СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощание с начальной школой»

 СЦЕНАРИЙ  ПРАЗДНИКА  «Прощание с начальной школой»

Четыре года пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда то дружной стайкой

Мы пришли в наш шумный класс.

Помним мы не по бумажке

Посвященье в первоклашки.

С нами старшие ребята пели и плясали,

Хорошо учиться в школе нам наказ давали.

Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час.

Вместе мы переходили

Каждый год из класса в класс.

Мы взрослели, мы учились

И сегодня здесь стоим.

Вам, наш верный друг, учитель,

Мы спасибо говорим.

А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:

Чтение — прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

(Инсценировка « ехал Ваня на коне»)

- Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Мы прочтём стихотворенье -

И запомним всё тотчас!

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла фикус на окне.

- Ну, о чём тут говорить?

Стал бы я себя хвалить,

Мне историю про Ваню

Очень просто повторить!

Ехал Ваня на ремне,

Вёз старушку на коне,

А собачка в это время

Мыла фикус на окне...

- Ну, какой же ты чудак,

Только хвастаться мастак!

Лучше ты меня послушай:

Было всё совсем не так!

Ехал фикус на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне...

Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Ну-ка, сами повторите!

Что получится у вас?

А вот и наша любимая математика.

И прекрасна и сильна

Математика-страна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас –
Это просто высший класс!

Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.

Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя –
Самая любимая!

Сценка

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей

и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

- Да ты просто не знаешь математики!

- Нет, вы просто не знаете моего брата

Учитель: Сейчас будем решать задачу.

Максим, подскажи, пожалуйста, как найти  площадь    прямоугольника.

Ученик: Мне очень жаль, но я ее тоже не помню.

А вот перед нами урок русского языка.

Грамматика, грамматика —

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда берешь с тревогой ты.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания.

Выше голову держи

В час запоминания.

 Сценка

Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Дима, я же тебя просила, пиши разборчивее!

Ученик. Да, может, вы меня попросите ещё  писать без ошибок?!

Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.

- Сегодня мы будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей!

- И я тоже на это очень надеюсь!

- А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

- Корова залезла на дерево.

-Зачем?

- Чтобы был предлог «на».

Ученик:   Этот урок учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь поля, и лес, и воду.

Обо всем мы говорили:

О грибах и о цветах,

О березке, об осине,

О полях и о лугах.

Учитель. Где встречается вода в природе, Ильдар?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

- Ангелина, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

- Два тюленя и четыре белых медведя.

-Ильнур, какие вещества не растворяются в воде?

- Рыбы.

- Эльвина, кого называют царем зверей?

- Директора зоопарка.

- Максим, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

- Но тут про меня ничего не написано.

Я уже учу английский,

Этим очень я горжусь.

И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.

Бабушку зову я Granny,

Маму - Mummy

Папу - Dad

Брата называю - Brother

Он доволен - He is glad!

– Если хочешь в жизни ты

Воплотить свои мечты,

Вольной птицей хочешь стать

Языки обязан знать

Goodbye – Goodbye

Язык учить не забывай!

Thank you very much, Фанзиля Раисовна!!!

Я на уроке побывал

Спортивный зал я увидал,

И с нами был учитель строг,

Но это важный ведь урок.

Мы развиваем ловкость тут.

Скажите, как его зовут?

ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

Ученик.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс — хорошая фигура.

Вот что значит:

Все.

Физ-куль-ту-ра! 

Мы Вам благодарны  Юсуп Мукарамович!

Я на уроках рисованья,

Ждал звонка почти что час.

Вы отнеситесь с пониманьем,

Не все же Репины у нас.

Песня на мотив «Волшебник-недоучка»

Я рисовал грозу,

А получил козу.

Розовую козу

С жёлтою полосой.

Что за урок такой?

Кажется, что простой,

Нарисовать букет

Не смог на бумаге я!

Простите нас Галима Ахмадеевна!!!

Учитель музыки вошел в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим,

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем все лучше с каждым годом.

Спасибо Вам, Ганна Александровна!!!

А теперь перемена!

Сценка «Перемена»

“Перемена! Перемена!” –
Заливается звонок.
Первым  Дима непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Дима,
Продремавший весь урок?
Неужели это Дима
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал все, что мог!
Ну а тут – опять звонок (звенит звонок)
Вова в класс плетется снова,
Бедный! Нет лица на нем!
Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнем!

Сценка «Из школьной жизни»

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налет?

Дети: Нет!

--- Может быть класс не наш?

----Наш!

----Может не наш этаж?

----Наш! Просто была переменка.

И мы разыграли тут сценку.

--Значит это не обвал?

--Нет!

--Слон у нас не танцевал?

--Нет!

-- Очень рада!

Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Усталость забыта, уроку конец. (на мотив песни «Погоня»)

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадешь.

Несутся, несутся, несутся, несутся,

И их не уймешь.

Прошло два урока, пора нам опять

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаем.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

И вновь перемена, волнуется класс,

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим,

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Вряд ли б мы без медицины

Продержались столько лет.

Дорогой наш, милый доктор,

Вы храните нас от бед.

Как самому близкому другу

Библиотекарю - Рите Асхатовне шлем мы привет!

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных лет!

 Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

От всего сердца скажем мы спасибо

 Всем тем, кто терпеливо нас  учил,

 По двадцать раз нам правила твердил,

 А если мы не понимали,

 Нам в двадцать первый раз все объясняли.

Директору и завучу спасибо –

 Без их труда идти уроки не могли бы.

Спасибо всем работникам столовой –

Они нам блюда вкусные готовят.

Спасибо уборщицам, банщицам, охране –

 За их заботу и вниманье.

Сегодня мы спасибо говорим

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда.

Но признаюсь я с сожаленьем:

Бываем, глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

А мы вас любим! Любим вас!

Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”. Всех будущих пятиклассников просим встать.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА  

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)

Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНЕМСЯ)

Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)

Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 1. Мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.

И наконец - главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а среди них - та, кто станет вам доброй и заботливой "школьной мамой" , я в это очень верю.

Внимание! Церемония передачи учеников начинается.

-..., обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим ребятам?

- Обещаете ли вы ценить и уважать достоинство и личность каждого ученика?

- Обещаете ли вы поделиться теми знаниями, которыми владеете?

- Обещаете ли вы прислушиваться к мнению родителей учеников и уважать его?

- Обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей в классе?

А я, в свой черёд, обещаю быть во всём этом вашей надёжной помощницей       . Вместе мы можем всё! И никакие перемены нам не страшны!

А сейчас слово для поздравлений и наставлений предоставляется вашим родным.

Учитель: А на прощанье хочу прочитать вам стихотворение С.Маршака "Пожеланье друзьям"

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути -

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

И сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего,

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам не дёшево.

В добрый час!

И сегодня,ребята,вы попрощаетесь с начальной школой …Я предлагаю вам загадать желание,написать его на листике и привязать к воздушному шарику,оно обязательно сбудется в новом периоде вашей жизни!