Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Праздник урожая"

Сценарий праздника "Праздник урожая"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника «День Урожая»

Выступление со стихотворением об осени Тимониной Юлии учащейся 6 А класса

Ведущие: Паксеваткин Н., Арзамасова А.

Ведущий: Обожаю это время года!

Праздник осени и багреца.

Синяя шумящая свобода,

Ясность неизбежного конца.

А ведь как металось и хлестало!

Шли дожди, трепали их ветра.

Справилась природа, и настала

Эта драгоценная пора.

Дорогие ребята, уважаемые учителя, сегодня мы с вами приглашены на День Урожая. Наша сегодняшняя встреча посвящена Осени, а также всему, что с ней связано: фруктам, ягодам и овощам.

В течение лета вы с педагогами выращивали овощи на нашем школьном огороде.

И чего на нем только не растет: морковь, свекла, томаты, а также растение из семейства лилейные. Говорят, об одном из них, даже какой-то известный итальянский писатель написал целый роман.
      Также я слыхала, что у этой семейки по всему белому свету живет около 400 видов родственников. Это и порей, и шалот, и еще много-много различных видов.
      Но я не могу вам сказать, кто это. Это секретная тайна!
      Ну, вы-то, наверное, догадались, о ком речь?

- Догадались! Правильно, это лук!

Сейчас мы выберем участников двух команд, которые будут принимать участие. Мы проведём для всех участников конкурс под названием «Блицтурнир»

Я буду задавать вопросы, а вы поднимайте руку. Отвечает тот, кто был первым.

1.Конкурс «Блицтурнир». Итак, внимание!

  1. Живой кактус (ёж)

  2. Живой замок (собака)

  3. Передвижной молокозавод (корова)

  4. Овощ, в котором находят младенцев (капуста)

  5. Нос снеговика (морковь)

  6. Второй хлеб россиян (картошка)

  7. Заготовка для кареты Золушки (тыква)

  8. Краснощёкий сеньор (помидор)

  9. Румяна с огородной грядки (свекла)

  10. Овощной символ горечи (редька)

  11. Боксёрский фрукт (груша)

  12. Фрукт для стрельбы («яблочко»)

  13. Самый политический российский фрукт (партия «Яблочко»)

  14. Царь грибов (боровик, или белый гриб)

  15. Основоположник Ислама пророк Мухаммед утверждал, что эти птицы видят ангелов и пением оповещают людей об их приближении. Назовите их.

Ответ: петух.

  1. Во время войны за независимость между Англией и США английский шпион, сумевший устроиться поваром у генерала Вашингтона, приготовил ему блюдо с использованием ядовитых, как тогда считалось, плодов. Написав записку об отравлении Вашингтона, он покончил с собой. Эта записка была найдена только через много лет. Каким же овощем пытался отравить Вашингтона британский агент?

Ответ: помидором.

  1. Это домашнее животное – единственное не упоминающееся в Библии, но А. Дюрер и Ф. Флорис изобразили его у ног Адама и Евы в раю. А согласно Гиляровскому, охотнорядские купцы в Москве устраивали своеобразное состязание – у кого оно упитаннее.

Ответ: кот.

  1. В средневековой Европе эти рыбы имели особое практическое применение в качестве своеобразное единицы обмена, т.к. были примерно одинакового размера.

Ответ: сельдь.

  1. Когда египетская царица Клеопатра устроила пир в честь римского полководца Марка Антония, пол в зале был устлан слоем лепестков толщиной в локоть. Лепестки каких цветов это были?

Ответ: лепестки роз.

  1. Этот «цветок белого дракона» с 16 лепестками изображен на гербе Японии, на печатях и монетах этой страны. А еще из него там готовят салаты и пирожные.

Ответ: хризантема.

  1. Один из воинов Александра Македонского писал об этом растении: «… производит мед без помощи пчел…». Назовите это растение.

Ответ: сахарный тростник.

  1. В Древнем Риме их называли «невиданно вкусные оранжевые армянские яблоки». Карл Линней увековечил «армянское» происхождение этого культурного растения в его названии – армениака вульгарис. Что это за растение?

Ответ: абрикос..

  1. В Италии это растение называли «тартуфоли», во Франции оно получило название «пом де терр». А как его называют у нас?

Ответ:Картофель.

  1. Назовите культурное растение, к которому относится такое выражение: «Аристократ среди злаков, сын воды и солнца, пища богов».

  2. Его называют сыном солнца и воды. Растение теплолюбиво и требует обилия влаги. Для стран Азиатского континента служит основным продуктом питания. Ответ: рис.

