Сценарий праздника "Прощание с азбукой" (1 класс)

                                Прощание с азбукой
Играет весёлая музыка

Учитель

В большом школьном море появились 3 новых корабля: экипаж 1 «а» класса,1 «б» класса, и 1 «в» класса.(Каждый класс говорит хором своё название и девиз). Каждый год вы будете переходить из класса в класс, словно путешествовать по разным интересным местам и странам. Всегда берите с собой крепкую дружбу, весёлые улыбки, хорошее настроение, любимые стихи и песни. Пусть всегда и во всём вам сопутствует удача. Позади самые трудные, самые напряжённые месяцы учёбы. Теперь вы не просто дети, вы теперь – ученики!.
Песня «Школа будущего»
Музыка на выход домового
 (Появляется бородатый человек - домовёнок Нафаня)

 Нафаня

Вы, конечно, меня узнали. Привет, ребята! Я – Ваш школьный домовой. Мне повезло, когда на совете дома делили, мне Ваша школа досталась. Сначала я расстроился, чуть топиться в раковине не пошёл. Кругом беготня, ребятня, пакости всякие детские, беспорядки.
Учитель
Что ты говоришь, Нафаня, Зачем праздник нам портишь?
Нафаня Ой – ой - ой! Как страшно! Напугала! Весь дрожу!
Учитель Да что ты хочешь то?
Нафаня
Чего я хочу? Да мне ребята, почти, как родственники! Сколько я их огрызков и фантиков из-под батарей вытащил, сколько звонков прослушал, сколько раз классный журнал прятал.
Всё вместе с ними в школьной жизни испробовал: и писать научился, и говорить, по-вашему, могу, и задачки решать.
1. На верёвке висели и спокойно сохли 8 выстиранных носочков.  6 носочков стащила с верёвки и спокойно сжевала коза Люська. Сколько нанасочков высохло на верёвке?
2. У младенца Кузи ещё только 4 зуба, а у его бабушки – уже только 2. Сколько зубов у бабушки и её внука вместе?
3. В люстре горели 6 лампочек. После того, как трёхлетняя Маша попала в люстру мячиком, осталось гореть 2 лампочки. Сколько лампочек потушила мячиком Маша?
Молодцы, ребята! Знаете. Я танцевать люблю больше, чем задачки считать. Давайте потанцуем.
Танец флеш-моб зарядка «Помогатор»
Нафаня
Мне пора с Вами попрощаться. Я очень полюбил Вас, а поэтому все школьные годы буду рядом с Вами. Буду наблюдать за Вами и помогать, чем могу. Пока ребята!!!!(убегает)
Музыка на выход Сони и Лени

Появляются Соня и Лень.
Лень
Кого я вижу! Давно ждём встречи. (Соне) Кланяйся гостям, доченька, кланяйся!
Соня
Неохота. Вот ещё, обойдутся!
Лень
Сейчас мы проверим, деточки, готовы ли Вы к школе? Ну-ка, отгадайте мои лёгкие загадочки. Они такие лёгкие, что и напрягаться не надо. Вместе хором отвечаем последнее слово в рифму.
1. Парта – тоже ведь кровать и на ней должны Вы …
Соня
Спать!
Лень
2. В первом классе каждый день Вам учиться будет …
Соня
Лень!
Учитель
Подождите, ребята! Что-то здесь не то.
Соня и Лень
Всё то! Всё то!
Лень
А теперь проверим, кто лучше всех умеет зевать. Приготовились пошире открывать рот….
Учитель
Не слушайте их, ребята! Я догадалась, это Соня и Лень. Давайте докажем им, что мы стремимся быть лучшими.

Лень

А я вот проверю, знают ли детки, что такое хорошо, а что такое плохо.
Лень проводит игру «Это очень хорошо, плохо ».

Собрались сегодня вместе - (Это очень )

И сегодня смех уместен - (Это очень )

Будем петь и танцевать - (Это очень )

И девчонок обижать - (Это очень )

Все девчонки - красотульки - (Это очень )

Любят классные танцульки - (Это очень )

Все мальчишки - шалуны - (Это очень )

Носят рваные штаны - (Это очень )

Мы нарядны и красивы - (Это очень )

И немножечко плаксивы - (Это очень )

Игрушки новые берём - (Это очень )

Всё испачкаем, порвём - (Это очень )

Дома ждут нас папы, мамы - (Это очень )

Мы их видеть очень рады - (Это очень )

Будем хныкать и хандрить - (Это очень )

За Праздник всех благодарить - (Это очень )

Это очень хорошо!

