Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ
сценарий торжественного мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой. 

-Как сказал великий русский педагог К.Д. Ушинский, учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. И мне хочется, чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте!

Под музыку входят дети (фонограмма учат в школе ремикс)


Учитель: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. 
-А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга. 
-Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено. 


1-й ученик: Носова
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.


2-й ученик: Баженов
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.


3-й ученик: Гамельтон
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи. 


4-й ученик: Латанова
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы! 


В исполнении всех выпускников звучит песня «Учат в школе».  Ребята садятся на свои места.


Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? 
-Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? 
-Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут самые маленькие ученики нашей школы – встречайте наших гостей.  (Малыши читают стихи.)

1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок! 


2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу 
Девочки глядели. 


3-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали! 


1-й первоклассник:
Клеили, лепили, 
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали! 


2-й первоклассник:
А теперь вы взрослые, 
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие! 


3-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными 
Перейти желаем! 

Учитель: Большое спасибо вам, ребята, за теплые слова. Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что вы тоже были такими маленькими и несмышлеными. Конечно, выпускники - это совсем другое дело.

- Сейчас перед вами выступят ребята, которые хотят поделиться с вами своими воспоминаниями о нашей школе. 

Выходят два выпускника. (Ваганов, Туртаев)
1-й выпускник:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил. 


2-й выпускник:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять. 


1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил. 


2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,


1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!


2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять! 


1-й выпускник: Мы устали от ученья. Ах, скорей бы выходной. 
2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям! Мама, я хочу домой! 


Учитель: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.


(Частушки) Родительские страданья 


1.Мы страданья пострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.


2.В школе мы всегда писали
Сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем,
Вас кормить и одевать.


3.Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных.
Все сидели б на уроках
Вместо детушек своих.


4.Если б мы учились в школе,
Вы поверьте нам, друзья
Все б отличниками были
Говорим вам без вранья.


5.Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.


6.А у нас опять забота
В 5 класс их передать
Как учиться будут дальше
Нам опять переживать.


Учитель: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... Все (хором): Спасибо! 

Выход детей на сцену:

1-й выпускник: Сегодня мы спасибо говорим, Конечно, и родителям своим.  Гамельтон
2-й выпускник: Забота ваша, пониманье и терпенье Всегда нам помогали, без сомненья!  Сураев
3-й выпускник: Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...  Туртаев
4-й выпускник: Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...  Сергеев
5-й выпускник: Самые лучшие мамы и папы на свете,  Ходюков
6 –й выпускник: И, конечно, же, не обошлось без бабушек. Ваганов

1-й выпускник: Большое спасибо вам говорят ваши дети, воспитанники, внуки. Васьков


-Сейчас наши девочки покажут одну сценку из жизни бабушек.


Сценка “Бабушки и внуки”. (Герасимова, Латанова)

Ученица 1. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Ученица 2. Да что ты, я еще уроки не сделала.

Ученица 1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

Ученица 2. Да-а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

Ученица 1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

Ученица 2. Правда? Это ты их так балуешь?

Ученица 1. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

Ученица 2. О, действительно строго.

Ученица 1. Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

Ученица 2. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила… У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…

Ученица 1. Так, хорошо.

Ученица 2. И днем, и ночью пес ученый…

Ученица 1. Какой пес? Какой пес?

Ученица 2. Ну, я не знаю, какая у него порода.

 Ученица 1. Да не пес, а кот ученый поняла? Кот.

Ученица 2. А-а, поняла! Я тогда сначала… У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том; И днем, и ночью кот ученый…

Ученица 1. Ну?

Ученица 2. С авоськой ходит в гастроном…

Ученица 1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

Ученица 2. Ой, ну какая же ты подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала.

Ученица 1. Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно учиться будем, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

Ученица 2. Ее уже назвали.

Ученица 1. Как?

 Ученица 2. Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

-Сейчас наши девочки споют для мальчиков необычные частушки. (Латанова, Герасимова, Носова)


1.Мы частушки вам споём -

Весело и радостно. Латанова

С выпускным мальчишек наших

Поздравляем пакостно.


2.Вы себя узнайте сами

В песенке - частушке

И посмейтесь вместе с нами,

Навострите ушки. Носова


3.Динозавров наши предки Герасимова

Выбивали на скале,

А теперь наш Алексей

Их рисует на столе.


4.Как у нашего Сергея

Голова из трёх частей: Латанова

Карбюратор, вентилятор

И коробка скоростей.


5.Буквы в Лешиной тетради

Не стоят как на параде:

Буквы прыгают и пляшут, Носова

И всем хвостиками машут.


6.А Кирилл весь день читает

Детективы и стихи, Герасимова

Он виконтом стать мечтает,

Грезит клад большой найти.


