Сценарий внеклассного мероприятия
«Прощание с азбукой»
подготовила
учитель начальных классов
Мусинова О.В.
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ № 35 с УИОП»
2017г
Цели:
развитие
познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения
работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования
доверительных отношений между родителями, учителями и детьми; развивать
мыслительные операции в ходе игры; воспитание у учащихся интереса к учебе, к
чтению.
Ход
мероприятия:
Дети
исполняют песню «Чему учат в школе»
Буквы разные
писать тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырем прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить восток и юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Учитель:
В школе почти
целый год отучились,
Вы много успели и
много узнали.
Писать и считать
вы уже научились
И первые книжки
свои прочитали.
А верным
помощником в этом вам стала
Первая книжка.
Первые буквы она
показала
Девчонкам своим и
мальчишкам.
Буквы потом
сложились в слова,
Слова - в
предложенья и фразы.
Огромный и
красочный мир тогда
Открылся, ребята,
вам сразу.
Вы прочитаете
хороших книг немало,
Пускай года
пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим
другом стала,
Мы этот праздник
посвящаем ей!
Дети поют
частушки
1. Мы собрали
пап и мам,
Но не
для потехи.
Мы
сегодня рапортуем
Про
свои успехи.
2. Мы в
нарядах нынче новых,
И у всех
счастливый вид,
Ведь
сегодня мы досрочно
Изучили
алфавит.
3. Разбудите
меня ночью,
В самой
серединочке,
Расскажу
вам алфавит
Без одной
запиночки.
4. Буквы
гласные мы любим,
И всё
больше с каждым днём.
Мы не
просто их читаем
Эти буквы
мы поём!
5. Тыщу слов
в одну минуту
Как
машинка я строчу.
Я любую
вашу книжку
Одним
махом «проглочу»!
6. Мы
простимся с Азбукой,
И рукой
помашем,
И спасибо
десять раз
Дружно
хором скажем!
Учитель:
Хотите узнать, как
учились читать? Так слушайте.
1. Было у
всех желание
Научиться
скорее читать.
А с чего
начинали ребята,
Мы хотим
рассказать
2. Звуки
свистели и звуки шипели,
Гласные
громко песенки пели.
Составляли
предложенье,
Находили
ударенье.
3. В нашем
классе, не в лесу,
Громко
звали мы лису.
Закричали
мы: «Лиса!»-
Зазвенели
голоса.
Это мы
искали все ударение в «лисе».
4. Мне
подумалось: «А вдруг
Прибежит
лиса на звук?»
Мы её на
парту сзади
Рядом с
Яночкой посадим:
«Посиди у
нас, лиса!
Подождут
тебя леса!»
(стук в
дверь)
Учитель:
Ребята! А
вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!
(Входят
Лисёнок, Бельчонок и Медвежонок)
Учитель:
Здравствуйте,
зверята!
Звери:
Здравствуйте,
ребята!
Лисёнок:
А нельзя
ли будет нас
Взять с
собою в первый класс?
Учитель:
Если вы
хотите…
Звери:
Хотим,
хотим!
Учитель
Проверим
ваши знания!
Звери:
Мы
согласны! Согласны!
Учитель:
Не спешите
соглашаться, так легко и просчитаться. Ну-ка, Мишка наш, скажи. Сколько будет 2
плюс3?
Медвежонок:
Это
будет…Это будет.. Что- около шести.
Учитель:
Дети,
правильный ответ?
Все:
Нет!
Учитель:
Нет,
Мишутка, будет..
Все:
Пять.
Учитель.
Не умеешь
ты считать!
Задание
второе.
Я возьму
вот эти буквы
И из них
сложу слово…
Вот уже и
всё готово!
(получается
слово школа)
Эй,
Бельчонок, посмотри-
Что
написано!
Бельчонок
Вот я
маленький бельчонок,
Даже утром
с спросонок
Прочитаю
лучше всех
Слово
сладкое – «орех»
Лисёнок:
Братец
мой, Лисёнок,
Прочитает
без ошибки
Слово
вкусное такое…
Ну,
конечно, это – «рыбки»!
Медвежонок:
Ха-ха-ха!
Аж смех берёт!
Где тут
рыбка? Это – «мёд»!
Учитель:
Успокойтесь,
успокойтесь!
И,
пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки,
помогите,
Слово
правильно прочтите!
