Сценарий праздника « Прощание с Азбукой» в 1 классе

Сценарий праздника « Прощание с Азбукой» в 1 классе

 

Цель: подвести итог проделанной работы на уроках обучения грамоте; повторить буквы русского алфавита; активизировать познавательную деятельность учащихся; воспитывать любовь к чтению.

Оборудование: воздушные шарики, плакат с надписью букв старославянского алфавита, таблица  славянского алфавита, дерево, плакат  « Прощай, Азбука!», костюмы зайчат, лисы, вороны, учебник Азбука, минусовка частушек, плюсовка песни « 33 родных сестрицы», дипломы о прочтении Азбуки.

Ход мероприятия

(звучит песня «Первоклассник», под неё дети заходят в класс и рассаживаются)

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня у нас праздник ! Мы стали взрослее и умнее. Теперь пришла пора проститься с нашей помощницей книжкой -Азбукой. Сколько интересного и полезного вы узнали из нее!

Так давайте же сделаем этот день по-настоящему праздничным и веселым, чтобы наша Азбука не огорчалась, а радовалась от того, как она вам помогала все эти дни и сколько знаний подарила.

 

Выходят певцы частушек:

(играет фонограмма частушек)

1. Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!

2. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!

4. Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

5. Ах, прабабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных.

6. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Ох, я любую эту книжку
Одним махом "проглочу"!

7. С Азбукой кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!

8. Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в азбуке

Кончились странички!

9. Позади нелёгкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

10. Не печалься ,Азбука,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

11. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

12. Тридцать три родные буквы
Мы узнали к февралю,
Вот по-этому ребята

Любим азбуку свою.

13. Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в Азбуке.

 Ведущий: А вы знаете ребята, откуда вообще появилась Азбука и буквы в ней? Aлфавитом или азбукой принято называть собрание всех знаков в известном порядке, которые и выражают отдельные звуки конкретного языка.
Само слово "азбука" произошло от сочетания двух первых букв славянского алфавита: букв "Аз" и "Буки". Славянский алфавит гораздо моложе всех известных науке.
В давние времена у славян существовала руническая письменность (руница, славянское руническое письмо). Предположительно, первая азбука для записи старославянского языка была создана IX веке. Создатели славянской азбуки папские легаты Кирилл и Мефодий создали ее взамен славянской руницы.

Для нового славянского алфавита Кирилл и Мефодий использовали буквы греческого и арамейского (древнееврейского) алфавитов.

После создания новой письменности руница была запрещена. Но и новые в те времена буквы отличались от наших современных. Вот как они звучали и так писались(Распечатать картинку, чтобы дети рассмотрели). 
 Начертание букв старославянского алфавита

А сейчас, в нашем современном мире, мы никак не можем обойтись без букв.

(ребенок рассказывает стих)

Буквы с нами говорят

Мы по улице гуляем,
сами
вывески читаем,
что какая буква значит,
узнаём издалека:
О кругла, как будто мячик,
Ж похожа на жука.
Вот четыре буквы:
ВО-ДЫ
Вот ещё четыре:
МО-ДЫ
Воды-моды-лимонад!
Мы читаем
всё подряд!
Вот блестит,
белее снега,
слово горькое -
"АПТЕКА".
Рядом сладкие слова -
"ФРУКТЫ",
"ПРЯНИКИ",
"ХАЛВА".
А напротив них - другое
расползлось во весь этаж.
Правда, тёплое такое
это слово -
"ТРИКОТАЖ".
Эй, ребята
ну-ка с нами
все читайте - всё подряд!
Буквы с вами,
как с друзьями,
обо всем поговорят.
(С. Погореловский)

Ведущий: Знать буквы - это конечно не просто, но гораздо сложнее научиться читать. Вы теперь это умеете, вы молодцы. А вот в лесу живут зайчата, которые решили, что им это не нужно. Так давайте посмотрим, что из этого вышло.(сценка про зайчат).

Участвуют 5 человек:

3 зайца, лиса, ворона.

Выбегают зайчата, играя в салки(прыгают и радуются):

1. поймал, ха-ха

2. ты вода!!

(рядом надпись: «Тут гулять опасно, рядом бродит лиса!»)

Прилетает ворона:

Зайчатки, что это вы тут расшумелись?

Ну-ка потише!

3. а что у вас голова болит?

Ворона: Нет, вы разве не видите, что здесь написано(показывает на надпись)

Зайцы: неет, нет, нет.

1. Мы не умеем читать.

2: мы только иностранные языки учим.(надменно)

Ворона: какие это?

1. я умею по-кошачьи мяу

2: я -по коровьи муууу

3: я- по собачьи гав

Тут подкрадывается лиса, ворона видит ее и говорит зайчатам:

бегите, малыши, лиса бежит, прячьтесь за кусты!

Лиса:

ворона ты тут зайчат не видела?

Ворона:

нет, не видала.

Лиса: а ты взлети погляди получше, тебе сверху все видно!

Ворона: ой да там охотники бегут, слышишь собаки лают(в это время один зайка лает по-собачи)

лиса пугается и убегает.

