Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

библиотека
материалов

Сценарий праздника

Читают стихи:

1. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей. 
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

2. Знают взрослые и дети 
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.

3. Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка

4. Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

5. Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

6. Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые

Вбегает Буратино. входит с ним Мальвина.

Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня необычный урок. Для чего вы сейчас собрались?

Дети: Мы прочли азбуку и сегодня прощаемся с ней. Хотим сказать ей спасибо, за то что помогла нам научиться читать, различать звуки русского языка.

Буратино: Как вы быстро научились читать! Наверное ваша азбука была волшебная? А я променял свою азбуку. Помните?...

А потом меня Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Вот бы мне вашу волшебную Азбуку…

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я узнала, что вы уже хорошо научились читать. Вы просто молодцы! А секрет этого умения не в волшебной книге, а в старании и трудолюбии. Ребята 1 и класса каждый день тренировались: учили буквы, читали слоги, слова, предложения. Теперь им любая книжка по плечу.

Буратино: Это очень долго и трудно.

Мальвина: выучив буквы ребята научились не только читать слова, но и разгадывать ребусы.

Буратино: А что такое «ребусы»? Я тоже хочу попробовать разгадывать ребусы.

РЕБУСЫ

Буратино: Действительно, это трудно. Нужно выучить буквы.

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.

(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.

Выходит Азбука.

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
 
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все, про всё:
Про реки и моря,

И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов, к облакам
летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
 
Про свет тепло и газ.

Азбука: А вы знаете, почему меня так называют?

Дети: Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Азбука: А сколько букв в русском алфавите?

Дети: 33 буквы

Азбука: Вы правы в нашем русском языке 33 буквы и 42 звука. Есть гласные и согласные, а есть буквы, которые не имеют звуков.

Ну -ка буквы, стройтесь в ряд! Вот сейчас заговорят !Сначала послушаем буквы гласных звуков

Дети читают стихотворение на слайде, пока выходят 10 букв гласных звуков

Гласные тянутся с песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

А: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.

Я: Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы!

Е и Ё: Ель на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка тоже.

Э: Эта кнопка и шнурок –
Электрический звонок.

О: Ослик был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.

И: Иней лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.

Ы: Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы –
 
Все мы знать её должны!

У: Ученик учил уроки – 
У него в чернилах щеки.

Ю: Юнга - будущий матрос-
Южных рыбок нам принес.

Азбука: Теперь выходите буквы парных по звонкости и глухости согласных звуков. И стройтесь в пары

Дети читают стихотворение на интерактивной доске ,пока строятся буквы согласных эвуков.

Б: Бегемот разинут рот,
Булки просит бегемот

П: Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

В: Воробей просил ворону 
Вызвать волка к телефону.

Ф: Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.

Г: Гриб растёт среди дорожки - 
Голова на тонкой ножке

К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Д: Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.

Т: Таракан живет за печкой

То-то теплое местечко.

Ж: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.

Ш: Школьник, школьник, ты – силач:
Шар земной несешь, как мяч.

З: Звезды видели мы днем 
За рекою, за Кремлем.

С: Спит спокойно старый слон –
Стоя спать умеет он.

Азбука: А теперь пригласим буквы Н,М, Л, Р, Й. Что вы, ребята знаете о них?

Дети: Они звонкие согласные, сонорные. Звук й всегда обозначает мягкий звук.

Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

М: Мед в лесу медведь нашел- 
Мало меду, много пчел.

Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!

Р: Роет землю серый крот,
Разоряет огород.

Й:–

 Азбука: Пригласим буквы Ц, Ч, Щ, Х. Что вы знаете о них?

Х: Ходит по лесу хорек – Хищный маленький зверек.

Ц: Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Щ: Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.

Азбука: Ребята, нужно не забыть про буквы, которые не обозначают звуков.

Дети : Про Ъ и Ь знаки.

Ъ: Знак я очень твердый, оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!

Ь: Я – мягкий знак. Меня найдешь 
И в слове “льёшь” и в слове “дождь”!

Азбука: А знаете, ребята, что эти стихи про буквы сочинил Самуил Яковлевич Маршак.

Буратино: Я уже запомнил несколько букв, теперь я смогу читать и писать?

Мальвина: Нет, Буратино, нужно чётко знать гласныё и согласные звуки и различать их в словах

Буратино: Это совсем просто.

Мальвина: Давайте, ребята поможем Буратино, разучим с ним игру. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма , книга, школа, ослик, жук, эхо .

Мальвина: Ребята, отгадайте загадку.

Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – … алфавит!

Давайте все вместе споём песенку про алфавит.

