Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
(Звучит
музыка песни «Голубой вагон»)
Внеклассное мероприятие подводит итоги работы
первоклассников с первым учебником – азбукой. Ребятам была предоставлена
возможность показать свои знания, творческие возможности, актерские умения,
дружеские взаимоотношения с одноклассниками и вожатыми-пятиклассниками. На этом обобщающем уроке - празднике
присутствуют родители , атмосфера праздника будет способствовать созданию
комплекса факторов воспитывающей среды, ознакомление родителей с содержанием и
методикой учебно-воспитательного процесса, вовлечение родителей в совместную с
детьми деятельность-игру.
Цель: показать
значимость полученных за период обучения грамоте знаний.
Задачи:
Создать атмосферу праздничного
дня, удовлетворения от собственных результатов и развивать познавательный
интерес, внимание, логическое мышление, прививать уважение к книге младших
школьников, учить правильному обращению с ней. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Действующие лица: Ученики 1 класса
Ведущие- учащиеся 5 класса
Азбука- ученик 1 класса
Литературное чтение- ученик 1 класса
Оформление: Класс празднично украшен: шарами, флажками, в центре
доски написаны слова: До свидания, Азбука!
Форма
использования мультимедиа – проектора:
проецирование на экран изображений по ходу действия праздника
Ход
праздника.
1. Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче
детвора?
2. Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…
Все взволнованы немножко… В чём
секрет?
3. В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится
В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в первый класс!
4. Так садись в счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Праздник Азбуки сегодня,
Отмечаем мы друзья!
5. Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, мамам, папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
6. Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых
1-й класс, 1-й класс
Пригласил на праздник Вас!
Учитель. Сегодня
вы собрались на праздник «Прощание с Азбукой», так давайте отправимся
в путешествие на нашем поезде по Волшебной стране
от А до Я!
7. И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело,
Чтоб хорошо учиться!
Песня
«Чему учат в школе» (Слова: Пляцковский М. Музыка:
Шаинский В.)
8. Сегодня, друзья, мы здесь собрались,
Чтоб доброе слово сказать,
Тому, кто был другом.
9. И каждый
свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
10. Вначале мы буквы учились читать,
Теперь мы читаем страницы.
Учитель. А, вы уже умеете читать! Тогда прочитайте, что написано на доске?
(Азбука – ступенька к мудрости)
Учитель.
Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку. Но мы не
можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки.
Ребята,
давайте попробуем построиться так, чтобы получилось слово
АЗБУКА (У первоклассников буквы: А, З., Б, У,
К, А )
Молодцы!
(В
зал входит Азбука)
Учитель. Здравствуй,
Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.
Азбука.
Здравствуйте, мамы , здравствуйте , папы,
бабушки, дедушки!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я
с вами
Дни потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы
читать!
Очень грамотными стали, поумнели,
возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья
за вас!
Учитель. Уважаемая
Азбука! Принимай парад букв!
Азбука. Есть
принимать парад!
Команда славная моя, стройся
в ряд от А до Я! (под музыку марша выходят дети)
Алфавит, равняйсь, Смирно!
-Гласные? (выходит ученик-
костюм украшен гласными)
Ученик. Гласные
тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке Аленку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Азбука. -Согласные?
(2 ученика - украшены костюмы звуками: твердые и мягкие согласные!)
Ученик. А
согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик. С-с-с...
змеиный слышен свист,
Ш-ш-ш... шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж... шмели в саду жужжат,
Р-р-р... моторы тарахтят.
Азбука. - Буквы,
которые не обозначают звуков! (ученик с ъ, ь)
Азбука. Буквы строго встали в ряд,
Будто
по линейке.
Каждый знает своё место
И
уйти не смеет.
Вот
они стоят красиво,
По
порядку, посмотри,
Здесь
их ровно 33!
Ученик. 33 родных сестрички
Писаных красавицы
На одной живут страничке
И повсюду славятся.
К нам они пришли сейчас
Славные сестрицы
Очень просим всех ребят -
С ними подружиться.
Ученик. Буквы -
значки, как бойцы на парад (ученик, изображает алфавит)
В
четком порядке построились в ряд
Каждый в
условленном месте стоит
А
называется он - Алфавит!
Ученик. Дружат
гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША - запомни: МАША!
К нам явились на урок.
Ученик. Если слоги
встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
СО и ВА, читай: СОВА.
Ученик. Мила мыла
руки мылом,
Маша кашу варит нам`,
Чтоб скорей и легче было,
Все читайте по слогам!
Ученик. Соединили
мы два слова -
И предложение готово:
Дождь идет.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза.`
ВСЕ ВМЕСТЕ. Мы
знаем буквы, знаем слоги.
Умеем
говорить, считать.
И
постепенно, понемногу
Мы научились
все читать. (Садятся)
Азбука. Ребята, я рада, что вы хорошо знаете 33 буквы. Отныне они ваши верные
друзья и помощники. Сейчас я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете
составлять из этих букв слова. Проведём игру «Составь слово».
