Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

           Муниципальное казённое образовательное учреждение              

               «Тайдаковская средняя образовательная школа»

                  Ясногорского района Тульской области.

             Внеклассное мероприятие

                        1класс

              «Прощание с Азбукой».

                                                          Составитель : Квачко З. С

                                                                           учитель начальных классов.

                                             2014г.

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой».

1.     Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей

Всех знакомых, незнакомых

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

2.     Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложки и закладок нет,

Все взволнованы немножко, В чём же здесь секрет?

3.     Дочитали книжку школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

А другие называют книгу Букварём?

4.     Книгу, что знакомит с буквой

Букварём назвали встарь,

В честь славянских «аз» и  «буки»

Назван  «Азбукой» Букварь.

5.     Мы свами собрались не зря.

Трудились мы не мало.

Сегодня праздник Азбуки

А Азбука всех книг начало.

6.     Нас учила Азбука читать,

Слова на слоги разделять

Открыла тайны многих книг

К ней любой из нас привык.

7.     Пусть зовут нас «шестилетки»,

Пусть не ставят нам отметки,

Не ведём мы дневники,

Всё же мы – ученики!

8.     Любим чистый , светлый класс.

Это – раз!

9.     Там читаем мы слова.

Это – два.

10.  Ну, а в-третьих, я Лариске

Сам пишу уже записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок вундеркинд».

11. Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я её читаю сам –

И в конце и в серединке

В ней красивые картинки.

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней.

12.  Сегодня, друзья, мы здесь собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто учил нас трудиться.

Вначале он буквы учил нас читать,

Теперь мы читаем страницы.

         Песня «Букварь».

Появляются Мальвина и Буратино.

М. –Это здесь сейчас про азбуку рассказывали? Я привела к вам этого несносного мальчишку - Буратино! Он не хочет учить буквы, не хочет ходить в школу, читать книжки! Ужас!!!

Б. – Не хочу! Не буду! (Показывает нос, язык). У меня голова треснет от ваших гласных, согласных. У вас разве не треснула? (трогает головы  у  ребят).

М. – Один раз он уже продал свою азбуку и  пошёл в театр!

Б – И вместо Страны Знаний попал в Страну  Дураков…(чешет затылок).

М. – Вот – вот,  в страну Дураков!

Б. – Зато какие истории там со мной приключались! Читали, ребята?

М. – Истории… Только друзья и выручали! А всё потому, что ты даже букв не знаешь.

Б. – Это я не знаю? Пожалуйста: кэ,  лэ,  мэ,  нэ, пэ, рэ,  сэ, тэ!

М. – Ну ты нас с ребятами насмешил! А где же твой друг?

Вбегает Незнайка:

Вы обо мне? А вот и я!

Привет, друзья!  А! Мальвина, и ты здесь? А что здесь происходит? Что за праздник такой, а я не знаю?

М. – А ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился!

Н. – А зачем мне школа? Я и без неё прожить могу. Кушать умею, на улице играть умею. А что ещё надо? Правда , ребята?

Дети: Нет! В школу нужно ходить!

Н. – Я видел, как дети в школу идут .У них вон какие  портфели тяжёлые. Не хочу!

М. – Да, портфели у  них тяжёлые, но сколько в них интересного!

Н. – Да, я понимаю, ручкой можно каляки – маляки  писать.

Б.- Резинкой каляки-маляки  стирать.

Б. и Н. – (вместе)  А азбука зачем? Не понимаем! Зачем в школу ходить?

М. – Вот ребята сейчас расскажут, зачем в школу ходить и буквы учить!

                                 Сценка « Телефон».

А.- У меня зазвонил телефон.

       Кто говорит?

С. – Слон.

А. – Откуда?,

С. – От верблюда!

А. – Что вам надо?

С. – Шоколада.

А. – Для кого?

С. – Для сына моего.

       Моя крошка в первый класс

      Отправляется сейчас.

      И ещё, пожалуйста, азбуку пришлите.

      Только старую не приносите!

      Ведь сегодня в первый раз

      Он идёт в свой первый класс

      Он научится читать!