7.Решил Игорь подшутить

И уроки не учить.

После этой шуточки Латанова

В дневнике лишь "уточки"!


9.Раз спросила Толю Даша:

"Чем, Толяша, занят в классе? " Герасимова

Он задумался слегка

И ответил: "Жду звонка!"


10.Я со стула раз упала,

Громко плакать начала, Латанова

А Виталик стал смеяться,

Что случилась с ним беда!


11.Любит Даня поиграть,

Быстро бегать и кричать. Носова

Из него веселье прёт,

Всем покоя не даёт.


12.Наши мальчики такие, -

С ними нам одна беда!

Коли б знали, в одном классе Герасимова

Не учились никогда!


13.Ты, подружка, не ругайся!

Ты, подружка, не греши! Латанова

Иной раз они бывают

Даже очень хороши.


14.Да, уж, правда, это правда,

Мы не станем спорить тут.

Нам ведь с ними веселее. Носова

Ладно, уж, пускай живут!


15.Всё же с праздником сегодня

Мы поздравили ребят. вместе

Пожелать хотим удачи

От души - от всех девчат!


Сценка «Несправедливые оценки» (Носова, Гамельтон )

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.


Учитель: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди. 


- Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам.

(Вручение благодарностей родителям, бабушкам и дедушкам)


-Я попрошу наших выпускников выйти на сцену.

Семье Туртаева Алексея, Сергеева Данилы, Ходюкова Дмитрия.

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели, 
Все было: солнце, ветер, гром.  Герасимова
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 

2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья. Новиков
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"» 

3-й выпускник:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный. Ваганов
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны. 

4-й выпускник:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили. Туртаев
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили. 

Учитель:

Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали
Все сегодня взволнованы очень,
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш директор, учитель и друг! 


Учитель: Слово предоставляется директору школы № 19 Расторгуевой Татьяне Юрьевне.
Далее директор зачитывает приказ о переводе детей в 5-й класс.  Вручение грамот ученикам.
Звучат фанфары. Учитель.

-А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент!


- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:




Клятва пятиклассника (Дети встают)




1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса. (Дети: «Клянусь!»)

2. Не доводить учителей до температуры кипения. (Дети: «Клянусь!»)

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. (Дети: «Клянусь!»)

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания. (Дети: «Клянусь!»)

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (Дети: «Клянусь!»)

6. Быть достойным своих учителей и родителей. (Дети: «Клянусь!»)


Учитель: 
Четыре года были вы в пути, 
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!" 

Дети исполняют финальную песню «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА». 

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

сценарий торжественного мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

-Как сказал великий русский педагог К.Д. Ушинский, учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. И мне хочется, чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте!

Под музыку входят дети (фонограмма учат в школе ремикс)


Учитель: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.
-А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.
-Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено.


1-й ученик: Носова
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.


2-й ученик: Баженов
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.


3-й ученик: Гамельтон
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.


4-й ученик: Латанова
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!


В исполнении всех выпускников звучит песня «Учат в школе». Ребята садятся на свои места.


Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?
-Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
-Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут самые маленькие ученики нашей школы – встречайте наших гостей. (Малыши читают стихи.)

1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!


2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.


3-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!


1-й первоклассник:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали!


2-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!


3-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!

Учитель: Большое спасибо вам, ребята, за теплые слова. Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что вы тоже были такими маленькими и несмышлеными. Конечно, выпускники - это совсем другое дело.

- Сейчас перед вами выступят ребята, которые хотят поделиться с вами своими воспоминаниями о нашей школе.

Выходят два выпускника. (Ваганов, Туртаев)
1-й выпускник:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.


2-й выпускник:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.


1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.


2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,


1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!


2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!


1-й выпускник: Мы устали от ученья. Ах, скорей бы выходной.
2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям! Мама, я хочу домой!


Учитель: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.


(Частушки) Родительские страданья


1.Мы страданья пострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.


2.В школе мы всегда писали
Сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем,
Вас кормить и одевать.


3.Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных.
Все сидели б на уроках
Вместо детушек своих.


4.Если б мы учились в школе,
Вы поверьте нам, друзья
Все б отличниками были
Говорим вам без вранья.


5.Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.


6.А у нас опять забота
В 5 класс их передать
Как учиться будут дальше
Нам опять переживать.


Учитель: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... Все (хором): Спасибо!

Выход детей на сцену:

1-й выпускник: Сегодня мы спасибо говорим, Конечно, и родителям своим. Гамельтон
2-й выпускник: Забота ваша, пониманье и терпенье Всегда нам помогали, без сомненья! Сураев
3-й выпускник: Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой... Туртаев
4-й выпускник: Вот они, те, кто писали за нас сочиненья... Сергеев
5-й выпускник: Самые лучшие мамы и папы на свете, Ходюков
6 –й выпускник: И, конечно, же, не обошлось без бабушек. Ваганов

1-й выпускник: Большое спасибо вам говорят ваши дети, воспитанники, внуки. Васьков


-Сейчас наши девочки покажут одну сценку из жизни бабушек.


Сценка “Бабушки и внуки”. (Герасимова, Латанова)

Ученица 1. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Ученица 2. Да что ты, я еще уроки не сделала.

Ученица 1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

Ученица 2. Да-а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

Ученица 1. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

Ученица 2. Правда? Это ты их так балуешь?

Ученица 1. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

Ученица 2. О, действительно строго.

Ученица 1. Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

Ученица 2. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила… У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…

Ученица 1. Так, хорошо.

Ученица 2. И днем, и ночью пес ученый…

Ученица 1. Какой пес? Какой пес?

Ученица 2. Ну, я не знаю, какая у него порода.

Ученица 1. Да не пес, а кот ученый поняла? Кот.

Ученица 2. А-а, поняла! Я тогда сначала… У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том; И днем, и ночью кот ученый…

Ученица 1. Ну?

Ученица 2. С авоськой ходит в гастроном…

Ученица 1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

Ученица 2. Ой, ну какая же ты подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала.

Ученица 1. Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно учиться будем, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

Ученица 2. Ее уже назвали.

Ученица 1. Как?

Ученица 2. Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

-Сейчас наши девочки споют для мальчиков необычные частушки. (Латанова, Герасимова, Носова)


1.Мы частушки вам споём -

Весело и радостно. Латанова

С выпускным мальчишек наших

Поздравляем пакостно.


2.Вы себя узнайте сами

В песенке - частушке

И посмейтесь вместе с нами,

Навострите ушки. Носова


3.Динозавров наши предки Герасимова

Выбивали на скале,

А теперь наш Алексей

Их рисует на столе.


4.Как у нашего Сергея

Голова из трёх частей: Латанова

Карбюратор, вентилятор

И коробка скоростей.


5.Буквы в Лешиной тетради

Не стоят как на параде:

Буквы прыгают и пляшут, Носова

И всем хвостиками машут.


6.А Кирилл весь день читает

Детективы и стихи, Герасимова

Он виконтом стать мечтает,

Грезит клад большой найти.


7.Решил Игорь подшутить

И уроки не учить.

После этой шуточки Латанова

В дневнике лишь "уточки"!


9.Раз спросила Толю Даша:

"Чем, Толяша, занят в классе? " Герасимова

Он задумался слегка

И ответил: "Жду звонка!"


10.Я со стула раз упала,

Громко плакать начала, Латанова

А Виталик стал смеяться,

Что случилась с ним беда!


11.Любит Даня поиграть,

Быстро бегать и кричать. Носова

Из него веселье прёт,

Всем покоя не даёт.


12.Наши мальчики такие, -

С ними нам одна беда!

Коли б знали, в одном классе Герасимова

Не учились никогда!


13.Ты, подружка, не ругайся!

Ты, подружка, не греши! Латанова

Иной раз они бывают

Даже очень хороши.


14.Да, уж, правда, это правда,

Мы не станем спорить тут.

Нам ведь с ними веселее. Носова

Ладно, уж, пускай живут!


15.Всё же с праздником сегодня

Мы поздравили ребят. вместе

Пожелать хотим удачи

От души - от всех девчат!


Сценка «Несправедливые оценки» (Носова, Гамельтон )

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.


Учитель: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди.


- Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам.

(Вручение благодарностей родителям, бабушкам и дедушкам)


-Я попрошу наших выпускников выйти на сцену.

Семье Туртаева Алексея, Сергеева Данилы, Ходюкова Дмитрия.

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром. Герасимова
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья. Новиков
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный. Ваганов
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили. Туртаев
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.

Учитель:

Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали
Все сегодня взволнованы очень,
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш директор, учитель и друг!


Учитель: Слово предоставляется директору школы № 19 Расторгуевой Татьяне Юрьевне.
Далее директор зачитывает приказ о переводе детей в 5-й класс. Вручение грамот ученикам.
Звучат фанфары. Учитель.

-А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент!


- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:




Клятва пятиклассника (Дети встают)




1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса. (Дети: «Клянусь!»)

2. Не доводить учителей до температуры кипения. (Дети: «Клянусь!»)

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. (Дети: «Клянусь!»)

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания. (Дети: «Клянусь!»)

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (Дети: «Клянусь!»)

6. Быть достойным своих учителей и родителей. (Дети: «Клянусь!»)


Учитель:
Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"

Дети исполняют финальную песню «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА».

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров155
Номер материала 303816
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Водоемы
10.06.2015
Просмотров: 581
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх