Прощание с 1 классом
Цель:
Повторить самые
важные моменты урока. Воспитывать позитивное отношение к учебным предметам.
Развивать память,
мышление, речь, внимание. Повышать учебную мотивацию.
Воспитывать чувство
взаимопонимания, умение слушать своего одноклассника, развивать товарищеские
отношения в классе.
Вед. Вот и закончился учебный год. Вы пришли
сегодня в 1 класс в последний раз. 1 класс не забывается никогда.
1 уч-к: Покрыла листва золотая
Площадки, парки, мосты.
С ранцем несмело ступая,
В школу отправились мы
2 уч-к: Быстро дни пролетели,
Дни сложились в года,
Мы так за парты хотели,
Вот и сбылась мечта!
3 уч-к: Всем нам очень хотелось,
Чтоб были всегда в пути.
Честь, доброта и смелость,
К отличным отметкам идти.
4 уч-к: Чтоб за нас не краснело
Милое мамы лицо.
Время пришло, за дело,
Перед нами школы крыльцо!
5 уч-к: Не забывайте, ребята!
Светлые, добрые дни.
Прожили здесь их когда-то,
К нам не вернуться они.
6 уч-к: Очень надолго запомнится
Дружный наш 1 «Б» класс.
Школьная дверь вновь откроется.
И позовет в добрый час.
Песня
«Первоклашка»
7 уч-к: Итак, начинаем программу
Готовы у нас номера
Порадуем папу и маму
И всех приглашенных, ура!
8 уч-к: Смех и слезы, радость и печаль
За год давилось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль.
Книги нам легко теперь читать
Вед: Много нового и познавательного подарил 1
класс. Помните ли вы, ребята, как называется предмет, который знакомил с
буквами? Верно. Азбука пришла сегодня к вам в гости.
Азбука: В гости я пришла к друзьям
И урок всем преподам!
Глазки быстро завяжите,
Буквы мелом напишите.
Игра «Слепые буквы». (2 ребенка завязывают глаза.
По сигналу пишут букву «А» у кого лучше)
Азбука: Очень дети, рада я
Что учили вы меня.
Буквы, дружно выходите,
Встать в шеренгу поспешите
(первые 10 – 15 б)
Что случилось, буквы с вами?
Вы забыли алфавит?
Может просто вы устали
Или голова болит?
Буквы: Помогите нам ребята.
Вы учили нас когда-то.
Игра: «Помоги буквам» ( расставить в алфавитном
порядке )
Вед. Красив и богат русский язык. На нем можно не
только говорить и писать, но и читать.
9 уч-к: Если хочешь много знать,
Надо книжки прочитать.
Здесь внимание и память
Можно потренировать.
10 уч-к: Я читать давно умею:
Буквы складывать в слова.
Книжку быстро одолею,
Умной станет голова!
Прочитаю о верблюдах,
О снежинках за окном.
В тайне все держать не буду,
Расскажу сестре потом.
Вед: А еще наши ребята любят учить слова песен и
петь их.
Песня « Выглянуло солнышко».
11 уч-к: В нашем классе тишина,
Почему то не слышна!
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То соседка вдруг под партой
Чью-то ручку вновь найдет.
-Рты закрыли! Сели ровно!
Будем слушать тишину!
Я чего-то как вздохну!
Ничего у нас не вышло!
Тишины опять не слышно!
Вед: Любят ребята считать и решать задачи. И это
всё они делают на уроке математике.
Матем: Математики страна
Разных сложностей полна.
Цифры там и цифры тут
Друг за дружкою снуют.
Принесла я вам задачи
Пожелать хочу удачи.
(задачи в стихах)
Вед: На смену урокам приходит долгожданная
перемена.
12 уч-к: Перемена! Перемена!
Лезет 1 «А» на стену.
Очень дружно 1 «Б»
Весь стоит на голове.
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс.
Учитель глядит на нас.
У: Был на класс наш налет?
Д: Нет.
У: К нам заходил бегемот?
Д: Нет.
У: Может быть класс не наш?
Д: Наш.
У: Может не наш этаж?
Д: Наш. Просто была
переменка, отдохнули мы маленько.
У: Значит это не обвал?
Д: Нет.
У: Слон у нас не танцевал?
Д: Нет.
У: Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась!
1: Вот такие мы все разные.
2: Веселые и задорные .
3: Послушные и не очень.
4: Но всем нам интересно.
5: И все трудности встречаем с улыбкой.
13 уч-к: Как же здесь не побеситься?
Как на месте устоять?
Скачет резво Белёв Паша,
Начал стулья все ронять.
14 уч-к: Девочки не отстают .
Здесь и там они снуют.
Падает стеклянный стенд,
Виноватых снова нет
15 уч-к: Перемена, перемена!
Хоть с обеда, хоть с утра
Ждет её любая смена.
Любит отдых детвора.
Песня «Смешной человечек»
Вед:
А сегодня мы хотим вам напомнить о времени после школы. Может, чьи-то папы и
мамы узнают себя и своих детей!
« Помогли»
Сын:
Вот проклятая задача
Бился, бился неудача.
Аж в глазах идут круги.
Ты мне папа помоги.
Папа : Выше голову сынок, с папой ты не одинок!
Сын: Части речи в предложенье
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье
Повнимательнее, будь
Мама: Части речи подчеркнуть,
Разберемся как – нибудь.
Сын: А тебе, бабуля, краски.
На, бабусенька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
«Кот шагает по цепи».
Бабушка: Да стара уж, глаз на тот (сын ревет)
Ладно, ладно будет кот.
Сын: На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Вед: На другой день.
Мама: Как дела?
Сын: Смотрите сами.
Папа: Нет! Докладывай сперва.
Сын: Папе – 5. 4 – Маме. А тебе бабуля – 2!
Песня «Кис - кис – мяу».
Вед: А следующие стихи мы посвятим мамам.
16 уч –к: Нынче снова будет взбучка.
А причина тут одна.
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
Как придешь из школы – здрасте!
«Почему оторван хлястик?
И без пуговиц пальто?
Почему изгрызен ластик
Истоптал тетрадку кто?»
17 уч –к: Я уже на той неделе
Слышал каверзный вопрос.
«Почему щенок в портфеле?»
Но ведь он- бездомный пес.
Вот опять назрела драма
И нарушился покой.
Ох, беда с тобою, мама,
С любознательной такой.
18 уч –к: До свиданья, 1 класс!
Полюбил ты за год нас.
Научил читать, писать,
Мастерить и рисовать.
19 уч –к: 1 класс в последний раз
Посетили мы сейчас.
Эти стены, эти парты
Принимали нас не раз.
20 уч –к: В классе дружные ребята
И в обиду не дадут.
Сядем вместе мы за парту
И начнем усердный труд.
21 уч –к: Это будет после лета.
Мы осеннюю порой
По нарядному одеты
В класс приходим во 2.
Азбука: Чтоб язык был мудр и ярок,
и Развивался
кругозор
матем Книги вам дарю в подарок
Тренируйте юный взор.
Песня
Вед: Подошло к концу торжественное отделение, но
наш праздник продолжается, и я приглашаю всех на чаепитие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.