А. – А потом позвонил крокодил и со слезами просил!

К. – Мой милый , хороший,

       Пришли мне азбуку тоже,

       И мне, и жене и Тотоше.

       Он учиться сегодня идёт,

       И её с собою возмёт!

       Он научится читать!

 А. – Новый читатель пожаловал к нам.

         И это хорошая весть!

        Очень приятно что может он сам

        Каждую строчку прочесть!

М. – Вот видите, зачем нужна азбука, зачем нужно в школу ходить!

Н. – Мы тоже стихи запоминать научились, хотите послушать?

Ведущий – Ну как, ребята , послушаем? Слушайте внимательно и, если Незнайка и Буратино ошибутся, поправляйте их.

Н – Слушайте! Тает снег. Течёт ручей.

       На ветвях полно врачей.

Вед. – Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята?

Н. – Ну, подумаешь, разочек ошибся.

Б. – А я другое прочитаю. вчера выучил.

      Говорят, один рыбак

      В печке выловил башмак,

      Но зато ему потом

      На крючок попался дом!

Н. – Закричал  охотник: «Ой,

        Двери гонятся за мной!»

Вед. – Эх, вы, стихи заучивать не так – то просто.  А может вы составите слово из букв.

Н. и Б. пытаются составить, но не могут. Ходят вокруг букв , трогают их руками,  хнычут: «Не умею!  Не могу!»

Вед. – Эх, вы. Смотрите, как  ребята это сделают.( ребята составляют слова: школа, дружба).

М. – Теперь вы поняли, Что такое азбука и буквы в жизни человека?

Н. и Б. – Поняли, поняли. Подарите нам азбуку, пожалуйста. Мы пойдем к Мальвине, и она научит нас читать.

(Дети дарят  Н. Б. азбуку.)

М. – Спасибо вам ребята, что помогли убедить Незнайку и Буратино учить буквы. Теперь они выучат все буквы, научатся читать и на следующий праздник придут к вам  уже умными. 

                                   Танец.

Вед. – Где же это Азбука задерживается? Слышите музыку, это наверное Азбука к нам  спешит.

Баба – Яга – Тихо! Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего!

Дети – (хором) Здравствуйте, бабушка!

Б-Я – Здравствуйте, касатики! Зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диванчике  лежали, телевизор смотрели. Это что? Буковки? Да что в них толку? А то ещё придумали: гласные  -  согласные.

Вед. – Ты ошибаешься,  Б-Я. Все буквы важны. Правда, ребята?

Дети – Да!

Б.-Я. – Ишь, расселись тут. Ну и чего вы ждёте?

Дети – Ждём Азбуку, у нас сегодня праздник.

Б.-Я. – Азбука к вам не придёт. Я её похитила и посадила под замок. Пусть посидит там со своими буквами. А если вы всему научились, то, попробуйте освободить её. Вот вам!

Вед. – Хорошо, Б.-Я., проси чего хочешь.

Б.-Я. – Я бабушка весёлая, задорная, умная. Вот и хочу посмотреть, чему вы научились.

Вед.- Ну что, ребята, нам надо  выполнять требования Б.-Я. Ведь нам надо освобождать Азбуку.

Б.-Я. – Вот вам первое задание. Отгадайте мои загадки о буквах

У меня в лесу тоже интернет есть.

                         Слайды «Угадай букву».

Б.-Я. – Какие умненькие! Какие разумненькие! Но это самое лёгкое

испытание. Дальше будет труднее. А ну-ка отгадайте мои заморочки.

                        Слайды «Отгадайте ребусы»

Вед. – Б.-Я . , всё это ребята узнали благодаря Азбуке, и они хотели поблагодарить её . Все задания твои выполнили, отпускай нашу Азбуку.

Б. Я. – Эх, вы! Забыли, что во всех сказках по три задания. А у меня всего два было.

Вед. – Ну загадывай тогда третье.

Б.-Я. – Ну что ж, отпущу я Азбуку, если споёте мне.