 Мальвина: Однажды буквы алфавита поссорились. А дело было так…

Сказка про букву Я

Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я:

Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

 Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

: Отвечает:

Буква Я:

Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
 
Недоразумение! Недоразумение –
 
Не более, не менее!

Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!

 Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала!

Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: “Попробуй потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я:

Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Автор:

Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А:

Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!

Буква Я:

Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

Буратино: Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О: О от смеха покатилась!

Буква А: А за голову схватилась!

Буква Б: Б схватилась за живот

Автор:

Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!

Буква Я:

Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!

Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его произведениями на страницах детских книг. А знаете ли вы, когда бала напечатана первая азбука на Руси? В 1574 году. В этом году “Азбуке” исполняется 442 года. Первая азбука начиналась с пословицы.

Игра «Собери пословицу»

Раздаётся стук в дверь

Мальвина: Ребята, к нам кто-то пришёл в гости!

Входит Шапокляк с песней «Голубой вагон»

Мальвина: Здравствуй, гостья дорогая!

Шапокляк: Что ты, девочка, расшумелась? Дай мне осмотреться. Какие ребятки хорошенькие. Буквы у всех на столах красивые Доска мелом исписана. Это, наверное, 10 класс?

Буратино: Нет, Шапокляк, это первоклассники. Они читать научились, и сегодня с Азбукой прощаются.

Шапокляк: напевает «Нагружать всё больше нас стали почему- то. Нынче в школе первый класс вроде института» Знаю я этих первоклассников. Сидят на уроках, учителя не слушают, мечтают, когда урок закончится и на переменке книжками дерутся, а после уроков с горки на портфелях катаются. Сама видела.

Мальвина: Нет, Шапокляк. Наши ребята любят учиться. И книги они берегут. Посмотри, какие аккуратные учебники у них на партах!

Шапокляк смотрит книги, хвалит ребят .А про что в вашей азбуке пишут, что – то я слаба глазами стала. ,ничего не могу прочесть.

Ребята перечисляют литературные жанры, с которыми встретились на страницах азбуки.

Шапокляк: Я за свою жизнь очень много сказок прочитала и Снежная принцесса. (Снежная королева.)

Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич иСерый волк.) и Сказка о рыбаке и рыбачке. Подумаешь, ошиблась чуть – чуть.

А загадки я без ошибок отгадываю. Азбука, Загадывай нам трудные загадки.

    1. Зимой в берлоге
      Видит сон
      Лохматый,
      Косолапый…слон (медведь
      )

    2. Быстрее всех от страха
      Несётся… черепаха (заяц)

    3. По горной круче проходил
      Обросший шерстью… крокодил (козёл)

    4. В тёплой лужице своей
      Громко квакал… муравей (лягушонок)

    5. С пальмы вниз,
      На пальму снова
      Ловко прыгает… корова (обезьяна)

Азбука: Эх ты Шапокляк, ничему ты в школе не научилась: ни читать ни писать,, ни добрые слова говорить. Пришла в класс, а с учителями и ребятами не поздоровалась.

Шапокляк: Подумаешь. Ребята, тоже эти слова забывают говорить.

Мальвина: Неправда. Все р ебята в 1 и вежливые и внимательные. Давайте докажем это .

Напишите добрые, вежливые слова, которые вы бы хотели сказать азбуке.

Читают загадки на доске. Отгадывают вежливые слова. составляют их из букв

  • Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй)

  • Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста)

  • Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте … (добры)

  • Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо: - Меня … (извините)

  • Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите … (до свидания)

  • Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо).


Шапокляк: Молодцы ребята. Вы меня удивили. Я тоже хочу в школе учиться. С 1 сентября запишусь в 1 класс. А пока можно у вас на празднике посижу?

Буратино: И я твёрдо решил учиться. Сегодня же попрошу у папы Карло купить азбуку и пойду в школу.

Мальвина: Спасибо, ребята, что помогли убедить Буратино. Теперь он, как и вы сможет одолеть аз да буки, а потом и все науки.

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
 
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
 
Любить и беречь

2. Мы теперь читаем сами, 
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
 
Расставаться нам пора!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим

Потрудились мы немало,

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.

До свидания, учебник!

А на следующий год Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.


Все ученики хором:

Спасибо, тебе, Азбука!

Здравствуй, Литературное чтение.




Рефлексия


Учитель: Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают удостоверения.

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Выдают удостоверения

Дети поют частушки

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.

Припев:

Елочки-сосёночки 
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Припев:

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Припев:

Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
 
Эти буквы мы поем!

Припев:

Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.

Припев:

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

Припев:

С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
 
Уважаю с детства труд!

Припев:

Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.

Припев:

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!







Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДБ-040986
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх