Сценарий праздника " Прощание с 1 классом"

ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ

Цель мероприятия: 

• используя стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;
• в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса;
• пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе;
• развивать интеллект учащихся;
• создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.

• Звучит песня о школе, дети  заходят в зал под  музыку.

На прощание с первым классом
Собрались мы всей семьей.

Мамы все грустят в сторонке,

Папы улыбаются:

То ли кончались заботы,

То ли начинаются!

  Первый класс, как первый шаг!

Мама говорит: «Он трудный самый!»

Ну, а старший брат смеется:

«То ли еще будет, малый!»

Мы помним как всё начиналось.

 Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив.

 За мамами шли в первый класс.

  Нас встретил у дверей учитель

- Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Мы смешными малышами

 Прибежали в этот класс.

 Нам букварь с карандашами

 Подарили в первый раз.

Новую одежду на себя надели.

 Новенькая ручка в новеньком портфеле.

 Новые книжки, палочки для счета.

Новые тетрадки, новые заботы.

Мы помним тот звонок весёлый

Что прозвенел нам в первый раз.

Когда пришли с цветами в школу

 В свой самый лучший первый класс.

Садясь за парту осторожно.

Чтоб школьной формы не измять

Мы азбуки свои раскрыли.

Открыли школьную тетрадь.

Букв сначала мы не знали

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

 Подружились буквы с нами.

Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Прочёл рассказ я в первый раз

. А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ

и даже не смеялся!»

- Смешной?...

Читать - нелегкий труд, в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь!

Песня об  азбуке.

Стук, грохот. Появляется Баба Яга

Баба Яга (поёт): Я летела на метле и увидела в окне:

Дети веселятся, стала приземляться.

По секрету вам скажу: в школу тоже я пойду.

Это ж всем известно—в школе интересно.

Стану умной я Ягой, да с красивою ногой.

Буду, по традиции, лучшей ученицей!

Баба Яга: Всё, можно хлопать, я закончила!

Учитель: Здравствуйте! А что это вы вдруг в школу собрались?

Баба Яга: А что я — хуже других, что ли? Хуже вот этих вот? (

Показывает на детей.

 Я тоже умной быть хочу. А ещё у меня зуб выпал и Леший сказал, что я выгляжу, как первоклассница. Понятно? А то, что мне лет много, так учиться — никогда не поздно!

Учитель: Конечно, конечно, Баба Яга, вы правы. Мало того, учиться нужно всегда. А что вы умеете делать?

Баба Яга: Что, что? Всё умею!

Учитель: И читать умеете?

Баба Яга: А то!!! (Достаёт из портфеля книгу.) Сейчас продемонстрирую!

Баба Яга берёт книгу вверх ногами, прячется за неё и начинает рассказывать сказ ку про Курочку Рябу, периодически выглядывая из-за книги.

Учитель: Ребята, по-моему, Баба Яга хитрит. Смотрите, она и книгу держит вверх ногами. Давайте её п о-другому проверим.

Учитель достаёт буквы. показывает.

Учитель: Баба Яга, какая это буква?

Баба Яга отвечает неправильно и из нескольких показанных ей букв угадывает лиш ь одну.

Учитель: Что-то вы не очень хорошо подготовились к урокам чтения, буквы путаете...

Баба Яга: Ну, ладно, сдаюсь, читать я ещё не очень хорошо научилась. А дети, что умеют?

 Пусть покажут !

Буквы - значки, как бойцы на параде,

В чётком порядке построились в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё алфавит!

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя
Хоть и трудно, но без неё
Плохое было бы жилье.

- А какие правила вы узнали?

Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной
И возьмешь в соображенье
Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:         *

Запятую, многоточие^-
Знаки препинания

 нужны нам как дыхание.

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А .

 В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У.

Учитель проводит с детьми орфографическую разминку:

Как напишешь ты «трава»

   Через «О» иль через «А»?

- Буква «с» иль буква «з» у арбуза на конце?

  Поиграем в слова.

Собери название животных за 1 минуту.

аблек (белка), обкаса (собака). илас (лиса), броб  ( бобр) блюверд(верблюд), дилокрок (крокодил), зьябенао (обезьяна

Как наши дети проводят  перемены!

Перемена, перемена

Лезет первый «В» на стену.
Очень дружно первый «В»
Весь стоит на голове.

Перемена, перемена,

Танцы справа, драка слева.
Света весело визжит
Сима радостно кричит.

- Перемена, перемена.
Ничего с детьми не сделать.
Как мышата в тесной клетке
Взад, вперед мелькают детки

 Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом.

В классе между парт, лавируя,
Гонится Ярик за Полиною.

Нежданно и громко звонок прозвонит

И на уроки всех нас пригласит,
Смотрит учительница, только вооотттт

Учеников она не узнает.

- Мокрые волосы,

встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

-Может Эмир, Илья и Артемий

 Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на вас, на несчастных, пахали?

Или вас в пасть крокодила пихали?

-Нет. В перемену мы отдыхали.  ( хором)

В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадёт, то резинка пропадёт,

То Данила вдруг под партой чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет, кто-то скрипнет,

Кто-то чавкнет...

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»-

Не стерпев, сказал учитель...

А я чего-то как чихну...

Засмеялся Артур сзади.

«Тише, тише», - шепчет Надя.

Ничего опять не вышло!

Тишины у нас не слышно!