                                       Частушки

      1.Мы собрали пап и мам

Но не для потехи

Мы сегодня говорим

Про свои успехи.

        2. Время быстро пролетел.                                                                                                                                             С сентября до марта                                                                                                          Праздник  азбуки сегодня                                                                                            Празднуют ребята.                                                                                                              

     3. Топни ножка моя,                                                                                                                        Топни правенькая                                                                                                                                   Азбуку я изучила                                                                                                                                 Хоть и маленькая.                                                                                                                                        

     4.  Ах не знаю я опять                                                                                                                                               Слово «чаща» как писать                                                                                                                               С буквой  «а» , а может без.                                                                                                           Напишу-ка слово «лес».                                                                                                          

     5.В самый лучший первый класс                                                                                                               Я пришла учиться ,                                                                                                                 Чтоб потом хоть президент                                                                                                      Смог на мне жениться.

       6.Не печалься,  азбука,                                                                                                                                                        Лучше нету книжки                                                                                                               Подарю теперь тебя                                                                                                      Младшему братишке.

 7.Мы простимся с Азбукой                                                                                                                 И рукой помашем.                                                                                                                               И спасибо 10 раз                                                                                                        Дружно хором скажем.

    8. Все науки одолеем                                                                                                                               Всё у нас получится,                                                                                                                      Потому, что наши мамы                                                                                                                Вместе с нами учатся.

9.     Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

.

10. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

 Б.-Я. – Ой, касатики, а может поиграете со мной , ну на последок.

Вед. – Ну , Б.-Я. Только это в последний раз. Обещаешь?

Б.-Я. – Чтоб мне провалиться на этом месте! Я в своём лесу  страсть как люблю сказки смотреть .Герои этих сказок прислали вам телеграммы.  Догадайтесь, кто прислал эти телеграммы,  и из кокой  сказки .

                                        Слайды «Телеграммы».

Б.-Я. – (идёт к двери). Ну, хорошо, уговорили. Забирайте свою Азбуку.

Азбука – Здравствуйте мамы, папы! Привет , мальчишки и девчонки. Наконец,  мы снова вместе. Спасибо, что вы меня освободили. Как я рада снова встретиться с вами.

              Только в школу вы пришли –

              Встретилась я с вами.

              Дни учёбы потекли,

              Стали мы друзьями.

              Я учила буквам вас

              И письму , и чтению,

              Дружбе крепкой и труду,

              А ещё терпению.

              Вас сегодня не узнать:

              Стали бойко вы читать,

              Очень грамотными стали,

              Повзрослели, возмужали.

              И хочу сказать сейчас;

              Рада я друзья за вас!

                                      Песня «Азбука».

Вед. Азбука – это большая  дружная семья букв. Сколько букв живёт в азбуке? Они все одинаковые? Какие? Да  в Азбуке всегда мир и порядок, поэтому мы можем прочитать слова , предложения, рассказы, сказки. Но однажды случилось неожиданное. Хотите узнать? Слушайте!

                                   Сценка «Буква Я».

 Вед.  Ну так слушайте рассказ.

           Буквы в азбуке у нас

           Жили, не тужили,

           Весело дружили.

           Где никто не ссорится –

          Там и дело спорится.

           Только раз всё дело стало

           Из-за страшного скандала.

           Буква «Я» в строку не встала,

           Взбунтовалась буква «Я».

         - Я, - сказала буква «Я», -

           Главная, заглавная!

Я -     Я хочу, чтобы  повсюду

          Впереди стояло «Я».

           Не  хочу стоять в ряду,

           Быть желаю на виду!

Вед.   Говорят ёй:

           Стань на место!

          Отвечает…

Я -     Не пойду

          А ведь я не просто буква,

         Я – местоимение!

         Вы в сравнение со мной – недоразумение,

         Не более, не менее!

Вед. Тут вся азбука пришла

         В страшное волнение.

Ф –  Фу – ты, ну – ты!

 Вед. Фыркнул  «Эф»,

         От обиды покраснев.

С -    Срам.

Вед. Сердито  «Эс» сказала.

В ед.  Вэ  Кричит!

