Подготовила учитель начальных классов
Афонькина Людмила Васильевна
Праздник "Прощание с 1-м классом"
Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас
сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного
волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом.
Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот
пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели
много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая
ступенька на лесенке знаний. Трудным, как для вас, так и для ваших родителей.
Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души
поздравляю вас с первой победой!
Этот год останется в
памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и
интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим
небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.
(На экране -
слайд-шоу из жизни класса ).
1.Мы были все
смешными малышами,
Когда вошли впервые в
этот класс.
И, получив тетрадь с
карандашами,
За парту сели первый
в жизни раз!
2.У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
3.До свидания, первый
класс!
Это, кажется про нас!
Давайте песенку споем
Про класс и школу,
где живем!
Песня «Учат в
школе»
(Звонок)
Учитель.
Вот и сели мы за
парты,
Взяли в руки
карандаш.
Ох, и трудное
заданье-
Буквы правильно
писать.
Сценка «Письмо»
(исполняют мама с сыном).
Сын. Мы теперь ученики
Нам не до гулянья.
На дом задали
крючки-
Первое заданье.
Вот мы с мамой за
столом
Дружно распеваем:
-Вниз ведем, ведем,
ведем,
Плавно закругляем.
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
Мама. Телевизор не глядим.
Сказку не читаем.
Три часа сидим,
сидим-
Пла-а-а-вно
закругляем.
Вечер. Поздно. Спать
идем.
Сразу засыпаем.
И во сне ведем,
ведем-
Плавно закругляем.
Ученик. Буквы мы узнали, слоги написали,
И сложили слоги в
целые слова.
После – в
предложение, вдруг на удивление
Получилось чудо:
«Родина моя!»
Учитель. А потом мы стали изучать «Русский язык».
Сценка «Урок
русского языка»
Учитель: - Поставь
ударение в слове «девочка».
Ученик: - Я не
могу - девочек ударять нельзя.
Учитель:
-Придумай предложение со словом «уха».
Ученик: -У Маши
на голове два уха.
Сценка «Ударение»
-А сейчас мы вам
расскажем, как мы учились ставить ударение в словах.
1.В нашем классе, не
в лесу
Долго звали мы лису:
2.Это мы искали все
Ударение в лисе.
1.Закричали мы:
«лиса!
Зазвенели голоса.
2.Мне подумалось, а
вдруг
Прибежит лиса на
звук?
1.Мы ее за парту
сзади
Вдалеке от нас
посадим.
2.Посиди у нас, лиса,
Подождут тебя леса.
Сценка о школе
Автор: Расселись
ребята на лавочке в ряд
И тихо о
школе втроём говорят.
Саша: - Мне нравится
школа
Автор: Саша сказала.
Саша: - Всю жизнь я о
школе мечтала.
Дима: - Учитель мне
нравится
Автор: Дима сказал.
Дима: - Он строгий,
каких я ещё не видал.
Деля: - А мне…
Автор: Чуть подумав,
промолвила Деля.
Лена: - Мне нравиться
больше всего перемена.
Все: - Перемена?
Деля: Да- да.
Перемена! Перемена!
Ученица
Наступает перемена,
Все мальчишки на
ковре.
Кто-то влезть хотел
на стену,
Но скатился по стене.
Кто под партой бодро
скачет,
Кто-то ищет свой
пенал.
А ведь это просто
значит,
Что наш класс на уши
встал.
20 учеников в классе
озорном,
20 заявили громко:
Мы здесь весело
живем! (вместе).
Исполняется
песня на мотив «Погоня»
Усталость забыта,
уроку конец.
Ребята сорвались с
цепи наконец.
Не стой на дороге,
А то пропадёшь.
Несутся, несутся,
несутся
И их не уймёшь.
ЗВОНОК
Учитель: Прозвеневший
звонок позвал нас на урок чтения.
Песенка «Львёнка и
черепахи»
1.Я на чтении сижу,
Долго в книгу так
гляжу.
Всё сижу и гляжу,
Смысла в ней не
нахожу.
2.Мне бы комикс
почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну а я здесь сижу
И в учебник всё
гляжу.
3.Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль
никак.
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.
4.Рядом Петя наш
сидит
В книгу тоже не
глядит
Вместе с ним посидим
И в окошко поглядим!
