Сценарий праздника "Прощание со вторым классом"

Прощание со вторым классом

Цель: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс – событие значительное в их жизни.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя. Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Вы долго учились, ждали, когда станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего праздника, я уже смогу назвать вас третьеклассниками.

Выступления учеников.

1.     Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2.     А там за порогом листвой шевеля,

Качаются клёны, шумят тополя…

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля.

3.     Но где бы я ни был, куда б ни пошёл,

Каких бы я новых друзей  не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в третий класс перешёл.

4.     В третий класс, в третий класс

Приглашает школа нас.

До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой!

5.     Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем во втором!

6.     Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Пусть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

7.     Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в третий класс.

Далее класс делится на 4 команды.

Команды выполняют задания.

Учитель. Все это хорошо. Но я должна быть уверена в том, что вы готовы стать третье классниками. Министр образования прислал для вас задания. Может быть, вам в третий класс-то рановато?

Итак, проведем экзамены. На столе у меня конверты. Каждая команда выбирает конверт с заданиями.

Конверт 1.

1)    «Веселые шарады»

Из писка птиц – мой первый слог,

Второй – с коровьей головы.

Откройте печь, я там сижу –

Тот, что не раз хвалили вы.

(Пи – рог)

2)    «Острый глаз»

Кто насчитает большее количество треугольников?

3)    «Лучший счетовод»

(2 + 3) х 10 + (30 : 3) х 5) – 324 – 224 х 1) =

4)    Конкурс загадок о природе

Ждут меня, зовут,

А приду, все прочь бегут. (Дождь)

5)    Литературные вопросы

Герой какой сказки превратился в козлёночка, потому что не послушался сестрицу и напился из следа козьего копытца, полного водицы?

(Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Конверт 2.

1)    «Веселые шарады»

Одну букву в алфавите

Много раз вы повторите,

И должно так получиться,

Чтоб в итоге вышла птица.

(Сорок – а)

2)    «Острый глаз»

Задание – как в конверте 1.

3)    «Лучший счетовод»

Задание – как в конверте 1.

4)    Конкурс загадок о природе

Сама пить не пьёт,

А меня вынуждает. (Жара)

5)    Литературные вопросы

На чём совершили путешествие в Зелёный город Незнайка и его друзья?

(На воздушном шаре)

Конверт 3.

1)    «Веселые шарады»

Начало – голос птицы,

Конец – на дне пруда,

А целое – в музее

Найдёте без труда.

(Кар – тина)      

2)    «Острый глаз»

Задание – как в конверте 1.

3)    «Лучший счетовод»

Задание – как в конверте 1.

4)    Конкурс загадок о природе

То по небу он гуляет,

Тучи белые гоняет.

То шумит листвой в саду,

То провоет ночью «у-у-у». (Ветер)

5)    Литературные вопросы

Кто из литературных героев проучил директора кукольного театра Карабаса Барабаса?

(Буратино)

Конверт 4.

1)    «Веселые шарады»

В начале букву угадайте,

И рыбный суп варить давайте.

В итоге выйдет всем знакомое

Летающее насекомое.

(М – уха)

2)    «Острый глаз»

Задание – как в конверте 1.

3)    «Лучший счетовод»

Задание – как в конверте 1.

4)    Конкурс загадок о природе

Я, как песчинка, мал,

А землю покрываю,

Я из воды, а с воздуха летаю.

Как пух, лежу я на полях,

И, как алмаз, блещу на солнечных лучах. (Снег)

5)    Литературные вопросы

Из какого литературного произведения взяты строчки:

« А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она меня цап за голову – и откусила».

(Н. Носов «Фантазеры»)

Учитель. Молодцы! Выполнили все задания. А сейчас у нас дети приготовили школьные частушки.

1.     Мы весёлые ребята,

Во втором «Б» учимся,

Пропоём мы вам частушки,

Может, что получится.

2.     Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос волнует:

Скоро ли каникулы?

3.     Новый я костюм надел,

Белую рубашечку –

Посмотрите на меня,

Какой я второклашечка!

4.     Ах, как мне не погордиться,

Хороши мои дела!

Все контрольные работы

На пятёрочки сдала.

5.     Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

6.     Я танцую и пою

И учусь отлично.

Да к тому же, говорят,

И смотрюсь прилично!

7.     Мы немножко пошумели –

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена.

8.     Мы пропели вам частушки,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Звучат аплодисменты. Выходит вторя группа чтецов.

1.     Вот и кончились уроки.

И бегут вперегонки

По дорожке, по дороге

Туфельки и башмаки.

2.     Роща близко, поле близко,

Солнце в небе голубом.

Сколько смеха, сколько визга,

Сколько радости кругом!

3.     Жду каникул я с волненьем,

Уж наемся я варенья!

Буду долго отдыхать,

Буду целый день играть.

4.     Когда конфеты кончаются,

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются,

Тоже все огорчаются.

5.     А когда уроки кончаются,

Редко кто огорчается.

Скорей во дворе встречаются,

На качелях качаются –

В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

         Учитель. Ну что ж, министру доложим, что дети наши грызут гранит науки и готовы перейти в третий класс. Но без отдыха, друзья, жить нельзя. И прежде чем вы отправитесь отдыхать, я сообщу вам, с какими успехами вы заканчиваете второй класс. Итак, приступаем к вручению дневников и похвальных грамот.

Вручение дневников.

Учитель. Наш праздник подошел к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Хороших каникул! До встречи в 3 классе!