  3. Это растение, завезенное в Северную Америку колонистами, индейцы назвали
    «след белого человека» Ответ: подорожник

  4. Эту траву любят кошки, ей лечат болезни сердца Ответ :Валериана

  5. Легенда гласит, что бог запретил работать в воскресенье, а пчелы его ослушались. И теперь они не питаются нектаром, этого цветка, а опыляют его только шмели.

Ответ: Клевер


А сейчас, следующий конкурс «Народные приметы». Перед вами ……

Я начинаю читать примету, а вы продолжаете.

  1. Гром в сентябре предвещает… (тёплую осень)

  2. Паутина стелется по растениям - к… (осеннему теплу)

  3. Много паутины на бабье лето – к … (ясной осени)

  4. Появление комаров поздней осенью – к … (мягкой зиме)

  5. Поздний листопад – к … (суровой и продолжительной зиме)

  6. Листья осины лежат на земле кверху лицом – зима будет … (холодной)

  7. Короткие сумерки – к … (хорошей погоде)

  8. Облака идут против ветра – к … (осадкам)

  9. Листопад проходит скоро – зима будет … (холодной)

  10. Мыши вьют гнёзда на верху копен – осень будет … (мокрой и продолжительной)


Осень! Какое это красивое время года! Поэты, писатели, композиторы, художники воспевали это великолепное время года в стихах, музыке, живописи.

Давайте мы вспомним произведения некоторых поэтов.


Конкурс «Самый эрудированный». Команды должны назвать как можно больше животных, птиц, растений на одну букву, например: слон, секвойя, сирень, синица, сокол и т.д.


Команды должны назвать

Итак, следующий конкурс «Знатоки поэзии»

Я буду читать отрывки из стихотворений, а вы должны угадать автора этих строк.

  1. Унылая пора! Очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

Кто автор этих строк? (А.С.Пушкин)


  1. Осень наступила, высохли цветы

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах.

Только зеленеет озимь на полях. (А.Н.Плещеев)


  1. Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там на дне долин

Кисти ярко-красные вянущих рябин. (А.К.Толстой)


  1. Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу.

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу. (А.Н.Майков)


  1. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера… (Ф.И.Тютчев)


  1. Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речку студёной

Словно как тающий сахар лежит. (Н.А.Некрасов)


  1. Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной. (И.А.Бунин)


  1. Отговорила роща золотая

Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о чём. (С.А.Есенин)


А теперь конкурс «Почемучка» (правильный ответ- 1 балл)

-Почему цветы красивые и душистые? (привлекать опылителей-насекомых)

-Почему птицы осенью улетают? (не хватает корма)

-Почему лист зеленый? (содержит хлорофилл)

-Почему нельзя трогать руками яйца в гнездах? (птица бросит гнездо, если тронуть яйца руками)

-Почему в жару собака высовывает язык? (у собак на теле нет потовых желез, через язык идет охлаждение)

-Почему кошка так часто умывается? (слизывает с себя свой запах, т.к она охотится из засады и жертва не должна ее учуять)

- Какой зверек вьет гнезда на траве и кустах? (мышь малютка)

-У какого зверя детеныши рождаются зимой? (у медведицы)

-Из древесины какого дерева делается посуда, в которой долго не прокисает молоко? (из кедровой сосны)

-Кто крупнее бурундук или белка? (белка)

- У какого хвойного дерева в шишках орехи? (у кедра)

- Почему синиц считают полезными птицами? (поедают жуков и личинок)


Конкурс -викторина «Барометры природы»

  1. Ласточки задевают крыльями поверхность воды. (К дождю)

  2. Стрижи летают низко с криком. (К дождю)

  3. Свистит снегирь. (Скоро зима будет)

  4. Голуби воркуют, кукушки кукуют. (К теплой погоде)

  5. Днем сова кричит (К дождю)

  6. Ласточки купаются и часто летают в гнездо (К дождю)

  7. Снегирь под окнами чирикает. (К оттепели)

  8. Воробьи купаются в песке. (К дождю)

  9. Вороны садятся на верхушки деревьев. (Перед морозом)

  10. Чайка ходит по песку,

Моряку сулит тоску,

Села чайка на воду
Жди……(.хорошую погоду)

11. Клен «плачет» с вечера перед (Дождем)

12.Если цветок клевера на тонкой ножке наклонился и поник, то (скоро будет дождь)


Конкурс «Натюрморт».