Учитель: Это, конечно, шутка. Но: В каждой шутке есть
доля правды. Кстати о пословицах. В течение года мы знакомились с пословицами.
Проведём конкурс. Я раздам вам листочки. На одних написано начало пословицы, а
на других – конец. Найдите начало и конец, восстановите пословицы. Если не
получается, обратитесь за помощью к родителям.
Платье хорошо
новое, (а друг старый)
Чужим умом (долго
не проживешь)
ПЕРЕМЕНА - ЗВОНОК
На перемене часто
можно было стать свидетелем таких вот ситуаций…
Сценка « Кто кого
обидел первый»
Учитель: Кто кого
обидел первый?
-Он меня.
-Нет, он меня!
Учитель: Кто кого
ударил первый?
-Он меня.
-Нет, он меня!
Учитель: Вы же раньше
так дружили?
-Я дружил.
-И я дружил.
Учитель: Что же вы не
поделили?
-Я забыл!
- И я забыл!
Просим их помириться.
ЗВОНОК
Учитель.
А сейчас
давайте заглянем на урок математики…
1.Математика сложна,
Но скажу с почтением,
Математика нужна
Всем без исключения.
2. Сколько в комнате
углов?
Сколько ног у
воробьев?
Сколько пальцев на
руках?
Сколько в садике
скамеек,
Сколько в пятачке
копеек?
3. Выстраиваем цифры
в ряд,
Они нам много
говорят.
Десять их, но сестры
эти
Сосчитают все на
свете.
Проверим, насколько
хорошо вы знаете математику.
Задания - задачки:
1. В автобусе ехали
50 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;
на следующей –
вышел 1, а вошли 4;
на следующей – 5
вошли, вышли 8;
на следующей –
вышли 15, вошли 2.
Ну, сосчитали? А
теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)
2. 10 морковок весят
600г, 8 свёкл весят 2кг, 7 апельсинов – 1,5кг. Сколько весит ……..1кг селёдки?
(1кг)
3. Сколько ножек у
двух сороконожек?(80)
4. Сколько ушей у 7
мышей?(14)
5. Сколько хвостов у
5-ти слонов?(5)
6. Что тяжелей кг
железа или кг ваты?(Одинаково)
3) Ребусы с
цифрами
О5(опять), 40А(сорока),
3БУНА(трибуна), 1ОКИЙ(одинокий),
КО100ЧКА(косточка), ПО100ВОЙ(постовой),
ПО2 л(подвал),
7Я(семья),
100ЛБ(столб), Р1А(Родина)
Сценка «Учитель
математики»
Сын: Мама, моя
учительница по математике такая набожная.
Мама: Почему ты так
решил?
Сын: Во время моего
ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»
Мама: Что же она у
тебя спросила?
Сын: Сколько будет
2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.
Мама: Боже мой! Боже
мой!
ЗВОНОК - ПЕРЕМЕНА:
И вот перемена,
волнуется класс,
Чем повар сегодня
порадует нас?
Нам каши не надо,
пюре не хотим,
Давайте нам кексов,
пирожных давайте,
А то вас съедим,
Давайте нам чипсы,
давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Учитель:
И вновь звенит звонок.
На переменку нас зовёт.
Наши ребята споют частушки.
ЧАСТУШКИ
СТИХ «Тишина»
В нашем классе тишина
почему-то не слышна:
То линейка упадет, то
резинка пропадёт,
То Стёпа вдруг под
партой
Чей-то тапочек
найдёт.
Кто-то хрюкнет,
кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет,
кто-то чавкнет...
«Рты закрыли, сели
ровно!
Будем слушать
тишину!»
Не стерпев, сказал
учитель...
Я чего-то как
чихну...
Засмеялся Егор сзади.
«Тише, тише», –
шепчет Катя.
Ничего опять не
вышло! ...
Тишины у нас не
слышно!
Учитель. Отправляемся дальше.
Посмотри, мой юный друг,
что находится вокруг:
Небо светло-голубое,
солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава, горы,
воздух и листва.
Птицы, звери и леса, гром,
туманы и роса,
Человек и время года
– это всё вокруг – природа!
Друзья, задам я
вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да
или нет – ответьте вслух!