Песня о  дружбе

Баба Яга: Ну, ладно, сдаюсь, читать я ещё не очень хорошо научилась, зато я уме ю считать, задачки решать, сейчас буду вам загадывать!

Учитель

1: Это очень сложно, но, пожалуй, мы попробуем решить ваши задачки. Ребята много занимались математикой, и ваши задачки нас нисколечко не пугают.

Задачки Бабы Яги.

1.      К серой цапле на урок прилетело семь сорок.

И из них лишь три сороки приготовили уроки.

Ну, так сколько же сорок получат двойки за урок?

Баба Яга: Я думаю, это задача со многими неизвестными. А вдруг кто-

то успел списать перед уроком? А вдруг цапля не будет проверять домашнее задан

ие? А вы сразу — четыре, четыре... Нету у вас фантазии...

Учитель: Знаете, Баба Яга, для того, чтобы решать задачи, не фантазия нужна, а умение считать: складывать, вычитать, умножать, а за фантазии как раз можно получи ть двойку.

Баба Яга: Не нужна, говорите? Ну, тогда слушайте дальше!

2.     На дереве сидят четыре птицы: два воробья, остальные синицы. Сколько синиц?

3.     У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки вн уков? (1).

4.     У стены стоит кадушка, а в кадушке той — лягушка.

Если б было семь кадушек, сколько было б в них лягушек?

 Учитель:

Ну что, Баба Яга, теперь вы убедились, что наши первоклассники лучше вас читают и решают задачи? А вам, по-моему, нужно ещё чуть-чуть подготовиться.

Баба Яга: Да вижу уж... Но я всё равно в школу пойду, пусть не сейчас, так в еле дующем году. Вы уж там меня ждите- поджидайте... А я пойду читать, да считать учиться.  Уж больно мне понравились ваши перемены! Обязательно  пойду  в школу! ( уходит)

А мы  продолжаем  наш  праздник!

Математика сложна.

Но скажу с почтением.
Математика нужна
Всем без исключения.

 Тут везде идет работа.

Все подсчитывают что-то.
Всюду можно услыхать:

1,2, 3,4, 5!

  Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?
Сколько пальцев на руках?
Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятачке копеек?

 Выстраиваем цифры в ряд.

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете.

Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали.

Пели песни про всё на свете.

Ведь мы очень весёлые дети.

Мы за природой наблюдали.

Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук - он насекомое иль нет?

А если нет, то в чём тогда секрет?

Всем, кто в зале, всем известно.

В нашей школе - интересно!

Мы читаем, мы считаем,

Стать учеными мечтаем!

Умишки развиваем
Силенки прилагаем!

Шуточные диалоги из школьной жизни

ДИАЛОГ 1

Сын приходит ИЗ ШКОЛЫ.

Отец: Тебя сегодня вызывали?              1

Сын: Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору.

ДИАЛОГ 2

Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.

 Мать: Ну что же, потренируйся.

Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

ДИАЛОГ 3

Отец: Долго ты ещё будешь приносить домой плохие отметки?
Сын: Не знаю, завтра спрошу об этом учительницу.

ДИАЛОГ 4

Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой.
Мать: Что же он натворил?

Дочь: Вася пришёл в школу неумытым.

  Мать: Так ему и надо, грязнуле!

  Дочь: А сегодня весь класс не умывался!

ДИАЛОГ 5

Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?

Сын: Да нечего показывать, там всего одна двойка.

Отец: Всего одна?

Сын: Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.

ДИАЛОГ 6

Мать: Что ты получила сегодня по математике?

Дочь: Двойку.

Мать: За что?

Дочь: Учительница спросила, сколько будет 6+6  Я ответила, что 20.

Мать: И неправильно, надо было сказать -12.

Дочь: Что ты, мама, это очень мало! Я 20 сказала. и то двойку поставили!

Дналог двух учеников.

• 1 й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!
• 2 й ученик: А чего это они бедные?
• 1 й ученик: Сидят, смотрят на нас и скучают!
• 2 й ученик: Скучают? Давай их развеселим?

            1-й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

Как называется   водоём, у которого растёт гречка? (речка)

Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?
(Севастополь)

Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка?

Как зовут директора школы?

Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

• 1 й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.
• 2 й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с
  нами всегда, вот так, как сегодня!

  В старину люди на праздниках очень любили петь частушки, и мы для вас сегодня

споём школьные частушки.

Мы, ребята-семилетки,

Вам чжгрзшлки пропоём.

Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.

Мы, ребята-первоклашки,

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем
На «4» и на «5».

Каждый день у нас уроки-
Лепим, красим, мастерим.

Изучаем цифры, буквы,

Фантазируем, творим.

Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей, и кто - вперёд.

А задачки - то какяе-
Сам профессор не поймёт.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому, что наши мамы
С нами тоже учатся.

Первый класс уже кончаем.

Часики протикали.

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнём,

Сил поднаберёмся.

А в начале сентября

Снова соберемся

Только в школу расходились.

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

 В перемену расшумелись,

Всех друзей  расслушались –

Вдруг каникулы  зачем – то

Тут на нас обрушились!

Никаких уроков нету - отдыхай!

Всем дана команда - «Вольно!»

Ждёт на поле мяч футбольный - Забивай!
Никаких заданий на дом! Всё играй! ...

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.
Здравствуй, речка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный  денёк!

Будет много песен спето,
Дождь не страшен и жара.
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!

Концерт для  родителей .

Танцы, песни.

Кадриль.

Ромашки

Диско

Русский хоровод