Все:
ШКОЛА
Учитель:
Не умеете
зверята, вы считать!
Не умеете,
зверята, вы читать!
Что же
скажут вам ребята?
Все:
Надо
«Азбуку» достать!
Бельчонок:
Стыдно
очень нам, поверьте!
Будем мы
учиться!
А сегодня
мы хотели
На
праздник попроситься.
Учитель:
Оставайтесь,
зверята! Порадуйтесь вместе снами!
Раньше
Карлсон и Мальвина, Айболит и Буратино
Приглашали
нас играть,
А теперь
зовут читать, и считать, и писать.
Через
сказку и игру они учат детвору…
Мы играем
и поём - очень весело живём!
(Под
музыку «Если хочется тебе то делай так…)
(Звучит
музыка. Вбегает Буратино, танцует и садится за стол.
Входит
Мальвина. Подходит к столу)
Мальвина
(строго)
Вытащите
из-под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки
и вилки. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
Буратино
Когда папа
Карло воспитывает, а когда никто.
Мальвина
(угрожающе)
Теперь я
займусь вашим воспитание, будьте покойны.
Буратино
(в сторону)
Вот
попал.
Мальвина
Теперь
сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся арифметикой. У вас
в кармане два яблока.
Буратино
(хлопает по карманам)
Врете, ни
одного.
Мальвина(терпеливо)
Я говорю:
предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко.
Сколько осталось яблок?
Буратино
(уверенно)
Два
Мальвина
(умоляюще)
Подумайте
хорошенько!
Буратино
Два
Мальвина
(с удивлением)
Почему?
Буратино
Я же не
отдам некту яблок, хоть дерись.
Мальвина
У вас нет
никаких способностей к математике. Займёмся диктантом. Пишите: «А роза упала на
лапу Азора». Написали? Теперь прочитайте эту фразу наоборот. Но тут ничего нет!
Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!
Буратино
Нашлась
воспитательница. Подумаешь! У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито.
Учитель:
Успокойтесь
Мальвина и Буратино не надо ссориться. Буратино приходи к нам на занятия и
всему научишься. Грамоте учиться – всегда пригодиться. Праздник начался, а
главной гостьи – Азбуке – нет. Ребята, давайте её позовём.
Все
Азбука!
Азбука! Мы тебя ждём!
Учитель
Не идёт.
Давайте позовём её по-другому. Буратино и Мальвина раздадут буквы. И те ребята,
которые получили буквы, должны встать так, чтобы получилось предложение
«Азбука, ждём тебя?»
(Под
музыку «Школьный вальс» входит Азбука)
Азбука
Учились
все по мне всегда.
Я книга
ваша – азбука.
Рисунки,
буквы, точки,
Коротенькие
строчки.
Тому, кто
хочет много знать
Про реки, звёзды
и моря –
Не
обойтись вам без меня.
С вами
очень подружиться
Мне
хотелось с первых дней,
Чтоб могли
вы научиться
Книжки все
читать скорей.
Я -
учитель и помощник
Первая
ступень в пути.
Много книг
прочтете в жизни,
Так смелей
теперь иди!
Для
учебника награда –
Чтобы
помнили тебя,
Внукам с
гордостью сказали:
«Это
Азбука моя!»
Машинисты
и ткачи, трактористы и врачи,
Лесорубы и
шахтёры, водолазы и актёры,
Все
когда-то в первый раз
Приходили
в первый класс.
Учитель
И всё
начинали с азбуки.
Сегодня мы
отправляемся в весёлое путешествие по стране «Азбука». Побываем на самых
интересных страничках.
(Выходит
машинист)
Машинист
Ребятам
объявляется,
Что поезд
отправляется
От станции
Сыктывкар
До первой
буквы «А»
(Звучит 1
куплет песни «Весёлые друзья»)
Мы едем,
едем, едем
В далёкие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живётся,
Мы песенку поём,
И в песенке поётся
О том, как мы живём.
Тра-та-та! Тра-та-та!
Мы везём с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая —
Вот компания какая!
Вот компания какая!
Машинист:
Внимание! Первая
остановка на станции «Алфавитово»
Азбука
Буквы стройся!
Буква «А»
Алфавит стройся!
Азбука:
Гласные!
Гласные:
Здесь!
Азбука
Согласные!
Согласные:
Здесь!
Азбука
Буквы, которые не
обозначают звуков!
Ь и Ъ
Здесь!