Коль вы находчивы
сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у
нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя
рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь
пруда, Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег
согрет, Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может
резеда Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать
букет Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен,
дай ответ, Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить
пришла пора, А вам понравилась игра? (да)
Учитель . А
теперь отправимся на самые любимые уроки.
Сценка
«Физкультура»
1.Что такое
физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое
физкультура?
Физ, и -куль, и -ту,
и -ра.
2.Руки вверх, руки
вниз – это физ-,
Крутим шею, словно
руль, – это -куль-,
Ловко прыгай в высоту
– это -ту-,
Бегай полчаса с утра
– это -ра!
3.Занимаясь этим
делом,
Станешь ловким,
сильным, смелым,
Плюс – хорошая
фигура.
Вот, что значит
физ-куль-ту-ра!
Учитель: Ребята, что – то наши родители притихли,
вспомнили свои школьные годы. Дадим им возможность вспомнить школу : Будем
задавать им вопросы, а они попробуют ответить.
-Как написать сухая
трава четырьмя буквами?
-Название какого
города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?
-Сколько букв в
алфавите?
-Летело три страуса,
одного из них подстрелил охотник, сколько страусов осталось?
-Вспомните расписание
уроков вашего ребёнка в понедельник.
-Сколько детей в
классе, в котором учится ваш ребёнок?
-Как зовут директора
школы, в котором учится ваш ребёнок?
“СЕМЕЙНЫЕ страдания”
Причитает громко
мама: как меняется программа,
По тетрадкам сына
Васи не пойму, в каком он классе.
Дневника, сынок, не
видно, потерял его опять?
Нет, я дал его Семёну,
своих предков попугать!
Ох, сегодня в шесть
часов родителей собрание!
Подложить подушку
надо к месту наказания!
Почему твои задачи
решены опять отцом?
Так ведь мама ж не
успела – занималась холодцом!
Папа, мама дорогие,
что у вас за аллергия?
Как берёте вы
тетрадки, все трясётесь в лихорадке.
Ох, как вовремя мой
папа весь так ровно облысел,
А не то в дневник мой
глядя, он бы сильно поседел!
Каждый день в свою
копилку я бросаю по рублю
Чтоб купить себе
братишку, целый год уже коплю.
Мама с папой и
братишка – вот она моя родня!
Ох, спасибо, дорогие,
что вы есть все у меня!
Учитель: Действительно, наши родители очень
переживали, если у вас были неудачи, и радовались вашим успехам! Давайте
скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную,
они всегда с вами.
Дети хором громко
говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки.
ВРУЧЕНИЕ
ДИПЛОМОВ ДЕТЯМ
Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы
стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте
за мной.
« Клятва второклассника»:
«Мы,
второклассника школы №155, перед лицом учителей, родителей и одноклассников
торжественно клянемся:
- никогда не
приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).
- никогда не
заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)
- никогда не
открывать учебники грязными руками…(клянемся)
- стать
гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся
Ученики:
1. Первый класс!
Первый класс!
Год назад ты принял
нас.
Переходим во второй
И прощаемся с тобой.
2. Мел, доска,
картины, карты
Вместе с нами
перейдут.
Чуть повыше станут
парты,
Вместе с нами
подрастут.
3. Полюбили мы друг
друга,
За подруг стоим
горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
4.Пусть спокойно в
нашем классе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный
денек! (Исполняется танец)
Приложение
1
Клятва второклассника:
Мы,
второклассники школы №155, перед лицом учителей, родителей и одноклассников
торжественно клянемся:
- никогда не
приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).
- никогда не
заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)
- никогда не
открывать учебники грязными руками…(клянемся)
- стать
гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся!
Приложение
2
РОДИНА МОЯ!
|
Платье хорошо
новое,
|
а друг старый.
|
Чужим умом
|
долго не
проживешь.
|
Хочешь есть
калачи –
|
не лежи на печи.
|
Семь раз отмерь,
|
один раз отрежь.
|
Приложение
3
О5
|
3БУНА
|
КО100ЧКА
|
ПО2Л
|
100ЛБ
|
40А
|
1ОКИЙ
|
ПО100ВОЙ
|
7Я
|
Р1А
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.