(Азбука
показывает вещи, дети выстраиваются так, чтобы из букв, которые они держат в
руке, получилось слово.)
Игра «Составь слово» (показ
вещей: книга, пенал, ручка, мел)
Азбука. Какие ещё учебные
принадлежности помогают нам учиться?
Учитель. Представляем вам парад школьных принадлежностей!
(Под музыку марша выходят дети с
картинками школьных принадлежностей)
Дневник. В школьной сумке я
лежу,
Как ты учишься, скажу.
Карандаш. Если ты меня
отточишь, нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Это
просто карандаш!
Мел. В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый мел.
Пенал. Разноцветный ящик мой
В
ранец я кладу с собой.
Ящик
этот очень мал. Называется пенал.
Книга. Я всё знаю, всех учу,
Но
сама всегда молчу.
Чтоб
со мною подружиться,
Надо
грамотно учиться.
Линейка. Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать
ровную черту всем я помогаю.
Ручка. В снежном поле по дороге
Мчится
конь мой одноногий.
И на
много-много лет
Оставляет
синий след.
Резинка. Хоть не прачка я, друзья,
Стираю
я старательно.
Если мне работу дашь –
Зря
трудился карандаш.
Азбука. Вы хорошо потрудились, ребята, давайте отдохнём.
«Танец маленьких утят»
Ученик. Букв сначала мы не знали,
Мамы
сказки нам читали,
А
теперь читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Учитель. Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
Бабушка
девочку очень любила.
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё,
Вы
подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
Красная Шапочка: (входит под музыку)
Здравствуйте,
ребята!
Помогите
мне, пожалуйста, вернуть вещи в сказки.
Игра
«Верни вещи в сказку» (яблоко, игла, ключик, золотая рыбка, яичко)
Учитель. С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)
(Под
музыку выбегает Буратино)
Буратино: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам на праздник и принёс в подарок загадки.
«Узнай сказку»:
1.Кто
работать не хотел, а играл и песни пел?
К
братцу третьему потом прибежали в новый дом.
От
волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.
Сказка
известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)
2.Подарит
новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.
Но
если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет
всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)
3.Удивляется
народ: едет печка, дым идёт,
А Емеля
на печи ест большие калачи!
Чай сам
наливается по его хотению,
А
сказка называется… («По щучьему велению»)
4.Сидит в
корзине девочка у Мишки за спиной.
Он сам,
того не ведая, несёт её домой.
Ну,
отгадал загадку? Тогда ответь!
Названье
этой книжки… («Маша и медведь»)
5.Было
яичко у нас золотое, а осталось лукошко пустое…
Плачет
дед, плачет баба, но их утешает… («Курочка Ряба»)
Учитель. Их приглашают с другом Геной
На
день рожденья непременно.
И
любит каждую букашку
Забавный добрый ….. (Чебурашка)
(Под
музыку выходит Чебурашка)
Чебурашка: Здравствуйте, ребята!
Сегодня
не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник,
но они прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?
- Спасите! Нас съел
серый волк…
- Очень расстроена.
Нечаянно разбила яичко…
- Люблю мёд, ушёл в
гости к Пятачку…
- Простите, не могу
приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша
девочка - …
- «Не нужно
ругаться и драться не нужно», - советует кот …
Учитель. Укатился
он из дома
По
дороге незнакомой…
Ты
узнал его, дружок?
Это
самый непослушный, говорливый, простодушный
И
румяный… (Колобок)
Учитель. Праздник
наш не кончается
Действие продолжается!
ОХ, и много вы читали
Книжек всяких умных
Вы встречайте поскорее-
Василис премудрых!
Частушки (ученики 1 класса):
Ставьте ушки на макушки.
Слушайте внимательно.
Мы для азбуки родной
Пропоем частушки.
Эх,
девчушки-хохотушки
Запевайте-ка частушки!
Запевайте поскорей
Чтоб порадовать гостей!
Мы собрали пап и мам,
но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
про свои успехи.
В день осенний
В день чудесный
В класс несмело мы вошли
Азбуки - для всех подарок
На столах своих нашли!
Мы в нарядах нынче новых,
и у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
изучили алфавит!
Разбудите меня ночью
В самой серединочки!
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Буквы гласные мы любим,
и всё больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
эти буквы мы поем!
Тыщу слов в минуту нынче,
как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
одним махом "проглочу"!
Ах, ты Азбука моя!
Такая родненькая!
Почему ж ты, Азбука
Такая тоненькая?
Мы простимся с книжкой нашей.
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Надо всем самим читать!
Рисовать, считать, писать
И тогда по всем предметам-
У нас будет только 5!
Азбука. Ребята, я приготовила для вас подарки. А мы с вами посмотрим, что же
за подарки у меня в сундучке. Вот коробочки, а в них сюрприз. Отгадайте, что
это? (конверт)
Здесь
есть ПАКЕТ!