Буратино:
Строго буквы
встали в ряд, будто по линейке.
Каждый знает своё
место и уйти не смеет.
Все они стоят
красиво, посмотри,
Ну, а вы теперь
сумейте повторить все 33!
Дети исполняют
песню «Песенка про азбуку»
Буквы, будто на парад,
Выстроились в ряд,
Чтобы азбуке учить
Маленьких ребят.
Дружно стали они в строй
Шумной радостной гурьбой -
Вот какая славная азбука у нас!
Начинается урок
С первой буквы А.
Даже в слове апельсин
Первая она.
А за нею буква Б,
Следом - В, Г, Д и Е.
Вот какая славная азбука у нас!
Азбука, азбука,
Азбука - малышка.
Буквы правильно читать
Учит эта книжка!
Азбука, азбука,
Азбука - малышка.
Знает каждый, что она
Всем нужна детишкам!
Буквы, словно на подбор -
Ровно тридцать три.
В каждом слове их найдёшь,
Только посмотри.
Буквы все от А до Я
Наши верные друзья -
Вот какая славная азбука у нас!
Учитель
Занимайте свои
места. Мы продолжаем путешествие.
Машинист:
Ребятам
объявляется, что поезд отправляется!
(Звучит 2 куплет
песни «Весёлые друзья»)
Когда
живётся дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Бери с собой друзей:
Они тебе помогут,
И с ними веселей.
Тра-та-та! Тра-та-та!
Мы везём с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая —
Вот компания какая!
Вот компания какая!
Поехали! Отъехали!
Доехали!
Внимание! Мы на
станции «Стихотворово»
Учитель:
Весёлые стихи нам
помогали лучше запоминать буквы.
Буквы в книжку
забежали,
Зазвенели,
зажужжали
И спешат наперебой
Познакомиться с
тобой.
А
«А» - начало
алфавита, тем она и знаменита.
А узнать её легко:
ноги ставит широко.
Б
Буква «Б» - с
большим брюшком, в кепке с длинным козырьком.
Буква «Б» бежит к
словам: бублик, булка, барабан.
К букве «Б»
добавить «А», и получишь слово «БА»
В
«В» округла и
важна. «В» для многих слов нужна.
Для ведёрка,
ветра, волка и весны.
Буква «В» за «А»
вписав, мы получим слово «АВ».
Г
И, подобно
кочерге, горбит спину буква «Г».
Буква «Г» начнёт
слова: гном, гармошка, голова.
«Г» прибавим к
слову «АВ», появилось слово «ГАВ».
Д
Буква «Д», как
будто дом. Кто ж играет в доме том?
Дятел дырочку
долбит, дрозд на дудочке дудит.
Буква «Д» за нею
«А», написали слово «ДА».
Е
На расчёску «Е»
похожа. Буква «Е» тебе поможет
Написать в тетрадь
слова: ель, Емеля, ерунда.
«Е» приставим к
слову «ДА», получается «ЕДА» .
Ж
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно
жук
Издаёт жужжащий
звук
Ж-Ж-Ж
З
Буква «»З» - два
завитка, два разорванных кружка.
Эта буковка
звенит, ярким золотом горит.
Н
На букве «Н»
Я, как на лесенке
Сижу и распеваю
Песенки.
И
И похожа на
гармошку
И на испуганную кошку.
И - меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.
К
«Ка» одною лапкой
пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.
Л
Буква «Л» ногой
качала, ложку липкую лизала.
Этой букве будет
рад лёд, лимон и лимонад.
М
Взялись за руки
друзья и сказали: «Ты да я – это мы!»
А между тем
получили букву «М».
Хочешь «МАМАМ»
написать, то нужно «МА» два раза взять.
О
Буква «О» - луна и
солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.
Ю
Вся согнулась
буква Ю,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою –
Старой бабкою с клюкою.
П
Буква П в
спортивном зале
Перекладиной назвали.
- Ну–ка милый, не ленись,
- Подойди и подтянись.
Р
Как запомнить
букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.
С
Что за буква
светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом
Э
Это
буква, буква Э,
Нам она
нужна везде,
Эй, эй,
эй! Ты нас встречай,
Эхо нам
скорее отдай.
Классом в горы мы пришли,
Но Эхо
там мы не нашли.
Т
«Т» в антенну
превратилась и на крыше очутилась.
После «КО»
поставишь «Т», «КОТ» возникнет на листе.
У
«УЙ!» - сказала
буква «У», «УЙ, держите! Упаду!»
Кто-то сделал на
беду кривоногой букву «У».
Знает бык лишь «М»
и «У» и кричит свирепо «МУ».
Ф
Буква «Ф» надула
щёки,
Нос задрала, руки - в боки!
Ничего себе! Однако!
Эта Буква - задавака!
Ц
Эта
буковка-цеплялка
С хитрой, цепкой лапою.
— Подходи, кому не жалко,
Мигом оцарапаю.
Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка
Щ
Букве Щ мы скажем:
«Ну-ка,
ПритаЩи на ужин Щуку
Или парочку леЩей,
Да Щавель нарви для Щей»
Ч
Буква «Ч» танцует
с нами, будто стульчик вверх ногами.
Встали к букве в
хоровод Чик и Чук, и чёрный кот.
Х
Буква X, ты
хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.
Ь
Букву Р
перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так -
мягкий знак - Ь.
Ъ
Твердый знак -Ъ -
пишут так:
Колесо и спичка,
Позади - косичка.
Я
Куча яблок на
прилавке...
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква Я.
Азбука
Вот и
азбуку прочли, полный курс наук прошли.
И теперь
без передышки мы прочтём любые книжки!
Учитель
В самом
деле?
Азбука
Нет
вопросов.
Дети
исполняют песню»Дружба с букварём»
1
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я -
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.
2
Мне не нужно к маме больше приставать -
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.
Припев.
3
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!
Припев.
Машинист
Ребятам
объявляется, что поезд отправляется.
(Звучит 3
куплет песни «Песенка друзей»)
Мы ехали, мы пели
И с песенкой смешной
Все вместе, как сумели,
Приехали домой.
Нам солнышко светило,
Нас ветер обвевал,
В пути не скучно было,
И каждый напевал:
Тра-та-та! Тра-та-та!
Мы везём с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая —
Вот компания какая!
Вот компания какая!
Машинист
Внимание!
Остановка «Сказочная»
Учитель:
За
это время мы очень полюбили сказки.
(звучит
музыка произведения «Одинокий пастух»
Тихо
скрипит половица
Не
спится, опять не спится.
Присев
на краю подушки
Уже
навострили ушки.
И
сразу меняются лица,
Меняются
краски и звуки.
Тихо
скрипит половица,
По
комнате сказка бредёт.
Поиграем,
как мы знаем сказки.
Я
показываю иллюстрации сказок, а вы, ребята, попробуйте отгадать по ней сказку.
Замечательное
произведение написала Юнна Мориц про сказку,
Сказка по лесу
идет–
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка – умница и прелесть,
С нами рядышком живет,
Чтобы - чтобы - чтобы снова
Добрый злого победил,
Чтобы добрый, чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки –
Слаще ягоды любой!
В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка – умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт,
Чтобы - чтобы - чтобы снова
Добрый злого победил!
Чтобы добрый, чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Так вот Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на
поляне и ели ягоды.
Звучит мелодия «Звуки природы»
Мыша:
Давай
сочинять стихи!
Слушай,
что я сочинил:
-
Каждый день и каждый час
Мы
твердим упрямо:
Нет
на свете ничего…
Миша (кричит):
Малины.
Мыша (растерянно):
Да
при чём тут «малина»?! Я хотел сказать: «Лучше нашей мамы!»
Миша:
Правильно!
А теперь я сочиню. А про что? (чешет затылок).
Мыша:
Ну,
вот про мухоморы .
Миша:
Не
ешьте белые макароны,
А
ешьте красные мухоморы!
Мыша (испуганно)
Что
ты! Что ты! Мухоморы есть нельзя. В больницу попадёшь. Слушай стихи про
доктора.
-
В лесу нет доктора важней,
Чем
рыжий бойкий…
Миша:
Айболит!
Мыша
Муравей!
Айболит лечит людей, а муравей - лес.
Миша (с удивлением)
Откуда
ты всё знаешь?
Мыша: ( с важностью):
Кто
много читает, тот много знает. (показывает книгу)
(Дети
исполняют песенку «Если хочешь много знать»)
Если хочешь много
знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибки, точно.
Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
АБВГДЕЁЖЗИКЛ........ЭЮЯ
Азбука, азбука каждому нужна.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев.
Машинист: (под музыку)
Голубой
вагон бежит, качается.
Скорый
поезд набирает ход.
Здесь
наш пока кончается,
Тётушка
затейница нас ждёт.
Мы
приехали, чтоб скуку разогнать,
Мы
приехали повеселиться, поиграть.
Затейница:
Что
ж гостям всегда я рада,
Вы
мне радость и отрада!
И
там, где появилась я,
Начинается
игра.
1. Сначала я
хочу провести аукцион.
Продаётся буква
«Ц». Называйте слова, которые начинаются на эту букву. Побеждает тот, кто
назовёт последнее слово.
Ох,
и интересная у вас Азбука. Вы учились читать, знакомились с новыми стихами,
рассказами, сказками.
Я
приготовила каждой четвёрке по конверту. А конверты не простые в них слова
рассыпались. Ваша задача из слов, которые лежат в конверте собрать пословицы, и
всей тройкой громко её прочитать.
1. Лучше печатного
не скажешь.
2. Кто
грамоте горазд, тому не пропасть.
3. Не на
пользу читать, коли вершки хватать.
4. Кто хочет
много знать, тому надо много читать.
5. Грамоте
учиться всегда пригодится.
6. Верёвка
крепка подвивкой, а человек знаниями.
7. С грамотой
вскачь, а без грамоты хоть плачь.
8. Красна
птица пером, а человек уменьем.
9. Чему с
молоду не научишься, того и под старость не будет.
Молодцы,
ребята.
Всем
спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех.
За
азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Азбука.
Ребята,
пришла я не одна. Я к вам привела вою старшую подружку, книгу для чтения «Литературное
чтение.» (Входит ребёнок в костюме).
«Литературное
чтение»
Очень
рада встречи с вами!
Мне
солнце подарило капельки свои,
Чтоб
я их превратила в буквы и значки.
Хочешь
плыть по океанам,
Опускаться
в глубину,
Побывать
во многих странах
И
домчаться на Луну,
Быть
отважным следопытом
В
чащах вековых лесов? –
Все
края тебе раскрыты
На
страницах книг.
Как,
друзья, вам всем я рада.
Встреча
с вами мне награда.
Вот
шелестят мои страницы,
И
кто-то к нам уже стучится.
Все вместе с Азбукой говорят слова:
И
в десять лет, и в шесть и в пять
Как
хорошо уметь читать!
Всё
вызывает интерес:
Далёкий
космос, ближний лес,
Цветы,
машины, птицы, пляски.
Все
прочитаем в жизни сказки.
Первоклассники:
За
всё, чему ты нас учила, спасибо, «Азбука», тебе!
До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.
Учитель:
Учебник
закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для вас.
Прощаясь с ним,
Грустит наш класс.
Но долго вам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
ПЕСНЯ
«ПРОЩАЙ, БУКВАРЬ!»
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
1. Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Припев:
Расстаёмся с
букварём,
Песню мы о нём поём!
Расстаёмся с
букварём,
Песню мы о нём поём!
2. Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Припев:
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём!
Расстаёмся с
букварём,
Песню мы о нём поём!
3. Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Припев:
Расстаёмся с
букварём,
Песню мы о нём поём!
Расстаёмся
с букварём,
Песню мы о нём поём!
Учитель:
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет.
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
Дети исполняют песню «В дорогу
мальчишки….»
В
дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Припев:
И
песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело,
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!
По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься на землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
Припев:
Крутые
ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.
Припев:
Вручение
свидетельств.
Приложение
Для станции Затейница Загадки о сказочных героях.
- Ждали
маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
- В детстве
все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
- Покупала
самовар,
А спасал ее комар
- Уплетая
калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне
- Сладкий
яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём
- Как у
Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
- И
зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться
- В
гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
- Он в
Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг
- Над
простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
- Всех
важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла
- Красна
девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
- Из
муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
- Возле
леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
- Болото
– дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной
- Толстяк
живет на крыше,
Летает он всех выше.
- Человек
немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
- Уверенный
в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
- Гармошка
в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним
- Редчайший
зверь и прячется в засаде,
Его поймать никто не может.
Он с головами впереди и сзади,
Лишь Айболит нам угадать его поможет.
А ну-ка думай и смекай,
Ведь этот зверь – …
- Из
танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
- Родилась
у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали
- Что
за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
- У
этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — ...
- Любит
есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.