Сценарий праздника прощание с азбукой «Азбука ступенька к мудрости» 1 класс.

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой». "Азбука ступенька к мудрости" Ведущий:

За окном весна танцует День приветливый такой. А у нас сегодня праздник В нашей школе дорогой. Сегодня мы говорим «спасибо» нашей Азбуке и хотим вам показать, что нам Азбука дала, как учила нас она. 1-йученик: Пусть зовут нас «семилетки»,  Пусть не ставят нам отметки,  Не ведем мы дневники,  Всё же мы - ученики!  2-й ученик: Любим чистый, светлый класс.  Это - раз! 3-й ученик: Там читаем мы слова. Это - два!  4-й ученик: Ну, а в-третьих, я Лариске  Сам пишу уже записки.  И бабуля говорит:  «Мой внучонок - вундеркинд!» 5-й ученик; Ну какой же я малыш, если я у брата. Разобрал и сам собрал микрокалькулятор! 6-й ученик; Книгу первую мою Берегу я и люблю. Хоть пока и по слогам, Я ее читаю сам - И в конце, и в серединке В ней красивые картинки. Есть стихи, рассказы, песни. С книгой жить мне интересней! 7-йученик: Сегодня, друзья, мы здесь собрались, Чтоб доброе слово сказать  Тому, кто учил нас трудиться. Вначале он буквы учил нас читать, Теперь мы читаем страницы. Песня «Чему учат в школе». Появляются Мальвина и Буратино. Мальвина: Это здесь сейчас про азбуку рассказывали? Я привела к вам этого несносного мальчишку Буратино! Он не хочет учить буквы, не хочет ходить в школу, читать книжки! Ужас!!! Буратино :Не хочу! Не буду! (показывает нос, язык.) У меня голова треснет от ваших гласных, согласных. У вас разве не треснула? (трогает головы у ребят) Мальвина: Один раз он уже продал свою азбуку и пошёл в театр! Буратино :И вместо Страны Знаний попал в Страну дураков…(чешет затылок) Мальвина: Вот-вот, в страну дураков! Буратино :Зато какие истории там со мной приключились! Читали, ребята? Мальвина: Истории… Только друзья и выручали! А всё потому, что ты даже букв не  знаешь. Буратино :Это я не знаю? Пожалуйста: кэ, лэ, мэ, нэ, пэ, рэ, сэ, тэ! Мальвина: Ну ты нас с ребятами насмешил! Мальвина: А ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился! Буратино :А зачем мне школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею, на улице играть умею. А что ещё надо? Правда, ребята? Дети: Нет! В школу нужно ходить. Буратино :Я видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели тяжёлые. Не хочу! Мальвина: Да, портфели у них тяжёлые, но сколько в них интересного! Буратино :Да, я понимаю, ручкой можно каляки – маляки писать. Резинкой каляки вытирать. А азбука зачем? Не понимаем! Зачем учиться читать? Мальвина: Вот ребята 1 класса тебе сейчас и расскажут, зачем надо  буквы знать. Учитель: А вот ребята сейчас быстро прочтут.  Игра «живые слова»: составить слова: ЗАГАДКИ дружба, ученик, портфель, книга, Мальвина, Буратино. Буратино ходят вокруг слов, трогают руками, хнычат: «Не умею. Не могу!» Вед. Эх, вы. Смотрите, как 1-ки умеют составлять слова. Игра (2чел. от класса) Мальвина: Теперь вы поняли, что такое азбука и буквы в жизни человека? Буратино :Понял, понял. Подарите мне азбуку, пожалуйста.  Мальвина научи меня читать. (Дети дарят Бур.азбуку). Мальвина: Спасибо вам ребята, что помогли убедить  Буратино учить буквы. Теперь он выучит все буквы и на следующий праздник придет к вам уже умным. Ведущий:  Где же это Азбука задерживается? Слышите музыку, это наверное Азбука к нам спешит. Баба-Яга: Тихо! Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего! Дети (хором). Здравствуйте, бабушка! Баба-Яга: Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике лежали, телевизор посмотрели. Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные. Ведущий: Ты ошибаешься, Баба-Яга. Все буквы важны. Правда, ребята?  