Конкурс: «Жалоба»

Ведущий предлагает вытянуть одну из карточек с текстом «жалобы» животного и определить, о ком идёт речь, и какую пользу приносит оно.

Жалоба I. Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то. Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая.)

Ответ: В первой жалобе говорится о жабе. Одна жаба сохраняет от гусениц и червей, целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу, – и они исчезнут.

Жалоба II. На земном шаре нет, пожалуй,такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится,что темноту любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим,висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.

Ответ: Во второй – о летучей мыши. Она охотится только ночью, но польза от неё огромная. Они поедают вредных насекомых ночью. Как бы сменяя птиц,которые едят насекомых днём.

Дается время. После этого представитель команды (ученик-помощник) читает жалобу и дает правильный ответ. За правильный ответ – 3 балла.



Конкурс «Черный ящик»

Вопрос задается командам. За полный правильный ответ -1 очко, за правильный, но неполный ответ – 0, 5 балла. Если команды не смогут ответить, отвечают болельщики.

---В ящике находится вещество, необходимое для жизни, у древних инков считалось даром предков, обитающих в нижнем море. Назовите вещество (Вода)

---В ящике находится изобретение американца, ставшее популярным после того, как фирма использовала его для застежек комбинезонов морских летчиков (Молния)

---В ящике находится часть всем хорошо известного растения, которое в 17 веке использовалось как декоративное и для производства косметики. (Картофель)

----В коробочке лежат семена. Родина этого растения – Мексика. В 1874 г. академик Севергин в книге «Царство произрастания» писал: «Сие растение почитается способным исцелять раны. Наибольшее употребление семени есть в пищу попугаям; можно получать из них масло, пережженные семена имеют запах кофе». Что за лакомство лежит в коробочке? Наши ребята любят эти семена (Семена подсолнечника)

----В этом ящичке лежит веточка растения с несъедобными листьями. Это растение было посвящено богу науки и искусства Аполлону. Им награждают художников, артистов, ученых в знак признания их творчества. Что это за растение? Где оно используется в настоящее время? (Лавровый лист)

Иссак Ньютон открыл один из величайших законов физики. Учащимся нужно назвать плод растения, которого помог этому ученому открыть этот закон. Действие этого закона мы испытываем все время, независимо от наших желаний. (яблоко)


Внимание! Внимание!

Всем в назидание:

Кто хочет хоть трошки

Показать свое искусство с картошкой,

Готовьте загадки, стихи, поговорки –

Всего понемножку,

Но все про картошку ……

Все знают картофель как распространенный продукт питания. А вот использовать его для чего - нибудь другого пытались немногие.

Сейчас мы узнаем и о других возможностях этого корнеплода.

На каждом этапе – 1балл, за невыполнение техники безопасности при обращении с острым предметом – ножом, штраф 3 балла

  1. Очистить кожуру так, чтобы кожура образовала непрерывную ленту

(У кого длиннее, тот и победил. Решение за судьями)

2. Разрезать клубни так, чтобы половинки были одинаковыми.

3. От половинки отрезать пластинку. Побеждает тот, у кого самая большая и самая тонкая пластинка.

3. Обрезать половинку так, чтобы получился правильный куб. Учитывается и размер

2-й В. Посмотрите все сюда ….. на картинке картофель, лук, морковь.

- Что объединяет их и почему морковь в этой «компании « можно считать лишней?

(Это подземные органы, в них накапливаются питательные вещества.

Но морковь – это корнеплод, картофель и лук – видоизмененные побеги)


А сейчас давайте поиграем в игру «Подбери картошку».

      Дети начинают танцевать под веселую музыку. На полу разложены картофелины – меньше на одну от количества участников. Как только музыка смолкнет, всем необходимо взять с пола по одной картофелине. Участник, оставшийся без картошки, покидает игру. Последний участник получает приз.
Ну вот и пришло время прощаться. Друзья, приходите на наш огород, когда будет скучно. А сейчас – до свидания! Спасибо за этот чудесный праздник!



Подготовка:

Стихотворение про осень

Мультфильм

Музыка со слайдами.

Черный ящик

Овощи

Картофель-15 шт

Ящик поднос)

Музыка для игры.

Вода.

Молния

Картофель

Кофе

Подсолнечник.

Яблоко

Лаврушка.

Пословицы.

4 крупные картофелины+2 ножа+подносы

Муляжи:лук, картофель, морковь

Корзина для овощей.

Жетоны+призы












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров208
Номер материала ДВ-300199
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх