МКОУ «Лицей села Верхний Мамон»
Сценарий
праздника «Прощание с Азбукой»
Учитель начальных классов-Ряжина Ольга Михайловна
2015-2016уч.год
Под фонограмму
песни « Чему учат в школе» ( сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского в
класс (зал) входят ученики.
Учитель. Дорогие
ребята! Уважаемые взрослые: мамы, папы, бабушки. Сегодня мы пригласили вас на
праздник «Спасибо, Азбука тебе!» Мы благодарим Азбуку за то, что она научила
нас читать, помогла нам стать читателями, полюбить книги.
1 сентября дети вместе с родителями пришли в школу. Все очень волновались и
радовались. Дети очень старались учиться. Каждый день с удовольствием ходили в
школу. Об этом они поют в песне
Дети исполняют песню на мотив песни «Песня Крокодила Гены»
|
|
1. Пусть
бегут неуклюже
Первоклашки
по лужам,
Дети в
школу спешат на урок.
Даже
дождь не пугает,
Если в
класс приглашает,
Лучший
друг наш, веселый звонок
Припев:
Мы
чуть-чуть уж повзрослели,
Научились
мы читать.
Подросли
и поумнели,
Нас
теперь уж не узнать.
2. Наши
книжки, тетрадки
В
идеальном порядке
В
выходные устали отдыхать!
Дома
скучно ужасно,
Ну, а в школе
прекрасно:
Снова
будем писать и читать!
Припев:
Мы
чуть-чуть уж повзрослели,
Научились
мы читать.
Подросли
и поумнели,
Нас
теперь уж не узнать.
|
1 ученик.
Мы сегодня очень рады
Все ребятам, мамам, папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
2 ученик.
Всех знакомых, незнакомых-
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.
3 ученик
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – учебник первый,
На столах своих нашли.
4 ученик.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли.
5 ученик.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
6 ученик
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать – в полгода! –
Научила нас она.
7ученик
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
Все за партами сидели,
Все на азбуку глядели.
Учитель.Пришли
к нам в гости сказочные герои.
Сценка
«Азбука»
Незнайка (авоська,
жуёт пирожок, садится, поёт) «Я на солнышке лежу»
Я учиться не хочу,
На Луну я полечу.
Не нужны мне
знания ,
От них одни
страдания!
Ненавижу я науку,
Боже мой, какая
скука!
Волком хочется
завыть,
Не хочу мозги
сушить.
Двойки
1. Ой, привет,
дружочек!
2. Как мы по тебе
соскучились.
1. Мы целый день
тебя искали.
2. И как только
услышали твою прекрасную песенку, прибежали сюда.
(Незнайка
прячет за спину авоську, продолжает петь, двойки подпевают)
Не люблю писать в
тетради,
И чего, скажите,
ради
Должен книги я
читать,
Если хочется
гулять.
Почему же
отгадай-ка
Все зовут меня
Незнайка
Потому что те
друзья
Ничего не знаю я!
Двойка 1:
Незнаечка, ты наш миленький.
Двойка 2:
Незнаечка, ты наш любименький!
Двойка 1: Куда ты
собрался с таким грузом?
Незнайка: На Луну!
Двойка 1: Ой! И на
чём ты полетишь?
Незнайка: На
ракете, разумеется.
Двойка 2: А у тебя
и ракета есть?
Незнайка:
Разумеется!
Двойка 1: И летать
ты на ней умеешь?
Незнайка: А что тут
уметь? Сел и поехал.
Звучит
музыка. Появляется Азбука.
Азбука: Вот и я,
мои друзья,
Рада, рада очень
я.
Рада я за вас,
ребята,
Что вы научились
читать.
Незнайка: Здравствуй,
Азбука! А что это у тебя в руках?
Азбука: Это
волшебная книга. Она может научить не только читать, но с помощью её можно
открыть дверь в страну Знаний, и побывать в любом уголке нашей Родины.
Незнайка: А можно
слетать на Луну?
Азбука: Можно. А
с кем это ты разговаривал?
Незнайка: Со своими подружками,
двойками.
Азбука: Как, они
опять здесь, нельзя их оставлять в нашей школе. Нужно немедленно их найти, пока
они не натворили беды. Скорее за ними. (убегает).