Вместо марок - есть
портрет!
Я волнуюсь, изнываю!
Может это извещенье?
О! Ой! Ой?
Может быть, пакет не
мой?
Адрес точный!
Конверт срочный!
Здесь фамилии и даты!
Ты, открой. Отдай
ребятам!
(Открывают
и достают учебник Литературного чтения для 1 класса)
(В
дверях появляется Новый герой, изображающий Литературное чтение)
Чтение.
Здравствуйте, ребята.
Поздравляю вас с первой победой.
Азбука.
- Здравствуй, гостья дорогая, проходи сюда
скорей.
Расскажи ребятам про Отчизну, про природу и
друзей..
Что живут на всей планете.
Расскажи про всё на свете.
Рады мы с тобой дружить.
Будем дружбой дорожить.
Чтение. Мне давно
хотелось с вами познакомиться!
Надеюсь, теперь мы станем добрыми
друзьями!
Я расскажу Вам много интересного,
Я знаю. Что вы ребята аккуратные, и все же
я хочу, что бы вы выполнили мою просьбу!
Я добрый друг! И спутник твой,
Будь школьник, бережным со мной!
Мой чистый вид опрятен,
Оберегай меня от пятен!
Мой переплет не выгибай,
Корешок не поломай,
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня - туда верни!
Запомни, я твой лучший друг!
Но только не для грязных рук!
Азбука. Вот и
пришла пора проститься
И я
хочу вам пожелать:
Всегда
старательно учиться,
Всегда
с охотою трудиться
И
Азбуку не забывать!
Азбука. Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на
каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.
Ученики 1 класса (читают
заключительные стихи)
1.Сегодня
праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
2. «Азбука» -
первая книга моя,
Как не любить мне за это
тебя.
Складывать буквы меня ты
учила,
Радость открытий ты мне
подарила.
3. Азбуку прочли
до корки,
Нам по чтению пятёрки.
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
4. Нам сегодня
выдали удостоверения
В том, что азбуку прочли,
И теперь без передышки
Мы
прочтём любые книжки.
5. Мы теперь читаем сами,
знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке: « Спасибо»!
Расставаться нам пора.
6. До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наша Азбука научит тех,
кто в первый класс придет.
7. Мы хотим сказать тебе спасибо.
Мы за всё тебя благодарим!
Говорим тебе мы - « До свиданья!»
« Здравствуй!»- новой книге
говорим.
Учитель. Азбука, ребята на прощание, споют для тебя песню «Азбука»
Песня
«Азбука» (Музыка:
Аркадий Островский. Слова: Зоя Петрова)
Азбука. Спасибо, ребята. До свидания!
Учитель. Позади нелёгкий труд
Слогового
чтения.
Вам
сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
В
том, что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И
теперь без передышки,
Прочтёте
вы любые книжки!
Чтение. Для
торжественного посвящения первоклассников в юные читатели прошу
первоклассников встать.
-Обещайте, бережно относиться к каждому
учебнику, каждой книге.
- Обещайте подружиться с книгой.
-обещайте стать активными читателями нашей
библиотеки.
-А теперь отгадайте загадки. Я посмотрю,
знаете ли вы загадки.
Стоит веселый
светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)
Черные, кривые, от рождения немые.
Встанут в ряд — все заговорят.
(Буквы)
То я в клетку, то в линейку.
Ровно написать сумей-ка!
Можешь и нарисовать,
Что такое я?..
(Тетрадь)
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я,
Скамья несет с тобою нас
Из года в год, из класса в класс.
(Парта)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
Чтение. Молодцы, ребята! Так держать! Я думаю, вы заслужили звание «Юный
читатель».
(Вручение
книг и удостоверений)
Учитель. Наш поезд
делает последнюю остановку. Вы стали умными - Благоразумными.
(Все
ученики 1 класса исполняют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже»)
1.
Пусть бегут неуклюже
Первоклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает,
Лучший друг наш, веселый звонок.
Припев:
Мы чуть-чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не узнать.
2.
Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке
В выходные устали отдыхать!
Дома скучно ужасно,
Ну, а в школе прекрасно:
Снова будем писать и читать!
Припев:
Мы чуть-чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не узнать
Учитель. Молодцы! Праздник наш подошёл к концу.
Всем
спасибо за вниманье,
За
задор и звонкий смех!
Вот
настал момент прощанья
Будет
краткой наша речь.
Говорим
мы, до свиданья,
До
счастливых, новых встреч!
Список
использованной литературы:
1. Агапова И.А. Праздники в начальной школе.- Москва: Айрис-пресс, 2004
2. Агеева И.Д. 500 частушек для детей- Москва: Творческий центр, 2008
3. Жиренко О.Е. Внеклассные мероприятия.1 класс. - Москва: ВАКО, 2006
4. Савинова С.В. Праздники в начальной школе - Волгоград: Учитель, 1997
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.