Дети: Да! Баба-Яга:  Ишь, выстроились, расселись тут. Ну и чего вы ждёте? Дети - Ждём Азбуку, у нас сегодня праздник. Баба-Яга:  Азбука к вам не придёт. Я её похитила и посадила под замок. Пусть посидит там со своими буквами. А если вы всему научились, то, попробуйте, освободите её. Вот вам! Ведущий: – Хорошо, Баба-Яга, проси что хочешь. Баба-Яга:  Я бабушка весёлая, задорная. Уж очень я люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши 1-ки мне знания показали. Ведущий: Знаешь Баба-Яга наши ребята все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, нам здесь не мешай. Баба-Яга:  На словах вы все  можете. Вы вот отгадайте мои загадки о буквах. 1.Вот два столба наискосок, а между ними поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква … 2. Эта буква так кругла, укатиться бы могла. 3. На эту букву посмотри, она совсем как цифра 3. 4. Ты с этой буквою знаком: Стоят 2 колышка рядком, А между ними поясок, Протянутый наискосок. 5. С этой буквой на носу, Филин прячется в лесу. Какие умненькие! Какие разумненькие! Загадки разгадывать вы мастера, а сказки про школу знаете? Ведущий: Конечно знаем. Ребята.покажут инсценировку сказки  « Терем – теремок» на школьный лад. Ведущий: Стоит терем-теремок, Он не низок, не высок.  Есть замочек у него,  Видно, нет там никого.  Я замочек отомкну  И у терема спрошу: -  Кто-кто в теремочке живет?  Кто-кто в невысоком живет?  Нет ответа, всё молчит. Теремок пустой стоит. Вот сюда идет пенал.  Пенал:  Ах, куда же я попал?  Вот так терем-теремок,  Он не низок, не высок.  Эй, замочек, отомкнись!  Кто живет здесь, отзовись!  Нет ответа, не слыхать.  Буду здесь жить-поживать!  Ведущий:  Азбука потом пришла, Речь такую завела. Азбука:  Стоит терем-теремок,  Он не низок, не высок.  Эй, замочек, отомкнись!  Кто живет здесь, появись!  Ведущий:  Вышел на порог пенал, Азбуку к себе позвал.  Пенал:  Будем мы с тобой дружить,  Будем здесь с тобою жить! Ведущий: Тут тетрадки прибежали,  В теремок проситься стали.  Тетради:  В школе детям мы нужны,  С вами вместе жить должны!  Ведущий: В теремочке потеснились,  И тетрадки поместились. Карандашики бегут – В теремочке все их ждут,  Пенал крышку приоткрыл  И к себе их пригласил.  Появилась и пятерка,  А за нею и четверка – Тоже к терему спешат,  В нем пожить они хотят.  Вдруг плетутся двойка с единицей, В теремочке просят потесниться.  Но пенал суровый на пороге снова.  Пенал:  Вы не торопитесь,  Вы нам не годитесь. Мы сюда не пустим вас, Убирайтесь в тот же час. Двойка: Подождите, не спешите Нас от сюда не гоните. Единица:  Отвернемся на минутку - Вы поймете нашу шутку. (Изменяют 2 на 5, а 1 на 4.) Все:  Вот теперь мы рады вам, Заходите в гости к нам. Ведущий:  Вот замочек щелкнул, В портфеле все примолкли. Ждут кого-то, и приходит школьница ... (имя). Школьница: Я портфель сейчас возьму, В свою школу с ним пойду. Я хочу прилежной стать И пятерки получать!  Все артисты выходят на поклон. Мальвина.- Баба-Яга, все это ребята прочитали благодаря Азбуке, и они хотели поблагодарить её. Все задания твои выполнили, отпускай же Азбуку. Баба-Яга:  Эх вы! Забыли, что во всех сказках по три задания. А у меня всего два было! Ведущий: Ну, загадывай тогда третье. Баба-Яга:  Что вы знаете про каждую букву. Песня «Азбука» на слова Бориса Заходера. СТИХИ ПРО БУКВЫ Всем известна буква А – Буква очень славная.  Да к тому же буква А В алфавите главная.  Веселый, толстый клоун  Играет на трубе.  На этого пузатого Похожа буква Б.  В - буква очень важная,  Воображала страшная.  Грудь колесом, живот надут,  Как будто нет важнее тут.  Аист на одной ноге  Напоминает букву Г.  Д - словно домик аккуратный С высокой крышею двускатной.  В слове ель мы Е услышим,  Букву Е мы так напишем:  Ствол и у ствола три ветки.  Букву Е запомним, детки.  Ёлка то же, что и ель,  А над ёлочкой капель.  Капли-точки добавляем,  Ё - мы букву так читаем.  Ж имеет столько ножек,  Будто буква ползать может.  Буква Ж наверняка  На бумаге тень жука.  На эту букву посмотри!  Она совсем как цифра 3.  3 не просто завитушка,  3 - пружина, крендель, стружка.  И похожа на гармошку  И на испуганную кошку.  И - меж двух прямых дорог  Одна легла наискосок.  А дальше по порядку Я назову И - и краткое.  К одною лапкой пляшет,  А другою лапкой машет,  И при этом буква К  Будто усики жука.  Алфавит продолжит наш  Буква Л - лесной шалаш.  Знать эту букву нехитро,  Кто был хоть раз в метро,  По вечерам нам светит всем  Между домами буква М.  У меня про букву Н  Вдруг сложилась песенка:  Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н – Получилась лесенка.  Буква О - луна и солнце,  В доме круглое оконце.  И часы, и колесо,  И это, кажется, не всё.  Говорил недавно кто-то:  П похожа на ворота,  Возражать мне было лень,  Я-то знал, что П как пень.  Как запомнить букву Р?  Каждый может, например,  Руку на бочок поставить  И друг другу Р представить.  В небе таял лунный серп,  Серп склонялся на ущерб.  И поэтому с небес  Нам светила буква С.  На антенну Т похожа  И на зонт как будто тоже.  Буква У напоминает ушки  У зайчонка на макушке.  У улитки рожки тоже  Так на букву У похожи.  Ф надула свои щеки  Или встала руки в боки.  Буква X, ты хохотушка  И хорошая хвастушка!  Хоровод мы заведем,  Дружно, весело споем.  Буква Ц стоит бочком  И цепляет всех крючком.  Рисовали цифру 4 – Букву Ч мы начертили.  Буква Ш в таких словах:  Школа, шест, шарада, шах.  Букву Ш я написала:  Три шеста и снизу шпала.  Эта буква Щ как будто...  Все сомненья бросьте.  Украшает эту букву  Поросячий хвостик.  Твердый знак -Ъ - пишут так:  Колесо и спичка,  Позади - косичка.  Ы... Какая ты толстушка!  Твой животик как подушка.  Чтобы легче ей ходить,  Палочку пришлось добыть.  Букву Р перевернули,  И уселись как на стуле,  И назвали букву так - мягкий знак - Ь.  Буква Э - как ни взгляни – Увидишь клещи и клешни.  Вся согнулась буква Ю,  Держит палочку свою.  Вот и выглядит такою – Старой бабкою с клюкою.  Куча яблок на прилавке...  И заметил, я друзья:  Если б яблоку две лапки,  Сразу б вышла буква Я. Баба-Яга: Ну что ж, отпущу я Азбуку. (идёт к двери)Ну, хорошо, уговорили. Забирайте свою Азбуку. Азбука:- Ну, наконец-то мы снова вместе. Спасибо, что вы меня освободили, ведь мне предстоит ещё учить грамоте других ребят. Азбука:- Здравствуйте, дети! Узнали меня? Я – Азбука, учу читать, Меня никак нельзя не знать Меня изучишь хорошо –  И сможешь ты тогда Любую книжку прочитать Без всякого труда. Мальвина:  Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за этот год. Будь нашей гостьей! Азбука: - Спасибо за приглашение!  Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет книга. На память о себе я дарю вам интересные книжки. Звучит музыка. Мальчик-первоклассник.  Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова. Скажем Азбуке: «Спасибо»!. Расставаться нам пора. Девочка-первоклассница До свиданья! До свиданья! А на следующий год Наша Азбука научит тех,  кто в первый класс придет. Мальчик-первоклассник. Мы хотим сказать тебе спасибо. Мы за всё тебя благодарим! Говорим тебе мы: «До свиданья!» «Здравствуй!» – новой книге говорим. (звучит музыка (Уходит Азбука)входит Литературное чтение)  Литературное чтение: Здравствуйте, ребята. Поздравляю вас с первой победой. Девочка-первоклассница Здравствуй, гостья дорогая! Приходи сюда скорей! Расскажи нам про Россию, Про природу, про друзей, Что живут на всей планете, Расскажи про всё на свете! Рады мы с тобой дружить! Будем дружбой дорожить! Литературное чтение: Для торжественного посвящения первоклассников в юные читатели прошу первоклассников встать. Обещайте, бережно относится к каждому учебнику, каждой книге. Обещайте подружиться с книгой. ·         Обещайте стать активными читателями Учитель: Дорогие первоклассники, на этом наш праздник окончен.  Я от всей души поздравляю вас и хочу сказать,  что впереди вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.