Незнайка: Вот
здорово, она забыла свою волшебную книгу. Теперь я точно попаду на Луну.
Двойки: Как мы от
них удрали. Провели вокруг пальца.
(поют на мотив
«Гимн Знайки и его друзей»)
Мы двойки, мы «
неуды»,
И в этом наша
суть.
Коль ты попал к
нам в неводы,
О знаньях
позабудь!
Владеем
чудо-чарами,
Нам помогает лень.
И ходим, ходим
парами
По школе целый
день!
И если ты не
выучил
Того, что задают,
То ты нас очень
выручил
И мы уж тут как
тут.
Пускай грозят нам
карами
Пугают все вокруг,
Но все мы ходим парами,
Нам лодырь –
лучший друг.
Незнайка: Вот и
ходите парами, а мне на Луну пора.
Двойка: А мы?
Незнаечка, не оставляй нас, мы тебе ещё пригодимся.
Незнайка: Так и
быть полетим вместе (уходят)
Азбука: Странно,
как это двойкам удалось ускользнуть?
Двойка 1: (с
криком) Ой, спасите, ой помогите! Ой, Незнайка чуть не загубил.
Двойка 2: Неуч
безграмотный, даже взлететь не сумел.
Двойка 1: Спасайся,
кто может, скорей убежим из этой школы. (убегают)
Незнайка:
(протягивает книгу) Прости меня, пожалуйста, вовсе она не волшебная. Я не смог
даже завести ракету.
Азбука:
Чтобы полететь на луну, нужно многому учиться, овладеть разными науками и
прежде всего научиться читать
Учитель: Давайте,
ребята, подарим Азбуку Незнайке, чтобы он научился хорошо читать.
Незнайка: Спасибо!
Учитель:
Садись Незнайка в зал посмотри как наши дети умеют читать.
Ученик.
1.
Букв сначала мы не
знали.
Мамы сказки
нам читали.
А теперь
читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Ученик
2.
«Азбука» - первая
книга моя,
Как не любить мне
за это тебя.
Складывать буквы
меня ты учила,
Радость открытий
ты мне подарила.
Ученик 3.
Я с этой книжкой в
первый раз
Пришел в свой
первый класс,
Я эту книгу
полюбил,
Я в ней все буквы
изучил.
И как мне радостно
сказать:
"Умею я
теперь читать!"
Ученик 4.
Прочтёшь ты книги
о зверях,
Растениях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от А до Я.
Ученик 5.
Книги нам тайны свои
посвящают.
Вижу, что мама и
папа читают.
Бабушка мне
написала письмо,
Знает, что я
прочитаю его.
Ученик6 .
Как хорошо уметь
читать!
Не надо к маме
приставать,
Не надо бабушку
просить:
"Прочти,
пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять
сестрицу:
"Ну прочитай
еще страницу!"
Не надо
звать, Не надо ждать,
А можно взять и
прочитать!
Учитель.
Учились быть трудолюбивыми. Вот послушайте стихотворение «Тонкая работа»
Чтение стих Л. Дьяконова «Тонкая работа»
- Ура! Из пластилина
Я вылепила кота
- Прекрасно!
Молодчина!
Какая красота!
Как правильно!
Как тонко!-
Хвалил меня отец
–
Какого поросенка
Слепила ты!
Молодец!
Песня
«Чему учат в школе.»
Азбука.
Кроме того на
каждом уроке книга учила нас дружить, уважать друг другу, то есть учила быть
просто хорошими людьми. Давайте вспомним, с какими чертами характера мы
познакомились на уроках обучения грамоте.
Ученики.
А – аккуратность, активность
Б – благородство
В – верность
Г – гуманность
Д – доброта
Е – единодушие
Ж – жалость
З – здоровье
И – искренность
К – культура, красота
Л – любовь
М – милосердие
Н – нежность
О – осторожность
П – патриотизм
Р – радость
С – справедливость
Т – терпимость
У – уважение
Ф – фантазия
Х – храбрость
Ц – целеустремленность
Ч – честность
Ш – широта души
Щ – щедрость
Э – элегантность
Ю – юмор
Я – ясность ума
Песня
«Если с книгой дружишь ты»
( На мотив песни «
Если с другом вышел в путь»)
1 Если с книгой
дружишь ты,
Если с книгой
дружишь ты-
Веселей живётся.
А без книги, ты
пойми,
А без книги, ты
пойми,
Всё трудней
даётся.
Припев: 2 раза
Что мне А, что мне
Б,
Что мне А,Б,В,Г,Д,
Когда я знаю буквы
все.
2. На уроках
я всегда,
На уроках я
всегда
Отвечаю чётко.
Книга верная
моя,
Книга верная моя,
Мне во всём
подмога.
Припев: 2 раза
3. И скажу я
вам, друзья,
И скажу я вам, друзья,-
С книгой вы
дружите.
Книги – верные
друзья,
Книги – верные
друзья.
Книги вы любите!
Припев: 2 раза
Азбука.
А вы знаете,
ребята не только научились читать и писать, но стали воспитанными и дружными.
Давайте сыграем в игру «Волшебные слова».
Придумано кем-то
просто и мудро
При встрече
здороваться. Доброе…(Утро)
Если в ночь
случилась встреча,
Говорим мы…(Добрый
вечер)
И всегда при
расставанье
Говорите...
(До свиданья)
Уезжает кто-нибудь
—
Пожелайте... (В
добрый путь)
Попал я в дедушку
мячом
И закричал: «А я
при чем?»
Но, досчитав до
30,
Сказал: «Ну
дедушка,..»(Прости)
Встретил Витю я,
соседа,
Встреча грустная
была:
На меня он, как
торпеда,
Налетел из-за
угла.
Но, представьте,
зря от Вити
Ждал я
слова...(Извините)
Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и
печенье.
Карандаш, альбом и
книжку
Или мягкую
мартышку,
Не молчи, как в
речке рыба,
Говори
друзьям...(Спасибо)
За день и ночь, за
солнца луч,
За небо, чистое от
туч,
За звезды, утро и
зарю
Ты
говори..,(Благодарю)
Учитель:
Волшебные слова вы знаете, молодцы! А знаете ли вы
«Что
рассказывают буквы?» Сейчас узнаем.
В азбуке у Насти,
Точно на параде,-
Гласные, согласные
–
Стояли буквы
разные,
Но не вместе в
строчке,
А поодиночке.
Говорить они
пытались:
И жужжали, и шептались.
Но о чем – пойми,
попробуй.
Буква М мычит
коровой,
Буква А сказала:
«А»?
- Что ты хочешь,
буква А?
Но в ответ мне
буква а
Тоже спрашивает:
«А»?
Вот еще досада!
Что им, буквам,
надо?!
Но когда в тетради
Встретились у
Насти
Буква А и Буква М,
Все понятно стало
всем.
Буквы рядом –
Ровно, прямо
Встали,
честь по чести,
И сказали дружно:
- Ма-ма!
Вот что значит –
вместе!
И теперь у нашей
Насти
Разговор идет в
тетради:
В каждом слове –
Там и тут –
Буквы дружные
живут.
А можно ли
составить слова без гласных? (дети отвечают)
Следующий
конкурс называется «Угадай слова».
Мы обычные слова,
Всех нас знает
каждый,
Мы содержим букву
А
Трижды или дважды.
Иногда всего одну-
Только не в
начале.
Но сегодня – ну и
ну!
Все они сбежали.
(БРБН, СТРТ, СТКН,
МРК, ПРТ, СХР, КРНДШ)
(барабан,
старт, стакан, марка, парта, сахар, карандаш)
Учитель:
Молодцы, ребята, работать вы умеете. А теперь давайте посмотрим как вы умеете
тдыхать .Давайте споём весёлые частушки.
(Дети поют
частушки. )
Ученик 1.
Мы собрали пап и
мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня
рапортуем
Про свои
успехи.
Ученик 2
Мы частушек много
знаем,
Знаем целый
миллион.
Приходите нас
послушать,
В нашем классе мы
споём.
Ученик
3.
Мы в нарядах нынче
новых,
И у всех
счастливый вид,
Ведь сегодня мы
досрочно
Изучили
алфавит!
Ученик 4.
Разбудите меня
ночью,
В. самой
серединочке,
Расскажу вам
алфавит
Без одной
запиночки!
Ученик 5.
Буквы гласные мы
любим,
И все больше с
каждым днем.
Мы не просто
их читаем
Эти буквы мы
поем!
Ученик 6.
Тыщу слов в
минуту нынче,
Как машинка, я
строчу.
Я любую вашу
книжку
Одним махом
"проглочу"!
Ученик 7.
Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла
учиться,
Хоть и маленькая.
Ученик 8
Мы
ребята-семилетки,
Любим бегать и
играть,
А учиться обещаем
На «4» и на «5».
Ученик
9.
Каждый день у нас
уроки –
Лепим, красим,
мастерим,
Изучаем цифры,
буквы,
И по-русски
говорим.
Ученик
10.
Раньше мамы нам
читали
Про зайчат и про
лису,
А теперь читаем
сами
Про любовь и про
луну.
Ученик 11.
Любим мы решать
задачи,
Кто быстрее и кто
вперёд,
А задачки-то
какие –
Сам профессор не
поймёт.
Ученик
12.
Мы простимся с
Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять
раз
Дружно хором
скажем!
Все
вместе.
Мы частушки вам
пропели
Хорошо ли, плохо
ли.
А теперь мы вас
попросим,
Чтоб вы нам
похлопали.
Учитель.
Молодцы, ребята!
Азбука:
Спасибо, друзья! Я очень
рад встрече с такими умными, дружными детьми. Многих детей научила я читать и
писать. Сегодня я хочу познакомить вас со своей старшей сестрой, книгой
которую зовут «Литературное чтение». Дальше по дорогам страны Читалии вас
поведет она и будет во всем помогать. Обещайте бережно относиться к каждой
книге, дружить со всеми книгами и быть аккуратными читателями! Обещаете?
Доброго вам пути по стране Читалии!
Учитель. Да,
дорогая Азбука. С тобою мы сегодня распрощаемся; ты остаешься в первом классе,
а мы отправимся дальше по дороге знаний и открытий.
(Раздается стук в
дверь) Под музыку появляется старуха Шапокляк: « Музыка Шапокляка»
Учитель: Ребята,
кто- то к нам пришел в гости! (Звучит музыка заходит Старуха Шапокляк)
Учитель: Здравствуй
гостья дорогая, приходи скорей сюда!
Шапокляк: Да,
первый класс - это первый шаг во взрослую жизнь, шаг этот трудный, потому что
“Нынче в школе первый класс, вроде института”.
Министр образования
Прислал меня с
заданием:
Проверить тут,
пронюхать там….
И всем поставить
двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете,
найду.
Докажу, что зря
старались-
Лучше бы в детсаду
остались!
Проверим как вы
знаете буквы.
1.Знает каждый
ученик:
Эта буква, как
турник —
Перекладина, две
ножки.
Есть в словах
«Птенец» и «Плошка»,
А еще «Пенал»,
«Панно»
Начинаются с нее.
(Буква «п»)
2.Если букву
потерять,
Гусь не сможет
ГоГотать,
Гавкать пес цепной
не сможет.
Что за буква? Кто
поможет? (Буква «г»)
3.«Дом», «Дневник»
и даже «Два»,
«Девочка»,
«Доска», «Дрова»
Эту букву точно
знают
И в себя ее
включают.
Есть еще в «беДе»,
в «балДе»
Эта буква —...
(буква «д»)
4.Яблоко Янтарное
Я сорвал в саду,
С Яблоней
ветвистою Я живу в ладу.
Потому и Яблоки ем
частенько Я,
«Яблоко» и
«Яблоня» — слова на букву... («я»)
5.Эта буква широка
И похожа на жука.
(Ж)
6.В этой букве нет
угла
До того она
кругла.
До того она
кругла-
Укатиться бы
могла. (О)
7.На эту букву
посмотри,
Она совсем,
как цифра три.(З)
Шапокляк:
-Молодцы!
- Азбуку
прочли до корки,
Вам по Азбуке -
пятёрки!
Позади не лёгкий
труд
Медленного чтения:
Вам сегодня выдают
Удостоверения!
-Ой , а где же
удостоверения? ( Стук в дверь)
Входит
почтальон Печкин.
Печкин.
