Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

библиотека
материалов

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Составила учитель начальных классов высшей квалификационной категории

МБОУ «Суземская средняя общеобразовательная школа №2» поселка Суземка Брянской области Кошкина Раиса Николаевна


Оборудование:

1.Класс украшен воздушными шарами

2.На доске плакат «До свиданья, начальная школа»

3. На доске плакат:

Все порадуйтесь за нас,

Перешли мы в 5-й класс.

5-й класс, 5-й класс,

Что готовишь ты для нас?

4.Оформлена фотовыставка о жизни класса за 4 года

5. Дипломы об окончании начальной школы

6. Благодарности учащимся, родителям

7.Памятные сувенирные «медали» для учащихся

8. Компьютер с фонограммами песен

9.Оформлена выставка сочинений учащихся о начальной школе

10. Выставка тетрадей, рисунков, проектов учащихся за 4 года


Праздник состоит из двух частей: первая часть – торжественная, вторая – игровая программа. Праздник проводится в классе.


Торжественная часть


Учитель. Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, дяди и тети! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день - прощание с начальной школой.

Встречайте наших выпускников! (учащиеся под мелодию песни «Школьные годы» (музыка Д. Кабалевского, слова Е. Долматовского) входят в класс и выстраиваются у доски)


Учитель: Ребята, четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить. Сегодня нам и радостно, и грустно. Грустно, потому что мы с вами расстаемся. У меня будут новые ученики, у вас – новые учителя. Радостно – потому что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились.


Ученик: Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

Ученик: В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денек осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас все же привели.

Ученик: Какой-то взрослый дядя,

А может, и не дядя,

А может, и не взрослый,

Директор это был.

Поздравил всех родителей,

Поздравил всех учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

Ученик: Мы полчаса стояли.

А может, не стояли

С шарами и с букетами
Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был наш класс,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас все же завели.

Ученик: За мамину руку надежно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первый нас встретил?

(учащиеся хором) Школьный звонок( звенит звонок).


Учитель. С этого звонка вот так когда-то началась для нас школьная жизнь. Давайте вспомним, как все начиналось, совершим небольшое путешествие в прошлое.

Ученик: Я помню тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс


Ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в первый класс,

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели самый первый раз.

Ученик: Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

И было тогда все впервые:

Сентябрь, школа, первый звонок,

И парты такие большие,

И новое слово- урок.

Ученик: Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

И если в жизни большой

Вольно или невольно

Ты вдруг покривишь душой,

Ему будет очень больно.

Ученик: Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно…

Желтеют страницы книг,

Меняют названия реки,

Но ты его ученик-

Тогда, сейчас и навеки.

Ученик: А если в суровый час ты выстоишь, как мужчина,

Улыбка хлынет из глаз лучами добрых морщинок.

Дай на свежем ветру ярче ей разгореться…

Из теплых маминых рук учитель взял твое сердце.


Учащиеся исполняют песню «Маленькая страна».

1. Есть за горами, за лесами

Маленькая страна.

Там звери с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там чудо-озеро искрится,

Там зла и горя нет.

Там во дворце живет жар-птица

И людям дарит свет.

Припев:

Маленькая страна (2раза),

Кто мне расскажет,

Кто подскажет,

Где она, где она.

Маленькая страна (2раза),

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

2. Эта страна

Мне только снится,

Но светлый миг придет,

И на крылатой колеснице

Я совершу полет.

Мне час свиданья предназначен

В звездной моей стране.

Там ждет меня красивый мальчик

На золотом коне.

Припев.

3. Льет за окошком дождь осенний,

В доме сижу одна.

Верю в тебя, мое спасенье,

Маленькая страна.

Припев.

Ученик :

Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей - не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет у нас!

Учитель: Более двух тысяч уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая была показана родителям.


(Стихотворение Риммы Алдониной «Тетрадь»)

Ученик: Мне десять лет, я в четвёртом классе,

Уже я в пятый перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь – Булихова Степана-

Я в первом классе потерял.

Внутри - не разберёшь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки -

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А»!

Ну, просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова,

У «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!


Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за четыре года учебы. А помните, как трудно было начинать, как звали тогда на помощь палочки-выручалочки?


Ученик: Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать,

Спину прямо держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо.


Учитель: Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу. Посмотрите случаи из нашей школьной жизни.


Сценка 1.

Учитель: Ваня, болтаешь на уроках?

Ваня: Нет.

Учитель. Списываешь?

Ваня: Да что вы, Раиса Николаевна?

Учитель: Дерешься?

Ваня: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ваня: Вру много.


Сценка 2.

Учитель: Найдите корни в слове «паровоз».

Кто ответит быстро?

Даша: В нем нет корней,

Зато полно колес.

И есть еще

Два сменных машиниста.


Сценка 3.

Учитель: Сережа, ты подсказываешь Павлу!

За подсказку «два» тебе поставлю.

Сережа: «Два?» Но я подсказывал и Диме!

Может быть, поставите «четыре?»


Сценка 4.

Учитель: Даша, твое сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Даша: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Учитель: Но школа-это не только уроки, но и всеми нами любимые перемены.


Учитель: Но вот прозвенел звонок. Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс. Учитель глядит на вас.

Учитель: Был на класс наш налет?

Дети: Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Дети: Нет!

Учитель: Может быть класс не наш?

Дети: Наш!

Учитель: Может не наш этаж?

Дети: Наш!

Просто была переменка, и мы разыграли сценку.

Учитель: Значит, это не обвал?

Дети: Нет!

Учитель: Слон у нас не танцевал?

Дети: Нет!

Учитель: Очень рада

Оказалось,

Я напрасно волновалась!


Ученик: Вот такие мы разные:

Веселые и задорные,

Послушные и не очень,

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные-

В общем, привлекательные!

Все умелые, красивые,

Лукавые, счастливые…


Учитель: 4 -а класс – это:

Ученик: большой дружный коллектив;

Ученик: любители поговорить с соседом;

Ученик: обожаем писать записки;

Ученик: гордимся болтливой половиной класса, т.е. девочками;

Ученик: возьмемся за дело - делу несдобровать;

Ученик: любимый день недели – воскресенье;

В нашем классе 18 учеников. Четвертый класс на «отлично» закончили 6 учеников, на «хорошо» и «отлично» - 7. Пять учеников имеют одну или несколько «троек». Им просто не хватает немного храбрости на уроках и чуть-чуть мешает лень.


(Стихотворение «Если был бы я министром…»)

Ученик: Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку «кол».

К своему распоряженью

Приписал бы я слова, Что еще уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять».


Учитель: Отменить «двойку» и «тройку» мы, конечно, не можем, а вот учиться без лени на «пять» и «четыре» и не огорчать своих родителей в пятом классе – это возможно.

А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчет услышать, не хотите ли?

За 4 года мы

Все подсчитали, все учли.

За четыре года у нас было 3400 уроков.

На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

В школу и обратно мы проделали путь равный 1002 км.

Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек.

Потеряли не один десяток «стирательных» резинок.

Съели три тонны булочек.

Выпили 4500 литров чая.

Подросли на 1600см.

Потолстели на 105 кг и теперь весим половину тонны.

Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

Ну, пару раз поссорились и подрались. Зато много раз мирились да еще и влюблялись.


Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас.

Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас есть такие замечательные родители!


Ученик. Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.


(Стихотворение В. Коротаева «Вера наших матерей»)

Ученик: О вера наших матерей,

Вовек не знающая меры,

Святая, трепетная вера

В нас – подрастающих детей.


Ее, как свет в березняке,

Не вытравит ничто на свете:

Ни «единицы» в дневнике,

Ни злые жалобы соседей.


Уж матери такой народ,

Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

«Пусть перебесится. Пройдет!» -

И снова верят, верят, верят.


Так верят матери одни-

Взыскательно и терпеливо.

И не крикливые они,

Не почитают это дивом.


А просто нипочем года

Их вере трепетной и нежной.

Вот только мы-то не всегда

Оправдываем их надежды.


Учитель: По нашим сведениям, у мам и пап, у наших бабушек и дедушек появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас.


Ученик:

Мать вздыхает, чуть не плача.

Папа курит без конца:

Лене задана задача

И примеров три столбца.

А еще дано заданье -

Заучить стихотворенье,

Подготовить сочиненье

И вдобавок по труду

Поработать час в саду.

Папа курит, брови хмурит:

-Да, придется приналечь.

Мать глаза устало щурит:

- Может, бабушку привлечь?

Хоть бы раз мне, хоть чуть- чуть

От уроков отдохнуть!

