Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

«ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

Цель: сохранение традиций школы

Задачи:

1.  Подведение итогов обучения в начальной школе.

2. Формирование умения выражать свои чувства, свои отношения происходящим событиям в жизни.

3. Формировать  у учащихся личностные качества, как благодарность, сопереживание.

4. Развитие творческих способностей учащихся.

5.  Развивать таланты и творческие способности учащихся.

6.  Воспитывать любовь к школе.

7. Воспитывать положительно-эмоциональное отношение к школе, учителям.

8. Вовлечь и объединить  родителей и учащихся в жизнь  коллектива.

Ход праздника

1 ученик Дамы и господа!

 Леди и джентльмены!

 Выпускники и выпускницы!

 А так же все наши гости!

 Мы рады приветствовать, вас!

2 ученик Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,

 И дверь непременно тогда отвориться.

 Давайте же праздник скорей начинать,

 Пора, нам, друзья, гостей принимать.

3 ученик Я знаю, что непременно вы спросите:

 Кто же на празднике главные гости?

 Отвечу я вам, не моргнув даже глазом-

 Ребята четвёртого  класса!

2-й ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

1-й ведущий: За четыре трудных года мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

2-й ведущий: А также мы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

Ученик: Почему сегодня все мы                  

 Так нарядны и милы?

 Может, чувствуем дыханье,

 Приближение весны?

Нет, весна давно настала,

 Она в марте нас встречала

 А сегодня в майский день,

 В школу нам идти не лень,

 Потому что к нам весной

 Пришёл праздник выпускной!

1-й ученик:

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик:

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3-й ученик:

Звучит звонок веселый,

 Уходим в пятый класс.

 Спасибо вам, начальные,

 Мы не забудем вас!

4-й ученик:

В пятый класс, в пятый класс

 Приглашает школа нас.

 До свиданья, класс родной,

 Мы прощаемся с тобой

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

Презентация «Наша жизнь в начальной школе»

Выпускник

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Выпускник

Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Моя тетрадь, Смирнова Вовы,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

2-й ведущий: Мы  помним, как учились садиться за парту и красиво вставать. Как получали первые в своей жизни оценки.

1-й ученик:

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

2-й ученик

Вспомните, как первый раз

В классе мы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

3-й ученик:

А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты мы свои

Путали в начале!!!

4-й ученик:

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На  Восьмое марта

Вазу рисовали!

5-й ученик:

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Мы  не понимали!

6-й ученик:

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики – лихие!

1-й ведущий: Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что мы были такими маленькими и несмышлеными.

2-й ведущий: Конечно, выпускники - это совсем другое дело. Сейчас перед вами выступят ребята, которые хотят поделиться с вами своими воспоминаниями о нашей школе.

СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.    

1.- Почему ты опоздал на урок?

 - Учиться никогда не поздно.

2. - Итак, мы решили уравнение и получили что

икс равен нулю.

 - Это надо же, сколько мучений и всё зря!

3. - Где впервые одержал победу великий

полководец Суворов?

 - На 104 странице учебника.

4. - Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.

 - Я тоже на это надеюсь.

5. - Ты все решил?

 - Нет, сдал пустой листок.

 - Я тоже!

 - Ты, что! А вдруг Марья Ивановна подумает, что мы друг у друга списали.

6. - Какой тебе предмет больше нравиться в школе?

 - Звонок!

Сценка "На уроках природоведения"

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: К доске пойдёт ... Мешков и расскажет нам о крокодиле.

Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

Сценка про урок рисования в школе   

 Дети сидят за этюдниками. Учитель у доски.     

 УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.  

 Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии. Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.

 УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!

 УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!

 УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!

 УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок)

 УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!

 Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

 УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??

 УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!

Выходят два выпускника.

1-й выпускник:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

2-й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

1-й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

1-й выпускник: Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

1-й ведущий: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

2-й ведущий: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

1-й выпускник:

Сегодня мы спасибо говорим,  

Конечно, и родителям своим.

2-й выпускник:

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

3-й выпускник:

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

4-й выпускник:

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

5-й выпускник:

Самые лучшие мамы и папы на свете,

6-й выпускник:

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Учитель: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди.  Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути.

1-й выпускник:

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник:

Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник:

На свете нет почетнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник:

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

5-й выпускник:

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех... МОЯ!

2-й ведущий: Все четыре года рядом с нашей учительницей трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.

1-й ведущий: Дорогие учителя! Примите этот музыкальный подарок от ваших учеников.

6-й выпускник:

Уважаемая Светлана Петровна!

Вы помогали и заботились о нас

Все наши проведенные здесь годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За Вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной

Спасибо вам сегодня скажем все мы!

Сегодня в этом праздничном зале

Какие только слова не звучали:

Мы благодарили и поздравляли,

Смеялись, пели и вспоминали

2-й ведущий:

Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас вас поздравит

Наш директор, учитель и друг!

Слово директору школы!

Учитель:  За эти четыре года наши ребята участвовали во многих конкурсах. Делали замечательные поделки, рисовали прекрасные рисунки и даже осваивали музыкальные инструменты.  

Поздравление учителя:

Планета школьная кружится, как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо,

Этап начальный пролетел уже, друзья,

И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счета,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птице для высокого полета!

Не забывайте, что в труде успехов суть.

Свои таланты раскрывайте посмелее.

Мы говорим вам, дети, в добрый путь!

Вы стали выше, образованней, взрослее!

2-й ведущий:

Четыре года были вы в пути,

Куда сейчас вам велено идти?

Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

Все ( хором): "Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"