 В -    Воображала! Это каждый так бы смог!

 Ь –    Попробуй потолкуй с такой особой!

          Нужен к ней подход особый.

Вед.  Вдруг промямлил мягкий знак,

          А сердитый твёрдый знак

          Молча показал кулак.

А. –  Тише,  буквы!

         Стыдно, знаки !

Вед.– Закричали гласные,

А. -   Не хватало только драки,

         А ещё согласные!

О. – Надо раньше разобраться

        А потом  уже и драться.

        Мы же грамотный народ!

        Буква «Я» сама поймёт.

Н. – Разве мыслимое дело

        Всюду «Я» вперёд совать !

Э. –  Ведь никто в таком письме

         Не поймёт ни «бэ», ни «мэ»!

 Я. –  Не хочу водиться с вами!!!

          Буду делать всё сама!                        

          Хватит у меня ума!

Вед.   Тут всё буквы улыбнулись,

           Меж собой переглянулись,

           И ответил дружный хор

Буквы. Хорошо идём на спор!

М. –   Если сможешь в одиночку

           Написать хотя бы строчку,

           Правда, стало быть, твоя!

Я. -    Чтобы я да не сумела,

           Я ж не кто-нибудь, а «Я».

Вед.   Буква «Я» взялась за дело.

          Целый час она пыхтела

          И кряхтела, и потела,

          Написать она сумела только «я, я, я, я. я».

 Буквы. Ха-ха-ха-ха-ха.

 Вед.  «О» от смеха покатилась,

           «А» за голову схватилась

            «В» и «Б» поджали рот.

             Буква «Я»  сперва крепилась,

             А потом как заревёт.

Я. –      Я, ребята , виновата!

             Признаю вину  свою!

             Я согласна встать , ребята,

             Даже после буквы  «Ю».

Б. –       Что ж, решил весь алфавит,

             Если  хочет  - пусть стоит!

             Дело ведь совсем не в месте 

             Дело в том, что все мы – вместе!

             В том, чтобы все от «А» до «Я»

             Жили как одна семья

Вед.      Буква «Я» всегда была всем и каждому мила ,

              Но, советуем , друзья,

              Помнить место буквы «Я» !

Вед.  А научиться читать, писать, считать мы не смогли бы без школьных принадлежностей. Попробуем отгадать загадки.

                                    Слайды «Загадки».

Вед. Азбука учила нас не только читать, но быть терпеливыми, дружными, вежливыми, дисциплинированными. Поиграем с вами в игру «Подскажи словечко»

 На уроке  будь старательным,

Будь спокойным и …(внимательным).

Всё пиши, не отставая, слушай…(не перебивая).

Говори всё чётко, внятно, чтобы было всё…(понятно).

Если друг стал отвечать, не спиши ..(перебивать).

А помочь захочешь другу  - подними спокойно …(руку).

Если хочешь отвечать, надо руку…(поднимать).

На математике считают, на перемене ..(отдыхают).

Вед. В народе говорят «Азбука к мудрости ступенька» . Почему? А в чём заключена мудрость народа? Правильно – в пословицах. Сейчас мы попробуем восстановить некоторые пословицы.

                                Слайды «Пословицы».

           1.  Сегодня праздник необычный:

                 Спасибо, азбука, тебе.

                 Ты столько знаний подарила,

                 Мы будем помнить о тебе.

          2.    Все мы азбуку прочли

                 Полный курс наук прошли

                 А теперь без передышки

                 Мы прочтём любые книжки.

         3.     Как сегодня радуются дети

                 Стало больше грамотных на свете.

                 Скажем азбуке мы  «до свидания»!

                 И рукой помашем на прощание.

       4.       Трудно было нам в начале

                  Мы полгода буквы изучали,

                  Но теперь нам совершенно ясно,

                  Что старанья были не напрасны!

     5.           Ничего на свете лучше нету,

                   Чем прочесть журнал или  газету,

                   Двадцать первого столетья дети.

                   Мы освоим сайты в Интернете!

                             Песня «Чему учат в школе».