Выходят зайцы к вороне, в страхе говорят:

спасибо тебе тетя ворпона, спасла ты нас.

Ворона: вот, видите, как важно уметь читать, вас могла лиса съесть.

1: дааа, мы теперь обязательно научимся.

2 конечно, не будем больше так рисковать.

3: Уметь читать очень важно, ребята!

Ворона: молодцы, зайчата, вот вам азбука, скорее бегите в школу учить буквы!

Кланяются и уходят.

Ведущий: А теперь проверим, как ребятки, вы знаете нашу азбуку. Хорошо ли вы усвоили, полученные знания?

Какая первая буква в алфавите? (ребята хором называют буквы поочереди и выходят рассказывать стихи про буквы).

Посередине поставить импровизрованное дерево с ветками и все повесят на него букву.

1. Арбуз, полосатый, зелёный и сочный,
А вкус сладкий, сладкий, сосем, как песочный.

2. Барашки на небе, барашки на речке,
И чудо барашки, у мамы овечки.

3. Варежки надену, санки разгоню,
И по снегу первому, проложу лыжню.

4. Гриб растёт в лесу большой,
Я возьму его с собой.

5. Дом построили бобры,
Для себя и детворы.

6. Ель в нашей местности ёлкой зовут,
Её в Новый год, даже взрослые ждут.

7. Ёж Под новый год не спал,

Ёжик ёлку наряжал.

8. Жук очень красивый, на ветке сидит,
А тронешь его, он от вас улетит.

9. Зебра, вся в полосочку, чёрную и белую,
Я такую же лошадку, из пластилина сделаю.

10. Иголка и нитка, большие друзья,
Без них сшить одежду, нам будет нельзя.

11. Йод в аптеке ёж купил,

Йодом ранку вылечил.

12. Коза зашла на огород немножко попастись,
Капустой сочной мы теперь, не сможем запастись.

13. Лиса в рыжей шубке красивой,
Бывает, как кошка, игривой.

14. Медведь на пасеку забрёл,
И растревожил уйму пчёл.

15. Ножницы портнихе, конечно же, нужны,
Без них она не сможет скроить тебе штаны.

16. Огурец сорву зелёный, буду есть его без соли,
И конечно дам немножко, откусить подружке Оле.

17. Поросёнок - хрю да хрю,
Ничего я не пойму.

18. Роет землю экскаватор,

он рычит как аллигатор.

19.  Сосульки выросли с утра,
Их очень любит детвора.

20. Трактор пашет огороды,
Не завися от погоды.

21. Улитка носит дом с собой,
Её никто не беспокой.

22. Фонарик ночью освещает путь,
Его с собой взять не забудь.

23. Хлеб, как известно, всему голова,
Без хлеба еда, не вкусна и пуста.

24. Цыплёнок, жёлтенький комок,
Бежал к кормушке, со всех ног.

25. Чайник утром закипает,
И к столу всех собирает.

26. Шорты мама сшила Вите,
Как красиво, посмотрите.

27. Щуку в реке боятся все рыбки,
Ведь хищник она, говорю без улыбки.

28. В лесу объявился воришка,

Он съел все съедобные шишки.

29. Мышка мыло взять забыла,

И мышат без мыла мыла.

30.Болтунья-сорока уселаь на пень,

Болтает болтунья-сорока весь день.

31. Этажи поднимаются выше и выше,
Мы скоро антенны увидим на крыше.

32. Юбка у Юли, вся в кружевах,
Девчонки от зависти, скажут лишь – ах!

33. Яблоко нашёл в лесу,
Его я маме принесу.

Ведущий: Даа, ребята молодцы! Хорошо учились, это видно. Но наша Азбука учила нас не только алфавиту. Мы знакомились с ее помощью и с новыми сказками, пословицами, скороговорками. Мы с вами вырастили целое дерево знаний, за которым мы будем ухаживать, получая знания еще целых 10 лет. Так оно вырастет высоким и сильным, и в будущем будет помогать нам идти по жизни, закрывая нас своими могучими ветвями.

Очень крепкую опору подарила нам азбука. Чему она нас не учила: сначала буквам, потом слогам, а теперь вы все умеете хорошо читать, только вот петь и танцевать вы сами научились. Вот сейчас мы и покажем, как мы умеем это делать, порадуем нашу азбуку на прощанье.

Поют песню: 33 родных сестрицы

33 родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы.
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!

А Б В Г Д Е Ж прикатили на еже.
З И К Л М Н О дружно вылезли в окно.
П Р С Т У Ф Х оседлали петуха.
Ц Ч Ш Щ Э Ю Я все теперь мои друзья!
Ё Й Ъ Ь Ы 5 сестрёнок опоздали –
Заигрались в прятки,
А теперь все буквы встали
В азбучном порядке.

Познакомьтесь с ними, дети,
Вот они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!

Хором в конце:

До свиданья! До свиданья!

Ведущий: А на следующий год

«Азбука» читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.

А сейчас вам вручаются дипломы о прочтении  Азбуки и памятные подарки!