Учитель
Молодцы, ребята, наша победа!
Соня
Это возмутительно! Безобразие!
Лень
Пошли, дочка. Нам в этом классе делать нечего. Пойдём в другой класс.
Уходят, сталкиваются в дверях с Неряхой.
Неряха выходит под песню «Неряха»(обигрывает её)
Здравствуйте, гости дорогие, первоклашечки родные! Такие вы чистенькие, выглаженные, причёсанные. Жизни видно не знаете. (Смотрит по сторонам) А я вас научу.
Зачем умываться и чистить зубы, когда и так всё хорошо. Зачем стараться аккуратно писать, когда проще иметь вот такие тетрадки (показывает грязную, мятую, рваную тетрадь).
А теперь, ребята. Слушайте внимательно и повторяйте.
- Как хорошо нам мало знать! Как плохо нам уметь читать!
- Мы обожаем злость и жадность.
- Какая скукота уроки! От них заботы и мороки.
 Учитель
Нет, ребята, лучше повторяйте за мной.
- Мы грязнулями не станем.
- Умываться не устанем.
- Будем вежливы, опрятны.
- И предельно аккуратны.
Неряха
Ладно, ладно! Вот я погляжу, какими вы будете через месяц, другой растрёпами и неряхами.
Учитель
И не надейся, не будет этого. Правда, дети?
Неряха
Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. А уж раз пришла, то ещё одно испытание для вас проведу.
Неряха проводит игру (Я банан)
Врывается Шапокляк под музыку из мультфильма для Шапокляк
Пропустите! Разойдитесь! Я буду жаловаться на вас директору. Пропустите, у меня срочное дело. О! Народу-то сколько! Здравствуйте, детки! Надеюсь, вы меня узнали? Кто я? Правильно, зовут меня Шапокляк. Я собираю злы, хочу прославиться. Обычно я делаю пять зол в день, но сегодня день не простой, завтра школьники уходят на каникулы и зол, злов, в общем, злых дел, придётся сделать гораздо больше. Поэтому мне нужны помощники. Так! Кто из вас будет крокодилом? Ты? А ну встань! Нет, ты не зелёный. А мне нужен зелёный и плоский, чтобы в траве не было видно. Представляете: вы ложитесь на траву и бросаете на дорогу кошелёк на верёвочке. Когда прохожий нагибается за ним, выдёргиваете этот кошелёк у него из-под носа. Здорово? Ну, так кто будет крокодилом? Да, я вижу, среди вас нет никого подходящего. Безобразие! Так много ребят и ни одного крокодила! Все, как назло, добренькие, чистенькие, умненькие- благоразумненькие. Ну, хоть бы одного двоечника найти! Среди вас есть двоечники? Ну да! Не может такого быть! Сейчас проверю.

Учитель. Подождите, подождите, какие то у нас сегодня странные гости. Раз уж пришли на наш праздник, то хоть игру хорошую проведи…
Шапокляк

Ах игру…..загадки подойдут?

Учитель..пусть будут загадки.

Шапокляк загадывает загадки.
Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на …(нос)

День рожденья на носу — испекли мы…(колбасу)

Вся хрипит, чихает Лада: Съела много…(шоколада)

Подобрать себе я смог пару варежек для …(ног)

И капризна, и упряма, в детский сад не хочет …(мама)

Моим сестричкам маленьким купили к лету …(валенки)

На базар идут старушки, покупать себе …(ватрушки)

Мы запомнили легко: первой в алфавите (О) …

Молодцы..молодцы..А моим помощником так никто и не хочет быть, да? Не хотите мне помогать – не надо. Я сама нашла себе помощника. Надо только ему проверку устроить. Эй, малыш, иди-ка сюда! Вот он!

Музыка, выход незнайки

Знаете, как его зовут? Правильно, очень подходящее имя. А ну-ка, Незнайка, реши-ка одну задачку. У тебя в кармане 2 яблока, некто взял у тебя 1 яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?
Незнайка - Два
Шапокляк - Почему?
Незнайка - А я не отдам Некту яблоки, хоть он дерись.
Шапокляк - Молодец! Настоящий двоечник! А стихи дразнилки сочинять умеешь?
Незнайка - Как это?
Шапокляк - Очень просто. Знаешь, что такое рифма?
Незнайка - Нет, не знаю.
Шапокляк - Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково. Например, утка-шутка, печка-свечка. Понял?
Незнайка - Понял.
Шапокляк - А ну-ка скажи рифму к слову двойка.
Незнайка - Селёдка
Шапокляк - Какая же это рифма – двойка-селёдка? Никакой рифмы нет.
Незнайка - Почему это? Они оканчиваются одинаково.
Шапокляк - Этого мало. Надо чтобы складно было. Вот послушай: двойка-головомойка, первое сентября наступило зря.
Незнайка - Понял! Понял! Доска-тоска, стоишь-молчишь, пару получишь.
Шапокляк - Правильно! А теперь придумай рифму на слово «пакля».
Незнайка - Шмакля
Шапокляк - Какая такая «шмакля»? Разве есть такое слово?
Незнайка - А разве нет?
Шапокляк - Нет!
Незнайка - Ну, тогда «рвакля»!
Шапокляк – Что это за «рвакля» такая?
Незнайка – Ну это когда рвут что-нибудь, например, страницы из дневника, вот и получается «рвакля».

Шапокляк – Да я вижу, у тебя нет никакой способности к поэзии.
Незнайка – А ты сама попробуй, придумай.
Шапокляк – Сейчас. Пакля – бакля, вакля, макля, чебуракля ... Тьфу! Что это за слово такое, на него нет рифмы!
Незнайка – Ну вот! Сама задаёт такие слова, а ещё говорит, что я неспособный.
Шапокляк – Ну, способный, способный, только отстань! У меня голова разболелась от твоих рваклей-паклей. Так! Сегодня я пришла без своей любимой крысы. Я очень соскучилась и хотела бы, чтобы вы, ребята, поиграли в её любимую игру:

 «Колёсики и красивый руль»

Учитель  Милая старушка ,А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты все знаешь. Мы тебе сказки называть будем, но с ошибкой в названии, а ты ошибки исправлять будешь.

Шапокляк: Это для меня пустяки! Дело житейское!»

Учитель: «Итак, слушай! «Снежная принцесса»

Шапокляк «Принцесса мороженого».

Учитель: «Неверно! Кто из ребят ответит?»

Дети – «Снежная королева»

Учитель: «Илья Царевич и Серый волк»

Шапокляк: «Царь Карлсон и жареный волк»

Дети – «Иван Царевич и Серый волк»

Учитель: «Гадкий цыплёнок»

Шапокляк: «Сладкий утёнок»

Дети – «Гадкий утёнок»

Учитель: «Сказка о бабке и рыбке»

Шапокляк: «Сказка о жареной рыбке»

Дети – «Сказка о рыбаке и рыбке»

Шапокляк Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели лучшего в мире Знатока сказок! Теперь отгадайте, что за сказку я вам рассказываю?

Учитель: Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!

Шапокляк  По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо. ( И т.д. всю сказку "Репка", только первые слоги каждого слова, пока дети не догадаются)И с этим справились

Шапокляк  Теперь поняла, как важно уметь

читать! Кто много читает, тот много знает.

Ребятишечки! Ребята! Что я вам хочу сказать: испытания   прошли прекрасно! Это каждому тут ясно!

Незнайка

Поиграли мы отлично и устали все прилично!

Учитель

Предстоит узнать вам очень много.
Жизнь не назад  стремится, а вперёд.
Мимо школы ни одна дорога,
Ни одна тропинка не пройдёт!

Учитель

Давайте ребята позовём всех наших гостей.

(все выходят, Музыка на начало))

Дорогие первоклассники! Мы поздравляем вас с первой победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас не только

грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками.

 И вот наше увлекательное путешествие подошло к концу.

Спасибо за внимание, до новых встреч!

Звучит общая песня.