово на определённый звук. Когда вы соберёте все цветы, тогда и появятся сюрпризы.

Игра-эстафета.

Фея Звуков: Ребята, какие вы умные и ловкие! Сюрпризы, которые вы выиграли, предназначены для всех ребят. Василиса, помоги мне раздать их детям!

Фея Звуков: Молодцы! Ребята, вам понравилось на нашем Празднике в Солнечном городе?

Да, сколько веселья, смеха, улыбок было на нашем Празднике! А ведь от улыбок становится светлей.

Дети исполняют песню «Улыбка» (ст. М.Пляцковский, муз. В.Шаинский)

Фея Звуков: Мне уже пора в страну Звукарию! До свидания, друзья! До встречи!

Звучит популярная мелодия, все дети исполняют финальный танец.


Овал 4Овал 5hello_html_68ca84cc.pnghello_html_5c98b761.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.08.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала ДA-005108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх