Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
Оборудование:
- мультимидийная
презентация
- шапочки-буквы
Ход мероприятия:
Слайд 1
Уважаемые родители, ваши дети закончили свою первую учебную книгу
- «Азбуку».
Я поздравляю вас с этим праздником. И сегодня ученики первых
классов приготовили для вас небольшой праздник.
Слайд 2
Ведущий 1: Приветствуем 1 «а» класс
Ученики: Посмотрите все на нас
Замечательный наш класс
Мы танцуем и поём
Дружно в школе мы живём!
Слайд 3
Ведущий 2: Приветствуем 1
«б» класс.
Ученики:
Наш класс резвиться
любит,
На концертах выступать,
Спортом любим заниматься,
Петь, играть и танцевать.
Слайд 4
Ведущий 1: Мы сегодня очень
рады всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей – Дорогих учителей.
Ведущий 2:
Всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых первый класс,
Первый класс пригласил на праздник вас.
Ведущий 1:
За окном весна танцует
День приветливый такой
Ведущий 2:
А у нас сегодня праздник
В нашей школе дорогой.
Ведущий 1: Песня «Песенка-будилка» исполняет 1 б класс
Слайд 5
Ведущий 1: Сегодня мы
говорим «спасибо» нашей Азбуке и хотим вам показать, что нам Азбука дала, как
учила нас она.
1-йученик:
Пусть зовут нас «шестилетки»,
Пусть не ставят нам отметки,
Не ведем мы дневники,
Всё же мы - ученики!
2-й ученик:
Любим чистый, светлый класс.
Это - раз!
3-й ученик:
Там читаем мы слова. Это - два!
4-й ученик:
Ну, а в-третьих, я
Лариске
Сам пишу уже записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок - вундеркинд!»
5-й ученик;
Ну какой же я малыш, если я у брата.
Разобрал и сам собрал микрокалькулятор!
6-й ученик;
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам -
И в конце, и в серединке
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
7-йученик:
Сегодня, друзья, мы здесь собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто учил нас трудиться.
Вначале он буквы учил нас читать,
Теперь мы читаем страницы.
Слайд 6
Песня «_______________________»
( 1 а класс)
Появляются Мальвина и
Буратино.
М. –Это здесь
сейчас про азбуку рассказывали? Я привела к вам этого несносного мальчишку
Буратино! Он не хочет учить буквы, не хочет ходить в школу, читать книжки!
Ужас!!!
Б.- Не хочу! Не
буду! (показывает нос, язык.) У меня голова треснет от ваших гласных,
согласных. У вас разве не треснула? (трогает головы у ребят)
М.- Один раз он уже продал свою азбуку и пошёл в театр!
Б.- И вместо Страны Знаний попал в Страну дураков…(чешет
затылок)
М. – Вот-вот, в
страну дураков!
Б.- Зато какие
истории там со мной приключились! Читали, ребята?
М.- Истории… Только друзья и выручали! А всё потому, что ты
даже букв не знаешь.
Б.- Это я не знаю? Пожалуйста: кэ, лэ, мэ, нэ, пэ, рэ, сэ, тэ!
М. – Ну ты нас с ребятами насмешил! А где же твой друг?
Вбегает Незнайка: Вы обо мне? А вот и я!
Привет, друзья!
А, Мальвина, и ты здесь.
А что здесь происходит?
Что за праздник такой, а я не знаю?
Мальвина: А ты и
не можешь знать! Ты же в школе не учился!
Незнайка: А
зачем мне школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею, на улице играть умею. А
что ещё надо? Правда, ребята?
Дети: Нет! В
школу нужно ходить.
Незнайка: Я
видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели тяжёлые. Не хочу!
Мальвина: Да,
портфели у них тяжёлые, но сколько в них интересного!
Незнайка: Да, я
понимаю, ручкой можно каляки – маляки писать,
Бур. Резинкой каляки
вытирать,
Бур и Нез.(вместе)А азбука зачем? Не понимаем! Зачем в школу
ходить?
Незн. Мы и без школы тоже и песни и стихи запоминать
научились, хотите послушать?
Вед. Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если
Незнайка и Буратино ошибутся, поправляйте их.
Незн: Слушайте!
Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей.
Вед .Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (грачей)
Незн: Ну,
подумаешь, разочек ошибся.
Бур. А я
другое прочитаю, вчера выучил.
Говорят, один рыбак в печке
Выловил башмак. (речке)
Но зато ему потом
На крючок попался дом! (сом)
Почему вы смеётесь и не хлопаете? Поэты любят аплодисменты. Неужели не так
сказал? (Не дом, а сом.)
Незн. У вратаря большой улов. Влетело в сетку пять волов.
(голов)
Бур. Закричал охотник:
«Ой, двери гонятся за мной!» (звери)
Ведущий: Эх, вы,
стихи заучивать не так – то просто.
А может вы составите слово из букв.
Незн. и Бур. пытаются составить, но не могут. У-у-у! Не могу!
Учитель: А вот
ребята сейчас быстро прочтут.
Игра «живые слова»: составить слова: дружба, школа.
Незнайка и Буратино ходят вокруг слов, трогают руками, хнычат: «Не умею. Не
могу!»
Вед. Эх, вы. Смотрите, как 1-ки умеют составлять слова.
Мальвина: Теперь
вы поняли, что такое азбука и буквы в жизни человека?
Незн и Бур.: Поняли,
поняли. Подарите нам азбуку, пожалуйста. Мы пойдём к Мальвине, и она научит нас
читать.
(Дети
дарят Незн. и Бур. азбуку).
Мальвина:
Спасибо вам ребята, что помогли убедить Незнайку и Буратино учить буквы. Теперь
они выучат все буквы и на следующий праздник придут к вам уже умными.
Слайд 8
А на прощание я приглашаю
вас на танец. ( Фиксики)
2 часть.
Вед 1: Где же это Азбука задерживается? Слышите музыку,
это наверное Азбука к нам спешит.
Слайд 9 (выход Б.Я)
Баба-Яга: Тихо!
Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего!
Дети (хором).
Здравствуйте, бабушка!
Баба-Яга: Здравствуйте,
касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике
лежали, телевизор посмотрели. Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали:
гласные – согласные.
Ведущий 2: Ты ошибаешься, Баба-Яга. Все буквы важны. Правда,
ребята?
Дети: Да!
Баба-Яга: – Ишь,
выстроились, расселись тут. Ну и чего вы ждёте?
Дети -
Ждём Азбуку, у нас сегодня праздник.
Б.я.- Азбука к
вам не придёт. Я её похитила и посадила под замок. Пусть посидит там со своими
буквами. А если вы всему научились, то, попробуйте, освободите её. Вот вам!
Вед. – Хорошо,
Б.я., проси что хочешь.
Б.Я. – Я бабушка
весёлая, задорная. Уж очень я люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши 1-ки мне
частушки спели
Слайд 10
Частушки ______________________________________
Дети исполняют частушки.
1.Мы ребята- 7-летки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
2. Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая .
3. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
4. Каждый день у нас уроки-
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы,
О природе говорим.
5. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперед,
А задачи –то какие –
Сам профессор не поймёт.
6. Я танцую и пою
И учусь отлично,
Да к тому же посмотрите,
Очень симпатичный.
7.Мы, ребята-семилетки
Любим бегать и играть.
А учиться обещаем на «4» и на «5».
8.Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
9. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Вед.- Знаешь Б.я. наши ребята
все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, нам здесь
не мешай.
Б.я – Частушки
петь любой может. Вы вот отгадайте мои загадки о буквах.
Слайд 11
1.Вот два столба наискосок,
а между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква …
Слайд 12
2. Эта буква так кругла,
укатиться бы могла.
Слайд 13
3. На эту букву посмотри,
она совсем как цифра 3.
Слайд 14
4. Ты с этой буквою знаком:
Стоят 2 колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок.
Слайд 15
5. С этой буквой на носу,
Филин прячется в лесу.
Б.я. – Какие умненькие! Какие разумненькие!
Б.я.- Загадки
разгадывать вы мастера
Вед.- Б. я, все это ребята знают, прочитав Азбуку, и они хотели
поблагодарить её. Все задания твои выполнили, отпускай же Азбуку.
Б. я.- Эх вы!
Забыли, что во всех сказках по три задания. А у меня всего два было!
Вед. – Ну,
загадывай тогда третье.
Ну что ж, отпущу я Азбуку, если споете мне.
Слайд 16
Песня «Азбука»
Б.я – Ой, касатики, а может поиграете со мной, ну на
последок.
Вед. Ну Б.я только это в последний раз. Обещаешь?
Б.Я – Чтоб мне
провалиться на этом месте!
Б. я. идёт к двери
Ну, хорошо, уговорили. Забирайте свою Азбуку.
Слайд 17
А.- Ну, наконец-то мы снова вместе. Спасибо, что вы
меня освободили, ведь мне предстоит ещё учить грамоте других ребят.
Дети:
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
Вед 2.- Наступает
торжественный момент.
Вам сегодня выдают удостоверения
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Любые прочтёте книжки.
Слайд 18
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.