Не заданье – наказанье!

Трудно бабушке в саду-

Отложив свое вязанье,

Рвет полынь и лебеду.

Мама за три остановки

Едет делать зарисовки.

Папа бьется над задачей-

Не решается, хоть плачь!

Ну а Лена, ну а дочка,

На лужайке рвет цветочки,

Во дворе играет в мяч…

К лету строгий педагог

Вывел в табеле итог:

Папе- 5.

Маме -4.

Бабушке -3.

Лене -2.


Ученик:

Девочки и мальчики, давайте дружно сами

Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе,

Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем дедушкам,

За помощь и за ласки, за песни и за сказки,

За вкусные ватрушки, за новые игрушки, за всё, всё, всё...

Все: Спасибо! (3раза.)


Учитель: Вам помогали учиться не только ваши родители, но и бабушки и дедушки.


Инсценировка стихотворения А. Барто «Две бабушки»

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

-У нас одни пятерки!


Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.


Ответное слово родителей.

Ой, детишечки - детишки!

Мы читали с вами книжки,

Мы учили орфограммы,

Делали проекты.

Все четыре года вместе

Мы учились побеждать

Равнодушье, лень и скуку

И учиться лишь на пять!

Наши дочки и сыночки,

Благодарны очень вам:

Вы учиться научили

Своих папочек и мам.

Наши милые детишки,

Не устанем вас любить!


Учитель: Вручаются благодарности родителям, а также бабушкам и дедушкам за помощь в воспитании внуков, за участие в делах класса


Ученик: Школьные годы чудесные,

С дружбою, с книгою, с песнею.

Как они быстро летят,

Их не воротишь назад.

Разве они пролетят без следа?

Нет, не забудет никто никогда

Школьные годы.


Ученик: Дни за днями пролетели,

Промелькнули, словно сны,

И чуть более недели

Остается до весны.


Ученик: Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс.


Учитель: Нам казалось когда-то, что 5-ый не скоро. Прошло время, и уже говорят, что мы выпускники.

(учащиеся хором) Выпускники начальной школы.

Учитель: Кончилась первая лесенка классов

Там, где начало дорог.

Давно ли вошли вы, ребята,

Впервые на школьный порог,

А сейчас…

Вместо смешных и нелепых ребят

Добры молодцы и красавицы в классе сидят.

Парты малы, доска - низковата,

А велико же все было когда-то.


Ученик: 4 года пролетели, словно сказка.

Мальчишка оглянуться не успел,

И нет в руках учительской указки,

И нет в учении предательской подсказки,

И стерся до последней крошки мел.

И вроде бы писать, читать умели,

Слагать стихи и песни распевать.

Заметно мы конечно поумнели,

Но кем мы будем, трудно предсказать.

А впереди нам многому учиться,

Сложнейшие науки постигать.

Мы обещаем вам успешно потрудиться,

И слово это сможем мы сдержать.


Учитель: Внимание! Сейчас вы, ребята, должны дать «Клятву пятиклассника»

(Учащиеся торжественно произносят клятву)

Вступая в ряды обучающихся средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом своих родителей, перед лицом своих учителей торжественно клянусь:

  1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

  2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 * С.

  3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

  4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

  5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

  6. Быть достойным своих родителей и учителей! Клянусь! Клянусь! Клянусь!


Учитель: Наступает самый торжественный и волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ – Диплом об окончании начальной школы.

(Учащимся вручаются дипломы, подарки, благодарности за активное участие в жизни школы и класса, а также памятные «медали» по различным номинациям)


Вот и подошла к концу торжественная часть нашего праздника. Мне хочется пожелать вам всего доброго, хорошего, успехов в учебе.


Ну почему же так выходит-

Годами я ль не дорожу?

Четвертый в пятый переходит –

Я снова в первый прихожу.

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник,

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по-другому,

И сотни новых лиц и глаз…

Учитель – вечный второгодник –

Приходит снова в младший класс.


(Учащиеся поют песню, которую они назвали «До свиданья, начальная школа», под фонограмму песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва»)


  1. В кабинете становится тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Эта школа дорога чудес.


Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами,

И какими от вас мы ушли.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.


  1. В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.


Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Припев.

Вторая часть праздника: игры, конкурсы, викторины




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-032837

Похожие материалы