Телеграмма! Телеграмма!
Срочно! Срочно!
(Читает.)
Шапокляк:
-А что это?
Печкин:
-Это какие то
удостоверения!
Шапокляк:
-Вот же они,
спасибо большое!
Печкин:
Ребята, а
давайте с вами поиграем и заодно проверим ваши знания. Я раздам вам шары,
а вы должны из них достать загадки и разгадать их.
Загадки:
Стоит веселый,
светлый дом,
Ребят проворных
много в нем,
Там пишут и
считают,
Рисуют и
читают.(Школа)
Кулик невелик
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань,
разойдись.(Школьный звонок)
Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на
замке,
Обитают в доме том
Книжки, ручки и
альбом.(Портфель)
Есть добрая вещица
у меня.
Нельзя мне без
нее
Прожить и дня.
Помогает мне во
всем,
Но живет моим
умом.
Я решу – она
решит,
Я спешу – она
спешит...
Занимательная штучка
Как зовется
она?(Ручка)
Пишет он, когда
диктуют
Он и чертит, и
рисует.
А сегодня
вечерком
Он раскрасил мне
альбом.(Карандаш)
Разноцветные
сестрицы
Заскучали без
водицы,
Дядя, длинный и
худой,
Носит воду
бородой.
И сестрицы вместе
с ним
Нарисуют дом и
дым...(Краски и кисточка)
В черном поле заяц
белый
Прыгал, бегал,
петли делал.
След за ним был
тоже бел.
Кто же этот
заяц?(Мел)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную
черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без
меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка,
друзья,
Кто же я?(Линейка)
То я в клетку, то
в линейку,
Написать по ней
сумей-ка,
Можешь и
нарисовать.
Называюсь я
...(Тетрадь)
Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только
станут в ряд –
Сразу все
заговорят.(Буквы)
Знаки, черточки и
точки –
Если их составить
в строчки,
На страницы
поместить –
Начинают
говорить.
Небольшой для
текстов дом,
А как много
мыслей в нем.(Книга)
У стены большой и
важный –
Дом стоит
многоэтажный.
Мы на нижнем
этаже
Всех жильцов
прочли уже!(Книжный шкаф)
У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная
книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С
названьем...(Букварь)
Печкин:
- Молодцы ребята!
А сейчас я дам удостоверения вашей учительнице и она вам их раздаст.
Библиотекарь: Говорит
поздравительные слова.
Девочка.
Буквы, слоги и
загадки В доброй Азбуке живут. По ступенькам, постепенно К миру сказок нас
ведут.
Мальчик.
Мы теперь читаем
сами, Знаем слоги и слова. Скажем Азбуке : "Спасибо!" – Расставаться
нам пора!
Девочка
Мы хотим сказать
тебе "спасибо!" Мы тебя за все благодарим! Говорим тебе мы: "До
свиданья!" "Здравствуй", – новой книге говорим!
Ученик.
До свидания! До
свидания! А на следующий год, Наша Азбука научит Тех, кто в первый класс
придет!
Азбука.
Ну что ж, пришла
пора расстаться,
Осталось только
попрощаться.
Учитель. До
свидания, Азбука, до свидания.
Давайте на
прощанье вместе с ребятами споем.
Дети исполняют
песню «Прощание с букварём».
|
|
1 Мой
букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся
мы теперь.
В новый
мир большой и сложный Для меня открыл ты дверь. Расстаёмся с букварём,
Песню мы
о нём поём! (2раза)
2.Много
радостных событий
Ты мне
щедро подарил.
К миру
радостных открытий
Ты
ступенькой послужил. Расстаёмся с букварём,
Песню мы
о нём поём! (2раза)
3.Раскрывал
тебя как чудо, Наступил прощанья срок.
Никогда
я не забуду
Первый
твой большой урок. Расстаёмся с букварём,
Песню мы
о нём поём! (2 раза)
|
Учитель: Дорогие
ребята! Я поздравляю вас с первой школьной победой - вы теперь все умеете
читать. Вам открыты все пути. Книги, как мудрые друзья, проводят вас в
удивительный и прекрасный мир. Читая, вы будете становиться умнее, сильнее,
добрее. В добрый путь!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.